幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案模版（2篇）

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案模版第一章：活動(dòng)概述與目的開篇語：科學(xué)活動(dòng)在幼兒園教育中占據(jù)核心地位，其實(shí)施有助于激發(fā)幼兒的探索精神和好奇心，增強(qiáng)他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣和理解。本文的目的是設(shè)計(jì)一系列適合幼兒園大班的科學(xué)活動(dòng)，通過實(shí)際操作，促進(jìn)幼兒的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力的發(fā)展。一、活動(dòng)背景幼兒園大班是幼兒教育的關(guān)鍵階段，此階段的幼兒正經(jīng)歷著身體和認(rèn)知能力的快速成長(zhǎng)。科學(xué)活動(dòng)的開展有助于他們掌握基本的科學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)和解決問題的能力。二、活動(dòng)目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的熱愛和探索欲望，增強(qiáng)其好奇心和求知欲。2.提升幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。3.培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。4.教導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以提升觀察、實(shí)驗(yàn)和問題解決的能力。第二章：活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施步驟1.活動(dòng)1：種子生長(zhǎng)與植物發(fā)育活動(dòng)目標(biāo)：通過種植活動(dòng)，讓幼兒親自觀察和記錄種子發(fā)芽及植物生長(zhǎng)的過程，理解植物生長(zhǎng)的基本規(guī)律?；顒?dòng)步驟：（1）提供種子和種植容器，讓幼兒親手播種，并用視頻記錄種子的萌發(fā)過程。（2）每日監(jiān)督植物生長(zhǎng)情況，將觀察結(jié)果記錄在觀察記錄表上。（3）通過討論和展示，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到植物生長(zhǎng)需要陽光、水分和適宜溫度等條件。2.活動(dòng)2：鹽水與純凈水的比較活動(dòng)目標(biāo)：通過實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒親手比較鹽水和純凈水的差異，掌握物質(zhì)溶解和分離的基本原理?；顒?dòng)步驟：（1）準(zhǔn)備鹽水和純凈水，讓幼兒參與溶解過程的觀察。（2）利用過濾紙進(jìn)行分離操作，觀察并記錄結(jié)果。（3）通過討論和展示，引導(dǎo)幼兒理解溶解、分離的概念，以及純凈水的特性，提升實(shí)驗(yàn)和觀察能力。3.活動(dòng)3：氣球與空氣的力學(xué)原理活動(dòng)目標(biāo)：通過實(shí)踐，使幼兒體驗(yàn)氣球與空氣的力學(xué)原理，掌握氣體的基本特性?；顒?dòng)步驟：（1）提供氣球和氣球泵，讓幼兒親手充氣并觀察氣球膨脹的過程。（2）引導(dǎo)幼兒理解空氣的特性和力學(xué)原理，通過現(xiàn)象觀察氣球的柔韌性和可壓縮性。（3）通過討論和展示，使幼兒認(rèn)識(shí)到氣體的特性，進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)和觀察能力。第三章：活動(dòng)評(píng)估1.評(píng)估方法（1）觀察記錄：教師觀察幼兒的活動(dòng)表現(xiàn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果和行為。（2）小組討論：鼓勵(lì)幼兒通過小組討論分享實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)和觀察結(jié)果。（3）成果展示：讓幼兒展示實(shí)驗(yàn)成果，互相學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)。2.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（1）參與度：評(píng)估幼兒在活動(dòng)中的積極性和主動(dòng)性。（2）準(zhǔn)確度：評(píng)估幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)原理的理解和應(yīng)用能力。（3）觀察力：評(píng)估幼兒對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和記錄能力。（4）協(xié)作能力：評(píng)估幼兒在小組合作中的溝通和互助水平。（5）成果表達(dá)：評(píng)估幼兒清晰表達(dá)和展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。第四章：活動(dòng)延續(xù)與拓展1.活動(dòng)延續(xù)（1）鼓勵(lì)幼兒帶來自己種植的植物，進(jìn)行比較和深入觀察。（2）引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)，探索更多溶解和分離的現(xiàn)象和原理。（3）組織參觀科學(xué)實(shí)驗(yàn)室或科技館，拓寬幼兒的科學(xué)視野和知識(shí)面。2.活動(dòng)拓展（1）舉辦科學(xué)展覽，讓幼兒展示給其他同學(xué)和家長(zhǎng)看他們的實(shí)驗(yàn)成果。（2）開展科學(xué)角活動(dòng)，通過角色扮演加深幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解。（3）邀請(qǐng)科學(xué)家或科普專家進(jìn)行講座，為幼兒提供與專業(yè)人士交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)如下：本文設(shè)計(jì)的科學(xué)活動(dòng)旨在激發(fā)幼兒的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力，提高他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，同時(shí)增強(qiáng)他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣和參與度。期望這些方案能為幼兒園大班的科學(xué)活動(dòng)提供有價(jià)值的參考和指導(dǎo)。幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案模版（二）1.活動(dòng)主題：植物生長(zhǎng)與演變活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)植物生長(zhǎng)和演變的探索興趣。促進(jìn)幼兒理解植物生長(zhǎng)的自然過程，以及對(duì)不同植物種類的認(rèn)知。增強(qiáng)幼兒的觀察能力和實(shí)踐操作技巧。鍛造幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體精神。活動(dòng)內(nèi)容：1.植物觀察與日志記錄活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒對(duì)植物觀察的熱忱和技能。提升幼兒的觀察和記錄技巧?；顒?dòng)流程：向各小組分配一盆植物，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并記錄植物的外部特征。引導(dǎo)幼兒比較植物的葉子、莖、花、果實(shí)等部分的差異。讓幼兒使用畫筆和顏料描繪出觀察到的植物圖像。2.種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒理解種子萌發(fā)的過程和所需條件。提升幼兒的觀察和實(shí)驗(yàn)技能?；顒?dòng)過程：向每個(gè)小組分發(fā)不同種類的種子，讓幼兒觀察種子的外觀和顏色。指導(dǎo)幼兒將種子放在濕潤(rùn)的紙巾上，記錄種子的變化。讓幼兒討論種子萌發(fā)的必要條件，并嘗試在不同條件下觀察種子的生長(zhǎng)情況。3.探索植物水分傳輸活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒了解植物的水分傳輸機(jī)制。提升幼兒的實(shí)驗(yàn)觀察能力?；顒?dòng)過程：向每個(gè)小組提供兩株白色的花朵，其中一株切割莖段。引導(dǎo)幼兒觀察兩株花朵的變化，理解植物的水分傳輸過程。讓幼兒預(yù)測(cè)切割莖段對(duì)水分傳輸?shù)挠绊?，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。4.培育微型園丁活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和對(duì)植物的關(guān)愛意識(shí)。提升幼兒的動(dòng)手操作技巧?；顒?dòng)過程：向每個(gè)小組分配一些常見的小型盆栽，讓幼兒負(fù)責(zé)照顧這些植物。教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)澆水、修剪、施肥等基本植物養(yǎng)護(hù)技能。鼓勵(lì)幼兒定期觀察植物生長(zhǎng)狀況，并記錄下來。5.制作植物展示板活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。深化對(duì)植物生長(zhǎng)和變化的理解?；顒?dòng)過程：指導(dǎo)幼兒選擇喜歡的植物，收集相關(guān)圖片和資料。分組進(jìn)行，讓幼兒根據(jù)收集的資料制作展示板。引導(dǎo)幼兒用圖片和文字展示植物的生長(zhǎng)過程和特性?；顒?dòng)評(píng)估：評(píng)估幼兒在觀察、實(shí)驗(yàn)和制作展示板過程中的參與度和表現(xiàn)。觀察幼兒是否能理解植物的生長(zhǎng)和變化，