遼寧省丹東市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考語文試卷

2023-2024學(xué)年度九年級第二次月考語文試卷時(shí)間：120分鐘滿分100分出題學(xué)校：丹東八中一．積累與運(yùn)用（18分）1．選出下列加點(diǎn)字注音與字形完全正確的一項(xiàng)。（2分）A.遁詞（dùn）遒勁（qíu）寬宥（yòu）一代天嬌（jiāo）B.作揖（yī）箴言（zhēn）贓物（zāng）孜孜不倦（zī）C.秘決（jué）憂戚（qī）中傷（zhōng）不攻自破（gōng）D.劫掠（luè）筵席（yán）慪氣（òu）不醒人事（xǐng）2.選出依次填入下面橫線處詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（2分）習(xí)近平總書記說:“青春是用來奮斗的”。青春只有一次，如何自己的青春章華，革命先輩做出了響亮的回答。一百年來，他們挺身而出，艱苦奮斗的光輝形象，并未隨著時(shí)間的流逝而，反而被歲月淬煉的熠熠生輝。重溫他們的奮斗歷程，當(dāng)代青年了自己的使命，了奮斗的信心。A.續(xù)寫淡漠明確堅(jiān)定B.書寫暗淡明確堅(jiān)定C.書寫暗淡堅(jiān)定明確D.續(xù)寫淡漠堅(jiān)定明確3.選出下列選項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)。（2分）不同于服飾艷麗多彩、大膽開放的唐朝，宋朝服飾更趨于獨(dú)特的素雅之美，風(fēng)格以簡潔、清雅為上。其主要色調(diào)以杏黃、蔥白為主，這類顏色使著裝者清麗婉約、樸素淡雅，令人賞心悅目。衣服樣式雖然簡約，但是風(fēng)格素雅，整體給人與眾不同、高貴大方。這種簡約之美，即使是放在當(dāng)下，也能與大眾的審美很好地契合。服飾是文化的縮影，也是社會的一面鏡子。不同的社會基礎(chǔ)與文化，自然會產(chǎn)生不同的審美風(fēng)格，它們共同構(gòu)成了絢麗多彩的中國古代服飾的歷史畫卷。A.“主要”是形容詞，“縮影”是名詞，“風(fēng)格素雅”是并列短語。B.畫線句子應(yīng)該為“衣服樣式雖然簡約，但是風(fēng)格素雅，整體給人與眾不同、高貴大方之感”。C.“這種簡約之美，即使是放在當(dāng)下，也能與大眾的審美很好的契合。”這是選擇關(guān)系復(fù)句。D.“他們共同構(gòu)成了絢麗多彩的中國古代服飾的歷史畫卷”這個(gè)句子中，“共同”作定語。4.選出下列關(guān)于《水滸傳》的表述正確的一項(xiàng)。（2分）A．中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說是施耐庵寫的《水滸傳》，描寫了以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義、殺富濟(jì)貧的豪舉。B．楊志在汴梁買刀時(shí)不堪牛二的撩撥將他殺了，后怕連累他人主動去官府自首；李逵替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后用智逃脫。C．《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象，有“及時(shí)雨”宋江、“一丈青”孫二娘、“母夜叉”扈三娘等。D．《水滸傳》有許多膾炙人口的故事，如吳用智取生辰綱，宋江三打祝家莊，林沖醉打蔣門神，武松火并王倫等。5.選出下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項(xiàng)。（2分）A．“崇禎五年十二月”這用的是年號紀(jì)年法，“丙辰中秋”則是干支紀(jì)年法。B．《紅樓夢》是我國古代小說巔峰之作，作者曹雪芹，名霑，字陶庵，清代小說家。C．明清兩代，每三年在各省省城舉行一次考試，稱為“鄉(xiāng)試”。鄉(xiāng)試考中的稱為舉人，第一名稱為解元。D．莫泊桑是法國作家，被譽(yù)為“短篇小說巨匠”，代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。6.古詩文默寫（8分）（1）懷舊空吟聞笛賦，。（2）？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（3）浮光躍金，。（4），山雨欲來風(fēng)滿樓。（5）春蠶到死絲方盡，。（6）大雪三日，。（7）臨近畢業(yè)，同學(xué)們不約而同地用“，”[李白《行路難（其一）》]激勵對方樂觀自信，勇往直前。二．古詩文閱讀（12分）（一）閱讀下面兩首詞，完成小題。【甲】水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。【乙】水調(diào)歌頭?徐州中秋①蘇轍離別一何久，七度過中秋。去年東武今夕，明月不勝愁。豈意彭城山下，同泛清河古汴，船上載涼州。鼓吹助清賞，鴻雁起汀洲。坐中客，翠羽帔，紫綺裘②。素娥無賴，西去曾不為人留。今夜清尊對客，明夜孤帆水驛③，依舊照離憂。但恐回王粲④，相對永登樓?！咀⑨尅竣龠@首詞寫于宋神宗熙寧十年（1077年），是年四月，蘇軾離京赴徐州任徐州知州，作者與之偕行。兄弟二人共同度過了一段美好的時(shí)光。中秋過后，蘇轍又要轉(zhuǎn)道赴南都（今河南淮陽）留守簽判任，于是在臨別前寫下此詞。②翠羽帔，紫綺裘：指豪華衣飾。③水驛：水路驛站。④王粲（càn）：年輕時(shí)就懷有濟(jì)世志，來到荊州投奔劉表，然滯留荊州十二年，不得施展才華，郁悶中他登樓遠(yuǎn)眺，北望家鄉(xiāng)，胸中翻滾著無限鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁，文思涌泉，寫出了他的代表作《登樓賦》。7.選出對兩首詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（2分）A.甲詞上闋作者表露了對明月的贊美和向往，但終因不忍棄絕人世面沒有“歸去”，表現(xiàn)了他對人間生活的熱愛。B.乙詞上闋寫值得珍惜的手足之情，但是相聚卻是短暫的，表達(dá)了對兄弟聚少離多的深深怨艾和無奈。C.兩首詞下闋都借月懷人，運(yùn)用擬人的手法，借用典故直接表達(dá)對親人的思念。D.兩首詞都是寫中秋月的佳作，甲詞表現(xiàn)了詞人由心中有所郁結(jié)，到心胸開闊，樂觀曠達(dá)的情懷，乙詞則更多的表現(xiàn)了宦游茫茫，前途末卜；親人相隔，幽幽愁緒的別樣的深沉。（二）閱讀下面選文，完成8-11題。（10分）【甲】已而夕陽在山,人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)【乙】武王問于太公曰:“治國之道若何?”太公對曰:“治國之道,愛民而已.”曰:“愛民若何?”曰:“利之而勿害,成之勿敗,生之勿殺,與之勿奪,樂之勿苦,喜之勿怒,此治國之道。……故善為國者遇民如父母之愛子兄之愛弟,聞其饑寒為之哀,見其勞苦為之悲。”(節(jié)選自劉向《說苑·政理》)8.選出下列句中加點(diǎn)詞語的意思和用法相同的一項(xiàng)。（2分）A.而不知太守之樂其樂也 好之者不如樂之者（《論語》十二章） B.太守謂誰 予謂菊,花之隱逸者也（《愛蓮說》） C.利之而勿害 跳往助之（《愚公移山》） D.故善為國者 而兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（2）聞其饑寒為之哀，見其勞苦為之悲。10.用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。（2分）故善為國者遇民如父母之愛子兄之愛弟11.“以民為本”的思想在甲乙兩文里都得到了鮮明的體現(xiàn)，請用自己的語言分別概括。（2分）三．現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面選文，完成12-13題。（4分）【材料一】青菜是中國常見的蔬菜,深受人們的喜愛.在南方,青菜就是青萊。既名曰“青菜”,一定要綠油油的才討喜。但在大部分北方人的眼中,“一份青菜"約等于“一份蔬菜”,內(nèi)涵邊際非常大,黃瓜、芹菜、萵筍、茄子、蘿卜、白菜等等都包括在內(nèi),可謂包羅萬象。蔬菜品種眾多,但在過去,因?yàn)榉N種條件限制,許多地方還是很難吃到新鮮多樣的蔬菜。如今,隨著種植技術(shù)和物流運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展進(jìn)步,設(shè)施蔬菜、高原夏菜、南菜北運(yùn)等豐富著居民的“菜籃子”。一年四季、隨時(shí)隨地、各式各樣,吃想吃的菜已經(jīng)不再是難事。(摘編自張君燕《餐桌上的青菜》等)【材料二】青菜口感清淡，是餐桌上的常客。冬日里民間有一道“青菜豆腐湯”。燒上一鍋青菜,切幾塊豆腐放鍋里,熱氣氤氳,一家人吃得渾身熱乎乎的。據(jù)說這道菜,還有個(gè)美好的寓意:青菜豆腐保平安。清代《本草綱目拾遺》中也說青菜“利腸胃,除胸?zé)?解酒渴,利大小便,和中止咳”青菜樸實(shí)無華,散發(fā)著平常日子里的煙火氣,頗受文人墨客的喜愛。據(jù)說鄭板橋當(dāng)年流落蘇北小鎮(zhèn)時(shí),在房門口貼了副對聯(lián):“一庭春雨瓢兒菜,滿架秋風(fēng)扁豆花."想想,在一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn),鄭板橋自己種菜,過著清苦淡泊的生活,但他還能在尋常事物中看出一點(diǎn)動人的美來,歌詠生活。(摘編自徐廷華《青菜》)【材料三】齊白石、湖南省湘潭縣杏子塢人。他常以白菜、蘿卜、蘑菇、柿子等蔬果入畫,畫中寄寓了深厚的精神內(nèi)涵,畫風(fēng)亦俗亦雅,喜愛者甚多。百財(cái)聚來事事清白12.選出下列對材料的理解和分析不正確的一項(xiàng)。(2分) A.青菜在生活中十分常見,它的內(nèi)涵邊際在我國南北方存在較大差異。B.沒有種植技術(shù)和物流運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展,居民就難有隨時(shí)吃各種蔬菜的自由。C.引述清代的《本草綱目拾遺》材料,意在強(qiáng)調(diào)人們生活完全離不開青菜。D.鄭板橋和齊白石都善于從尋常事物中發(fā)現(xiàn)美,進(jìn)而表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。13.青菜受到人們喜愛的原因有哪些?請根據(jù)材料簡要概括。（2分）（二）閱讀下面選文，完成14-17題。（12分）手①班主任劉老師把高中畢業(yè)聯(lián)歡會放在高考之后，的確是個(gè)好主意。他說，今天的聯(lián)歡會可以唱歌，可以跳舞，也可以講故事。②我從稀稀拉拉的掌聲中站起來，雙手使勁攥著皺巴巴的半袖下擺，還是止不住渾身發(fā)抖。我啥都不會。我抬起頭看劉老師，劉老師也看著我。他的眼睛，就像我家門前的那口老井，不枯不溢，我來來回回挑了十年水，都不知道井水有多深。③我抬起頭，環(huán)視教室，全班同學(xué)的臉，像刻在巖洞里的壁畫，僵硬單調(diào)又不失豐富多彩，他們的目光齊刷刷集中在我身上，這讓我很感動。之前，我是講臺上的常客，除了做檢討還是做檢討，同學(xué)們習(xí)以為常，在各自的座位上忙著完成作業(yè)，并不抬頭看我，想必也不會聽我說什么。④我是沒有參加中考直接保送上高中的，高一期末測試后，我盯著成績單，劉老師盯著我。劉老師說，這不應(yīng)該是保送生的成績。我歪著脖子說，是老師把成績弄錯(cuò)了。劉老師說，那就讓下一次測試來驗(yàn)證。結(jié)果下一次比上一次更糟糕，我把滿心的牢騷與憤懣，傳遞給靜靜躺在校園里的一枚石子，我用右手一拋，石子起飛，呼嘯聲中，砸在樹下晨讀同學(xué)的耳朵上，當(dāng)時(shí)，我看見同學(xué)的臉頰上滿是血。我溜了。校園里那么多人，誰知道石子是從哪兒飛來的。事實(shí)證明，我低估了科技的力量。保安調(diào)取監(jiān)控視頻，反復(fù)比對，鎖定的目標(biāo)當(dāng)然是我。第一次站在講臺上，我抬頭看教室里的電風(fēng)扇在瘋狂旋轉(zhuǎn)，馬上進(jìn)入狀態(tài)，做檢討竟然口若懸河。⑤學(xué)校搬出我，就等于搬出了我父親。當(dāng)父親從建筑工地趕來，把大小不等的鈔票整齊疊放在劉老師辦公桌上時(shí)，父親說，這是醫(yī)藥費(fèi)，我給那個(gè)受傷的孩子道歉，給您道歉，兒子不乖，給您添麻煩了。說著，父親伸出黝黑的手，在衣襟上擦了又擦，緊緊握住劉老師的手。站在一旁的我，仍舊歪著脖子。多大點(diǎn)事兒，至于嗎?末了，父親在校門口用長滿老繭的手摸了摸我的腦袋，什么也沒說，走了。我看見父親的背影，看著那綴滿水泥渣的工服，心里挺不是滋味。⑥從那以后，在同學(xué)們的心目中，我成了一個(gè)另類，做人不誠實(shí)，沒擔(dān)當(dāng)，逃避責(zé)任。偌大的校園空蕩蕩的。劉老師幾次有意靠近我，深邃的眼睛里含著鼓勵，但我的自信像飄在校園上空的浮云。一個(gè)偶然的機(jī)會，我迷上了網(wǎng)絡(luò)世界。我能躲避校園所有監(jiān)控探頭的追蹤，翻過圍墻，走出學(xué)校，在網(wǎng)吧里叱咤風(fēng)云。⑦教室里安靜極了，同學(xué)們期待著我的節(jié)目。我再次抬起頭，口中涌出心里最想說的話來。那是高一的第二個(gè)學(xué)期，臨近暑假，天熱得厲害。晚餐后，父親突然來學(xué)校找我。父親帶來兩罐豆瓣醬，是母親做的，我最愛吃。我看見父親的手黝黑黝黑，長滿老繭，深深的裂痕里嵌著永遠(yuǎn)洗不掉的水泥渣，父親說，好好吃飯，別餓著。太陽隱去，校園里的燈光把父親的影子拉得長長的。送走父親，我的心里很茫然。⑧裝模作樣地上完晚自習(xí)，我頓時(shí)興奮起來。輕車熟路地躍上墻頭，再踮著腳尖滑向外面的墻根兒，感覺腳下軟綿綿的。我閃身一跳，落在路邊。墻根兒下坐著一個(gè)人，剛才我踩到他的身上了。我想那人肯定是城市里的流浪漢，走了幾步感覺不對勁，流浪漢怎么會穿著綴滿水泥渣的工服。我貓著腰，湊上去看。父親披著編織袋，打著呼嚕，靠在墻上睡得正香。⑨我的心，瞬間崩潰了。⑩同桌打斷了我的故事，站起來，用手指著我說:“怪不得從那天晚上開始，你小子像打了雞血似的啃書本，成績一個(gè)勁兒地往上躥?！?老師如老父親般的眼睛泛著光亮，他說，此處應(yīng)該有掌聲。?沸騰的教室還沒有平靜下來，教務(wù)主任拿著高考成績單走進(jìn)我們教室，臉上洋溢著燦爛的笑，撐得眼鏡翹上了眉頭。他不失幽默地對我說:“依你的成績，可以坐著火箭離開這個(gè)巴掌大的小城市了?！?我盯著成績單，劉老師盯著我。我趴在劉老師的肩膀上痛痛快快地哭了起來。淚眼婆娑中，我又一次看見父親的那雙黝黑黝黑長滿老繭的手。14.請根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)全故事情節(jié)和人物心理。（4分）故事情節(jié)“我”的成績比上學(xué)期更糟糕②父親送豆瓣醬，臨行叮囑④“我”的心理①不是滋味③瞬間崩潰15.請從人物描寫的角度賞析第⑧段中畫橫線的句子。（3分）輕車熟路地躍上墻頭，再踮著腳尖滑向外面的墻根兒，感覺腳下軟綿綿的。我閃身一跳，落在路邊。16.文章以“手”為題目有何妙處?（3分）17.結(jié)合文章內(nèi)容，分析父親的人物形象。（2分）（三）閱讀下面選文，完成18-22題。（14分）奮躍而上飛速奔跑①習(xí)近平總書記在二○二三年春節(jié)團(tuán)拜會上的講話中指出:“在農(nóng)歷兔年,希望全國人民特別是廣大青年像動如脫兔般奮躍而上、飛速奔跑,在各行各業(yè)競展風(fēng)流、盡顯風(fēng)采?！睂?shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,青年一代責(zé)任在肩。各行各業(yè)的青年人當(dāng)勇挑重?fù)?dān)、奮勇爭先、飛速奔跑,用拼搏和汗水書寫新時(shí)代的青春華章。②要奮躍而上、飛速奔跑,須苦練本領(lǐng)、精益求精。青年正處于長知識、增才干的重要時(shí)期，應(yīng)積極主動學(xué)習(xí)，不斷超越自我，練就扎實(shí)過硬的專業(yè)本領(lǐng)。男子短跑運(yùn)動員蘇炳添在賽前訓(xùn)練和比賽時(shí)，都會拿出小卷尺仔細(xì)測量，認(rèn)真尋找擺放起跑器的最佳位置。經(jīng)年累月地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)研究，成就了他在賽道上的成績突破。東京奧運(yùn)會上,蘇炳添在男子百米半決賽上打破亞洲紀(jì)錄。用汗水澆灌夢想，用時(shí)間磨礪本領(lǐng)，青年人才能更有能力和底氣追逐青春夢想，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。③要奮躍而上、飛速奔跑，須腳踏實(shí)地、奮斗不息。奮斗不只是響亮的口號，更要在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見精神。四川省馬邊彝族自治縣民主鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長、雪峰村黨支部書記立克攏攏,從大山走出來又回到大山，幫助雪峰村貧困群眾脫貧，用青春熱血帶著鄉(xiāng)親們蹚出一條致富路;山東省淄博市沂源縣東里鎮(zhèn)福祿坪小學(xué)老師任紀(jì)蘭,心懷感恩回報(bào)鄉(xiāng)村,大學(xué)畢業(yè)后毅然選擇回到鄉(xiāng)村執(zhí)教，傳遞愛與溫暖……他們向下扎根、向上拼搏，立足崗位發(fā)光發(fā)熱,以實(shí)干創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。青年人要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實(shí)地,埋頭苦干,就一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。④要奮躍而上、飛速奔跑，還須迎難而上、一往無前。通往光榮的道路不會總是鮮花鋪就，但青春的火焰一旦被夢想點(diǎn)燃，就會產(chǎn)生百