2024-2025學(xué)年上學(xué)期長(zhǎng)沙初中物理九年級(jí)期末培優(yōu)試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年上學(xué)期長(zhǎng)沙初中物理九年級(jí)期末培優(yōu)卷一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?長(zhǎng)沙期中）“煮”的篆體寫法如圖，表示用火燒煮食物。下列實(shí)例與“煮”在改變物體內(nèi)能的方式上相同的是（）A．熱水暖手 B．鉆木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴2．（2024秋?長(zhǎng)沙月考）下列有關(guān)分子動(dòng)理論的說(shuō)法中正確的是（）A．“破鏡難重圓”是因?yàn)榉肿娱g只存在著斥力 B．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) C．手捏海綿，海綿的體積變小，說(shuō)明分子間有間隙 D．“花氣襲人知驟暖”是因?yàn)闇囟仍礁?，擴(kuò)散越快3．（2023秋?開(kāi)福區(qū)校級(jí)月考）2022年11月30日7時(shí)33分，神舟十五號(hào)3名航天員順利進(jìn)駐中國(guó)空間站，兩個(gè)航天員乘組首次實(shí)現(xiàn)“太空會(huì)師”。下列說(shuō)法正確的是（）A．火箭發(fā)射升空的發(fā)動(dòng)機(jī)不屬于熱機(jī) B．火箭燃料燃燒越充分，其熱值越大 C．燃料用了一部分后，質(zhì)量變小，熱值不變 D．燃料燃燒釋放的熱量越多，熱機(jī)效率越高4．（2024秋?開(kāi)福區(qū)校級(jí)月考）如圖，汽油機(jī)處于工作過(guò)程中的某個(gè)沖程，對(duì)此沖程下列敘述正確的是（）A．壓縮沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．壓縮沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．做功沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能5．（2024秋?長(zhǎng)沙月考）為了減少炒菜時(shí)對(duì)油煙的吸入，廚房里安裝了一臺(tái)抽油煙機(jī)。抽油煙機(jī)上面的照明燈和電動(dòng)機(jī)既可以同時(shí)工作又可以獨(dú)立工作。以下關(guān)于抽油煙機(jī)內(nèi)部電路設(shè)計(jì)，你認(rèn)為符合要求的是（）A． B． C． D．6．（2024?長(zhǎng)沙二模）小麗將被毛衣摩擦過(guò)的塑料牙刷靠近細(xì)小水流時(shí)，發(fā)現(xiàn)水流發(fā)生了彎曲，如圖所示。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．塑料是導(dǎo)體 B．毛衣摩擦塑料牙刷后，牙刷帶電而毛衣不帶電 C．毛衣和塑料牙刷摩擦的過(guò)程中，創(chuàng)造了電荷 D．牙刷帶電后能吸引細(xì)小水流7．（2020秋?岳麓區(qū)校級(jí)月考）現(xiàn)代生活中需要各種各樣的材料，下列說(shuō)法中正確的是（）A．超導(dǎo)體是一種電阻超級(jí)大的材料 B．鉛筆芯、油、鋁都是很好的導(dǎo)體 C．用半導(dǎo)體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電線 D．有些半導(dǎo)體材料對(duì)光比較敏感，可以用來(lái)制造光敏電阻8．（2024秋?長(zhǎng)沙期中）如圖所示的四種電路中，在不改變電路連接（只需通過(guò)開(kāi)關(guān)的閉合或斷開(kāi)）的前提下，能正確測(cè)量出兩燈串聯(lián)時(shí)，L1兩端電壓的是（）A． B． C． D．9．（2023秋?長(zhǎng)沙月考）我國(guó)新能源汽車智能化水平位居世界前列，駕駛員既可以通過(guò)傳統(tǒng)的機(jī)械按鍵（開(kāi)關(guān)S1）控制車窗的升降，也可以通過(guò)語(yǔ)音（開(kāi)關(guān)S2）控制車窗的升降。下列電路中可實(shí)現(xiàn)上述功能的是（）A． B． C． D．10．（2024?雨花區(qū)校級(jí)開(kāi)學(xué)）小明和同學(xué)們?cè)谧鲭妼W(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們經(jīng)過(guò)討論，依次改進(jìn)了“探究電流跟電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖，如圖甲、乙、丙所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．圖甲改進(jìn)為圖乙：為保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電壓這一因素不變 B．圖乙改進(jìn)為圖丙：實(shí)現(xiàn)多次實(shí)驗(yàn)，得到電流跟電壓之間的定量關(guān)系 C．圖丙：移動(dòng)滑動(dòng)變阻器目的是保持電阻R兩端電壓不變 D．圖丙：在不增加任何器材的情況下，僅利用本實(shí)驗(yàn)的器材可探究電流與電阻的關(guān)系11．（2024?開(kāi)福區(qū)校級(jí)二模）如圖關(guān)于測(cè)量?jī)x器的使用和讀數(shù)正確的是（）A．甲圖：圓片直徑為3.1cm B．乙圖：溫度計(jì)示數(shù)為16℃ C．丙圖：測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母 D．丁圖：電能表顯示的讀數(shù)為43536kW?h12．（2023秋?岳麓區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，電源電壓不變，只閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表示數(shù)為0.3A，再閉合S2，電流表示數(shù)變化了0.4A。則同時(shí)閉合S1、S2后，相同時(shí)間內(nèi)R1、R2消耗的電能之比是（）A．3：4 B．4：3 C．7：3 D．4：7二．填空題（共8小題）13．（2024秋?雨花區(qū)校級(jí)月考）長(zhǎng)沙炎熱的夏季宜多喝水，若將500g的開(kāi)水放在空氣中散熱冷卻，溫度從100℃下降到40℃，這些水放出的熱量為J。若將此杯水倒掉一半，剩下半杯水的比熱容（選填“變大”“變小”或“不變”）。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]14．（2024秋?長(zhǎng)沙期中）“金秋十月，丹桂飄香”，我們走在美麗的校園中，陣陣桂花香氣迎面撲來(lái)，這是現(xiàn)象，說(shuō)明了。15．（2024秋?雨花區(qū)校級(jí)月考）如圖甲，是我國(guó)研制的重型燃?xì)獍l(fā)動(dòng)機(jī)，該發(fā)動(dòng)機(jī)若選擇用液態(tài)氫作為燃料，是因?yàn)橐簯B(tài)氫有較大的，若完全燃燒100kg的液態(tài)氫，放出的熱量為J；某次試驗(yàn)中該發(fā)動(dòng)機(jī)的能量流向圖如圖乙所示，則此次試驗(yàn)該發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是。（液態(tài)氫q＝1.4×108J/kg）16．（2024秋?長(zhǎng)沙期中）如圖是某取暖器的簡(jiǎn)化工作電路圖。圖中元件M是裝有扇葉的電動(dòng)機(jī)，元件R通電時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱。若要取暖器只送風(fēng)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)。為了安全起見(jiàn)，取暖器一般都要安裝一個(gè)跌倒開(kāi)關(guān)S，當(dāng)取暖器傾倒時(shí)整個(gè)電路斷開(kāi)，則跌倒開(kāi)關(guān)S應(yīng)安裝在圖中的處（選填“a”“b”或“c”）。17．（2024秋?開(kāi)福區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，電源電壓6V保持不變，S閉合后電壓表示數(shù)為2V，則燈L2兩端電壓為V；若將S斷開(kāi)后，電壓表示數(shù)為V。18．（2024秋?開(kāi)福區(qū)期中）有兩只不同材料制成的電阻RA和RB，各自的電壓與電流關(guān)系圖像分別為圖中的A、B。由圖可知，RB的電阻是Ω；若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源上，則此時(shí)干路中的電流為A。19．（2024秋?開(kāi)福區(qū)校級(jí)月考）如圖所示是某物理興趣小組設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易坐位體前屈測(cè)試儀的測(cè)試示意圖、簡(jiǎn)化原理圖。測(cè)試過(guò)程中，向前推動(dòng)測(cè)試儀的滑塊，相當(dāng)于移動(dòng)滑片。圖中有一個(gè)定值電阻R2，R2在電路中的作用是，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)。20．（2024?長(zhǎng)沙二模）如圖所示電路，電源電壓不變，R1為定值電阻，小燈泡標(biāo)有“3V1.8W”字樣，其阻值會(huì)隨溫度變化，正常發(fā)光時(shí)燈光電阻為Ω；閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P移至最左端時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光，定值R1電阻消耗的電功率為P1；當(dāng)滑片P移最右端時(shí)，電流表示數(shù)變化了0.3A，電壓表示數(shù)變化了1.8V，此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為P2，且P1＝P2。則當(dāng)滑片P移最右端時(shí)，燈泡的實(shí)際功率為W；此電路電源電壓為V。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）21．（2024秋?岳麓區(qū)校級(jí)月考）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用同一套加熱裝置做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)用的水和食用油的質(zhì)量和初溫都相同，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃水6020645食用油6020670（1）從上表可得，相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量時(shí)，升高的溫度（選填“相同”或“不同”）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不計(jì)加熱過(guò)程中的熱量損失，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以粗略計(jì)算出食用油的比熱容c＝J/（kg?℃）。[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]（2）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱、耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖2的裝置。與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是。（寫出一條即可）22．（2024秋?長(zhǎng)沙期中）探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”，小明在圖甲電路中的A、B、C三點(diǎn)各加一塊電流表，并且連成了如圖乙所示的實(shí)物圖。A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC第一次測(cè)量0.220.120.1第二次測(cè)量0.320.120.2第三次測(cè)量0.550.30.25（1）小明剛要閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表A指針指向零刻度線左端，這是因?yàn)椋{(diào)整后，小明剛要閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，小華及時(shí)制止了他，這是因?yàn)樾∪A發(fā)現(xiàn)這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，然后畫(huà)出正確的連接位置。（2）改正錯(cuò)誤后，為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）。他們?cè)O(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是。實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，。23．（2024秋?開(kāi)福區(qū)期中）在探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，器材有：電源（兩節(jié)新干電池）、電壓表、電流表、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）、滑動(dòng)變阻器（10Ω2A）。小明利用器材連接了如圖甲所示的電路。（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲電路連接完整，要求：滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電阻變大；（2）在探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，小明閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。第5次的電壓表示數(shù)如圖乙，示數(shù)為V；實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次電壓U/V1.01.31.62.0電流I/A0.200.240.320.40.48（3）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)可初步得出：導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成比。（4）在探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，小明先將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；隨后打算分別用10Ω、20Ω的定值電阻替換5Ω電阻接入電路，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他能否順利完成實(shí)驗(yàn)？，并說(shuō)明理由：。四．計(jì)算題（共2小題）24．（2024秋?長(zhǎng)沙期中）順口溜“五月五、過(guò)端午、蒸粽子、吃包子、掛菖蒲、佩香囊、賽龍舟”，生動(dòng)的呈現(xiàn)了某地端午文化習(xí)俗。蒸粽子是利用水沸騰產(chǎn)生的蒸氣進(jìn)行加熱。若將2.5kg的水加熱到沸騰，水溫升高了80℃，在此過(guò)程中。求：（c水＝4.2×103J/（kg?℃），q煤＝3×107J/kg）（1）水吸收的熱量是多少？（2）采用煤爐加熱，煤爐加熱水的效率為70%，煤燃燒放出的熱量是多少？（3）要完全燃燒煤的質(zhì)量是多少？25．（2024?岳麓區(qū)校級(jí)模擬）學(xué)校的科技節(jié)上，小莫設(shè)計(jì)了一個(gè)可調(diào)節(jié)的家用烤火爐，其原理如圖所示。R1為滑動(dòng)變阻器，其上標(biāo)有“600Ω，5A”字樣，R2為發(fā)熱電阻絲（忽略溫度對(duì)電阻的影響）。閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片處于a端時(shí)，R2的阻值為100Ω。求：（1）此時(shí)電路中的電流大小；（2）該情況下，電路工作1000s，電阻絲R2產(chǎn)生的熱量；（3）確保電路安全的前提下，使用過(guò)程中滑片P可自由調(diào)節(jié)。若用電阻絲R3替換R2，且R3的功率最大值為880W，移動(dòng)滑片P，當(dāng)R1＝165Ω時(shí)，電阻絲R3的功率。

2024-2025學(xué)年上學(xué)期長(zhǎng)沙初中物理九年級(jí)期末典型卷2參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?長(zhǎng)沙期中）“煮”的篆體寫法如圖，表示用火燒煮食物。下列實(shí)例與“煮”在改變物體內(nèi)能的方式上相同的是（）A．熱水暖手 B．鉆木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體的內(nèi)能．【專題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】改變物體的內(nèi)能的方式有：做功和熱傳遞；熱傳遞使物體內(nèi)能發(fā)生改變的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，做功使物體內(nèi)能發(fā)生改變的實(shí)質(zhì)是能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化?！窘獯稹拷猓河没馃笫澄?，吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增大，是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能；A、用熱水取暖，吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增大，是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能；B、鉆木取火，是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能；C、搓手取暖，是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能；D、擦燃火柴，是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式，結(jié)合生活實(shí)際解決問(wèn)題，難度不大。2．（2024秋?長(zhǎng)沙月考）下列有關(guān)分子動(dòng)理論的說(shuō)法中正確的是（）A．“破鏡難重圓”是因?yàn)榉肿娱g只存在著斥力 B．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) C．手捏海綿，海綿的體積變小，說(shuō)明分子間有間隙 D．“花氣襲人知驟暖”是因?yàn)闇囟仍礁?，擴(kuò)散越快【考點(diǎn)】分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)．【專題】分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；理解能力．【答案】D【分析】（1）分子間存在著相互作用的引力和斥力；（2）物體位置隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)；（3）分子間存在間隙；（4）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。【解答】解：A、“破鏡難重圓”是因?yàn)榉肿娱g距離太大，分子間的引力無(wú)法發(fā)揮作用，故A錯(cuò)誤；B、掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明塵土的位置發(fā)生了變化，做了機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C、手捏海綿，海綿的體積變小，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，不能說(shuō)明分子間有間隙，故C錯(cuò)誤；D、“花氣襲人知驟暖”說(shuō)明溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，擴(kuò)散越快，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查分子動(dòng)理論的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題。3．（2023秋?開(kāi)福區(qū)校級(jí)月考）2022年11月30日7時(shí)33分，神舟十五號(hào)3名航天員順利進(jìn)駐中國(guó)空間站，兩個(gè)航天員乘組首次實(shí)現(xiàn)“太空會(huì)師”。下列說(shuō)法正確的是（）A．火箭發(fā)射升空的發(fā)動(dòng)機(jī)不屬于熱機(jī) B．火箭燃料燃燒越充分，其熱值越大 C．燃料用了一部分后，質(zhì)量變小，熱值不變 D．燃料燃燒釋放的熱量越多，熱機(jī)效率越高【考點(diǎn)】熱機(jī)效率公式的定性比較；熱機(jī)的定義與種類；燃料熱值的影響因素；熱值的簡(jiǎn)單計(jì)算；熱機(jī)的效率公式與計(jì)算．【專題】比熱容、熱機(jī)、熱值；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的裝置；（2）熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度等均無(wú)關(guān)；（3）熱機(jī)的效率等于用來(lái)做有用功的那部分熱量與燃料完全燃燒放出的能量之比?！窘獯稹拷猓篈、火箭噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的裝置，屬于熱機(jī)，故A錯(cuò)誤；B、熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃燒程度等均無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、燃料用了一部分后，質(zhì)量變小，熱值不變，故C正確；D、燃料燃燒釋放的熱量越多，熱機(jī)效率不一定高，故D錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)熱機(jī)的能量轉(zhuǎn)化、燃料的熱值、熱機(jī)的效率等知識(shí)的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。4．（2024秋?開(kāi)福區(qū)校級(jí)月考）如圖，汽油機(jī)處于工作過(guò)程中的某個(gè)沖程，對(duì)此沖程下列敘述正確的是（）A．壓縮沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．壓縮沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．做功沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能【考點(diǎn)】四沖程的能量轉(zhuǎn)化；內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程．【專題】應(yīng)用題；比熱容、熱機(jī)、熱值；理解能力．【答案】A【分析】由進(jìn)氣門和排氣門的關(guān)閉和打開(kāi)情況、活塞的上行和下行情況來(lái)判斷是哪個(gè)沖程；汽油機(jī)四個(gè)沖程中壓縮沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，排氣和吸氣沖程沒(méi)有能的轉(zhuǎn)化?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，汽油機(jī)的進(jìn)氣門和排氣門都是關(guān)閉的，活塞上行，可以判斷此沖程為壓縮沖程，在該沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了汽油機(jī)四沖程的判定方法和其中的能量轉(zhuǎn)化，屬于基礎(chǔ)題目。5．（2024秋?長(zhǎng)沙月考）為了減少炒菜時(shí)對(duì)油煙的吸入，廚房里安裝了一臺(tái)抽油煙機(jī)。抽油煙機(jī)上面的照明燈和電動(dòng)機(jī)既可以同時(shí)工作又可以獨(dú)立工作。以下關(guān)于抽油煙機(jī)內(nèi)部電路設(shè)計(jì)，你認(rèn)為符合要求的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】串并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)．【專題】應(yīng)用題；電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】并聯(lián)電路特點(diǎn)：各用電器之間互不影響，干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，支路開(kāi)關(guān)只控制所在支路，由此根據(jù)題意分析解答?！窘獯稹拷猓河深}意可知，照明燈和電動(dòng)機(jī)都能各自獨(dú)立工作，說(shuō)明它們的連接方式是并聯(lián)，且兩支路上各有一個(gè)開(kāi)關(guān)來(lái)控制燈與電動(dòng)機(jī)，干路沒(méi)有開(kāi)關(guān)，故A圖符合要求。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和開(kāi)關(guān)的作用，明確串并聯(lián)電路的特點(diǎn)是關(guān)鍵。6．（2024?長(zhǎng)沙二模）小麗將被毛衣摩擦過(guò)的塑料牙刷靠近細(xì)小水流時(shí)，發(fā)現(xiàn)水流發(fā)生了彎曲，如圖所示。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．塑料是導(dǎo)體 B．毛衣摩擦塑料牙刷后，牙刷帶電而毛衣不帶電 C．毛衣和塑料牙刷摩擦的過(guò)程中，創(chuàng)造了電荷 D．牙刷帶電后能吸引細(xì)小水流【考點(diǎn)】摩擦起電的實(shí)質(zhì)；常見(jiàn)的導(dǎo)體與絕緣體；物體帶電現(xiàn)象．【專題】電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；（2）（3）摩擦過(guò)的物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)這個(gè)物體帶了電荷，簡(jiǎn)稱帶了電，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移；并非創(chuàng)造了電荷；（4）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。【解答】解：A、塑料不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故A錯(cuò)誤；B、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，一個(gè)物體失去電子帶正電，另一個(gè)物體得到電子帶負(fù)電，兩個(gè)物體帶上的是等量的異種電荷，則毛衣摩擦塑料牙刷后，牙刷和毛衣帶等量的異種電荷，故B錯(cuò)誤；C、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，并非創(chuàng)造了電荷，故C錯(cuò)誤；D、帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，則牙刷帶電后能吸引細(xì)小水流，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了導(dǎo)體絕緣體的概念、帶電體的性質(zhì)、摩擦起電的原理等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題目。7．（2020秋?岳麓區(qū)校級(jí)月考）現(xiàn)代生活中需要各種各樣的材料，下列說(shuō)法中正確的是（）A．超導(dǎo)體是一種電阻超級(jí)大的材料 B．鉛筆芯、油、鋁都是很好的導(dǎo)體 C．用半導(dǎo)體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電線 D．有些半導(dǎo)體材料對(duì)光比較敏感，可以用來(lái)制造光敏電阻【考點(diǎn)】半導(dǎo)體的特點(diǎn)；光敏電阻；超導(dǎo)現(xiàn)象和超導(dǎo)材料；導(dǎo)體與絕緣體的概念．【專題】應(yīng)用題；電壓和電阻；粒子與宇宙、材料世界；理解能力．【答案】D【分析】（1）超導(dǎo)是在特殊條件下導(dǎo)體電阻為零的現(xiàn)象；（2）容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體；（3）超導(dǎo)體的電阻幾乎為零，輸電線在選材時(shí)，應(yīng)選用電阻較小的材料；（4）根據(jù)半導(dǎo)體對(duì)光比較敏感，可制造光敏電阻?！窘獯稹拷猓篈、超導(dǎo)是在溫度極低時(shí)電阻為零的現(xiàn)象，超導(dǎo)體的電阻為0，故A錯(cuò)誤；B、油不容易導(dǎo)電，是絕緣體，鉛筆芯、鋁容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，故B錯(cuò)誤；C、半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間；而輸電線應(yīng)選用導(dǎo)電能力強(qiáng)的材料，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)半導(dǎo)體對(duì)光比較敏感，可制造光敏電阻，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了對(duì)導(dǎo)體、超導(dǎo)體、半導(dǎo)體的特點(diǎn)及在生活中的應(yīng)用，其應(yīng)用多是與它們的特點(diǎn)密切聯(lián)系的。8．（2024秋?長(zhǎng)沙期中）如圖所示的四種電路中，在不改變電路連接（只需通過(guò)開(kāi)關(guān)的閉合或斷開(kāi)）的前提下，能正確測(cè)量出兩燈串聯(lián)時(shí)，L1兩端電壓的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】電壓表的使用方法．【專題】電壓和電阻；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】根據(jù)電壓表的正確使用，即電壓表需并聯(lián)在電路中，且電流從正接線柱流入，同時(shí)結(jié)合串聯(lián)電路的特點(diǎn)逐個(gè)分析即可判斷?！窘獯稹拷猓篈．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，兩個(gè)燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)量電源電壓；兩開(kāi)關(guān)都閉合后，燈泡L2短路，電壓表仍然測(cè)量電源電壓，也測(cè)量L1的兩端電壓，故A不符合題意；B．當(dāng)S閉合，兩個(gè)燈泡串聯(lián)，S′接1時(shí)，電壓表測(cè)量Ll的電壓，但電壓表的正負(fù)接線柱接反了，故B不符合題意；C．當(dāng)S閉合，兩個(gè)燈泡串聯(lián)，S′閉合時(shí)，電壓表測(cè)量的是電源電壓，若S′斷開(kāi)時(shí)，兩個(gè)燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)量的是Ll的電壓，故C符合題意；D．若開(kāi)關(guān)S閉合，兩個(gè)燈泡串聯(lián)；接著S′接2時(shí)，電壓表測(cè)量L2的電壓，S′接1時(shí)電壓表的正負(fù)接線柱接反了，故不能測(cè)量出兩燈串聯(lián)時(shí)L1的兩端電壓，故D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】知道各種電路的正確連接方式，并能利用串聯(lián)電路電壓的關(guān)系進(jìn)行分析是解決該題的關(guān)鍵。9．（2023秋?長(zhǎng)沙月考）我國(guó)新能源汽車智能化水平位居世界前列，駕駛員既可以通過(guò)傳統(tǒng)的機(jī)械按鍵（開(kāi)關(guān)S1）控制車窗的升降，也可以通過(guò)語(yǔ)音（開(kāi)關(guān)S2）控制車窗的升降。下列電路中可實(shí)現(xiàn)上述功能的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】應(yīng)用歐姆定律設(shè)計(jì)電路圖．【專題】應(yīng)用題；電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】根據(jù)題意分析兩個(gè)開(kāi)關(guān)的連接方式、定值電阻和升降裝置的連接方式，然后選出正確的電路圖。【解答】解：根據(jù)題意可知，傳統(tǒng)的機(jī)械按鍵（開(kāi)關(guān)S1）和語(yǔ)音（開(kāi)關(guān)S2）都可獨(dú)立控制車窗的升降，兩個(gè)開(kāi)關(guān)對(duì)電動(dòng)機(jī)的控制互不影響，所以兩開(kāi)關(guān)并聯(lián)后再與電動(dòng)機(jī)串聯(lián)，故B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是正確理解并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及并聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的作用。10．（2024?雨花區(qū)校級(jí)開(kāi)學(xué)）小明和同學(xué)們?cè)谧鲭妼W(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們經(jīng)過(guò)討論，依次改進(jìn)了“探究電流跟電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖，如圖甲、乙、丙所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．圖甲改進(jìn)為圖乙：為保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電壓這一因素不變 B．圖乙改進(jìn)為圖丙：實(shí)現(xiàn)多次實(shí)驗(yàn)，得到電流跟電壓之間的定量關(guān)系 C．圖丙：移動(dòng)滑動(dòng)變阻器目的是保持電阻R兩端電壓不變 D．圖丙：在不增加任何器材的情況下，僅利用本實(shí)驗(yàn)的器材可探究電流與電阻的關(guān)系【考點(diǎn)】探究電流與電壓的關(guān)系．【專題】電流和電路；分析、綜合能力．【答案】B【分析】ABC、探究“電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制電阻的阻值不變，通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片改變電阻兩端電壓；D、在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，需控制電阻兩端電壓不變，多次改變電阻阻值，據(jù)此判斷。【解答】解：A、探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制電阻不變，而燈的電阻隨溫度的改變而改變，由圖甲改進(jìn)為圖乙是為保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電阻這一因素不變，故A錯(cuò)誤；B、由圖乙改進(jìn)為圖丙是因?yàn)槭褂没瑒?dòng)變阻器既能保護(hù)電路，又能通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使定值電阻R兩端的電壓改變，得到電流跟電壓之間的定量關(guān)系，故B正確；C、探究電流跟電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，需多次改變電流和電壓的數(shù)值，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器目的是改變電阻兩端電壓和通過(guò)電阻的電流，故C錯(cuò)誤；D、在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，需控制電阻兩端電壓不變，多次改變電阻阻值，故需要添加幾個(gè)阻值不同的電阻，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究“電流的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，考查控制變量法、歸納法的運(yùn)用、注意事項(xiàng)、數(shù)據(jù)分析和串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律的運(yùn)用。11．（2024?開(kāi)福區(qū)校級(jí)二模）如圖關(guān)于測(cè)量?jī)x器的使用和讀數(shù)正確的是（）A．甲圖：圓片直徑為3.1cm B．乙圖：溫度計(jì)示數(shù)為16℃ C．丙圖：測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母 D．丁圖：電能表顯示的讀數(shù)為43536kW?h【考點(diǎn)】電能表的讀數(shù)；測(cè)量直徑的長(zhǎng)度；稱量過(guò)程不要移動(dòng)平衡螺母；溫度計(jì)的讀數(shù)．【專題】基本儀器的使用專題；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】（1）刻度尺讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去起始端的刻度即為物體長(zhǎng)度，要估讀到分度值的下一位；（2）使用溫度計(jì)測(cè)量溫度，讀數(shù)時(shí)先看清是零上還是零下的，然后確定分度值，最后根據(jù)液面位置讀數(shù)；（3）使用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，在測(cè)量過(guò)程中通過(guò)增減砝碼、移動(dòng)游碼來(lái)調(diào)節(jié)天平平衡，不能調(diào)節(jié)平衡螺母；（4）電能表讀數(shù)時(shí)，注意：電能表的最后一位數(shù)是小數(shù)，單位是kW?h。【解答】解：A、圖中刻度尺一個(gè)大格是1cm，一個(gè)大格里面有10個(gè)小格，所以分度值是1mm，小球直徑左端與2.00cm對(duì)齊、右端與3.10cm對(duì)齊，小球直徑長(zhǎng)度是L＝3.10cm﹣2.00cm＝1.10cm，故A錯(cuò)誤；B、圖中溫度計(jì)的分度值是2℃，液面位置的上面為20℃、下面為10℃，表明溫度為0℃以上，讀數(shù)是16℃，故B正確；C、測(cè)量燒杯和液體質(zhì)量時(shí)，不能調(diào)節(jié)平衡螺母，故C錯(cuò)誤；C、電能表的最后一位數(shù)是小數(shù)，單位是kW?h，圖上電能表的示數(shù)為4353.6kW?h，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了刻度尺、電能表、溫度計(jì)的讀數(shù)方法，以及天平的使用方法，屬于基礎(chǔ)題目。12．（2023秋?岳麓區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，電源電壓不變，只閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表示數(shù)為0.3A，再閉合S2，電流表示數(shù)變化了0.4A。則同時(shí)閉合S1、S2后，相同時(shí)間內(nèi)R1、R2消耗的電能之比是（）A．3：4 B．4：3 C．7：3 D．4：7【考點(diǎn)】電功與電能的計(jì)算．【專題】應(yīng)用題；電能和電功率；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】當(dāng)只閉合S1時(shí)，R1單獨(dú)接入電路；再閉合S2時(shí)，R1、R2并聯(lián)；已知電流表前后兩次示數(shù)關(guān)系，可以得到通過(guò)兩只電阻的電流，利用公式W＝UIt比較消耗的電能?！窘獯稹拷猓河蓤D知，只閉合S1時(shí)，R1單獨(dú)接入電路，電流表測(cè)R1的電流，則I1＝0.3A；再閉合S2時(shí)，R1、R2并聯(lián)，電流表測(cè)干路中的電流，兩只開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，由于并聯(lián)電路中各電阻互不影響，所以通過(guò)R1的電流仍然為I1＝0.3A，電流表示數(shù)變化了0.4A，則說(shuō)明通過(guò)R2的電流為I2＝0.4A，由于并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等，則U1＝U2，所以，在相同時(shí)間內(nèi)R1、R2消耗的電能之比為：＝＝＝＝。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電能計(jì)算公式的應(yīng)用，得到兩個(gè)支路電流大小是解答此題的關(guān)鍵。二．填空題（共8小題）13．（2024秋?雨花區(qū)校級(jí)月考）長(zhǎng)沙炎熱的夏季宜多喝水，若將500g的開(kāi)水放在空氣中散熱冷卻，溫度從100℃下降到40℃，這些水放出的熱量為1.26×105J。若將此杯水倒掉一半，剩下半杯水的比熱容不變（選填“變大”“變小”或“不變”）。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]【考點(diǎn)】利用比熱容的公式計(jì)算熱量；比熱容的概念．【專題】定量思想；比熱容、熱機(jī)、熱值；應(yīng)用能力．【答案】1.26×105；不變?！痉治觥浚?）根據(jù)Q放＝cmΔt求出水放出的熱量；（2）比熱容是物質(zhì)的特性，其大小與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)。【解答】解：（1）這些水放出的熱量：Q放＝c水mΔt＝4.2×103J/（kg?℃）×0.5kg×（100℃﹣40℃）＝1.26×105J；（2）比熱容是物質(zhì)的特性，其大小與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)，故將此杯水倒掉一半，剩下半杯水的比熱容不變。故答案為：1.26×105；不變?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)比熱容理解和放熱公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。14．（2024秋?長(zhǎng)沙期中）“金秋十月，丹桂飄香”，我們走在美麗的校園中，陣陣桂花香氣迎面撲來(lái)，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。【考點(diǎn)】擴(kuò)散現(xiàn)象．【專題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，物質(zhì)的分子互相進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象就叫擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓汗鸹ㄏ銡庥鎿鋪?lái)，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明一切物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。故答案為：擴(kuò)散；分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了擴(kuò)散現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)題。15．（2024秋?雨花區(qū)校級(jí)月考）如圖甲，是我國(guó)研制的重型燃?xì)獍l(fā)動(dòng)機(jī)，該發(fā)動(dòng)機(jī)若選擇用液態(tài)氫作為燃料，是因?yàn)橐簯B(tài)氫有較大的熱值，若完全燃燒100kg的液態(tài)氫，放出的熱量為1.4×1010J；某次試驗(yàn)中該發(fā)動(dòng)機(jī)的能量流向圖如圖乙所示，則此次試驗(yàn)該發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是28%。（液態(tài)氫q＝1.4×108J/kg）【考點(diǎn)】熱機(jī)的效率公式與計(jì)算；燃料熱值的概念；固體和液體的熱值計(jì)算．【專題】比熱容、熱機(jī)、熱值；應(yīng)用能力．【答案】熱值；1.4×1010；28%?！痉治觥浚?）熱值是燃料的一種特性，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時(shí)，釋放出的熱量越多；知道氫氣的熱值和氫氣的質(zhì)量，利用燃料完全燃燒放熱公式Q放＝mq求氫氣完全燃燒放出的熱量；（2）根據(jù)能流圖得出有用機(jī)械能所占的比例?！窘獯稹拷猓哼\(yùn)載火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫時(shí)，可以釋放出更多的熱量；根據(jù)Q放＝mq可知，100kg氫氣完全燃燒放出的熱量：Q放＝m氫q氫＝100kg×1.4×108J/kg＝1.4×1010J；某次試驗(yàn)中該發(fā)動(dòng)機(jī)的能量流向圖如圖乙所示，則此次試驗(yàn)該發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是η＝100%﹣6%﹣30%﹣36%＝28%。故答案為：熱值；1.4×1010；28%?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查熱值和效率的計(jì)算，是一道綜合題。16．（2024秋?長(zhǎng)沙期中）如圖是某取暖器的簡(jiǎn)化工作電路圖。圖中元件M是裝有扇葉的電動(dòng)機(jī)，元件R通電時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱。若要取暖器只送風(fēng)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1。為了安全起見(jiàn)，取暖器一般都要安裝一個(gè)跌倒開(kāi)關(guān)S，當(dāng)取暖器傾倒時(shí)整個(gè)電路斷開(kāi)，則跌倒開(kāi)關(guān)S應(yīng)安裝在圖中的a處（選填“a”“b”或“c”）。【考點(diǎn)】電路的三種狀態(tài)．【專題】應(yīng)用題；電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】S1；a【分析】（1）根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，依據(jù)題意結(jié)合電路圖分析是哪部分連入電路，有電流經(jīng)過(guò)的部分，才能正常工作。（2）跌倒開(kāi)關(guān)就是防止取暖器傾倒時(shí)火線和零線直接接觸會(huì)出現(xiàn)短路，電流過(guò)大，產(chǎn)生熱量會(huì)增多，會(huì)引起火災(zāi)，為了防止短路現(xiàn)象，在電熱器傾倒時(shí)，切斷電路即應(yīng)位于干路?！窘獯稹拷猓喝糁婚]合開(kāi)關(guān)Sl，電路為電動(dòng)機(jī)的簡(jiǎn)單電路，電流只經(jīng)過(guò)電動(dòng)機(jī)，所以電吹風(fēng)只送風(fēng)。為了防止短路現(xiàn)象，在取暖器傾倒時(shí)，切斷電路，故跌倒開(kāi)關(guān)應(yīng)位于干路上，即圖中a處。故答案為：S1；a?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查并聯(lián)電路的分析和開(kāi)關(guān)的使用。關(guān)鍵是明白跌倒開(kāi)關(guān)的作用和不同位置時(shí)開(kāi)關(guān)的作用是解題的關(guān)鍵。17．（2024秋?開(kāi)福區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，電源電壓6V保持不變，S閉合后電壓表示數(shù)為2V，則燈L2兩端電壓為4V；若將S斷開(kāi)后，電壓表示數(shù)為6V?！究键c(diǎn)】運(yùn)用串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律計(jì)算．【專題】電壓和電阻；應(yīng)用能力．【答案】4；6【分析】由電路圖知，兩燈串聯(lián)，電壓表測(cè)L1兩端電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可得到L2兩端電壓；S斷開(kāi)時(shí)，電壓表與L2串聯(lián)在電源兩極上，電壓表測(cè)電源電壓，根據(jù)電源電壓可知電壓表的示數(shù)?！窘獯稹拷猓河呻娐穲D知，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)兩燈串聯(lián)，電壓表測(cè)L1兩端電壓，即U1＝2V，由串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知，L2兩端電壓U2＝U﹣U1＝6V﹣2V＝4V；當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電壓表與L2串聯(lián)在電源兩極上，電壓表相當(dāng)于測(cè)電源電壓，故示數(shù)為6V。故答案為：4；6?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)的應(yīng)用，正確分析電路的連接方式以及電壓表所測(cè)電壓是關(guān)鍵。18．（2024秋?開(kāi)福區(qū)期中）有兩只不同材料制成的電阻RA和RB，各自的電壓與電流關(guān)系圖像分別為圖中的A、B。由圖可知，RB的電阻是5Ω；若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源上，則此時(shí)干路中的電流為0.6A?！究键c(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用；并聯(lián)電路中的電流規(guī)律．【專題】定量思想；歐姆定律；應(yīng)用能力．【答案】5；0.6?！痉治觥坑蓤D可知電阻B兩端的電壓為3V時(shí)，通過(guò)電阻B的電流為0.6A，根據(jù)歐姆定律計(jì)算B的阻值；根據(jù)并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)、并聯(lián)電路電流規(guī)律結(jié)合歐姆定律計(jì)算將它們并聯(lián)連接在電壓為2V的電源上通過(guò)干路中的電流?！窘獯稹拷猓河蓤D可知電阻B兩端的電壓為3V時(shí)，通過(guò)電阻B的電流為0.6A，B的阻值為：RB＝＝＝5Ω；并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，將它們并聯(lián)連接在電壓為2V的電源上，A、B兩端的電壓都為2V，通過(guò)電阻A的電流為0.2A，通過(guò)電阻B的電流為0.4A，因?yàn)椴⒙?lián)電路干路電流等于各支路電流之和，所以通過(guò)干路中的電流是：I′＝IA+IB＝0.2A+0.4A＝0.6A。故答案為：5；0.6?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查并聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律的靈活運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題。19．（2024秋?開(kāi)福區(qū)校級(jí)月考）如圖所示是某物理興趣小組設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易坐位體前屈測(cè)試儀的測(cè)試示意圖、簡(jiǎn)化原理圖。測(cè)試過(guò)程中，向前推動(dòng)測(cè)試儀的滑塊，相當(dāng)于移動(dòng)滑片。圖中有一個(gè)定值電阻R2，R2在電路中的作用是保護(hù)電路，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大?！究键c(diǎn)】動(dòng)態(tài)電路的分析．【專題】定性思想；電路變化分析綜合題；應(yīng)用能力．【答案】保護(hù)電路；變大【分析】根據(jù)圖示可知，兩個(gè)電阻串聯(lián)接入電路中，電流表測(cè)量電路中的電流；當(dāng)滑動(dòng)變阻器R1接入電路的阻值為0時(shí)，若電路中沒(méi)有定值電阻R2，電路將形成短路，燒壞電路；根據(jù)滑片的移動(dòng)方向分析滑動(dòng)變阻器接入電路中電阻的變化和總電阻的變化，根據(jù)歐姆定律分析電路中電流的變化?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)圖示可知，兩個(gè)電阻串聯(lián)接入電路中，電流表測(cè)量電路中的電流；由電路圖可知，定值電阻R2串聯(lián)接在電路中，防止滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為0時(shí)造成電源短路，可以起到保護(hù)電路的作用；滑片向右移動(dòng)過(guò)程中，變阻器接入電路中的電阻變小，總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變大，電流表示數(shù)變大。故答案為：保護(hù)電路；變大?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了歐姆定律的實(shí)際應(yīng)用，難度較大。20．（2024?長(zhǎng)沙二模）如圖所示電路，電源電壓不變，R1為定值電阻，小燈泡標(biāo)有“3V1.8W”字樣，其阻值會(huì)隨溫度變化，正常發(fā)光時(shí)燈光電阻為5Ω；閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P移至最左端時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光，定值R1電阻消耗的電功率為P1；當(dāng)滑片P移最右端時(shí)，電流表示數(shù)變化了0.3A，電壓表示數(shù)變化了1.8V，此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為P2，且P1＝P2。則當(dāng)滑片P移最右端時(shí)，燈泡的實(shí)際功率為0.18W；此電路電源電壓為4.2V?！究键c(diǎn)】電功率的綜合計(jì)算；歐姆定律的應(yīng)用．【專題】電能和電功率；應(yīng)用能力．【答案】5；0.18；4.2。【分析】根據(jù)P＝UI得出小燈的額定電流，根據(jù)歐姆定律可知正常發(fā)光時(shí)燈光電阻；閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P移至最左端時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光，變阻器連入電路的阻值為0，小燈與定值電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)量定值電阻R1兩端電壓，此時(shí)小燈正常工作，則小燈兩端電壓為3V，燈絲中的電流為0.6A，設(shè)電源電壓為U，根據(jù)歐姆定律得出電源電壓表達(dá)式；根據(jù)P＝I2R可知定值電阻的功率表達(dá)式；當(dāng)滑片P移最右端時(shí)，小燈、定值電阻、變阻器串聯(lián)，電路總電阻變大了，電路中的電流減小了0.3A，電壓表測(cè)量變阻器與定值電阻兩端電壓，二者串聯(lián)電阻比定值電阻阻值大，故其兩端電壓比變阻器滑片在最左端時(shí)大。因此，電壓表示數(shù)變化了1.8V，即電壓表示數(shù)變大了1.8V，則小燈兩端電壓減小了1.8V，根據(jù)P＝UI得出此時(shí)燈泡的實(shí)際功率，根據(jù)歐姆定律得出電源電壓表達(dá)式，根據(jù)P＝I2R可知此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率表達(dá)式，聯(lián)立得出答案?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)P＝UI得出小燈的額定電流為根據(jù)歐姆定律可知正常發(fā)光時(shí)燈光電阻為閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P移至最左端時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光，變阻器連入電路的阻值為0，小燈與定值電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)量定值電阻R1兩端電壓，此時(shí)小燈正常工作，則小燈兩端電壓為3V，燈絲中的電流為0.6A，設(shè)電源電壓為U，得U＝3V+0.6AR1①根據(jù)P＝I2R可知定值電阻的功率為當(dāng)滑片P移最右端時(shí)，小燈泡、定值電阻、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電路總電阻變大了，電路中的電流減小了0.3A，變?yōu)镮′＝I﹣ΔI＝0.6A﹣0.3A＝0.3A電壓表測(cè)量變阻器與定值電阻兩端電壓，二者串聯(lián)電阻比定值電阻阻值大，故其兩端電壓比變阻器滑片在最左端時(shí)大。因此，電壓表示數(shù)變化了1.8V，即電壓表示數(shù)變大了1.8V，則小燈兩端電壓減小了1.8V，為UL'＝UL﹣ΔU＝3V﹣1.8V＝1.2V②根據(jù)P＝UI可知此時(shí)燈泡的實(shí)際功率為PL'＝U′I′＝1.2V×0.3A＝0.36W根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可得電源電壓U＝1.2V+0.3A×R1+0.3A×R2此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為因P1＝P2得得R2＝4R1③聯(lián)合①③③式解得U＝4.2V。故答案為：5；0.18；4.2。【點(diǎn)評(píng)】本題考查電功率的計(jì)算，是一道綜合題。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）21．（2024秋?岳麓區(qū)校級(jí)月考）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用同一套加熱裝置做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)用的水和食用油的質(zhì)量和初溫都相同，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃水6020645食用油6020670（1）從上表可得，相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量時(shí)，升高的溫度不同（選填“相同”或“不同”）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不計(jì)加熱過(guò)程中的熱量損失，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以粗略計(jì)算出食用油的比熱容c＝2.1×103J/（kg?℃）。[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]（2）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱、耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖2的裝置。與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是確保在相等時(shí)間內(nèi)水和食用油吸收的熱量相等。（寫出一條即可）【考點(diǎn)】比較不同物質(zhì)吸熱的情況．【專題】實(shí)驗(yàn)題；比熱容、熱機(jī)、熱值；實(shí)驗(yàn)基本能力．【答案】（1）不同；2.1×103；（2）用同一熱源加熱，確保在相等時(shí)間內(nèi)水和食用油吸收的熱量相等。【分析】（1）由表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論；由表中數(shù)據(jù)得出加熱相同的時(shí)間，即吸收相同的熱量時(shí)，水和食用油升高的溫度，由公式Q吸＝cmΔt可知，在質(zhì)量和吸熱相同的條件，比熱容與升高的溫度成反比，據(jù)此得出食用油的比熱容；（2）從易控制在相等時(shí)間內(nèi)水和食用油吸收的熱量相等分析?！窘獯稹拷猓海?）由表中數(shù)據(jù)可知，相同質(zhì)量的水和食用油，加熱相同的時(shí)間，即吸收相同的熱量時(shí)，水升高的溫度為Δt水＝45℃﹣20℃＝25℃食用油升高的溫度為Δt食用油＝70℃﹣20℃＝50℃由公式Q吸＝cmΔt可知，在質(zhì)量和吸熱相同的條件，比熱容與升高的溫度成反比，則食用油的比熱容約為c＝×4.2×103J/（kg?℃）＝2.1×103J/（kg?℃）（2）由圖2可知，實(shí)驗(yàn)用同一燒杯用水浴法對(duì)水和食用油同時(shí)加熱，用同一熱源加熱，確保在相等時(shí)間內(nèi)水和食用油吸收的熱量相等。故答案為：（1）不同；2.1×103；（2）確保在相等時(shí)間內(nèi)水和食用油吸收的熱量相等?！军c(diǎn)評(píng)】本題比較水和食用油的吸熱能力，考查數(shù)據(jù)分析和式Q＝cmΔt的運(yùn)用及對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)。22．（2024秋?長(zhǎng)沙期中）探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”，小明在圖甲電路中的A、B、C三點(diǎn)各加一塊電流表，并且連成了如圖乙所示的實(shí)物圖。A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC第一次測(cè)量0.220.120.1第二次測(cè)量0.320.120.2第三次測(cè)量0.550.30.25（1）小明剛要閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表A指針指向零刻度線左端，這是因?yàn)殡娏鞅頉](méi)有調(diào)零，調(diào)整后，小明剛要閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，小華及時(shí)制止了他，這是因?yàn)樾∪A發(fā)現(xiàn)這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，然后畫(huà)出正確的連接位置。（2）改正錯(cuò)誤后，為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）。他們?cè)O(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是電流沒(méi)有單位；。實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和?！究键c(diǎn)】探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系．【專題】實(shí)驗(yàn)題；電流和電路；實(shí)驗(yàn)基本能力．【答案】（1）電流表沒(méi)有調(diào)零；（2）電流沒(méi)有單位；干路電流等于各支路電流之和?！痉治觥浚?）電流表使用前要調(diào)零，分析乙中電路的連接，找出錯(cuò)誤之處，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，A測(cè)干路的電流，A1、A2分別測(cè)L1、L2的電流，據(jù)此改正；（2）電流要有單位，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）小明剛要閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表A指針指向零刻度線左端，這是因?yàn)殡娏鞅頉](méi)有調(diào)零，乙中兩燈并聯(lián)，A1、A2兩電流表串聯(lián)，且電流從A2的負(fù)接線柱流入了，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，A測(cè)干路的電流，A1、A2分別測(cè)L1、L2的電流，如下所示：（2）電流要用單位，改正錯(cuò)誤后，為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）。他們?cè)O(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是電流沒(méi)有單位。根據(jù)表中數(shù)據(jù)有：0.22A＝0.12+0.1A0.32A＝0.12A+0.2A0.55A＝0.3A+0.25A實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。故答案為：（1）電流表沒(méi)有調(diào)零；（2）電流沒(méi)有單位；干路電流等于各支路電流之和?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”，考查注意事項(xiàng)、電路的連接和數(shù)據(jù)分析。23．（2024秋?開(kāi)福區(qū)期中）在探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，器材有：電源（兩節(jié)新干電池）、電壓表、電流表、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）、滑動(dòng)變阻器（10Ω2A）。小明利用器材連接了如圖甲所示的電路。（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲電路連接完整，要求：滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電阻變大；（2）在探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，小明閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。第5次的電壓表示數(shù)如圖乙，示數(shù)為2.4V；實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次電壓U/V1.01.31.62.0電流I/A0.200.240.320.40.48（3）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)可初步得出：導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。（4）在探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，小明先將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；隨后打算分別用10Ω、20Ω的定值電阻替換5Ω電阻接入電路，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他能否順利完成實(shí)驗(yàn)？不能，并說(shuō)明理由：滑動(dòng)變阻器最大阻值太小?！究键c(diǎn)】探究電流與電壓的關(guān)系；探究電流與電阻的關(guān)系．【專題】歐姆定律；分析、綜合能力．【答案】（1）見(jiàn)解答圖；（2）2.4；（3）正；（4）不能；滑動(dòng)變阻器最大阻值太小。【分析】（1）滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)電阻變大，據(jù)此確定滑動(dòng)變阻器選用的下端接線柱；（2）根據(jù)電壓表選用量程確定分度值讀數(shù)；根據(jù)數(shù)據(jù)分析規(guī)律；（4）根據(jù)表中第1組數(shù)據(jù)，利用串聯(lián)電路電壓規(guī)律結(jié)合歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值，據(jù)此分析；（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)電阻變大，故滑動(dòng)變阻器選用左下接線柱與開(kāi)關(guān)串聯(lián)在電路中，如下圖所示：；（2）閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，電壓表選用小量程，分度值0.1V，其示數(shù)為2.4V；（3）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)，電壓與電流的比值不變，故可初步得出：導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；（4）由表中第1組數(shù)據(jù)可知，當(dāng)電阻R兩端電壓為1.5V時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端電壓為U滑＝U﹣U1＝3V﹣1.5V＝1.5V，根據(jù)串聯(lián)分壓規(guī)律知，電壓相等，說(shuō)明電阻相等，因而控制電壓不變時(shí)，滑動(dòng)變阻器的電阻等于定值電阻，用10Ω、20Ω的定值電阻替換5Ω電阻接入電路，變阻器的最大值為20Ω；大于10Ω，不能滿足要求，故答案為：（1）見(jiàn)解答圖；（2）2.4；（3）正；（4）不能；滑動(dòng)變阻器最大阻值太小?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，考查了電路連接、滑動(dòng)變阻器的使用、電壓表讀數(shù)、數(shù)據(jù)分析和歐姆定律的應(yīng)用等知識(shí)。四．計(jì)算題（共2小題）24．（2024秋?長(zhǎng)沙期中）順口溜“五月五、過(guò)端午、蒸粽子、吃包子、掛菖蒲、佩香囊、賽龍舟”，生動(dòng)的呈現(xiàn)了某地端午文化習(xí)俗。蒸粽子是利用水沸騰產(chǎn)生的蒸氣進(jìn)行加熱。若將2.5kg的水加熱到沸騰，水溫升高了80℃，在此過(guò)程中。求：（c水＝4.2×103J/（kg?℃），q煤＝3×107J/kg）（1）水吸收的熱量是多少？（2）采用煤爐加熱，煤爐加熱水的效率為70%，煤燃燒放出的熱量是多少？（3）要完全燃燒煤的質(zhì)量是多少？【考點(diǎn)】熱值的簡(jiǎn)單計(jì)算；能量的利用效率；利用比熱容的公式計(jì)算熱量．【專題】應(yīng)用題；比熱容、熱機(jī)、熱值；應(yīng)用能力．【答案】（1）水吸收的熱量為8.4×105J；（2）采用煤爐加熱，煤爐加熱水的效率為70%，煤燃燒放出的熱量為1.2×106J；（3）需要完全燃燒煤的質(zhì)量為0.04kg?！痉治觥浚?）知道水的比熱容、水的質(zhì)量、水的初溫和末溫，利用公式Q吸＝cmΔt計(jì)算水吸收的熱量；（2）根據(jù)煤爐加熱的效率求出煤燃燒放出的熱量；（3）根據(jù)煤放出的熱量和煤的熱值，利用Q放＝mq計(jì)算煤的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓海?）水吸收的熱量：Q吸＝c水m水Δt＝4.2×103J/（kg?℃）×2.5kg×80℃＝8.4×105J；（2）煤爐加熱水的效率為70%，煤燃燒放出的熱量為：Q放＝＝＝1.2×106J；（3）根據(jù)Q放＝mq可知，煤的質(zhì)量為：m煤＝＝＝0.04kg。答：（1）水吸收的熱量為8.4×105J；（2）采用煤爐加熱，煤爐加熱水的效率為70%，煤燃燒放出的熱量為1.2×106J；（3）需要完全燃燒煤的質(zhì)量為0.04kg?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式、效率公式的掌握和運(yùn)用，難度不大。25．（2024?岳麓區(qū)校級(jí)模擬）學(xué)校的科技節(jié)上，小莫設(shè)計(jì)了一個(gè)可調(diào)節(jié)的家用烤火爐，其原理如圖所示。R1為滑動(dòng)變阻器，其上標(biāo)有“600Ω，5A”字樣，R2為發(fā)熱電阻絲（忽略溫度對(duì)電阻的影響）。閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片處于a端時(shí)，R2的阻值為100Ω。求：（1）此時(shí)電路中的電流大小；（2）該情況下，電路工作1000s，電阻絲R2產(chǎn)生的熱量；（3）確保電路安全的前提下，使用過(guò)程中滑片P可自由調(diào)節(jié)。若用電阻絲R3替換R2，且R3的功率最大值為880W，移動(dòng)滑片P，當(dāng)R1＝165Ω時(shí)，電阻絲R3的功率?！究键c(diǎn)】電功率的綜合計(jì)算；焦耳定律的簡(jiǎn)單計(jì)算；歐姆定律的應(yīng)用．【專題】應(yīng)用題；歐姆定律；電能和電功率；應(yīng)用能力．【答案】（1）此時(shí)電路中的電流大小2.2A；（2）該情況下，電路工作1000s，電阻絲R2產(chǎn)生的熱量4.84×105J；（3）移動(dòng)滑片P，當(dāng)R1＝165Ω時(shí)，電阻絲R3的功率55W?！痉治觥浚?）當(dāng)滑片處于a端時(shí)，可知R1和R2的阻值，根據(jù)歐姆定律可得此時(shí)電路中的電流大??；（2）根據(jù)Q＝I2Rt可求得該情況下，電路工作1000s，電阻絲R2產(chǎn)生的熱量；（3）由題意可知，當(dāng)滑片處于a端時(shí)，R3的功率最大值，可求得R3的阻值，進(jìn)而可求得當(dāng)R1＝165Ω時(shí)，電阻絲R3的功率。【解答】解：（1）當(dāng)滑片處于a端時(shí)，可知R1＝0Ω，R2＝100Ω，根據(jù)歐姆定律可得此時(shí)電路中的電流大小：；（2）當(dāng)滑片處于a端時(shí)，I＝2.2A，根據(jù)Q＝I2Rt可求得該情況下，電路工作1000s，電阻絲R2產(chǎn)生的熱量：Q＝I2R2t＝（2.2A）2×100Ω×1000s＝4.84×105J；（3）由題意可知，當(dāng)滑片處于a端時(shí)，R3的功率最大值P3最大＝880W，可求得R3的阻值：，進(jìn)而可求得當(dāng)R1＝165Ω時(shí)，電路中的電流為：；可得此時(shí)電阻絲R3的功率：。答：（1）此時(shí)電路中的電流大小2.2A；（2）該情況下，電路工作1000s，電阻絲R2產(chǎn)生的熱量4.84×105J；（3）移動(dòng)滑片P，當(dāng)R1＝165Ω時(shí)，電阻絲R3的功率55W?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查電熱的計(jì)算，電功率的計(jì)算，歐姆定律的應(yīng)用。

考點(diǎn)卡片1．測(cè)量直徑的長(zhǎng)度【知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)】1．一選：測(cè)量前根據(jù)實(shí)際需要選擇測(cè)量工具．2．二看：觀察刻度尺的量程、分度值（即最小刻度，也是刻度尺能達(dá)到的準(zhǔn)確程度）和零刻線的位置，這樣才能確定一次測(cè)量的最大值和測(cè)量能達(dá)到的準(zhǔn)確程度。3．三放：刻度尺要與被測(cè)長(zhǎng)度平行或重合，刻度線要緊貼被測(cè)物體，被測(cè)長(zhǎng)度的一端要與刻度尺的零刻線（若零刻線已磨損，則選擇刻度尺上另一完好的刻度線）對(duì)齊。4．四讀：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，且正對(duì)刻度線，并估讀到分度值的下一位，這樣被測(cè)物體的長(zhǎng)度就為物體兩端讀數(shù)之差。5．五記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要寫出數(shù)字和單位，測(cè)量結(jié)果是由數(shù)字和單位組成的，其中數(shù)字部分應(yīng)由準(zhǔn)確值（由刻度尺的分度值決定）加上一位估計(jì)值組成。【命題方向】識(shí)別和描述不同的測(cè)量工具，如直尺、卷尺、米尺等。理解如何正確使用這些工具進(jìn)行長(zhǎng)度測(cè)量。例：如圖所示，是小明測(cè)量一枚一元硬幣直徑的操作方案，他所用刻度尺的分度值為1mm，一元硬幣直徑為2.50cm。分析：使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。解析：解：由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；硬幣左側(cè)與5.00cm對(duì)齊，右側(cè)與7.50cm對(duì)齊，所以硬幣的直徑為d＝7.50cm﹣5.00cm＝2.50cm；故答案為：1mm；2.50。故答案為：28.1mm。點(diǎn)評(píng)：在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。【解題方法點(diǎn)撥】使用刻度尺的注意事項(xiàng)：（1）觀察刻度尺的量程與分度值；（2）觀察刻度尺的零刻線是否完整；（3）記錄數(shù)據(jù)時(shí)必須要有準(zhǔn)確值，估讀值和單位。2．稱量過(guò)程不要移動(dòng)平衡螺母【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】?稱量過(guò)程中不能移動(dòng)平衡螺母。天平在使用前，通過(guò)調(diào)節(jié)“平衡螺母”使天平左右兩側(cè)處于平衡狀態(tài)，也就是將天平校準(zhǔn)，在測(cè)量中調(diào)動(dòng)平衡螺母，將會(huì)使該天平處于“失準(zhǔn)”狀態(tài)，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)誤差?【命題方向】考查天平的使用方法，以移動(dòng)游碼這一小知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考查。例：小華用托盤天平稱量一枚雞蛋的質(zhì)量時(shí)，將天平放在水平桌面上，游碼歸零后指針位置如圖所示，她應(yīng)該向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母；調(diào)平后，在稱量過(guò)程中指針位置也如圖所示，她不能（填“能”或“不能”）調(diào)節(jié)平衡螺母。分析：天平的調(diào)節(jié)原則是：左偏右調(diào)，右偏左調(diào)，先快后慢；在稱量過(guò)程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母，要通過(guò)加減砝碼或移動(dòng)游碼使橫梁平衡。解析：解：使用托盤天平前，先將其放到水平桌面上，根據(jù)“指針左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”的原則，小華應(yīng)該向右調(diào)節(jié)平衡螺母；調(diào)平后在稱量的過(guò)程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母。故答案為：右；不能。點(diǎn)評(píng)：本題考查的天平的使用，屬于基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】?一放平，二歸零，三調(diào)螺母梁平衡。??左物右碼鑷子夾，游碼最后來(lái)平衡。?砝碼游碼加起來(lái)，物體質(zhì)量測(cè)出來(lái)取碼需用鑷子夾，先大后小記心間。?如若物砝位置反，讀數(shù)砝游要相減。3．溫度計(jì)的讀數(shù)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）估測(cè)被測(cè)物體的溫度，以便選擇合適的溫度計(jì)（2）看量程，明確溫度計(jì)能測(cè)的最高溫度和最低溫度（3）看分度值，以便迅速準(zhǔn)確讀數(shù)（4）看零刻度，明確溫度值是在零上還是零下【命題方向】溫度計(jì)的正確讀數(shù)是命題熱點(diǎn)，注意零刻線、量程、分度值，是讀準(zhǔn)數(shù)的前提．例：如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為14℃。分析：用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，讀數(shù)時(shí)先看清是零上還是零下的，然后認(rèn)清量程和分度值，最后讀出示數(shù)。解析：解：溫度計(jì)的分度值為1℃，且液面在0℃以上，溫度計(jì)的示數(shù)為14℃。故答案為：14。點(diǎn)評(píng)：本題考查了溫度計(jì)的讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)題。【解題方法點(diǎn)撥】溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要看零刻度，明確溫度值是在零上還是零下。示數(shù)上大下小，說(shuō)明液柱上表面在0℃以上示數(shù)上小下大，說(shuō)明液柱上表面在0℃以下4．?dāng)U散現(xiàn)象【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）擴(kuò)散現(xiàn)象：不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，物質(zhì)的分子互相進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象就叫擴(kuò)散現(xiàn)象．進(jìn)入鮮花店時(shí)，香氣撲鼻而來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間堆放煤的墻角，墻皮內(nèi)部會(huì)變黑，把冰糖放入水中，過(guò)段時(shí)間水會(huì)變甜等現(xiàn)象都是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著．氣體、液體、固體之間均能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象．（2）擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度的關(guān)系：溫度越高，擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯．在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝半杯涼水和半杯熱水，用滴管分別在兩個(gè)杯底注入一滴紅墨水，結(jié)果熱水中的紅墨水?dāng)U散得快，這是因?yàn)檠b熱水的杯子中水溫高，分子運(yùn)動(dòng)快，所以水先變紅，這實(shí)際上說(shuō)明了分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈．【命題方向】理解生活中常見(jiàn)的擴(kuò)散現(xiàn)象，用擴(kuò)散知識(shí)解釋常見(jiàn)現(xiàn)象的成因。例：爆炒辣椒時(shí)，周圍的人很快就察覺(jué)有辣味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，起鍋冷卻后聞到的辣味就變淡了很多，說(shuō)明這種現(xiàn)象的劇烈程度隨溫度的降低而減弱。分析：不同物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的體現(xiàn)，溫度越高，擴(kuò)散越快，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。解析：解：爆炒辣椒時(shí)，周圍的人很快就能聞到辣椒的香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。起鍋后，辣椒的溫度降低了，周圍的人聞到的辣味就變淡了很多，說(shuō)明辣椒分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高辣椒分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，溫度降低后辣椒分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度減弱。故答案為：擴(kuò)散；減弱。點(diǎn)評(píng)：此題考查了分子動(dòng)理論在生活中的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，是一道基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】（1）對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象要這樣理解，擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在不同的物質(zhì)之間，同種物質(zhì)之間是不能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的，不同物質(zhì)只有相互接觸時(shí)，才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，沒(méi)有相互接觸的物質(zhì)，是不會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的，擴(kuò)散現(xiàn)象是兩種物質(zhì)的分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，而不是單一的一種物質(zhì)的分子進(jìn)入另一種物質(zhì)．氣體、液體和固體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散，而且不同狀態(tài)的物質(zhì)之間也可以發(fā)生擴(kuò)散．（2）易錯(cuò)點(diǎn)：擴(kuò)散現(xiàn)象是指分子的運(yùn)動(dòng)，但注意將擴(kuò)散現(xiàn)象與物體顆粒的運(yùn)動(dòng)相區(qū)分，如在陽(yáng)光下看到的灰塵飛揚(yáng)，是固態(tài)顆粒運(yùn)動(dòng)，而不是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故這個(gè)現(xiàn)象不是擴(kuò)散現(xiàn)象．5．分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)：（1）常見(jiàn)的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的；（2）一切分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（3）分子之間存在著相互作用的引力和斥力．【命題方向】考查分子動(dòng)理論的應(yīng)用，利用分子動(dòng)理論解釋生活中的應(yīng)用例：對(duì)下列常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋、正確的是（）A.物體熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿拥拇笮‰S溫度的變化而改變B.破鏡難圓，是因?yàn)榉肿娱g有排斥力C.花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)D.水往低處流，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)分析：根據(jù)分子動(dòng)理論的內(nèi)容回答：物質(zhì)都是由分子組成的，分子之間存在一定的距離，并且分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子之間總存在相互作用的引力和斥力。解析：解：A、說(shuō)法錯(cuò)誤，物體熱脹冷縮，是由于分子之間的距離隨溫度變化而改變；B、說(shuō)法錯(cuò)誤，破鏡難圓，是由于分子之間的距離太大，引力太小無(wú)法合在一起；C、說(shuō)法正確；D、說(shuō)法錯(cuò)誤，水往低處流，是由于受到重力作用。故選：C。點(diǎn)評(píng)：本題考查了用分子動(dòng)理論的內(nèi)容解釋現(xiàn)象。水往低處流是宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，分子動(dòng)理論的內(nèi)容主要分析微觀現(xiàn)象。【解題方法點(diǎn)撥】此知識(shí)點(diǎn)主要考察分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，僅需熟記相關(guān)知識(shí)即可．6．熱傳遞改變物體的內(nèi)能【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）條件：兩個(gè)物體之間或同一個(gè)物體的不同部分存在溫度差（2）過(guò)程：高溫物體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減少，低溫物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加；（3）結(jié)果：溫度相同（4）實(shí)質(zhì)：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。能量的形式?jīng)]有改變【命題方向】考查熱傳遞改變物體內(nèi)能的概念，以及現(xiàn)象。例：下列實(shí)例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A.用鋸條鋸木頭時(shí)鋸條的溫度升高B.兩手相互摩擦?xí)r手的溫度升高C.電鉆打孔時(shí)鉆頭溫度升高D.熱雞蛋放入冷水中溫度降低分析：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程。解析：解：A、鋸木頭是克服摩擦做功，鋸條溫度升高，是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能；B、兩手相互摩擦?xí)r，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能；C、電鉆打孔是克服摩擦做功，鉆頭溫度升高，是通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的；D、放入冷水中的熱雞蛋放出熱量，溫度降低，是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能，故D正確。故選：D。點(diǎn)評(píng)：此題是考查對(duì)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點(diǎn)，屬于易錯(cuò)題目?！窘忸}方法點(diǎn)撥】熱傳遞的實(shí)例：炒菜時(shí)，用火給炒勺加熱；冬天坐在爐子邊取暖；放在太陽(yáng)光下曬被子；哈氣；熱水袋取暖。7．比較不同物質(zhì)吸熱的情況【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、溫度計(jì)、秒表等。2、實(shí)驗(yàn)裝置：3、實(shí)驗(yàn)方法：①控制變量法：控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，吸收熱量相同，比較升高的溫度，從而比較吸熱能力大?。换蚩刂撇煌镔|(zhì)的質(zhì)量相同，升高的溫度相同，比較吸收的熱量，從而比較吸熱能力的大小。②轉(zhuǎn)換法：由于物質(zhì)吸收的熱量不容易測(cè)量，可以通過(guò)轉(zhuǎn)換法，將物質(zhì)吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成加熱時(shí)間，因此比較加熱時(shí)間，就可以比較得出吸收熱量的多少。4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①液體的選取，應(yīng)保證質(zhì)量相同。②選用相同熱源的目的是相同時(shí)間內(nèi)，控制吸收熱量相同。③實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：（1）讓兩種液體吸收相同的熱量，比較液體的溫度變化，溫度變化小的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)；（2）讓兩種液體變化相同的溫度，比較液體吸收熱量的多少，吸收熱量多的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同物質(zhì)，在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時(shí)，吸收的熱量不同，比熱容大的物質(zhì)吸收熱量多。【命題方向】考查比較不同物質(zhì)吸熱的情況的實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項(xiàng)等內(nèi)容。例：同樣日照條件下，夏天中午海邊的沙子熱得燙腳，但海水較涼爽；傍晚日落后，海邊的沙子很快變涼，而海水仍然溫暖。對(duì)此現(xiàn)象小強(qiáng)提出猜想，并利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。（1）小強(qiáng)的猜想是物質(zhì)溫度變化的快慢可能與物質(zhì)種類有關(guān)；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要的測(cè)量工具有溫度計(jì)、停表和天平；（3）用相同酒精燈加熱，控制水和沙子的質(zhì)量和加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較水和沙子升高的溫度，來(lái)驗(yàn)證猜想。（4）同組的小紅提出不同的猜想：中午海水比沙子溫度低，可能是因?yàn)楹Ｋ舭l(fā)吸熱造成的。大家基于此猜想進(jìn)一步推理，得出日落后海水比沙子降溫快（選填“快”或“慢”），這與實(shí)際不符。分析：（1）物質(zhì)溫度變化的快慢可能與物質(zhì)的種類有關(guān)；（2）實(shí)驗(yàn)需要的器材，可根據(jù)Q＝cmΔt來(lái)判斷，采用控制變量法實(shí)驗(yàn)；（3）實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察溫度的變化來(lái)研究水和沙子的吸熱能力；（4）我們知道，海水的晝夜溫差小，是由于水的比熱容比砂石的比熱容大，不是由于海水蒸發(fā)吸熱所致，因此可通過(guò)舉反例來(lái)推翻這部分同學(xué)的猜想。解析：解：（1）夏天中午海邊的沙子熱得燙腳，但海水較涼爽；傍晚日落后，海邊的沙子很快變涼，而海水仍然溫暖。對(duì)此小強(qiáng)的猜想是物質(zhì)溫度變化的快慢可能與物質(zhì)的種類有關(guān)；（2）根據(jù)Q＝cmΔt，必須控制變量，控制水和沙子的質(zhì)量相同，就需要用天平；（3）比較“水和沙子吸熱能力”的方法是：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較升高的溫度，來(lái)比較水和沙子吸熱能力，溫度升高的越多，吸熱能力越弱；（4）海水蒸發(fā)吸熱，在白天和晚上都會(huì)進(jìn)行；如果猜想正確，那么無(wú)論白天、晚上，都會(huì)因海水的蒸發(fā)吸熱導(dǎo)致其溫度較低，日落后海水比沙子降溫快，顯然與事實(shí)不符。故答案為：（1）物質(zhì)種類；（2）天平；（3）升高的溫度；（4）快。點(diǎn)評(píng)：本題的探究實(shí)際上是對(duì)沙子和水吸放熱能力的比較，而物質(zhì)吸放熱能力是用比熱容來(lái)量度的，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，影響的量較多，有質(zhì)量、加熱時(shí)間、升高溫度等，因此，要注意結(jié)論的嚴(yán)密性?！窘忸}方法點(diǎn)撥】1、實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法轉(zhuǎn)換法（通過(guò)溫度變化快慢來(lái)反映吸熱能力的強(qiáng)弱）。2、實(shí)驗(yàn)液體的選擇：質(zhì)量相同的不同液體。3、選擇相同的熱源目的是：以保證相同加熱時(shí)間釋放的熱量相同。4、使用電加熱器代替酒精燈的好處：易于控制產(chǎn)生熱量的多少。5、實(shí)驗(yàn)中不斷攪拌的目的：使液體受熱均勻。6、描述物體吸熱能力的物理量是：比熱容。7、結(jié)論：相同質(zhì)量的不同物體，吸收相同的熱量后升高的溫度不同，比熱容大的升高的溫度低。8、實(shí)驗(yàn)中，物質(zhì)吸收熱量的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)控制的。8．比熱容的概念【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫作這種物質(zhì)的比熱容，用符號(hào)c表示。（2）單位：比熱容的單位是J/（kg?℃），讀作作焦每千克攝氏度。（3）物理意義：水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）。它的物理意義是1千克水，溫度升高或降低1℃，吸收或放出的熱量是4.2×103焦耳。【命題方向】考查比熱容的概念，單位以及物理意義，通常在選擇填空題中，以概念的形式考查。例：比熱容是物質(zhì)的一種屬性，每種物質(zhì)都有自己的比熱容，查表可知，水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）表示1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）4.2×103J的熱量。一桶水倒掉一半后，剩下的水的比熱容不變（選填“變大”“不變”或“變小”）。分析：比熱容是物質(zhì)的一種特性；物質(zhì)的比熱容只跟物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無(wú)關(guān)。解析：解：水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）表示1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）4.2×103J的熱量；水的比熱容與水的質(zhì)量無(wú)關(guān)，一桶水倒掉一半后，質(zhì)量減半，但水的比熱容不變。故答案為：1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）4.2×103J的熱量；不變。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)比熱容概念的理解，知道物質(zhì)的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無(wú)關(guān)?！窘忸}方法點(diǎn)撥】（1）對(duì)于同一種物質(zhì)，比熱容的值還與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，同一種物質(zhì)在同一狀態(tài)下的比熱容是一定的，但在不同狀態(tài)時(shí)，比熱容是不同的。如：水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），而冰的比熱容是2.1×103J（kg?℃）。（2）對(duì)于物質(zhì)的比熱容，可以從以下兩個(gè)方面理解：首先，比熱容跟密度一樣，也是物質(zhì)的一種特性，它既不隨物質(zhì)質(zhì)量的改變而變化，也不隨物質(zhì)吸收（或放出）熱量的多少及溫度的變化而變化，也就是說(shuō)，只要是相同的物質(zhì)，不論其形狀、質(zhì)量、溫度高低、放置地點(diǎn)如何，它的比熱容一定是相同的；其次，不同物質(zhì)的比熱容不同，同種物質(zhì)的比熱容相同，它反映了不同物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的強(qiáng)弱，還可以利用物質(zhì)的這種特性來(lái)鑒別物質(zhì)。9．利用比熱容的公式計(jì)算熱量【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】物體的溫度升高時(shí)吸收熱量為：Q吸＝cm（t﹣t0）物體的溫度降低時(shí)放出的熱量為：Q放＝cm（t0﹣t）式中的c為物體的比熱容，m為物體的質(zhì)量，t0表示物體原來(lái)的溫度，t表示物體后來(lái)的溫度．若用Δt表示物體變化的溫度（升高或降低的溫度），那么，物體溫度升高過(guò)程吸收的熱量或物體溫度降低過(guò)程放出的熱量可以統(tǒng)一寫為：Q＝cm△t．【命題方向】考查利用熱量的計(jì)算公式，計(jì)算熱量。例：一壺質(zhì)量為2千克、溫度為20℃的水，加熱后使其升高到70℃，這些水吸收了多少熱量？[水的比熱容為4.2×103焦/（千克?℃）]。分析：掌握熱量公式：Q＝cm△t的計(jì)算公式是解答本題的關(guān)鍵，題干中已知水的質(zhì)量是2kg，水的初溫和末溫分別是20℃、70℃，把數(shù)據(jù)代入公式即可求出水吸收的熱量。解析：解：由分析知水吸收的熱量為：Q＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（70℃﹣20℃）＝4.2×105J答：這些水吸收了4.2×105J的熱量。點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)熱量的計(jì)算公式的理解和掌握，是一道中檔題。【解題方法點(diǎn)撥】t是末溫，t0是初溫，Δt表示溫度的變化，注意題干中對(duì)于他們的說(shuō)法是有差別的，如“升高到”，“降低到”指的是末溫，而“升高了”，“降低了”表示的是溫度的變化。10．熱機(jī)的定義與種類【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）定義：利用內(nèi)能做功（將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能）的機(jī)械稱為熱機(jī)。（2）分類：蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等（3）熱機(jī)工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化：燃燒的化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能。【命題方向】考查熱機(jī)的概念，判斷機(jī)械是否屬于熱機(jī)，通常以概念為主。例：關(guān)于熱機(jī)，下列說(shuō)法正確的是（）A.蒸汽機(jī)不屬于熱機(jī)B.柴油機(jī)的效率能達(dá)到100%C.汽油機(jī)會(huì)散發(fā)出汽油味屬于擴(kuò)散現(xiàn)象D.內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能分析：（1）利用內(nèi)能做功的機(jī)器屬于熱機(jī)；（2）熱機(jī)在工作時(shí)不可避免地有能量的損耗與散失；（3）物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（4）四沖程內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程，由進(jìn)氣門、排氣門的關(guān)閉和打開(kāi)情況、活塞的上行和下行情況來(lái)判斷是哪個(gè)沖程；其中壓縮沖程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。解析：解：A、蒸汽機(jī)屬于熱機(jī)，故A錯(cuò)誤；B、因?yàn)轭~外功和熱量散失是不可避免的，所以無(wú)論怎樣改良，柴油機(jī)的效率也不可能達(dá)到100%，故B錯(cuò)誤；C、汽油機(jī)工作時(shí)，會(huì)聞到汽油味，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故C正確；D、內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。故選：C。點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了對(duì)熱學(xué)中一些基本規(guī)律或現(xiàn)象的理解，有一定的綜合性，但總體難度不大?！窘忸}方法點(diǎn)撥】判斷機(jī)械是否是熱機(jī)，要從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)判斷。例如：電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不屬于熱機(jī)。11．內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程汽油機(jī)的工作流程：內(nèi)燃機(jī)通過(guò)吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程不斷循環(huán)來(lái)保證連續(xù)工作的，如圖．①吸氣沖程：進(jìn)氣門打開(kāi)，排氣門關(guān)閉．活塞由上端向下端運(yùn)動(dòng)，汽油和空氣組成的燃料混合物從進(jìn)氣門吸入氣缸．②壓縮沖程：進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，壓縮汽缸內(nèi)燃料混合物，溫度升高．③做功沖程：在壓縮沖程末尾，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)猓邷馗邏簹怏w推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)外做功．④排氣沖程：進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開(kāi)，活塞向上運(yùn)動(dòng)，把廢氣排出氣缸．12．四沖程的能量轉(zhuǎn)化【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】工作過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化：①壓縮沖程：機(jī)械能→內(nèi)能；②做功沖程：先是化學(xué)能→內(nèi)能，再由內(nèi)能→機(jī)械能．【命題方向】根據(jù)題干信息，判斷與題目相同能量轉(zhuǎn)化的沖程，或者以概念的形式進(jìn)行考查，常以選擇填空中一小問(wèn)為主。例：如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡膠塞塞住管口，利用酒精燈加熱一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象。對(duì)時(shí)于這個(gè)過(guò)程的分析，下列說(shuō)法正確的是（）A.酒精燃燒過(guò)程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.管內(nèi)水沸騰后將橡膠塞沖出，水蒸氣的內(nèi)能會(huì)減少C.管內(nèi)水沸騰后將橡膠塞沖出，管口出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣D.該過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化跟內(nèi)燃機(jī)的做功沖程相同分析：（1）燃料燃燒的過(guò)程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程。（2）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能。（3）當(dāng)對(duì)物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能