2024年春期藝術欣賞課程期末復習指導_第1頁
2024年春期藝術欣賞課程期末復習指導_第2頁
2024年春期藝術欣賞課程期末復習指導_第3頁
2024年春期藝術欣賞課程期末復習指導_第4頁
2024年春期藝術欣賞課程期末復習指導_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

春期《藝術觀賞》課程期末復習指引肖亞非第一部分課程考核闡明一、考核目標考核學生對各種藝術觀賞門類的基本理論、掌握課程中包括到的十一個藝術門類的藝術特點、藝術語言,以及各藝術門類的代表作品和觀賞措施;學會觀測和分析現(xiàn)實生活環(huán)境,將所學的觀賞理論和觀賞措施利用到現(xiàn)實生活中,培養(yǎng)學生正確分析的能力,樹立正確的觀賞理念,既重視理論知識的積累,更重視利用這些理論知識分析客觀現(xiàn)實。二.考核方式開卷、筆試、90分鐘三.考題類型及比重考題類型及分數(shù)比重大體為:填空題(16%);單項選擇題(10%);判斷正誤(10%);簡答題(40%);分析論述題(24%)。四.考試要求本課程的考試重點包括基本知識和應用能力兩個方面,重要考核學生對藝術觀賞的基本理論、重要代表人物和作品、觀賞措施的了解和綜合分析能力。(一)解答試題的要求:1.解答簡答題時,需要寫出題目中的要點便可;2.解答判斷題時,回答正確、或錯誤(或按考題要求做)4.解答論述題時,注意理論聯(lián)系實際進行論述,結合藝術作品進行分析,不聯(lián)系實際的論述題在評分時要扣去一定的分數(shù)。(二)應試要注意的問題1、同學們這段時間需要通看一遍教材,熟悉教材的篇章結構。2、考試時試卷書寫要工整,一定要注意仔細審題,每個問題均要回答。不能留空白。3、本課程試題題量較大,一定要注意把握時間,先易后難。4、考試時資料一定要帶齊:教材、復習資料、平時作業(yè)等并要熟悉,屆時翻查資料能夠速度快某些,以節(jié)約考試的時間。5、尤其提示同學們不能忽視開卷考試,開卷考試往往在答題的要求上比閉卷要高。第二部分:復習應考資料及其使用本學科本次考試除教材外,有下列3種資料,可供學員復習應考用。一、平時作業(yè)平時作業(yè)與考試題型的要求基本上是同樣的,依照過去考試的情況看也有重復,有些作業(yè)題其實就是考試題,因此一定要仔細用好。平時作業(yè)老師作過重點評講后,請按老師平時所評講的要求掌握,作業(yè)內容占期末考試內容的比重較大二、綜合練習題綜合練習題是對平時作業(yè)的補充,同時也是對考試內容的補充和強調,一定要引起注意。三、重慶電大期末復習指引,這里面已將每章重點列出,請重點關注。最后請同學們這段時間隨時關注市電大平臺和巴南分校平臺網(wǎng)上所掛的資料。祝同學們順利通過考試!第三部分期末復習重點一、平時作業(yè)評講《藝術觀賞》課程作業(yè)評講(1)《藝術觀賞》是中文類專業(yè)的一門專業(yè)理論限選課,學好這門課能夠豐富學生的知識面,提升自身藝術涵養(yǎng)。初學者會感到有點困難,但無須擔心。學習這門課,需要分析。我會在四次作業(yè)評講中,給你講解一下重要的作業(yè)題,協(xié)助你深入了解各章教學內容,并掌握好回答作業(yè)(考)題的“度”。下文中,黑色的是問題與答案,紫色是闡明和解釋。一.體會藝術觀賞中的“再創(chuàng)造”含義,談談你對“再創(chuàng)造”的了解?這個題的考核知識點是“藝術觀賞再創(chuàng)造的含義”,即藝術創(chuàng)造是藝術家在生活的基礎上利用不一樣的物質材料,創(chuàng)造出可供觀賞的藝術的經(jīng)典形象,離開了藝術語言,便談不上美的創(chuàng)造和觀賞。藝術觀賞則是以藝術形象為基礎,結合觀賞者自身的生活經(jīng)驗,通過感受、體驗、領悟,從而豐富了藝術形象的精神內涵,具備“再創(chuàng)造”的性質。此題重心在“再創(chuàng)造”的了解,要分4個步驟論述:(1)藝術形象是觀賞者發(fā)揮想象的客觀基礎;(藝術形象要求了觀賞者的感覺、想象、體驗、了解等認識活動的基本趨向和范圍。)(2)觀賞者的審美活動是積極的,不是被動的接收;(觀賞者總是從自己的興趣出發(fā),感受藝術形象。觀賞是人的自我本質確實證,是一個精神再創(chuàng)造的權力。觀賞者在藝術形象的誘導下,結合自身的生活經(jīng)驗去馳騁想象,深化情感體驗。)(3)藝術觀賞中“再創(chuàng)造”和藝術家的創(chuàng)作各有特點;(創(chuàng)作中的想象不但伴伴隨體現(xiàn)形式的種種探索,并且要利用一定的物質材料,使藝術家頭腦中的意象變成可供觀賞的客觀對象。而觀賞者的想象在形成頭腦中的意象后,勿須轉化為客觀的作品。藝術觀賞中的想象雖然受藝術形象的制約,卻具備更寬廣的社會內容。)(4)可依照自身情況和社會經(jīng)驗等,列舉詳細的實例來論述藝術觀賞中的“再創(chuàng)造”內涵。必須結合實際或者是現(xiàn)實生活進行評論,脫離了客觀世界和詳細對象的評論是空洞的、不切合實際的。藝術觀賞的“再創(chuàng)造”含義需要考慮到不一樣的個性特點,包括觀賞水平、理論水平、偏好等都不盡相同。二、藝術觀賞與藝術批評的相互關系是什么?怎樣正確了解藝術批評?這個題的考核知識點是“藝術觀賞是藝術批評的實踐基礎,藝術批評則是藝術觀賞的理論升華”。此題重心在“相互關系”,要分2個步驟回答:(1)藝術觀賞一直是一個感性活動過程,而藝術批評則是通過感性活動而達成的理性認識,其成果是一個理論形態(tài);(首先從情感的角度來論述藝術觀賞與藝術批評的關系。藝術觀賞當然也有理性的參加,但理性是作為一個原因融于感性形式之中,感性與理性是有機的統(tǒng)一體,而不是邏輯體系。藝術觀賞活動也有判斷,也有肯定和否定,但他重要是一個情感的判斷,態(tài)度的判斷。)(2)觀賞活動帶有明顯的個性特點和主觀隨意性;(觀賞者個性、性格、趣味、癖好等,常長促使他對某種藝術格調、形式的偏愛,同時,也常常左右其主觀評價,促成審美趣味的千差萬別,要求藝術形式的多樣性,內容的豐富性。藝術批評雖然也帶有個性,但它應是客觀的、具備普遍性的,是一個美與丑的普遍的社會標準。)(3)怎樣正確了解藝術批評應當從如下幾個方面著手:首先應當明確藝術批評不是獨立的,必須要結合它的實踐基礎-即藝術觀賞,二者只有相輔相成,才能達成最客觀、最有普遍性的藝術批評;必須結合實際或者是現(xiàn)實生活進行批評,脫離了客觀世界和詳細對象的批評是空洞的、不切合實際的。藝術批評需要注意合理的方式措施,合理的語言體現(xiàn)。藝術批評需要考慮到不一樣的個性特點,作者不一樣,觀賞水平、理論水平、偏好等都不盡相同,因此,在進行藝術批評的時候,不能以自己的興趣、趣味來評價作品,否則,會誤導觀眾。三、對比歐洲、阿拉伯及中國的園林特點與格調,談談中國園林獨特的自然美與人文美?這個題的考核知識點是“中國園林與西方園林的不一樣格調與特點,獨特的自然美與人文美”。此題重心在“自然式和幾何式的區(qū)分”基本答案如下:(1)中國園林可稱為“自然式”,尤其重視遵照大自然自由多變的法則,同時又給以經(jīng)典化的提煉加工,使之既源于自然又高于自然,達成“雖由人做,宛自天開”的境界,體現(xiàn)了中國人尊重自然并于自然相親相近的觀念。(重要論述了中國園林與自然相融一起的設計理念和格調,形成了獨特的自然美與人文美的藝術景觀)(2)中國園林能夠分為私家園林和皇家園林兩大流派:私家園林規(guī)模較小,但水平更高,園主多為文人,格調高雅清秀,構思精巧細膩,富有書卷氣.(私家園林的設計格調充足體現(xiàn)了我國園林自然美的特性,園主很好地利用了自然的景色和造型特點,形成了具備濃郁江南氣息的園林特性)皇家園林規(guī)模很大,在整體自由構圖中局部又透出嚴謹,格調傾向華貴富麗,體現(xiàn)出宮廷的審美趣味.(皇家園林規(guī)模宏大,氣勢磅礴,帶有濃郁的人文美特性,尤其體現(xiàn)出了皇家的權力和權威)《藝術觀賞》課程作業(yè)評講(2)一.雕塑藝術語言與建筑、繪畫、工藝美術等藝術語言的共同點有哪些,又有哪些區(qū)分,請舉例加以論述?這個題的考核知識點是“雕塑藝術語言:物質實體性的形體及其空間變化,即和建筑、繪畫、工藝美術等藝術語言的聯(lián)系和區(qū)分”。此題重心在“共同點與區(qū)分”,要分3個步驟回答:(1)雕塑藝術最重要的語言:物質實體性的形體及其空間變化,是立體造型;作為立體造型的雕塑,其重要語言雖是物質實體性的形體及其空間變化,但它在多數(shù)情況下不象建筑那樣具備中空的空間和時間藝術特性。(雕塑藝術是立體造型,即用三維空間的體積,體現(xiàn)某種形象和節(jié)律,達成交流思想感情的目標。其次,雕塑藝術因為形象比較簡括,因此宜于抒情而不長于敘事,從某種意義上說,雕塑正是形體化的“詩“。第三,雕塑的體現(xiàn)手法是高度概括的,它往往成為一個國家、一個城市、一個時代的標志,帶有某種“強迫性”,讓人非看不可,從而像建筑同樣,直接成為人們生活環(huán)境的一個部分。最后,正因為雕塑與大眾生活環(huán)境融而為一,因此它既是提升的藝術,又是普及的藝術。)建筑藝術語言:面、體形、體量、空間、群體、環(huán)境;繪畫藝術語言:利用線條、色彩、明暗、筆觸等造型語言在二維平面上塑造藝術形象,以體現(xiàn)人的思想感情的藝術;工藝美術語言:是一個范圍很廣的實用美術,體現(xiàn)著生產(chǎn)的發(fā)展和人們的物質生活水平,也體現(xiàn)著一定期代、民族和階層的藝術觀點和藝術水平。(以上展開略,只要闡明清楚三種藝術門類各自不一樣的藝術語言即可。)(2)綜合以上四種不一樣藝術門類的藝術語言,能夠概括出雕塑藝術語言與建筑、繪畫、工藝美術等藝術語言的共同點都屬于“造型藝術”范圍;都是對現(xiàn)實生活的一個再創(chuàng)造。(造型藝術有著“面”和“體”(體型和體量)的形式語言,都是在對現(xiàn)實生活的體驗之上提煉出來的,人們能看得見,摸得著的詳細的實物性的藝術,都具備一個再創(chuàng)造的意思,都包涵作者的某種感情和寓意在里面,因此能夠說他們的相同點就是都屬于造型藝術的范圍,都具備再創(chuàng)造懂得精神,是一個詳細的實物。)(3)綜合以上四種不一樣藝術門類的藝術語言,能夠概括出雕塑藝術語言與建筑、繪畫、工藝美術等藝術語言的區(qū)分在于:雕塑藝術與繪畫藝術的區(qū)分:繪畫藝術是在二度平面上塑造藝術形象,以體現(xiàn)人的思想情感的藝術,它區(qū)分于雕塑藝術最重要的特性是實體的平面性;而雕塑藝術是三度空間的造型藝術。(只要舉例出例如油畫作品和一般的城市雕塑作品的區(qū)分即可懂得繪畫藝術和雕塑藝術之間的區(qū)分。)雕塑藝術與建筑藝術和工藝美術的區(qū)分:雕塑藝術與建筑藝術和工藝美術都是三維的空間藝術,但有體積和體量的關系不一定就稱為雕塑,重要的是看要使體積和他們形成的空間體現(xiàn)出一定的思想感情才會形成雕塑藝術,但它在多數(shù)情況下不象建筑那樣具備中空的空間和時間藝術特性。這是雕塑藝術區(qū)分于建筑藝術、工藝美術最重要的特點。(雕塑藝術的語言中有兩個值得注意的特色:一是,雕塑藝術尤其講究影像,影像的體現(xiàn)力特強,不需要細看,一接觸就把你抓??;二是要組織突出點。)在回答此問題時:首先應當掌握雕塑藝術、繪畫藝術、建筑藝術和工藝美術各自不一樣的藝術語言和藝術特點,才能進行聯(lián)系和區(qū)分;要結合實物進行論述,實物的對比關系比理論研究要直觀許多,例如回答雕塑與繪畫的區(qū)分,只需要聯(lián)系任何一張油畫作品與重慶代表的城市雕塑“春夏秋冬”做對比,就能很快也很直觀比較出繪畫藝術與雕塑藝術的聯(lián)系和區(qū)分。在體現(xiàn)時,要注意語言的組織關系,盡也許多采取專業(yè)的術語。在進行對比是,要抓住事物的重要特性進行比較。《藝術觀賞》課程作業(yè)評講(3)1、舞蹈形式美的觀賞包括哪些方面?情緒意境美的觀賞與此有何聯(lián)系,試舉例進行分析。這個題的考核知識點是“舞蹈藝術語言:情緒意境美的觀賞”。此題重心在“聯(lián)系與實際分析”,要分3個步驟回答:參考答案如下:(參見教材151—153)(1)舞蹈的形式美重要表目前人體、動作、舞臺組成、舞臺美術等幾個方面,其觀賞也不外乎這些。(舞蹈著的人體,是藝術活動中的人體,它既是舞蹈的工具,又是舞蹈多層次美的物質載體,更是觀眾接收舞蹈美的第一視覺對象。動作是體現(xiàn)情感的物質材料。舞臺構圖,是通過人體動作在舞臺空間勾畫出來的流動畫面,這種流動畫面當然是為了體現(xiàn)某種情緒而設計的。舞臺美術,是指舞蹈中的景、光、色、服裝、道具、化裝等綜合元素。)(2)舞蹈著的人體,是舞蹈多層次美的物質載體。舞蹈不是單純的人體美的觀賞,而是要通過美的人體去接收美的舞蹈。(3)動作自身的形態(tài)是否具備美的協(xié)調感、韻律感、節(jié)奏感,動作自身的高難度等。(4)舞臺構圖。(5)舞臺美術,舞蹈中的景、光、色、服裝、道具、化裝等綜合要素。(6)舞蹈所體現(xiàn)的情緒和意境,是由舞蹈的形式來完成的。(7)情緒意境美的觀賞通過對形式美的觀賞而實現(xiàn),觀賞還要有積極投入的沖動,要有“心靈的眼睛”。(舞蹈藝術自身就是靈與肉、情與思的美妙結合,是身體與心靈一起翱翔的藝術,只有用“心靈的眼睛”去體會那形式美中所蘊涵的情緒與意境,才能真正看懂一部作品,也才能真正看懂了形式的美之所在。)(上述幾方面內容,是學生回答下列問題的基本線索,對其中重要問題的分析,要能夠有理論,有分析,有例證,評分能夠分為三個檔次,即5—8,8—10,10—12。)《藝術觀賞》課程作業(yè)評講(4)1、你以為拍攝一部好的風光攝影作品應注意哪些問題,并舉例闡明。這個題的考核知識點是“風光攝影作品的拍攝和觀賞”。參考答案如下:(參見教材189—190)(1)畫面布局;(畫面布局是否繁中求簡、友好統(tǒng)一。在眾多的景物中,力求提煉出一個線條或影調層次的排列,形成畫面的主旋律,要有一個對象作為畫面的結構中心,用它對周圍景物起呼應的作用,使畫面具備整體感覺。風光畫面最忌雜亂,要繁中求簡,調動角度、光線、不一樣焦距等一切伎倆,保存風光最引人入勝的景物。)(2)空間感體現(xiàn);(風光攝影尤其重視空間感的體現(xiàn),除了強調線條透視、空氣透視和視覺規(guī)律外,畫面景物也要予以合理的空間布局。)(3)空白處理;(在風光攝影中,天空常常是畫面的一個重要組成部分,天空保存在畫面上時,一定要有形象來點綴,預防上部成一塊白板,或者用樹姿、塔影來襯托,或者用云來制造氣氛。天空部分多少應視創(chuàng)作意圖來定,意在交代地面景物的數(shù)量、層次、遠近關系時,可留少某些;重在寫意,追求簡潔空靈時,可留多些)(4)意蘊意境;(太陽的光暈、彩虹、佛光等大自然的動態(tài)原因,是大自然的恩賜,如在攝影中很好地利用,會使作品大為增色。)(5)節(jié)奏感及韻律;(某些相同的、重復的線條排列的距離密度,具備視覺上的節(jié)奏感。如一排排樹木形成的垂直線、重重山巒形成的起伏線、河流道路形成的曲線等。相同的線條中的不一樣變化,又使畫面具備不一樣的韻律感,如垂直線的高低、橫線的長短、曲線的幅度等,風光攝影還常常利用水面的倒影來形成上下的重復對稱,也會使畫面富有節(jié)奏感和韻律感。)(6)鏡頭特性;(風光攝影中,利用不一樣焦距鏡頭能夠取得不一樣的視覺效果,使景物的空間安排得到重新組織。在景物空間距離小的情況下,應發(fā)揮廣角的威力;某些景物距離遠,不能同時集中在畫面上,能夠從遠處用長鏡來拉近,使畫面飽滿,風光攝影還常常用濾的鏡、附加鏡以改進影調配備,增加畫面氣氛。)評分要求:不需要學生回答面面俱到,旦求說清楚、闡明白,尤其是能夠用自己的語言組織答案,又能靈活利用攝影藝術語言,對上述答案要點中的某一點能夠了解透徹,論述精當即可。在回答此問題時:要結合實物進行論述,實物的對比關系比理論研究要直觀許多。在體現(xiàn)時,要注意語言的組織關系,盡也許多采取專業(yè)的術語。作品舉例參考:《拂曉的鐘聲》江波這幅作品是用仰拍的角度拍攝的。仰拍能向上伸展景物,在畫面上下展開,有利于強調對象的高度。如樹木的修長、人物的高大,仰拍角度都能發(fā)揮特有的作用。仰拍還能夸張?zhí)S的高度,貼近地面仰拍人物的跳躍動作,其在畫面上感受的高度比實際生活中在高些。用仰拍的角度拍風光,地平線下降,畫面中僅留地平線上的一線景物,天空在畫面上占了很大的面積,畫面顯得空靈、清秀,宜于寫意?!斗鲿缘溺娐暋愤@幅作品,抒情寫意味道很濃,顯示出一個高昂向上的精神面貌,還包括著對人物的仰摹之情?!吨貞c大轟炸》以畫家陳可之為主的創(chuàng)作群體歷時一年完成了巨幅油畫《重慶大轟炸》。作品全長七米,高兩米,全景式地展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭期間日軍對中國抗戰(zhàn)陪都重慶進行大規(guī)模轟炸的情景。畫卷由逃難篇、轟炸篇、救護篇和居民篇等五部分組成。作品在延續(xù)了畫家一貫的體現(xiàn)措施的同時,在空間上,充足利用中國老式繪畫的散點透視,加大了空間體現(xiàn)的容量。畫家以一條街道為畫面主題,向縱深徐徐展開——燃燒的街區(qū)、奔逃的百姓、升騰的煙霧等,譜寫了重慶史無前例的戰(zhàn)爭悲歌。作品有近景、中景和遠景,疏密得當、開合有致,通過藝術處理突破了現(xiàn)實描述的不足?!顿p陶瓷作品“風雨同舟”》一葉輕舟,一對年過花甲的夫妻,尚有他們的忠實可愛的小狗。老頭拿著木槳,輕輕的劃著,老太婆撐著一把小傘,為自己的丈夫擋住那略為灼人的余輝,老頭一臉陽光地看著陪自己一路走來的妻子,眉宇間滿是幸福;妻子輕輕地、溫柔地看著自己的老頭一絲不茍地劃著船,滿足地想著老頭給自己帶來的幸福。映著落霞的余輝,連他們的一向淘氣的小狗都不忍破壞這讓人感動的情景……。沒有恢弘的氣勢,也沒有精美的雕飾,但不影響作品中給人們帶來的那種老式:夫妻相敬如賓,生活總是在平淡中顯示出它豐富的內涵,看過之后,你還以為孤單嗎?《對話》作品中畫家用自然輕松的筆調體現(xiàn)了生動的造型,再現(xiàn)了一幅饒有趣味的田園小景。雞的羽色多變而友好,水墨互滲中透著力度,兩只雞體現(xiàn)手法統(tǒng)一而有區(qū)分,耐人尋味。背景中的白色花組成份布有節(jié)奏,并大膽用黑色襯填,用石青石綠的苔點使石塊更顯得硬朗與透明。就連水面也閃爍著與畫面基調友好的泛光,整幅畫展現(xiàn)出的感覺,既有西洋色調的融入,又顯示出正宗東方藝術的精神。《游九寨溝》在四川西北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中,有幾條神奇的山谷,因為周圍散布著九個藏族村寨,因此人們稱它為九寨溝。從南坪西行40公里,就來到了九寨溝。一進入景區(qū),就象到了一個童話世界。一座座雪峰插入云宵,山峰銀光閃閃,大大小小的湖泊像顆顆寶石嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底,湖底色彩斑斕,從河谷至山坡,啟遍及著原始森林,這一切美景都倒映在湖水中,組成了一幅五彩繽紛的圖畫,難怪人們把這些湖泊叫做“五花?!薄ⅰ拔宀食亍蹦?。因為河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階,由此形成的一道道高低錯落的瀑布,宛如白練騰空,銀花四濺,蔚為壯觀。繼續(xù)向縱深紆進,到處林深葉茂,游人遂漸稀少,注意,這時你已經(jīng)走到了珍稀動物常常出沒的地方。有時,就在不遠處,有一只體態(tài)粗壯的金絲猴,正攀吊在棵大樹上,眨巴著一對靈巧的小眼睛看著你。有時,會有一群善于奔跑的羚羊忽然竄出來,還沒等你看清它們就又消失在前方的叢林中。有時你運氣好,會在遠處的密密的竹叢中,發(fā)覺一只憨態(tài)可掬的大熊貓,從山坡跑下谷底,對著湖面美滋滋的照鏡子。雪峰插云,古木參天,平湖飛瀑,異獸珍禽……,九寨溝真是個布滿詩情畫意的人間仙境啊!10、繪制一張圖表,將教材所列出的十一個藝術門類的語言特性進行歸納,尋找規(guī)律性的東西,再分別列出各自的幾個代表性作品。藝術門類藝術分類語言特性觀賞措施經(jīng)典舉例建筑藝術靜態(tài)藝術;體現(xiàn)藝術;視覺藝術面、體形、體量、空間、群體、環(huán)境1、了解形式美的法則:如,對稱、主從、均衡、節(jié)奏、韻律、對比、百分比、明暗虛實、質感、色彩等等。多樣統(tǒng)一的美的規(guī)律在造型藝術上的詳細體現(xiàn)。多觀測與分析,積極與對象對話。對其他藝術門類觀賞體會的借鑒。2、具備一定的建筑學知識:藝術美、生活美、技術美、環(huán)境美,美與善、美與真的統(tǒng)一;3、處在情緒意境之中:通過對形式美的觀賞,積極進行物我雙方的交流和再創(chuàng)造,達成與建筑藝術作品整體形象的共鳴,發(fā)揮想象力;4、發(fā)掘建筑藝術作品的文化內涵。聯(lián)系作品所處的時代的、民族的、地區(qū)的寬廣文化環(huán)境去認識作品。故宮雕塑藝術、再現(xiàn)藝術;造型藝術;視覺藝術;空間藝術;靜態(tài)藝形體及光影、圓雕、浮雕具象與抽象1、雕塑藝術的根本特點是"立體性"、"三維性",也就是要去了解和觀賞占有三維空間的體積之美。2、要懂得不一樣體積的組合之美,懂得不一樣體積的組合所形成的某種節(jié)奏美和韻律。3、要懂得觀賞雕塑的基本"影像",也就是基本輪廓所形成的影子似的形象。4、要懂得雕塑和環(huán)境的結合,要從建筑和雕塑、園林和雕塑、廣場街道和雕塑,以至山川和雕塑的相互關系中去了解它們的有機聯(lián)系。秦始皇兵馬俑繪畫藝術再現(xiàn)藝術;造型藝術;視覺空間藝術;靜態(tài)藝術線條、形體、色彩、色調、動感、筆墨1.了解作品的時代特性、作品產(chǎn)生的原因、背景,領悟作品的意蘊以及作品的結構、形式的特點,達成與作品在感情上的交流。2.注意積累文化史和藝術發(fā)展史的知識,力求把握繪畫的發(fā)展脈絡,把握代表作品的特性,從而取得某些賞析繪畫的標尺。3.多看和思考畫作,并注意在生活中觀測物體與景色,從而培養(yǎng)和提升對藝術形式的感覺,逐漸具備對繪畫藝術語言的感受力。4.尊重自我感受,尊重自己對畫作的直覺,在畫作面前馳騁自己的聯(lián)想和想象,達成心曠神怡的最佳審美境界。鄭板橋《墨竹》藝術門類藝術分類語言特性觀賞措施經(jīng)典舉例戲劇藝術綜合藝術;演出藝術;視聽藝術;再現(xiàn)藝術;動態(tài)藝術;形體動作、語言動作、靜止動作1、體驗和距離相統(tǒng)一。2、觀賞戲劇作品必須重視對單個場面的觀賞,一個完整的戲劇運動正是在一個個場面的轉換與連接中完成的,觀眾在觀賞中對劇中人物的內心世界和命運的體驗與感悟,也都是在觀賞場面的實體內容和超越這個實體內容中完成的?!侗本┤恕窇蚯囆g綜合藝術;演出藝術;視聽藝術;再現(xiàn)藝術;動態(tài)藝術唱念做打1、把握住戲曲獨特的體現(xiàn)措施。2、要認識戲曲演出形式的獨立性。3、要善于辨別戲曲劇目所體現(xiàn)的思想內容?!洞驖O殺家》攝影藝術造型藝術;視覺藝術光學和化學等科技伎倆、線條、形狀、色彩、影調;1、觀賞攝影藝術真實、自然、質樸的美,觀賞攝影藝術家在平凡生活中發(fā)覺美的藝術眼光。2、觀賞攝影畫面的構圖美,攝影家能從紛紜雜呈的生活中,截取出具備涵義和體現(xiàn)力的形象,并在框架平面中建立起線、形、色的秩序,形成完整的構圖形式。3、觀賞攝影的技術技巧:精湛的攝影技術是攝影作品成功的確保??茖W地選擇感光材料,利用光學鏡頭及附件,精細周密的后期制作,給畫面帶來完美的形式。《白求恩大夫》電影藝術綜合藝術;再現(xiàn)藝術;時空藝術;視覺藝術;動態(tài)藝術;畫面、鏡頭、蒙太奇1、了解電影藝術語言的特性;2、從演出、導演、攝影等方面了解并觀賞影片;3、觀賞不一樣的影片類型應有對應的觀賞角度;4、用心領悟,達成共鳴。《開國大典》藝術門類藝術分類語言特性觀賞措施經(jīng)典舉例工藝藝術視覺藝術;靜態(tài)藝術;實用藝術;與繪畫、雕塑大體相同1.裝飾美術(裝飾工藝品)(1)不一樣材料的裝飾性繪畫、雕塑作品,重要看其立意、主題、構圖和色彩;(2)牙、玉、石等材料的工藝品還應看其對材料的選擇和利用,如巧施俏色、雕刻技法等;(3)年畫類長期觀賞的作品,重要看其題材的內涵和構圖的豐滿程度;(4)商品的包裝、裝璜及廣告招貼,要概括、簡潔,使人一目了然。;2.實用美術(日用工藝品)(1)實用美術觀賞的重要方面:●看其使用功效是否完備,操作是否簡便;●看器物的尺寸、百分比是否適度,注意其與周圍環(huán)境的關系;●看其生產(chǎn)工藝的技術水平發(fā)揮得怎樣;●看其色彩配合怎樣,尤其是服裝、紡織品的特殊要求;●注意老式工藝美術品、民間工藝美術品和當代工藝美術品的不一樣格調;●作為商品,看其是否切合生活的需要,能否引起人們的購置欲、是否符合費者的購置能力。紫砂曲壺書法藝術造型藝術;體現(xiàn)藝術;視覺藝術;用筆、用墨、結構、布白(1)觀神采(從整體上領悟作品的精神內涵);(2)審法度(對布白、結構、用筆、用墨的剖析);(3)識獨創(chuàng)(對書法格調的時代性、個性的把握)。王羲之《蘭亭集序》音樂藝術表情藝術;體現(xiàn)藝術;動感藝術;時間藝術;聽覺藝術;演出藝術;旋律、和聲、結構、體裁1、抓住音樂主題,充足發(fā)揮想象力,體味音樂形象。

2、熟悉音樂體裁,把握音樂體現(xiàn)內容的特殊方式。

3、了解音樂家及其作品所處的時代、社會、文化背景,力求準確而豐富地領會作品的時代性、社會性、民族性特點及文化蘊含。《國歌》舞蹈藝術表情藝術;體現(xiàn)藝術;演出藝術;動態(tài)藝術結構語言、動作語言、時空語言;(1)通過美的人體去接收美的舞。(2)觀賞舞蹈動作自身的形態(tài)美(協(xié)調感、韻律感、節(jié)奏感、高難度技巧等)。(3)觀賞舞臺構圖:人體動作在舞臺空間所勾畫出來的流動畫面。友好統(tǒng)一的整體美。(4)觀賞舞臺美術(景、光、色、服、道、化等綜合元素)。《天鵝舞》二、綜合練習題:綜合題一第1題、填空1.戲劇的藝術語言,重要是指演員“”的體現(xiàn)伎倆。參考答案:演出藝術2.建筑擁有不一樣尋常的藝術體現(xiàn)力,它的和使它能夠超脫于詳細的束縛而擁有巨大的涵括力量。參考答案:體現(xiàn)性抽象性3.一般能夠從與兩個方面來鑒賞電影的導演藝術。參考答案:完整個性4.從晉人王羲之最有代表性的來看,從他與前人的關系來看,“”應是《蘭亭集序》的重要藝術格調。參考答案:行書妍美5.假如說作品類于無標題音樂,給人以輕松、詩意的愉悅,那么俄國人及一大批描寫現(xiàn)實的畫家的作品,則以主題深刻、文學性強取勝。參考答案:印象派列賓6.三人舞《金山戰(zhàn)鼓》以南宋名將梁紅玉的故事為背景,熱情地歌頌了這位大義凜然的巾幗英雄。參考答案:擂鼓戰(zhàn)金兵7.武生名角有“活子龍”之稱,有“活武松”之譽。參考答案:楊小樓蓋叫天8.在中國當代畫壇上,以畫荷著稱,李苦禪以畫聞名,而畫的馬是一個具備奮發(fā)向上精神的象征形象。參考答案:潘天壽鷹徐悲鴻9.藝術觀賞是人們以為對象的審美活動。參考答案:藝術形象10.說:“有一千個《紅樓夢》的讀者,他們心中就有一千個王熙鳳或別的人物。”參考答案:王朝聞11.紫禁城沿中軸線可分為三大段,其是宮殿區(qū)乃至整個北京城的核心和高潮。參考答案:中段12.繪畫區(qū)分于雕塑、建筑等其他造型藝術的特性是其實體的。參考答案:平面性13.建筑具備物質和精神雙重性意義,后者即體現(xiàn)為普遍形式美和。參考答案:建筑藝術14.北京城藝術的構思的主導思想是通過的構圖來體現(xiàn)皇權的至高無上。參考答案:嚴整規(guī)則15.西方古典繪畫的美學傾向是與。參考答案:典雅友好16.海派畫家的《木蘭從軍》、《女媧補天》等作品,以其主題思想的鮮明和人物氣質的飽滿開創(chuàng)了人物畫的新面貌。參考答案:任頤17.重在“”,是建筑藝術精神屬性的最高層次的要求。參考答案:賞心18.是文藝復興時期建筑藝術最出色的代表,也是世界上最大的教堂之一。參考答案:羅馬圣彼得教堂19.繪畫區(qū)分于雕塑、建筑等其他造型藝術的特性是其實體的。參考答案:平面性20.我國古代人物畫的題材可分為、和現(xiàn)實人物三類。參考答案:宗教人物歷史人物第2題、單項選擇題1.觀賞電影最重要觀賞()。A、電影的綜合藝術B、電影的演出藝術C、電影的攝影藝術D、電影的導演藝術參考答案:D2.尤金?史密斯的攝影名作《到森林里去》是從()拍攝的。A、正面角度B、背面角度C、仰角D、俯角參考答案:B3.山西應縣釋迦塔是一座()。A、密檐式磚塔B、樓閣式磚塔C、樓閣式木塔D、密檐式木塔參考答案:C4.如下哪兩出京劇的演出是以武打取勝的。()A、《二進宮》與《柜中緣》B、《轅門斬子》與《十八羅漢斗悟空》C、《四進士》與《三岔口》D、《雁蕩山》與《火燒裴元慶》參考答案:D5.在各種藝術中,就其文學性原因而論,()對情感的體現(xiàn)是比較間接的。A、音樂與繪畫B、寫實性繪畫與雕塑C、雕塑與舞蹈參考答案:B6.歐洲中世紀哥特教堂體現(xiàn)了()。A、封建皇權的至高無上B、人對柔美的追求C、人和大自然的親切融合D、神權在生活中的絕對地位參考答案:D7.蘇軾“詩畫本一律,天工與清新”的名言表白,美學知識的()是相正確。A、共同性B、完整性C、特殊性D、排他性參考答案:C8.法國大作家雨果稱建筑藝術的出色作品為()。A、“石頭的史書”B、“凝固的音樂”C、“顛峰性的藝術成就”D、“具備雙重性的造型藝術”參考答案:A9.“慷慨者逆聲而擊節(jié),醞籍者見密而高蹈,浮慧者觀綺而躍心,愛奇者聞而驚聽?!边@段話出自《文心雕龍》的()篇。A、《知音》B、《情采》C、《神思》D、《聲律》參考答案:A10.()是體現(xiàn)性藝術的經(jīng)典代表。A、繪畫與戲劇B、戲劇與電影C、電影與建筑D、建筑與音樂參考答案:D第3題、判斷題1.《這里的拂曉靜悄悄……》將目前時(戰(zhàn)爭)處理為彩色畫面,跟過去時(和平)的黑白畫面作對比,強烈體現(xiàn)了女戰(zhàn)士門對美妙生活的眷念之情。參考答案:錯2.全景重要用以突出人物的神情或者物體細膩的質感。參考答案:錯3.學會從畫面和聲音去感受一部影片,是電影觀賞的入門。參考答案:對4.形體繪畫中不但指詳細物象的形貌,并且指這種形貌所暗示的情感性特性。參考答案:對5.小說中拙劣的插圖還不如沒有的好,因為它妨礙讀者深入體會小說中人物的基本特性。參考答案:對6.重在“悅目”,是建筑的精神屬性的最高層次的要求。參考答案:錯7.審美需要、興趣和感受的一致性,是以有差異的審美需要、興趣和感受為基礎的。參考答案:對8.重在“悅目”,是建筑的精神屬性的最高層次的要求。參考答案:錯9.熟知的美學知識不能替代心領神會的審美感受,但前者也許增強而不是防礙審美能力的提升。參考答案:對10.建筑的群體組合也能夠說是環(huán)境藝術的一個重要方面。參考答案:對綜合題二第1題、填空1.在西方繪畫史上,常用“”這個詞來概括17世紀繪畫的時代特性。參考答案:巴洛克2.瓷器作為一個實用與觀賞、技術與藝術相結合的工藝美術品,它的藝術價值除了表目前造型和裝飾方面,還要看,而射又與瓷器的工藝技術親密有關。參考答案:瓷器的外形美與整個瓷質的有機結合3.一部影片的創(chuàng)作是從劇本開始的,但是劇作的最后完成者。參考答案:導演4.風光攝影不但要體現(xiàn)自然的美,更重要的是,要體現(xiàn),體現(xiàn)作者強烈。參考答案:人對自然美的感受感情色彩和審美情趣5.觀賞人像攝影應重視神情、手勢、、和等原因。參考答案:姿態(tài)環(huán)境細節(jié)6.電影是以銀幕上的畫面與聲音為媒介,在運動的時間和空間里的一門藝術。參考答案:創(chuàng)造形象7.照片具備寫意的特性,它不重視筆墨的工細,而追求神韻的體現(xiàn)。參考答案:生活攝影8.用蚌殼作為鑲嵌裝飾,是我國(朝代)漆器工藝的一個非常流行的手法。參考答案:周代9.交響音樂中在真正的再現(xiàn)部出現(xiàn)之前,要再現(xiàn)的音樂主題先在其他調性上出現(xiàn),叫。參考答案:假再現(xiàn)10.的基本特性,能夠用“內在激情有形可見的動作流”來概括。參考答案:舞蹈藝術語言11.在戲劇藝術中,“動作”具備雙重本性;對人的行動的性和對行動主體的心理活動內容的性。參考答案:摹仿揭示12.照片具備寫意的特性,它不重視筆墨的工細,而追求神韻的體現(xiàn)。參考答案:剪影13.“詩心”、“”、“”這六個字能夠概括舞蹈的特性。參考答案:樂性舞體14.組成攝影藝術形式的要素,重要有線條、、和色彩。參考答案:形狀影調15.電影是以銀幕上的和為媒介,在運動的時間和空間里創(chuàng)造形象的一門藝術。參考答案:畫面聲音16.藝術觀賞是對藝術作品的,是人們以為對象的審美活動。參考答案:接收藝術形象17.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論