圖書館未成年人閱讀推廣宣傳月活動(dòng)方案

圖書館未成年人閱讀推廣宣傳月活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)與范圍本次活動(dòng)旨在通過一系列豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng)，激發(fā)未成年人對(duì)閱讀的興趣，提升他們的閱讀能力和文化素養(yǎng)。活動(dòng)的主要目標(biāo)包括：1.提高未成年人對(duì)圖書館的認(rèn)知和利用率。2.培養(yǎng)未成年人良好的閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)他們的閱讀能力。3.促進(jìn)家庭與學(xué)校之間的閱讀互動(dòng)，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。活動(dòng)范圍涵蓋本地區(qū)所有中小學(xué)生及其家庭，預(yù)計(jì)參與人數(shù)達(dá)到500人以上。二、組織現(xiàn)狀與需求分析當(dāng)前，圖書館在未成年人閱讀推廣方面的工作尚處于起步階段，存在以下問題：1.參與度低：未成年人對(duì)圖書館的活動(dòng)參與度不高，缺乏主動(dòng)性。2.閱讀資源利用不足：許多未成年人未能充分利用圖書館的豐富資源。3.家庭閱讀氛圍薄弱：部分家庭對(duì)閱讀的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏有效的家庭閱讀指導(dǎo)。針對(duì)以上問題，活動(dòng)方案將通過多樣化的活動(dòng)形式和豐富的閱讀資源，提升未成年人及其家庭的參與度和閱讀興趣。三、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施步驟1.活動(dòng)宣傳通過多渠道宣傳活動(dòng)信息，包括：海報(bào)與傳單：在學(xué)校、社區(qū)及圖書館內(nèi)張貼宣傳海報(bào)，發(fā)放傳單。社交媒體：利用圖書館的官方微信、微博等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息，吸引更多未成年人參與。家長(zhǎng)會(huì)：在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行活動(dòng)介紹，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶孩子參與。2.閱讀活動(dòng)安排活動(dòng)期間將組織以下幾項(xiàng)主要活動(dòng)：2.1閱讀分享會(huì)邀請(qǐng)知名作家、閱讀推廣人等，舉辦閱讀分享會(huì)，分享閱讀的樂趣與技巧。活動(dòng)時(shí)間為每周六下午，預(yù)計(jì)參與人數(shù)為100人。2.2親子閱讀活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同參與閱讀，設(shè)置親子閱讀角，提供適合不同年齡段的書籍。活動(dòng)期間，家長(zhǎng)與孩子共同閱讀后進(jìn)行討論，分享閱讀心得。2.3閱讀挑戰(zhàn)賽設(shè)立閱讀挑戰(zhàn)賽，鼓勵(lì)未成年人在活動(dòng)期間閱讀一定數(shù)量的書籍，完成后可獲得小獎(jiǎng)品。通過這種方式，激勵(lì)未成年人積極參與閱讀。2.4圖書館探秘活動(dòng)組織未成年人參觀圖書館的各個(gè)區(qū)域，了解圖書館的功能與資源，提升他們對(duì)圖書館的認(rèn)知?；顒?dòng)時(shí)間為每周五，預(yù)計(jì)參與人數(shù)為50人。3.活動(dòng)評(píng)估與反饋活動(dòng)結(jié)束后，將通過問卷調(diào)查的方式收集參與者的反饋意見，評(píng)估活動(dòng)的效果。根據(jù)反饋結(jié)果，調(diào)整后續(xù)活動(dòng)的內(nèi)容與形式，確?；顒?dòng)的可持續(xù)性。四、資源配置與預(yù)算1.人力資源活動(dòng)需要志愿者和工作人員的支持，建議招募10名志愿者，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與實(shí)施。2.物資準(zhǔn)備宣傳材料：海報(bào)、傳單、橫幅等，預(yù)算約2000元?；顒?dòng)獎(jiǎng)品：閱讀挑戰(zhàn)賽的獎(jiǎng)品，預(yù)算約1500元。書籍采購(gòu)：根據(jù)活動(dòng)需求，采購(gòu)適合未成年人的書籍，預(yù)算約3000元。3.總預(yù)算活動(dòng)總預(yù)算為6500元，資金來(lái)源可通過圖書館的運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)及社會(huì)贊助。五、可持續(xù)性與后續(xù)計(jì)劃活動(dòng)結(jié)束后，將根據(jù)參與者的反饋，制定后續(xù)的閱讀推廣計(jì)劃，確保活動(dòng)的可持續(xù)性。計(jì)劃包括：1.定期舉辦閱讀分享會(huì)，邀請(qǐng)不同領(lǐng)域的嘉賓參與。2.建立未成年人閱讀興趣小組，定期組織閱讀活動(dòng)。3.加強(qiáng)與學(xué)校的合作，開展聯(lián)合閱讀活動(dòng)，提升未成年人閱讀的廣度與深度。通過以上措施，力求在未成年人中形成良好的閱讀習(xí)慣，提升他們的綜合素養(yǎng)，為他們的成長(zhǎng)打下堅(jiān)