2014年湖北荊州中考滿(mǎn)分作文《夢(mèng)想的力量》4

2014年湖北荊州中考滿(mǎn)分作文【真題再現(xiàn)】水滴石穿，是堅(jiān)持的力量；化蛹成蝶，是夢(mèng)想的力量；正義伸張，是勇氣的力量；有的人鋒芒畢露，不過(guò)是虛張聲勢(shì)；有的人溫文爾雅，卻盡顯生命的張力。真正的力量不是來(lái)自于外在，而是來(lái)自?xún)?nèi)心——來(lái)自一顆真誠(chéng)善良的心，來(lái)自一顆豐富深刻的心，來(lái)自一顆遠(yuǎn)離浮躁、獨(dú)享寧?kù)o的心。請(qǐng)從上面這一段文字中擷取一個(gè)短語(yǔ)作為文章的標(biāo)題，如“夢(mèng)想的力量”、“生命的張力”、“遠(yuǎn)離浮躁”、“寧?kù)o的心”等等，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。（50分）夢(mèng)想的力量夢(mèng)想是處于逆境中的光芒，它會(huì)激發(fā)我們的潛能，讓一切變得皆有可能?！}記天空依舊那么藍(lán)，白云依舊那么軟，輕風(fēng)依舊那么柔。只是我的生活變得亂糟糟，如麻一般讓人揪心。那慘不忍睹的成績(jī)，母親雖沒(méi)有多說(shuō)，可我自己心里明鏡似的，非常清楚。目光瞥向那個(gè)角落，那個(gè)曾讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樂(lè)園。幼時(shí)的自己經(jīng)常蹲在那兒數(shù)螞蟻、看昆蟲(chóng)，現(xiàn)在卻已長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草，中間似乎有一節(jié)小小的藤條，青翠欲滴，嫰綠的葉子在太陽(yáng)的照射下閃閃爍爍，勃勃生機(jī)令人心花怒放。也許它會(huì)長(zhǎng)成一片花海，覆在檣上，那該多美啊?？涩F(xiàn)在的我就如一棵懦弱的小草，沒(méi)有勇氣去面對(duì)生活的暴風(fēng)雨。更讓人心情郁悶的是，事事不盡如人意——我與朋友鬧僵了，處境尷尬；成績(jī)?nèi)耘f上不去，母親每次欲言又止。那種打擊，讓柔弱的我變得更加沒(méi)有生活的勇氣，心里很不是滋味。沉甸甸的鉛灰色的云掠過(guò)頭頂?shù)奶炜?，頃刻之間我聽(tīng)見(jiàn)雨聲，舒緩有律，輕敲大地，身心疲憊的我卻不知不覺(jué)睡去了。等我醒來(lái)時(shí)，金色的陽(yáng)光再次灑滿(mǎn)大地，我才想起那曾見(jiàn)過(guò)的小藤條，放眼望去，哪里還有它的身影，泥水肆意橫流，浸沒(méi)了墻下的小草，也似乎吞噬了它的生機(jī)。我有些懊惱，想起那個(gè)滿(mǎn)墻花海的心愿，不禁有些失落，不知哪來(lái)的紅絲條落到墻上，沾滿(mǎn)泥水，輕輕飄動(dòng)，更增一份哀怨，我輕嘆一口氣。日子如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。等到茫然地過(guò)了幾個(gè)月后，再回到老家那個(gè)樂(lè)園時(shí)，已迥然不同，晨光里露水在葉中閃爍著光輝，似有白色的星點(diǎn)小花散落其間，青色的根盤(pán)虬臥龍，顯得蒼勁有力，就這樣，銀色、金色、墨翠、深棕錯(cuò)落地鋪滿(mǎn)整個(gè)墻面，真像一幅絕美的山水畫(huà)。我凝神欣賞了很久，腦海里滿(mǎn)是它的身影，驚艷中有感動(dòng)、欣喜，還有沉思。我想，其實(shí)我與它蠻有緣的，同樣遭受困境，不同的是它沖破了束縛，而我還在掙扎。一株藤，可以不懼風(fēng)雨，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。我怎么就如此怯懦，不敢像它那樣鼓足勇氣，昂首挺胸，闊步向前呢？成績(jī)差，可以后來(lái)居上；朋友誤會(huì)，可以言歸于好。只要我們要有勇氣去直面現(xiàn)實(shí)，迎頭趕上，一切皆有可能。多年以后，我記憶的長(zhǎng)河中一定有一株藤。因?yàn)樗拇嬖?，給了我生活的勇氣，讓我意志堅(jiān)定地走下去，有力量去展示自己最美的一面，收獲生命的美麗?！驹u(píng)點(diǎn)】文章構(gòu)思精巧，立意深刻。文章明寫(xiě)一株藤由弱不禁風(fēng)而走向繁盛強(qiáng)大，暗寫(xiě)自我由自卑怯懦而走向自信勇敢，雙線交織，以物喻人，情景交融；文章寫(xiě)景抒情，托物言志，深刻地表達(dá)出“做人要有夢(mèng)想有勇氣，一切皆有可能”這一鮮明主旨，可謂意蘊(yùn)深刻，發(fā)人深省?！舅悸方馕觥壳G州市2014年中考作文依然延續(xù)了去年的命題形式，即從一段文字中擷取一個(gè)短語(yǔ)作為標(biāo)題進(jìn)行寫(xiě)作。單從形式上來(lái)看，在全國(guó)范圍內(nèi)依然顯得形式獨(dú)特，創(chuàng)意盎然。從常規(guī)的幾種題型來(lái)判斷，似乎很難對(duì)其進(jìn)行歸類(lèi)。既可以看作是全命題作文，因?yàn)榱信e出了幾個(gè)可供學(xué)生選擇的題目，也可以看作是半命題作文，學(xué)生可從導(dǎo)語(yǔ)中根據(jù)自己的喜好選擇一個(gè)短語(yǔ)作為題目進(jìn)行寫(xiě)作。說(shuō)是材料作文，似乎也不無(wú)道理，因?yàn)閷W(xué)生要讀懂這段話才能找準(zhǔn)角度進(jìn)行寫(xiě)作。從命題意圖來(lái)看，不僅引導(dǎo)考生關(guān)注個(gè)性成長(zhǎng)，關(guān)注生活環(huán)境，敘寫(xiě)自己身邊的生活故事，更關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)的沉淀與綻放。相對(duì)前幾年作文命題而言，今年的作文命題更質(zhì)樸，更有時(shí)代意義，也更有挑戰(zhàn)性。寫(xiě)好這篇作文，必須注重以下幾點(diǎn)：1、讀懂導(dǎo)語(yǔ)。用心讀導(dǎo)語(yǔ)是寫(xiě)作的第一步。本段導(dǎo)語(yǔ)用了兩組排比句，先從正面分別對(duì)“堅(jiān)持的力量”“夢(mèng)想的力量”“勇氣的力量”三方面進(jìn)行了解讀，然后從反面進(jìn)行詮釋?zhuān)詈?，用一個(gè)句子進(jìn)行過(guò)渡，“真正的力量不是來(lái)自外在，而是來(lái)自?xún)?nèi)心”?？忌趯?xiě)作前，一定要用心讀懂導(dǎo)語(yǔ)，明白導(dǎo)語(yǔ)的意蘊(yùn)。2、找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。導(dǎo)語(yǔ)四次用到“力量”，一句用到“張力”，考生在讀題時(shí)應(yīng)該將其作為構(gòu)思的一個(gè)方向。另外，破折號(hào)后對(duì)“內(nèi)心”進(jìn)行了具體解釋?zhuān)@是全段話的核心和落腳點(diǎn)，命題意圖重在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注內(nèi)心，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)“真誠(chéng)善良”的人，做一個(gè)“豐富深刻”的人，做一個(gè)“遠(yuǎn)離浮躁”的人。從這點(diǎn)來(lái)看，命題體現(xiàn)出了濃郁的時(shí)代意義，在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，遠(yuǎn)離浮躁、擁有自我顯得尤為必要。3、勾畫(huà)題目。在讀懂導(dǎo)語(yǔ)后，可以按要求從文中勾畫(huà)短語(yǔ)，找出可供選擇的短語(yǔ)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文中出現(xiàn)的導(dǎo)語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止列舉的幾個(gè)，具體有“水滴石穿”“堅(jiān)持的力量”“化蛹成蝶”“夢(mèng)想的力量”“正義伸張”“勇氣的力量”“鋒芒畢露”“虛張聲勢(shì)”“溫文爾雅”“生命的張力”“真正的力量”“真誠(chéng)善良的心”“豐富深刻的心”“遠(yuǎn)離浮躁”“獨(dú)享寧?kù)o”等。4、找準(zhǔn)角度。通過(guò)讀導(dǎo)語(yǔ)和勾畫(huà)短語(yǔ)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目仍可關(guān)聯(lián)“成長(zhǎng)”這個(gè)主題。是寫(xiě)自我的故事還是他人的故事