版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
突破演講稿突破演講稿「篇一」親愛的同學(xué)們:家事國事天下事,事事關(guān)心,是我們新一代必備的責(zé)任意識。當(dāng)聽到袁隆平、李子柒等人受聘為首批“中國農(nóng)民豐收節(jié)推廣大使”時(shí),我和很多同學(xué)的反應(yīng)一樣,先是一驚,繼而是喜:一位科學(xué)前輩,一位網(wǎng)絡(luò)新人,這種“破次元壁”的混搭,不僅是對于新農(nóng)業(yè)的推廣,還是對于我們的生活,都有意想不到的新收獲。我今天演講的題目就是《突破次元壁,迎接新驚喜》。自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。破次元,突破的是約束,迎接的是協(xié)作。不破不立,破才是生機(jī)。早在上世紀(jì)末,我們的農(nóng)村就已經(jīng)開始了“破次元”的嘗試:福建與寧夏,突破地域的約束,大膽開創(chuàng)一條“幫扶對子,建設(shè)新家園”的路,讓閩寧村從無到有、從貧到富,讓干沙灘變成了“金沙灘”。這種打破地域約束的“破次元”成就了“閩寧模式”。這把“閩寧模式”的金鑰匙,打開了深度貧困地區(qū)脫貧致富之門,也打開了扶貧工作的新思路。閩寧協(xié)作、蘇黔情深、粵桂來往,一個(gè)個(gè)協(xié)作,加快了我國脫貧致富的進(jìn)程。自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。破次元,突破的是狹隘,迎接的是共贏。鴻蒙初辟本無性,打破頑空須悟空。華為人突破人為劃分“科技與人文”的狹隘,帶著破開混沌的決心,申請“華為鴻蒙”商標(biāo)。我們的科技人,一直在進(jìn)行著“破次元”:他們把中國航天登月探測器命名為“嫦娥”,月球車命名為“玉兔”;把太陽監(jiān)測衛(wèi)星計(jì)劃叫“夸父計(jì)劃”,南極科考站叫“昆侖”;連發(fā)動(dòng)機(jī)都命名為峨眉、太行、泰山……莫以庸俗心,阻我凌云志。中國科技人這種打破狹隘的勇敢,推動(dòng)人類進(jìn)步的同時(shí),也讓神話傳說成為現(xiàn)實(shí),讓我們厚重的文化煥發(fā)生機(jī)。滿眼生機(jī)日化鈞,天工人巧日爭新。破次元,突破的是桎梏,迎接的是新天地。博物館主動(dòng)破次元,從國云展,到為國寶代言,到文創(chuàng)節(jié),利用科技、商業(yè)方式傳播文化;甲骨文研究主動(dòng)破次元,推出甲骨文表情包,利用拉曼光譜分析甲骨填色,發(fā)布甲骨文大數(shù)據(jù)庫平臺,讓冷門不冷,絕學(xué)未絕。事如此,人亦如此。古有蘇軾為官被貶,轉(zhuǎn)身美食、詩文與書法;近有被發(fā)配的林則徐,破次元,帶領(lǐng)百姓興建坎兒井;現(xiàn)有地方官員化身網(wǎng)紅,為受疫情影響的特產(chǎn)代言。山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。勇于打破舊枷鎖,讓眼界開闊,看到新天地。同學(xué)們,身為后浪的我們,更要勇于打破自身的狹隘,從不合時(shí)宜的約束中解脫,從禁錮心靈的枷鎖里掙脫,凝聚力量,大膽突破,迎接驚喜。我的演講結(jié)束,謝謝大家!突破演講稿「篇二」尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天,我要演講的題目是“突破,成就非凡人生”。每個(gè)人的一生中都有一個(gè)突破自我、超越自我的過程。只有不斷地突破自我,才能像那無憂無慮的魚兒一般,自由地遨游在深海之中;只有不斷地突破自我,才能像那展翅高飛的雄鷹一般,快樂地翱翔于廣闊的藍(lán)天之中;突破自我,會使我們在以后的人生中取得更輝煌的成功,成就不平凡的人生。突破,能夠改變命運(yùn),成就非凡人生,當(dāng)年叱咤疆場,橫掃歐洲大陸的拿破侖正是靠不斷地自我突破,才成就了他這般輝煌的成功。當(dāng)初,拿破侖在巴黎軍校攻讀炮兵攻略,學(xué)習(xí)軍事知識,他還利用課余時(shí)間去鉆研地理和歷史。這看似與他學(xué)習(xí)軍事并不相關(guān),但也正是因?yàn)椤安幌嚓P(guān)”,為他今后事業(yè)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正是因?yàn)樗@種熱愛學(xué)習(xí)、敢于突破、勇于突破的精神,對自身的要求極高,靠日積月累一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)進(jìn)行自我突破,才成就了他這般輝煌的人生!試想,若沒有拿破侖當(dāng)年自學(xué)的這些知識,沒有他一點(diǎn)一滴的努力突破,他能叱咤疆場、橫掃歐洲嗎?他能成就這般輝煌的人生嗎?突破,能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,使人生變得有意義,獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦,與她的團(tuán)隊(duì)一起奮斗,歷經(jīng)380多次的失敗,不斷地改進(jìn)提取青蒿素的方法,傳統(tǒng)的中醫(yī)和自我創(chuàng)新相結(jié)合,打破常規(guī),突破自己。終于在1971年成功研制出青蒿素,取得成功。這一成功,不僅挽救了全球數(shù)百萬人的生命,也實(shí)現(xiàn)了屠呦呦她自己的人生價(jià)值——為人類的醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)。突破的同義詞是努力、堅(jiān)持和自律。日拱一卒無有盡,功不唐捐終入海。在成功的道路上,有的只是滴水穿石、聚沙成塔的堅(jiān)持?!兜赖陆?jīng)》上曾說過:“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。”意思是:合抱的大樹,生長于細(xì)小的萌芽;九層的高臺,起筑于一筐一筐的泥土;遠(yuǎn)行千里,是從腳下第一步開始走出來的,突破自我,需要腳踏實(shí)地的努力,需要日積月累,積少成多的堅(jiān)持。突破自我,需要“富貴本無根,盡從勤中得”的踏實(shí),需要“讀書破萬卷,下筆如有神”的勤奮,需要“欲窮千里目,更上一層樓”的精進(jìn)。汪國真說:“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路?!迸θプ鼍蜁黄谱晕遥挥掠趧?chuàng)新、敢于創(chuàng)新就會突破自我,路在腳下,事在人為。謝謝大家!突破演講稿「篇三」尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!出自齊白石之手的青蝦可謂是中國國畫界的一絕。晚年時(shí),齊老面對案頭水碗,畫蝦三變:盡管所用筆墨減少,可是蝦的形體卻在燈光的照耀下愈顯通透。試想,若齊老每次畫蝦是“依葫蘆畫瓢”,又怎能詡其為國畫的一大高峰?誠然,生命的本真便在于其靈動(dòng)性,若只是整日執(zhí)拗于畫蝦即蝦,依樹畫樹,便會囿于思維固化的桎梏,宛若一個(gè)牽線木偶:盡管形體是屬于你的,可思想?yún)s禁錮在了規(guī)章制度的條條框框中。蘋果總裁庫克近日發(fā)表了這樣的擔(dān)憂:“我不擔(dān)心人工智能會像人一樣思考,我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考,失去了價(jià)值觀和同情心,罔顧后果”。而這樣的擔(dān)憂并非無依可循:學(xué)生為通過導(dǎo)師考核,抄襲他人著作,寧可失信于他人,也不愿自我思考,自欺欺人;商家為了利益的可觀,致使一個(gè)個(gè)山寨產(chǎn)品橫空出世;上車時(shí),年輕力壯者一哄而上,倒是婦孺老弱被沖撞得踉踉蹌蹌。這些人,都是為了一己私利,像機(jī)器一般,將思維束縛在了利益至上的促狹中。劉亞洲曾說:“思想是人類最感性的器官,只有思想才能造成傷口,也只有在傷口處才能產(chǎn)生思想。有思想的人,在這個(gè)時(shí)代,或者說,在任何時(shí)代都注定是少數(shù)?!闭\然,聲色犬馬的繁華,無不從各個(gè)方面考量著人們的內(nèi)心,以促使更多的人去突破思維的桎梏,完善扭曲的價(jià)值觀與同情心,去回歸生命的本真,使其靈動(dòng),煥發(fā)光彩。泰戈?duì)栒f:“我的須,我的發(fā)是白的,但我的心,卻永遠(yuǎn)都是青的?!睔q月的流遷,染白了須與發(fā),可若思維依舊澄澈,那生命之藤便永遠(yuǎn)垂青。正如梭羅在瓦爾登湖上以親身實(shí)踐,度過了兩年又兩天的清淡生活,為此,他還曾自豪地說:“我沒有將自己年輕的光陰虛擲在工業(yè)中,或是學(xué)校的講臺上,對此,我一點(diǎn)兒也不后悔?!彼罅_,正是用自我踐行來向人們詮釋:一個(gè)人一生所需其實(shí)真的很少,不要落入了思維梭設(shè)下的陷阱:名利,誘惑,而平淡恰恰治愈了扭曲的價(jià)值觀,找回了人性中所缺失的悲憫之心。勇于突破思維的桎梏,生命也因此升華,熠熠生輝。正如陶潛的“采菊東籬下,悠然見南山”,亦如東坡的“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴?!惫糯荣t的超世曠達(dá),不正是今時(shí)之人所追求的生命本真嗎?讓我們勇敢掘開瓦礫,讓清泉涌流。突破演講稿「篇四」尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!向日葵每天向著高處生長,它從不爭奇斗艷,只為追尋太陽的光芒;石縫里的小草雖然沒有陽光的照耀,但仍然頑強(qiáng)地生長著。植物尚且如此,我們還有什么借口不努力呢?尋求突破的力量,讓人生更加充實(shí),更有價(jià)值。如何突破自己,創(chuàng)造成功。司馬遷為降敵的李陵辯護(hù),漢武帝震怒,認(rèn)為司馬遷有意為李陵開脫,將其投入監(jiān)獄,處以宮刑。受刑之后的司馬遷,受到了極大的精神刺激,曾一度想一死了之。但他想起了父親的遺言,想到自己宏愿未了,在:人固有一死,或輕于紅毛,或重于泰山的思索中,他毅然選擇了后者。立誓用文字釋放出生命的尊嚴(yán),用痛苦鑄成不朽的華章。完成了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。他不斷突破自我,完成了從御用文人到獨(dú)立人格的轉(zhuǎn)變。如果司馬遷沒有挺過宮刑的痛苦,沒能突破自我,那么他也許會安于現(xiàn)狀,碌碌無為。突破自我,創(chuàng)造輝煌?!俺賹④姟毙l(wèi)青因出身下賤,遭人嫌棄,幼時(shí)飽嘗辛酸凄苦。但他并沒有自暴自棄,反而更加努力進(jìn)取,后反擊匈奴,七戰(zhàn)七捷,戰(zhàn)功彪炳,拜將封侯。同為抗擊匈奴的名將霍去病亦是出身奴仆階層,艱苦的生活鑄就了他鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。雖地位卑微,但他不卑不亢,志向遠(yuǎn)大,渴望報(bào)效國家。與其舅父衛(wèi)青共同保衛(wèi)國家安定。如果衛(wèi)青與霍去病都因出身卑微而輕視自己,還會有戰(zhàn)功赫赫嗎?如果他們沒有不斷突破自我,北擊匈奴,漢朝的江山還會如此安定嗎?正是因?yàn)樗麄兺黄屏俗晕?,才會取得如此輝煌的成就。突破自我,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。袁隆平是一位真正的耕耘者,他有消除全人類饑餓的夢想。上千次的試驗(yàn)失敗,都動(dòng)搖不了袁隆平研究雜交水稻的決心。如果他沒有突破自我、堅(jiān)持不懈,也許還會有許多人挨餓。突破演講稿「篇五」尊敬的老師、親愛的同學(xué):大家好!今天我演講的題目是(戰(zhàn)勝自己,快樂成長)。同學(xué)們,在我們成長的道路上,誰都會遇到許許多多的困難。當(dāng)我們面對困難,應(yīng)該怎么辦?當(dāng)我讀完(健康成長)這本書,終于找到了答案,那就是戰(zhàn)勝自己,快樂成長。在我成長的經(jīng)歷中,也曾遇到過許許多多的困難,就比如那次隨爸爸他們一起去爬鷹子洞。我一到瀑布下就傻了眼:這么高的洞,怎么爬得上去?隨我們一同去的兩個(gè)小朋友,在我猶豫不決的時(shí)候,輕快地爬進(jìn)了第一個(gè)洞口。爸爸在一旁鼓勵(lì)我說:“小雨,你也快爬?。 蔽掖舸舻赝菐讉€(gè)盤旋在山腰的山洞,不禁出了一身冷汗:這么高的洞,旁邊還沒有扶欄,真恐怖??!爸爸在一旁繼續(xù)鼓勵(lì)我說:“爬呀,別怕。我也和你一起爬上去!”我只好硬著頭皮鉆進(jìn)了最低的那個(gè)洞口。洞里黑乎乎的,怪嚇人的。我連忙退到爸爸身后,緊緊地抓住了爸爸的衣袖,好像里面埋伏著許多老鷹,一等我進(jìn)去就會飛過來啄我。爸爸轉(zhuǎn)過身來對我說:“既然來了就不能害怕?!闭f著就把我推到了前面。我沒辦法,只好往黑壓壓的洞里走。這時(shí)候聽見上面的小朋友在喊:“后面的大姐姐快上來呀,這里的風(fēng)景美著呢!”。我一聽,忘記了害怕,隨著洞逐漸變大,從前面射進(jìn)了一縷陽光,我高興得手腳并用朝洞口爬去。剛爬到洞口的平臺上,才發(fā)現(xiàn)山邊高聳的古樹被我踩在腳下,我一怔,竟嚇得坐在平臺的石頭上,起不來了。這時(shí),越是不想看見的東西偏偏往我眼前鉆:高大的亭子一下子變得那么矮小,我的膽量仿佛一下子也變小了。越是不想聽見的聲音偏偏往我耳里送:“大姐姐,你怎么爬得那么慢啊,還沒有我們爬得快呢!”我心里又氣憤又害怕,眼淚竟不聽話地流了出來。這時(shí),爸爸拿出照相機(jī),“咔”的一聲把我的哭相拍了下來。我一下?lián)屵^相機(jī)大吼一聲:“拍什么拍,不就是爬幾個(gè)小小的鷹子洞嗎?”爸爸說:“好啊,你爬上去我就不拍了”。我一抹手,擦干眼淚,從洞口的平臺上站了起來,抓著頭頂?shù)氖瘔K朝上面的洞口爬去。一邊爬還一邊想:要是沒有這么多老鷹在這里安家,我也就不用爬?。∧牧衔沂忠幌聸]抓緊,整個(gè)身子從上個(gè)洞口的邊緣又滑了下來,幸好爸爸在我身后,一把扶住我,我一下子又坐在了原來摔跤的石頭上,心里久久不能平靜。說什么也不能再爬這鷹子洞了,就讓那小弟弟們?nèi)バΠ?!爸爸趕忙蹲到我身旁,拿出照相機(jī)在我眼前又晃了晃,還說:“小雨,你如果真的害怕就哭出來吧!”我瞪了爸爸一眼說:“嗯,女兒有淚不輕彈,但是我就不上爬!”。爸爸什么也沒說,和我一起坐在了那塊平臺上,不知坐了多久,直到那兩個(gè)小朋友從我們頭頂?shù)亩蠢锘讼聛恚钡剿麄兂隽塌椬佣?。爸爸看見我平靜了下來,才對我說:“小雨,我們一定要戰(zhàn)勝自己,今天,我們爬的不是鷹子洞,而是自己??!”雖然我還不能一下子全明白話里的意思,但我下定了決心,一定要爬上最高的鷹子洞,看看那些老鷹在天空在翱翔的姿態(tài)。我再次從平臺上站了起來,把雙手伸向頭頂?shù)氖瘔K,一步一步地腳踏實(shí)地的向上爬。爸爸也跟著后面,拿著照相機(jī)不停地“咔咔咔”,為我拍下了一張張攀登的照片。不出一會兒,我們終于爬到山頂了,我望著藍(lán)藍(lán)的天空,聽著“嘩嘩”的瀑布聲,心里不禁泛起一陣陣自豪:我爬上頂峰啦!是啊,人生的道路就像爬山,一個(gè)個(gè)困難就像那一個(gè)個(gè)鷹子洞,當(dāng)我們戰(zhàn)勝了“鷹子洞”,戰(zhàn)勝了自己,一幅幅美麗的風(fēng)景就會出現(xiàn)在我們眼前!同學(xué)們,就讓我們從小擁有陽光心態(tài),積極面對現(xiàn)實(shí),勇于戰(zhàn)勝自己,做生活的強(qiáng)者吧!突破演講稿「篇六」尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!人若生活在烏云下,便會被暴雨無情地浸透,不僅是衣物,連心都涼透。但人若勇敢地?fù)荛_云霧,便會看見滿天陽光。翅膀若是足夠堅(jiān)硬,雄鷹便開始展翅;水滴若是足夠豐富,小溪便開始流淌;心志若是足夠堅(jiān)強(qiáng),人便開始前行。我若足夠堅(jiān)強(qiáng),怎會如此不堪?火辣辣的太陽燒烤著大地,我們頂著酷暑在操場上奔跑著,為了什么?為了在中考中取得好的成績。土地裂開了一條條縫隙,樹葉都沮喪地耷拉著臉,鳥兒們也停止了歌唱,操場上唯有那刺耳的哨聲。同學(xué)們吃力地跑著,額頭上細(xì)細(xì)的汗珠順著臉頰流到了嘴里,苦澀!臉已是漲得通紅,每個(gè)人都大口大口地喘著,腳步愈來愈沉重,心跳愈來愈快,我終于倒在了這個(gè)被煮熟的大地上!“老師,這個(gè)同學(xué)不能跑了!”同學(xué)們擦著汗喊著。老師扶著我進(jìn)了休息室,拋下了一句話:“再堅(jiān)持60秒,你不就成功了!”我迷茫地望著老師高大的背影,擦干了眼角的水珠,那是汗水還是淚水,連我自己也不知道。坐在休息室里,望著在外面繼續(xù)奔跑的同學(xué),個(gè)個(gè)都是汗流浹背,但他們沒有一絲言棄的神態(tài),他們的心志是那么堅(jiān)強(qiáng),他們雖被汗水浸濕了衣衫,但心卻充滿了陽光,他們會在下個(gè)60秒取得勝利,而我卻在60秒內(nèi)選擇放棄,60秒真的那么漫長嗎?我鼓足勇氣向操場跑去,重新回到了跑道上,老
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)院樓層出租合同范例
- 潛江外墻清洗合同范例
- 中石油用工合同范例
- 承包電合同范例txt
- 商品購銷合同范例教學(xué)
- 瓷磚外墻合同范例
- 銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校《第四紀(jì)地質(zhì)與地貌學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 桐城師范高等??茖W(xué)?!豆こ虣C(jī)械底盤理論與性能》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院《建筑制圖計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)一》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院《工業(yè)設(shè)計(jì)概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 中國石油天然氣集團(tuán)有限公司投標(biāo)人失信行為管理辦法(試行)
- 縫合線材料的可吸收性研究
- GB/T 43700-2024滑雪場所的運(yùn)行和管理規(guī)范
- 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》知識競賽參考題庫500題(含答案)
- 水電站廠房設(shè)計(jì)-畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 幼兒園園長的園里園外融合教育
- 綜合金融服務(wù)方案課件
- 《鎮(zhèn)原民俗》課件
- 新型電力系統(tǒng)簡介
- 施工安全管理體系及安全保證措施樣本
- 護(hù)理科普工作總結(jié)以及計(jì)劃
評論
0/150
提交評論