大班火災(zāi)安全自救

演講人：日期：大班火災(zāi)安全自救目錄CONTENTS火災(zāi)安全基本知識校園火災(zāi)隱患排查與整改火災(zāi)逃生自救技能培訓(xùn)火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)急處置能力提升家園共育，增強(qiáng)家長參與意識政策法規(guī)與責(zé)任追究制度解讀01火災(zāi)安全基本知識火災(zāi)是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。火災(zāi)定義火災(zāi)會造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，嚴(yán)重時還會破壞生態(tài)環(huán)境?；馂?zāi)危害火災(zāi)定義及危害包括電氣故障、燃?xì)庑孤?、明火不慎、自燃等。定期檢查電氣設(shè)備、燃?xì)夤艿?；不亂丟煙蒂、火柴等易燃物品；教育孩子不玩火；存放易燃易爆物品要遠(yuǎn)離火源等。常見火災(zāi)原因及預(yù)防措施預(yù)防措施常見火災(zāi)原因發(fā)現(xiàn)火情后迅速撥打火警電話。報警疏散自救按照疏散指示標(biāo)志逃生，不乘坐電梯，用濕毛巾捂住口鼻彎腰低姿前行。如果被困火場，要保持冷靜，尋找避難層或結(jié)繩自救，同時發(fā)出求救信號。030201火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)對措施使用方法將滅火器上下顛倒搖晃使干粉松動，拔掉保險銷，握住噴管對準(zhǔn)火焰根部，往下按壓閥體進(jìn)行滅火。注意事項使用前檢查滅火器壓力是否正常；使用時保持安全距離；不要逆風(fēng)使用；滅火后防止復(fù)燃。滅火器使用方法及注意事項02校園火災(zāi)隱患排查與整改010204教室、宿舍等區(qū)域隱患排查定期檢查教室、宿舍等區(qū)域的電線、電器是否老化或存在破損。查看教室內(nèi)家具、窗簾等易燃物品是否遠(yuǎn)離熱源，并保持清潔。檢查宿舍內(nèi)是否使用違規(guī)電器，如電熱毯、熱得快等。確保安全出口、疏散通道暢通無阻，無雜物堆放。03使用電器設(shè)備前，先檢查插頭、插座是否完好無損。電器設(shè)備使用過程中，避免長時間離開或無人看管。發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備異常，如發(fā)熱、冒煙、有異味等，應(yīng)立即停止使用并報告老師或相關(guān)人員。電器設(shè)備使用完畢后，應(yīng)及時關(guān)閉電源，避免長時間待機(jī)。01020304電器設(shè)備使用注意事項嚴(yán)禁將易燃易爆物品帶入教室、宿舍等人員密集區(qū)域。存放易燃易爆物品的場所應(yīng)保持通風(fēng)良好，并配備相應(yīng)的消防器材。學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的易燃易爆物品存放點(diǎn)，并安排專人管理。定期對易燃易爆物品進(jìn)行檢查和清理，避免過期或廢棄物品堆積。易燃易爆物品管理規(guī)范對于排查出的火災(zāi)隱患，應(yīng)立即采取措施進(jìn)行整改。學(xué)校應(yīng)建立火災(zāi)隱患排查整改檔案，對整改情況進(jìn)行記錄和跟蹤。整改過程中應(yīng)明確責(zé)任人、整改期限和整改措施，并確保整改到位。加強(qiáng)對學(xué)生的消防安全教育，提高學(xué)生的火災(zāi)防范意識和自救能力。整改措施與責(zé)任落實03火災(zāi)逃生自救技能培訓(xùn)逃生路線規(guī)劃根據(jù)教室、活動室和寢室等場所的具體布局，規(guī)劃出多條逃生路線，確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速撤離。標(biāo)識識別在逃生路線上設(shè)置明顯的指示標(biāo)識，如安全出口、疏散方向等，以便幼兒能夠準(zhǔn)確識別并按照指示逃生。逃生路線規(guī)劃與標(biāo)識識別結(jié)合幼兒園實際情況，制定切實可行的應(yīng)急疏散預(yù)案，明確各班疏散路線、疏散順序和集合地點(diǎn)。制定應(yīng)急疏散預(yù)案定期組織全園師生進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急疏散演練，提高師生的安全意識和自救自護(hù)能力。定期組織演練應(yīng)急疏散演練組織實施自救技能傳授與實踐操作自救技能傳授向幼兒傳授基本的自救技能，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢前進(jìn)、避開濃煙等。實踐操作通過模擬火災(zāi)場景，讓幼兒在實踐中掌握自救技能，增強(qiáng)應(yīng)對火災(zāi)的能力。VS教育幼兒在火災(zāi)發(fā)生時要互幫互助，特別是要幫助行動不便的同伴逃離火場。共同脫險強(qiáng)調(diào)集體行動的重要性，讓幼兒明白只有團(tuán)結(jié)一心、共同協(xié)作才能更快地脫離險境。互幫互助互幫互助，共同脫險04火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)急處置能力提升發(fā)現(xiàn)火情后，首先要保持冷靜，迅速觀察火勢情況。如果火勢較大或無法控制，應(yīng)立即撥打火警電話119報警。報警求助流程介紹如果火勢較小，可以嘗試使用滅火器等工具進(jìn)行初期撲救。報警時要清楚說明火災(zāi)地點(diǎn)、火勢情況和有無人員被困等信息。02030401初期火災(zāi)撲救方法掌握了解并熟悉滅火器的使用方法，定期進(jìn)行演練。對于不同類型的火災(zāi)（如電器火災(zāi)、油類火災(zāi)等），要掌握相應(yīng)的滅火方法。在撲救初期火災(zāi)時，要注意自身安全，避免被煙霧和高溫灼傷。如果火勢無法控制，要立即撤離并等待消防部門到來。協(xié)助消防部門開展救援工作在消防部門到達(dá)現(xiàn)場后，要主動提供火災(zāi)情況和現(xiàn)場信息。如果有人員被困，要積極配合消防部門進(jìn)行營救。協(xié)助消防部門維持現(xiàn)場秩序，確保救援工作順利進(jìn)行。在救援過程中，要聽從指揮，不要擅自行動或干擾救援工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，持續(xù)改進(jìn)針對存在的問題和不足，要制定改進(jìn)措施并落實到位。加強(qiáng)火災(zāi)安全管理和預(yù)防措施，確保類似事故不再發(fā)生。在火災(zāi)發(fā)生后，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，分析火災(zāi)原因和應(yīng)對措施。定期開展火災(zāi)安全培訓(xùn)和演練，提高員工的火災(zāi)安全意識和自救能力。05家園共育，增強(qiáng)家長參與意識教導(dǎo)孩子認(rèn)識火災(zāi)的危害性和預(yù)防措施，強(qiáng)調(diào)不玩火、不私拉亂接電線等基本安全常識。引導(dǎo)孩子掌握火警電話119的撥打方法和報警時的注意事項。培養(yǎng)孩子在緊急情況下的冷靜應(yīng)對能力，教會他們?nèi)绾伪３宙?zhèn)靜、迅速逃離火場。家長對孩子進(jìn)行安全教育引導(dǎo)積極參與學(xué)校組織的消防安全培訓(xùn)和演練活動，了解學(xué)校的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。協(xié)助學(xué)校檢查家庭火災(zāi)隱患，及時整改并消除潛在的安全風(fēng)險。關(guān)注學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備的配備和維護(hù)情況，確保其完好有效。家長參與學(xué)校安全管理工作

家長與孩子共同學(xué)習(xí)自救知識與孩子一起觀看火災(zāi)自救相關(guān)視頻、圖片等資料，共同學(xué)習(xí)火場逃生技巧。教會孩子如何使用滅火器、滅火毯等消防器材，提高他們的自防自救能力。引導(dǎo)孩子了解不同場所的火災(zāi)逃生路線和避難場所，以便在緊急情況下迅速撤離。鼓勵孩子分享自己在安全方面的所見所聞和心得體會，增進(jìn)親子間的溝通和交流。發(fā)現(xiàn)孩子存在安全問題或不良行為時，及時與學(xué)校溝通并配合進(jìn)行教育和糾正。與學(xué)校保持密切聯(lián)系，及時了解孩子在園的安全情況和表現(xiàn)。建立良好溝通機(jī)制，共同關(guān)注孩子成長06政策法規(guī)與責(zé)任追究制度解讀規(guī)定了火災(zāi)預(yù)防、消防組織、滅火救援、監(jiān)督檢查和法律責(zé)任等方面的內(nèi)容?！吨腥A人民共和國消防法》明確了學(xué)校消防安全管理的責(zé)任主體、管理職責(zé)、消防設(shè)施和器材的配置與維護(hù)、火災(zāi)隱患整改、消防安全宣傳教育等方面的要求?！秾W(xué)校消防安全管理規(guī)定》國家相關(guān)政策法規(guī)介紹ABCD學(xué)校安全管理制度要求定期開展消防安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患。建立健全學(xué)校消防安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，明確各級管理人員和教職工的職責(zé)。定期組織師生進(jìn)行消防安全教育和培訓(xùn)，提高師生的消防安全意識和自救能力。加強(qiáng)消防設(shè)施和器材的維護(hù)管理，確保其完好有效。對未履行消防安全職責(zé)、違反消防安全管理規(guī)定的行為，依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對發(fā)生火災(zāi)事故的單位和個人，按照事故原因和責(zé)任大小，依法依規(guī)進(jìn)行處理和處罰。建立火災(zāi)事故報告和調(diào)查處理制度，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，防止類似