江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院《整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院《整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在陶藝設(shè)計(jì)中，造型和釉色的選擇會(huì)影響作品的表現(xiàn)力。制作一個(gè)裝飾性的陶藝花瓶，以下哪種釉色更能凸顯其藝術(shù)感？（）A.單一純色釉B.漸變釉C.裂紋釉D.金屬釉2、在字體設(shè)計(jì)中，需要考慮字體的風(fēng)格、可讀性和適用性。對(duì)于一本嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作，以下哪種字體風(fēng)格不太合適？（）A.端莊穩(wěn)重的宋體B.富有個(gè)性的手寫體C.清晰易讀的黑體D.規(guī)整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目w3、關(guān)于設(shè)計(jì)中的情感化設(shè)計(jì)層次，以下哪個(gè)層次不是情感化設(shè)計(jì)的主要方面（）（）A.本能層次，基于外觀和第一感覺產(chǎn)生的情感反應(yīng)B.行為層次，通過使用過程中的體驗(yàn)產(chǎn)生的情感C.反思層次，基于對(duì)產(chǎn)品的思考和回憶產(chǎn)生的情感D.隨機(jī)層次，沒有規(guī)律和原因的情感波動(dòng)4、在設(shè)計(jì)一款兒童玩具時(shí)，需要關(guān)注安全性、趣味性和教育性。以下哪種設(shè)計(jì)可能存在安全隱患？（）A.采用圓潤(rùn)無棱角的外形B.選用無毒環(huán)保的材料C.設(shè)計(jì)可拆卸的小零件D.配備明確的使用說明和警示標(biāo)識(shí)5、在建筑設(shè)計(jì)中的空間序列組織，以下關(guān)于如何創(chuàng)造富有節(jié)奏感和引導(dǎo)性的空間體驗(yàn)的分析，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.通過空間的大小、形狀、開合、明暗等變化，以及路徑的設(shè)置和景觀的布置，引導(dǎo)人們?cè)诮ㄖ杏行虻匾苿?dòng)，感受豐富而有層次的空間氛圍B.空間序列組織混亂，缺乏邏輯性和引導(dǎo)性C.對(duì)空間的變化和節(jié)奏把握不當(dāng)，體驗(yàn)不佳D.不重視空間序列，建筑內(nèi)部空間單調(diào)乏味6、在建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)中，如何利用光線營(yíng)造不同的空間氛圍？以下設(shè)計(jì)方式不正確的是？（）A.安裝大量直射光源，增加亮度B.利用自然光和人工光的結(jié)合C.通過遮光和透光材料控制光線的強(qiáng)弱D.設(shè)計(jì)不同角度和顏色的燈光效果7、在動(dòng)畫設(shè)計(jì)中，角色的造型設(shè)計(jì)要具有獨(dú)特性和辨識(shí)度。以下哪個(gè)設(shè)計(jì)元素對(duì)于塑造一個(gè)可愛的卡通角色最為關(guān)鍵？（）A.大大的眼睛B.夸張的發(fā)型C.獨(dú)特的服裝D.鮮明的色彩8、在交互設(shè)計(jì)中，用戶反饋機(jī)制的建立有助于提升產(chǎn)品的用戶滿意度。以下關(guān)于用戶反饋機(jī)制的設(shè)計(jì)，不正確的是？（）A.提供多種反饋渠道，如在線留言、郵件和客服電話B.對(duì)用戶的反饋及時(shí)響應(yīng)和處理C.忽視用戶的負(fù)面反饋，只關(guān)注正面評(píng)價(jià)D.定期對(duì)用戶反饋進(jìn)行分析和總結(jié)9、在室內(nèi)色彩搭配中，對(duì)比色的運(yùn)用可以營(yíng)造出強(qiáng)烈的視覺效果。以下哪種對(duì)比色組合在客廳中更能展現(xiàn)活力？（）（）A.紅與綠B.藍(lán)與橙C.黃與紫D.以上皆是10、在平面設(shè)計(jì)中，如何運(yùn)用圖形元素傳達(dá)復(fù)雜的信息？以下方法不正確的是？（）A.運(yùn)用簡(jiǎn)潔直觀的圖形B.使用過于抽象和難以理解的圖形C.組合多種圖形元素以表達(dá)不同的含義D.根據(jù)信息的重要程度安排圖形的大小和位置11、關(guān)于展示設(shè)計(jì)，以下哪種展示方式更能吸引觀眾的注意力并傳遞信息？（）A.靜態(tài)展示，以展品本身為主B.動(dòng)態(tài)展示，通過多媒體和互動(dòng)裝置C.封閉式展示，限制觀眾的觀看角度D.隨機(jī)展示，不進(jìn)行任何規(guī)劃12、在服裝設(shè)計(jì)中，關(guān)于面料的選擇對(duì)服裝風(fēng)格和舒適度的影響，以下哪種說法是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.柔軟的絲綢適合制作優(yōu)雅的禮服，耐磨的牛仔布常用于休閑服裝，不同面料的特性決定了服裝的風(fēng)格和穿著舒適度B.面料的選擇對(duì)服裝風(fēng)格和舒適度沒有影響，只關(guān)注服裝的款式C.只使用昂貴的面料，認(rèn)為這樣才能設(shè)計(jì)出高品質(zhì)的服裝D.不考慮面料的性能，隨意搭配面料13、在工業(yè)設(shè)計(jì)中，產(chǎn)品的形態(tài)不僅要滿足功能需求，還要具有美感。對(duì)于一款家用空氣凈化器的設(shè)計(jì)，以下哪種形態(tài)更能融入現(xiàn)代家居環(huán)境？（）A.方正的盒子形狀B.圓潤(rùn)的流線型C.尖銳的多角形D.不規(guī)則的奇特形狀14、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的用戶體驗(yàn)研究，以下關(guān)于如何收集和分析用戶需求以優(yōu)化產(chǎn)品交互流程的描述，哪一個(gè)是正確的？（）A.通過用戶調(diào)研、觀察和測(cè)試等方法，了解用戶的行為和期望，找出痛點(diǎn)和問題，從而改進(jìn)產(chǎn)品的交互方式和界面設(shè)計(jì)B.不進(jìn)行用戶體驗(yàn)研究，依靠設(shè)計(jì)師的主觀判斷設(shè)計(jì)交互流程C.只關(guān)注技術(shù)實(shí)現(xiàn)，不考慮用戶需求D.認(rèn)為用戶體驗(yàn)不重要，以功能實(shí)現(xiàn)為主15、在家具設(shè)計(jì)中，要兼顧實(shí)用性和美觀性。對(duì)于一款小戶型客廳的沙發(fā)設(shè)計(jì)，以下哪種款式更節(jié)省空間？（）A.L型沙發(fā)B.組合沙發(fā)C.折疊沙發(fā)D.單人沙發(fā)16、在書籍排版設(shè)計(jì)中，行間距和字間距的設(shè)置會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。對(duì)于一本正文內(nèi)容較多的書籍，以下哪種間距設(shè)置更舒適？（）A.較窄的行間距和字間距B.較寬的行間距和字間距C.行間距寬、字間距窄D.行間距窄、字間距寬17、在玩具設(shè)計(jì)中，互動(dòng)性能夠增加孩子的興趣和參與度。以下哪種玩具設(shè)計(jì)更具有互動(dòng)性？（）（）A.靜態(tài)的模型玩具B.可以組裝和變形的玩具C.單一功能的電子玩具D.只能觀賞的擺件玩具18、在產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)中，創(chuàng)新的思維和方法至關(guān)重要。以下哪種創(chuàng)新方法更有助于產(chǎn)生獨(dú)特的設(shè)計(jì)概念？（）A.頭腦風(fēng)暴B.逆向思維C.模仿借鑒D.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)19、在研究產(chǎn)品設(shè)計(jì)的人機(jī)工程學(xué)因素時(shí)，對(duì)于一款辦公座椅的設(shè)計(jì)，以下哪個(gè)方面不是重點(diǎn)考慮的內(nèi)容（）（）A.座椅的高度和角度可調(diào)節(jié)，適應(yīng)不同身高人群B.選用柔軟舒適的面料，提供良好的觸感C.設(shè)計(jì)獨(dú)特的造型，追求視覺上的新奇感D.考慮靠背的支撐性，減輕脊椎壓力20、在分析設(shè)計(jì)中的風(fēng)格流派演變時(shí)，以下關(guān)于現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)風(fēng)格的特點(diǎn)描述不準(zhǔn)確的是（）（）A.強(qiáng)調(diào)形式追隨功能，注重實(shí)用性B.提倡簡(jiǎn)潔幾何造型，去除裝飾C.追求華麗繁瑣的裝飾，體現(xiàn)貴族氣息D.注重材料的真實(shí)表現(xiàn)和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)21、在陶瓷設(shè)計(jì)中，造型和裝飾的創(chuàng)新是關(guān)鍵。對(duì)于一款現(xiàn)代風(fēng)格的陶瓷花瓶，以下哪種造型更具獨(dú)特性？（）A.傳統(tǒng)的圓形B.不規(guī)則的幾何形狀C.仿生的動(dòng)物形態(tài)D.對(duì)稱的多邊形22、在汽車設(shè)計(jì)中，外觀造型和空氣動(dòng)力學(xué)性能都要考慮。以下哪種汽車外形設(shè)計(jì)更能降低風(fēng)阻提高燃油效率？（）A.流線型設(shè)計(jì)B.方正型設(shè)計(jì)C.圓潤(rùn)型設(shè)計(jì)D.棱角分明型設(shè)計(jì)23、在服裝設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)處理中，紐扣和拉鏈的選擇要與服裝風(fēng)格協(xié)調(diào)。對(duì)于一件休閑風(fēng)格的外套，以下哪種紐扣或拉鏈更合適？（）A.金屬拉鏈B.塑料紐扣C.皮質(zhì)紐扣D.隱形拉鏈24、在插圖設(shè)計(jì)中，畫面的構(gòu)圖和細(xì)節(jié)表現(xiàn)能夠增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。以下關(guān)于插圖構(gòu)圖的原則，不準(zhǔn)確的是？（）A.運(yùn)用對(duì)稱或不對(duì)稱的構(gòu)圖方式營(yíng)造平衡感B.將主體元素放在畫面的邊緣，突出獨(dú)特性C.合理安排元素的疏密和主次關(guān)系D.運(yùn)用引導(dǎo)線將觀眾的視線引向重點(diǎn)25、在書籍裝幀設(shè)計(jì)中，封面設(shè)計(jì)、排版和材質(zhì)選擇都能影響讀者的閱讀體驗(yàn)。對(duì)于一本古典文學(xué)書籍，以下哪種封面設(shè)計(jì)風(fēng)格不太恰當(dāng)？（）A.采用傳統(tǒng)的線裝書形式B.運(yùn)用具有古典韻味的插畫C.使用現(xiàn)代感十足的抽象圖案D.運(yùn)用古樸的書法字體二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）探討設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)與平面構(gòu)成的關(guān)系，分析平面構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的基礎(chǔ)作用。2、（本題5分）分析設(shè)計(jì)中的交通工具設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)，探討交通工具設(shè)計(jì)的未來發(fā)展。3、（本題5分）簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)中的用戶參與式設(shè)計(jì)方法，分析用戶參與在設(shè)計(jì)創(chuàng)新中的作用和價(jià)值，以及如何組織用戶參與設(shè)計(jì)過程，獲取有效的反饋和創(chuàng)意。4、（本題5分）分析設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)與體驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)系，探討體驗(yàn)設(shè)計(jì)在服務(wù)設(shè)計(jì)中的重要性。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）一家書店的室內(nèi)設(shè)計(jì)營(yíng)造了溫馨的閱讀氛圍，通過書架布局、燈光設(shè)計(jì)和座位安排滿足讀者需求。分析該設(shè)計(jì)在空間分區(qū)、流線組織、氛圍營(yíng)造以及與書籍展示相結(jié)合方面的手法，討論書店設(shè)計(jì)在數(shù)字化時(shí)代的發(fā)展方向。2、（本題5分）某品牌的餐具系列，體現(xiàn)優(yōu)雅與實(shí)用。分析其餐盤的造型、碗的深度、筷子和勺子的設(shè)計(jì)以及套裝組合，探討如何在餐具設(shè)計(jì)中滿足用餐需求和審美要求。3、（本題5分）一款新型電動(dòng)自行車的設(shè)計(jì)兼具環(huán)保與便捷，受到城市通勤者的青睞。分析其車架結(jié)構(gòu)、電池設(shè)計(jì)、外觀造型以及騎行體驗(yàn)方面的創(chuàng)新點(diǎn)，探討如何適應(yīng)城市交通的需求。4、（本題5分）一家酒店的照明系統(tǒng)能耗較大，且照明效果不佳?？紤]對(duì)照明系統(tǒng)進(jìn)行節(jié)能改造，分析酒店的照明需求、現(xiàn)有照明設(shè)備和照明控制方式，探討如何選擇高效節(jié)能的照明燈具、采用智能照明控制系統(tǒng)和合理的照明布局，降低照明能耗，提高照明質(zhì)量，營(yíng)造舒適的環(huán)境。5、（本題5分）某城市街道的景觀改造設(shè)計(jì)提升了街道的活力和美觀度。研究該街道在道路鋪裝、綠化景觀、建筑外立面改造、公共設(shè)施布置以及文化元素融入等方面的設(shè)計(jì)思路和實(shí)施