外研版必修一語音語調(diào)訓(xùn)練

外研版必修一語音語調(diào)訓(xùn)練目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1語音語調(diào)基本知識(shí)1.2語音語調(diào)實(shí)踐練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2情境教學(xué)法3.3互動(dòng)式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2語音語調(diào)知識(shí)講解7.3語音語調(diào)實(shí)踐練習(xí)7.4小組討論八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3展示與評(píng)價(jià)九、板書設(shè)計(jì)9.1語音語調(diào)基本規(guī)則9.2實(shí)踐練習(xí)要點(diǎn)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1語音語調(diào)練習(xí)題10.2語音語調(diào)應(yīng)用文寫作十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1語音語調(diào)相關(guān)競(jìng)賽13.2語音語調(diào)俱樂部十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1語音語調(diào)基本知識(shí)1.1.1語音的概念與分類1.1.2語調(diào)的種類與功能1.2語音語調(diào)實(shí)踐練習(xí)1.2.1音素發(fā)音練習(xí)1.2.2語調(diào)模仿練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1了解并掌握語音語調(diào)的基本知識(shí)2.1.2能夠正確運(yùn)用語音語調(diào)進(jìn)行口語表達(dá)2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1通過模仿和練習(xí)，提高語音語調(diào)的準(zhǔn)確性2.2.2學(xué)會(huì)運(yùn)用語音語調(diào)變化來表達(dá)不同的情感和意圖2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對(duì)語音語調(diào)的敏感度2.3.2增強(qiáng)學(xué)習(xí)者對(duì)英語口語表達(dá)的自信心三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.1.1設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的口語任務(wù)3.1.2以任務(wù)為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和參與度3.2情境教學(xué)法3.2.1創(chuàng)建真實(shí)的口語交流情境3.2.2通過情境模擬，提高學(xué)習(xí)者的語音語調(diào)應(yīng)用能力3.3互動(dòng)式教學(xué)法3.3.1鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)交流3.3.2通過同伴互助，共同提高語音語調(diào)水平四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1外研版必修一教材相關(guān)章節(jié)4.1.2語音語調(diào)專項(xiàng)練習(xí)材料4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1英語語音語調(diào)教學(xué)視頻4.2.2在線語音語調(diào)練習(xí)平臺(tái)4.3音頻視頻資源4.3.1英語原聲電影片段4.3.2英語口語比賽實(shí)況錄音五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1不同音素的準(zhǔn)確發(fā)音5.1.2語調(diào)在不同情境下的應(yīng)用5.2重點(diǎn)5.2.1語音語調(diào)的基本規(guī)則5.2.2語音語調(diào)在實(shí)際口語交流中的應(yīng)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)備6.1.2教學(xué)PPT課件6.2學(xué)具6.2.1學(xué)生教材6.2.2練習(xí)本、筆等學(xué)習(xí)用品八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生自主完成語音語調(diào)練習(xí)題8.1.2學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行語音語調(diào)的自助學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.2.1學(xué)生分組進(jìn)行語音語調(diào)練習(xí)8.2.2學(xué)生相互評(píng)價(jià)，共同提高語音語調(diào)水平8.3展示與評(píng)價(jià)8.3.1學(xué)生進(jìn)行語音語調(diào)展示8.3.2教師對(duì)學(xué)生的語音語調(diào)展示進(jìn)行評(píng)價(jià)九、板書設(shè)計(jì)9.1語音語調(diào)基本規(guī)則9.1.1音素發(fā)音規(guī)則9.1.2語調(diào)變化規(guī)則9.2實(shí)踐練習(xí)要點(diǎn)9.2.1發(fā)音準(zhǔn)確性9.2.2語調(diào)自然流暢十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1語音語調(diào)練習(xí)題10.1.1發(fā)音準(zhǔn)確性練習(xí)10.1.2語調(diào)應(yīng)用練習(xí)10.2語音語調(diào)應(yīng)用文寫作10.2.1編寫對(duì)話或短文10.2.2使用正確的語音語調(diào)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1語音語調(diào)知識(shí)講解11.1.2語音語調(diào)實(shí)踐練習(xí)11.2課件內(nèi)容11.2.1音素發(fā)音示例11.2.2語調(diào)變化示例11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.1學(xué)生參與互動(dòng)游戲11.3.2學(xué)生即時(shí)反饋與提問十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生語音語調(diào)的進(jìn)步情況12.1.2教學(xué)方法與內(nèi)容的適用性12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.2.1對(duì)教學(xué)方法的調(diào)整12.2.2對(duì)教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充與拓展十三、拓展及延伸13.1語音語調(diào)相關(guān)競(jìng)賽13.1.1參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的語音語調(diào)比賽13.1.2推薦學(xué)生參加在線語音語調(diào)競(jìng)賽13.2語音語調(diào)俱樂部13.2.1成立語音語調(diào)興趣小組13.2.2定期組織語音語調(diào)交流活動(dòng)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1語音語調(diào)訓(xùn)練時(shí)間表14.1.2教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容分解14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.1語音語調(diào)發(fā)音準(zhǔn)確性評(píng)價(jià)14.2.2語音語調(diào)應(yīng)用能力評(píng)價(jià)14.3.1語音語調(diào)專業(yè)書籍14.3.2語音語調(diào)教學(xué)視頻資料重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、語音語調(diào)基本知識(shí)1.1語音的概念與分類1.1.1語音是指人們?cè)诎l(fā)音時(shí)產(chǎn)生的聲音，是語言的物質(zhì)基礎(chǔ)。語音可以根據(jù)發(fā)音的方式、部位和長(zhǎng)度等特征進(jìn)行分類。例如，元音和輔音是語音的兩個(gè)基本分類，元音發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，口腔形成開口或半開口的狀態(tài)，而輔音發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)受到不同程度的阻礙。1.2語調(diào)的種類與功能1.2.1語調(diào)是指說話者在說話過程中，聲音的高低、升降、強(qiáng)弱等變化的總和。語調(diào)包括升調(diào)、降調(diào)、水平調(diào)等種類，不同的語調(diào)可以表達(dá)不同的情感、意圖和強(qiáng)調(diào)。例如，升調(diào)常用于提問和表示驚訝，降調(diào)常用于陳述和表示肯定。二、語音語調(diào)實(shí)踐練習(xí)2.1音素發(fā)音練習(xí)2.1.1音素發(fā)音練習(xí)是語音語調(diào)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，通過模仿和練習(xí)，學(xué)生可以掌握不同音素的準(zhǔn)確發(fā)音。例如，教師可以提供音素發(fā)音的示范，學(xué)生跟隨模仿，并不斷糾正發(fā)音錯(cuò)誤。2.2語調(diào)模仿練習(xí)2.2.1語調(diào)模仿練習(xí)是提高學(xué)生語音語調(diào)自然流暢性的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生可以通過聽錄音、觀看視頻等方式，模仿nativespeaker的語調(diào)變化，并嘗試在口語表達(dá)中應(yīng)用。例如，教師可以選擇一段英語原聲電影片段，讓學(xué)生模仿其中的語調(diào)，并進(jìn)行角色扮演。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.1.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法通過設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的口語任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教師可以為學(xué)生提供不同情境下的口語任務(wù)，如角色扮演、討論、演講等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中練習(xí)語音語調(diào)。例如，教師可以組織一個(gè)模擬面試的活動(dòng)，讓學(xué)生在面試過程中注意自己的語音語調(diào)，并給予反饋。3.2情境教學(xué)法3.2.1情境教學(xué)法通過創(chuàng)建真實(shí)的口語交流情境，提高學(xué)習(xí)者的語音語調(diào)應(yīng)用能力。教師可以模擬真實(shí)的交流場(chǎng)景，如餐廳點(diǎn)餐、機(jī)場(chǎng)安檢等，讓學(xué)生在情境中自然地運(yùn)用語音語調(diào)。例如，教師可以組織一個(gè)英語角活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)行口語交流，并注意語音語調(diào)的正確運(yùn)用。3.3互動(dòng)式教學(xué)法3.3.1互動(dòng)式教學(xué)法通過鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)交流，共同提高語音語調(diào)水平。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)、觀察和模仿他人的語音語調(diào)。例如，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論過程中要求他們注意同伴的語音語調(diào)，并給予建議和幫助。四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1外研版必修一教材相關(guān)章節(jié)4.1.1.1教材提供了語音語調(diào)的基本概念、規(guī)則和練習(xí)，學(xué)生可以通過自學(xué)和教師的講解，系統(tǒng)地掌握語音語調(diào)知識(shí)。例如，教材中提供了元音和輔音的發(fā)音規(guī)則，學(xué)生可以通過跟讀和模仿，提高發(fā)音準(zhǔn)確性。4.1.2語音語調(diào)專項(xiàng)練習(xí)材料4.1.2.1專項(xiàng)練習(xí)材料提供了豐富的語音語調(diào)練習(xí)題，學(xué)生可以通過解答練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高語音語調(diào)的應(yīng)用能力。例如，練習(xí)題中包含了不同語調(diào)的句子，學(xué)生需要判斷句子中所用語調(diào)的正確性，并加以改正。4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1英語語音語調(diào)教學(xué)視頻4.2.1.1網(wǎng)絡(luò)上有許多英語語音語調(diào)的教學(xué)視頻，學(xué)生可以通過觀看視頻，學(xué)習(xí)nativespeaker的發(fā)音方式和語調(diào)變化，并模仿練習(xí)。例如，YouTube上有許多英語語音語調(diào)的教學(xué)頻道，提供詳細(xì)的講解和示范。4.2.2在線語音語調(diào)練習(xí)平臺(tái)4.2.2.1在線語音語調(diào)練習(xí)平臺(tái)提供了虛擬的語音語調(diào)練習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以通過練習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行語音輸入和即時(shí)反饋，提高語音語調(diào)的準(zhǔn)確性。例如，一些在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站提供了語音語調(diào)練習(xí)工具，學(xué)生可以錄制自己的發(fā)音，并得到評(píng)分和建議。4.3音頻視頻資源4.3.1英語原聲電影片段4.3.1.1英語原聲電影片段是學(xué)習(xí)語音語調(diào)的重要資源，學(xué)生可以通過觀看電影片段，模仿其中的語音語調(diào)，提高自然流暢的表達(dá)能力。例如，教師可以選擇一部英語電影，讓學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注其中的對(duì)話和獨(dú)白本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.教師應(yīng)該確保自己的語音語調(diào)準(zhǔn)確無誤，以起到示范作用。2.在講解語音語調(diào)時(shí)，可以使用簡(jiǎn)單的日常對(duì)話作為例子，讓學(xué)生更容易理解和模仿。3.鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，注意他們的語音語調(diào)，并給予即時(shí)反饋和指導(dǎo)。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行語音語調(diào)的講解和實(shí)踐練習(xí)。2.在實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)，可以設(shè)置一定的時(shí)間限制，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)。三、課堂提問1.通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和運(yùn)用語音語調(diào)知識(shí)，提高他們的參與度。2.鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并耐心解答，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困惑。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、視頻或故