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家庭經濟困難學生認定流程一、制定目的及范圍為確保家庭經濟困難學生的認定工作規(guī)范化、透明化，特制定本流程。該流程適用于各級教育機構，涵蓋家庭經濟困難學生的申請、審核、認定及后續(xù)管理等環(huán)節(jié)，旨在為經濟困難學生提供必要的支持與幫助。二、認定原則1.認定工作應遵循公平、公正、公開的原則，確保每位申請者都能得到合理的評估。2.認定依據應以家庭經濟狀況為主，結合學生的學習情況、生活狀況等綜合考慮。3.各級教育機構應設立專門的認定小組，負責具體的審核與認定工作。三、認定流程1.申請階段1.1信息宣傳：各級教育機構應通過公告、宣傳冊、家長會等多種形式，向學生及家長宣傳家庭經濟困難學生的認定政策及申請流程。1.2申請材料準備：申請家庭需準備相關材料，包括但不限于家庭收入證明、學生在校證明、家庭成員身份證明等。1.3提交申請：申請家庭在規(guī)定時間內向所在學校提交申請材料，填寫《家庭經濟困難學生申請表》。2.審核階段2.1初審：學校認定小組對申請材料進行初步審核，核實申請家庭的基本信息及提交材料的完整性。2.2實地調查：對初審通過的申請家庭，認定小組可進行實地走訪，了解家庭經濟狀況及生活情況。2.3信息核實：通過相關部門（如民政、社保等）核實申請家庭的經濟狀況，確保信息的真實性。3.認定階段3.1綜合評估：認定小組根據審核結果，對申請家庭進行綜合評估，確定其經濟困難程度。3.2公示結果：將認定結果在學校內進行公示，公示期一般為一周，接受社會監(jiān)督。3.3發(fā)放通知：公示期結束后，向認定通過的家庭發(fā)放《家庭經濟困難學生認定通知書》，并告知相關的資助政策。4.后續(xù)管理4.1定期復審：對已認定的家庭經濟困難學生，學校應定期進行復審，確保其經濟狀況的變化能夠及時反映。4.2信息更新：如家庭經濟狀況發(fā)生變化，學生應及時向學校報告，學校將根據新情況進行重新評估。4.3資助跟蹤：對獲得資助的學生，學校應建立跟蹤機制，關注其學習和生活情況，確保資助的有效性。四、備案與反饋所有申請、審核及認定的相關材料應進行備案，確保信息的可追溯性。學校應定期總結認定工作中的經驗與不足，收集學生及家長的反饋意見，以便不斷優(yōu)化認定流程。五、紀律與責任1.認定小組職責：負責家庭經濟困難學生的認定工作，確保流程的公正性與透明性。2.工作人員行為規(guī)范：認定工作人員不得接受申請家庭的任何利益，違者將受到嚴肅處理。3.信息保密：對申請家庭的個人信息及經濟狀況應嚴格保密，未經允許不得

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