幼兒園圖書室管理制度模版（二篇）

幼兒園圖書室管理制度模版第一章總則第一條為確保圖書資源的有效利用，激發(fā)幼兒閱讀興趣，提升幼兒閱讀能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，特制定本管理制度。第二條本圖書室旨在為幼兒園幼兒提供圖書借閱與閱讀服務(wù)，其管理遵循本制度之規(guī)定。第三條圖書室的核心目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒形成熱愛閱讀、擅長(zhǎng)閱讀的良好習(xí)慣，挖掘幼兒智力與想象力潛力，進(jìn)而提高幼兒的閱讀能力和文化素養(yǎng)。第四條圖書室管理人員需具備高度的職業(yè)操守與強(qiáng)烈的責(zé)任心，以熱情的態(tài)度接待幼兒，提供高質(zhì)量的服務(wù)。第五條幼兒園圖書室應(yīng)與其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密聯(lián)動(dòng)，共同推動(dòng)幼兒園整體發(fā)展。第二章圖書室職責(zé)第六條圖書室作為幼兒園教育活動(dòng)的重要組成部分，其職責(zé)包括但不限于：（一）負(fù)責(zé)圖書資源的收集、整理與維護(hù)，確保圖書館藏書持續(xù)更新；（二）組織各類閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣；（三）提供咨詢服務(wù)，輔助幼兒選擇適合的圖書進(jìn)行閱讀；（四）維護(hù)圖書室環(huán)境整潔，確保設(shè)備齊全，以保障幼兒借閱與閱讀的順利進(jìn)行。第三章開放時(shí)間與借閱規(guī)則第七條圖書室開放時(shí)間為每周一至周五，具體時(shí)段為每日上午9點(diǎn)至下午5點(diǎn)。第八條幼兒可在圖書室正常開放時(shí)間內(nèi)進(jìn)行圖書借閱。第九條幼兒借閱圖書需遵循以下規(guī)則：（一）持有有效借閱卡方可借書；（二）單次借閱圖書數(shù)量不得超過(guò)兩本；（三）圖書借閱期限為15天；（四）逾期未歸還圖書者，將按每本書每天0.2元的標(biāo)準(zhǔn)收取滯納金；（五）若圖書遺失或損壞，需按原價(jià)50%進(jìn)行賠償；（六）借閱期滿后可續(xù)借，但續(xù)借期限不得超過(guò)30天。第四章服務(wù)內(nèi)容第十條圖書室提供以下服務(wù)：（一）為幼兒提供圖書借閱服務(wù)，鼓勵(lì)幼兒積極參與閱讀；（二）提供閱讀指導(dǎo)與咨詢服務(wù)，滿足幼兒閱讀需求；（三）定期舉辦閱讀推廣活動(dòng)，如讀書分享會(huì)、閱讀比賽等；（四）配合教師工作，提供教學(xué)輔助資料及教育科研參考資料；（五）建立圖書室網(wǎng)站，提供線上借閱服務(wù)與閱讀資源。第五章管理原則第十一條圖書室管理應(yīng)遵循以下原則：（一）嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)圖書室秩序與正常運(yùn)營(yíng)；（二）定期檢查與整理圖書資源，確保圖書齊全且整潔；（三）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，宣傳圖書室服務(wù)并開展家校合作活動(dòng)；（四）建立圖書室管理檔案，定期開展評(píng)估與改進(jìn)工作；（五）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升圖書室工作人員的專業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)意識(shí)。第十二條圖書室應(yīng)實(shí)施借閱卡制度，以確保幼兒合理借閱圖書。第六章安全管理第十三條圖書室應(yīng)采取以下安全管理措施：（一）設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí)，確保幼兒安全；（二）定期檢查圖書室設(shè)施設(shè)備，確保其正常使用；（三）組織幼兒參與安全教育活動(dòng)，提升其安全意識(shí)。第十四條圖書室應(yīng)建立應(yīng)急管理制度，以在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)迅速采取應(yīng)對(duì)措施，保障幼兒安全。第七章附則第十五條對(duì)于圖書室制度的任何變更，幼兒園應(yīng)提前通知幼兒及家長(zhǎng)，并虛心聽取他們的意見與建議。第十六條本圖書室管理制度的解釋權(quán)歸幼兒園所有。第十七條本管理制度自公布之日起生效。如需進(jìn)行修改或補(bǔ)充，應(yīng)嚴(yán)格遵循既定程序進(jìn)行。幼兒園圖書室管理制度模版（二）一、引言幼兒園圖書室作為培養(yǎng)幼兒閱讀愛好和習(xí)慣，提升幼兒全面素質(zhì)的關(guān)鍵場(chǎng)所，有必要制定本管理制度，以規(guī)范圖書室的運(yùn)營(yíng)，保障幼兒的閱讀權(quán)益。二、基本準(zhǔn)則1.幼兒為本：圖書室的服務(wù)應(yīng)以滿足幼兒需求為重心，致力于提升幼兒的閱讀興趣和技能。2.公平公正：圖書室資源的分配需公平，圖書的借閱和歸還流程需公正透明。3.安全優(yōu)先：圖書室的設(shè)施設(shè)備需符合安全標(biāo)準(zhǔn)，確保幼兒在使用過(guò)程中的安全。4.教育導(dǎo)向：圖書室需提供優(yōu)質(zhì)的圖書資源，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有益的閱讀活動(dòng)。三、圖書室管理人員1.主管：負(fù)責(zé)圖書室的整體運(yùn)作，包括圖書的選購(gòu)、布置、維護(hù)和管理工作。2.工作人員：負(fù)責(zé)圖書的借閱和歸還登記，維持圖書秩序，指導(dǎo)幼兒正確使用圖書。四、圖書室開放時(shí)間1.工作日：上午8:30-11:30，下午14:00-16:302.周末：上午9:00-11:30，下午14:00-16:00五、圖書選購(gòu)與管理1.選購(gòu)原則：圖書選購(gòu)應(yīng)具有針對(duì)性，依據(jù)幼兒的年齡、興趣和能力進(jìn)行選擇。2.分類管理：圖書需按類別分區(qū)，便于幼兒查找。3.日常維護(hù)：圖書應(yīng)定期巡查整理，保持良好的秩序。4.更新替換：圖書室的圖書需定期更新，淘汰過(guò)時(shí)的圖書。六、借閱與歸還1.借閱規(guī)定：幼兒需在家長(zhǎng)陪同下進(jìn)行借閱，需填寫借閱登記表。2.借閱期限：每位幼兒一次最多可借閱兩本圖書，借閱期限為一周。3.延期處理：如需延期，需提前申請(qǐng)，并按規(guī)則支付延期費(fèi)用。4.歸還流程：歸還圖書時(shí)，需放回原處，并向工作人員登記。七、損壞與賠償1.損壞賠償：如圖書因幼兒原因損壞，家長(zhǎng)需按原價(jià)賠償。2.遺失處理：如圖書遺失，家長(zhǎng)需按原價(jià)賠償。3.替換選項(xiàng)：家長(zhǎng)可選擇自行購(gòu)買替換圖書，或由圖書室按市場(chǎng)價(jià)購(gòu)置。八、圖書室使用規(guī)范1.文明用語(yǔ)：幼兒在圖書室內(nèi)應(yīng)使用文明語(yǔ)言，禁止粗俗用語(yǔ)。2.有序排隊(duì)：借閱和歸還時(shí)，幼兒需遵守秩序，不得插隊(duì)。3.尊重圖書：閱讀時(shí)保持安靜，不得損壞圖書。4.保持整潔：離開時(shí)，需將圖書整理好，保持圖書室的清潔。九、違規(guī)處理1.違規(guī)行為：圖書室工作人員有權(quán)制止違規(guī)行為，并采取相應(yīng)措施。2.嚴(yán)重違規(guī)：對(duì)于嚴(yán)重違規(guī)行為，工作人員有權(quán)暫?；蛉∠钑Y格。3.責(zé)任承擔(dān)：因違規(guī)導(dǎo)致的圖書損壞或遺失，由幼兒家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。十、日常維護(hù)與活動(dòng)1.清潔消殺：圖書室工作人員需定期進(jìn)行清潔和消毒工作。2.設(shè)施維護(hù)：設(shè)施設(shè)備損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)維修或更換。3.閱讀活動(dòng)：圖書室應(yīng)定期舉辦故事會(huì)和閱讀推廣活動(dòng)，激發(fā)幼兒閱讀興趣