貴港市港北區(qū)奇石鄉(xiāng)寄宿制民族小學學校消防安全課件周彩環(huán)課件

貴港市港北區(qū)奇石鄉(xiāng)寄宿制民族小學學校消防安全教育消防安全是學校安全教育的重要組成部分，保障師生安全，建立健全學校消防安全制度，提高師生消防安全意識。課程目標了解消防安全基礎知識學生學習火災的危害，預防措施，逃生自救方法等基本知識。提高消防安全意識培養(yǎng)學生對消防安全的高度重視，樹立安全意識，增強自我保護能力。掌握消防安全技能學習使用滅火器，了解疏散路線，熟練掌握火災應急處理方法。養(yǎng)成良好消防習慣學生養(yǎng)成良好的消防習慣，杜絕玩火行為，積極配合學校消防安全管理。消防安全基礎知識火災的定義火災是指由于燃燒而發(fā)生的，造成人身傷亡、財產(chǎn)損失或環(huán)境污染的事件。燃燒是指可燃物與氧化劑在一定條件下進行的快速氧化反應，并伴有發(fā)光和發(fā)熱現(xiàn)象。火災發(fā)生的條件可燃物氧化劑引火源只要具備這三個條件，火災就可能發(fā)生?；馂牡奈：?生命安全火災會導致人員傷亡，是最大的安全隱患。2財產(chǎn)損失火災會造成財產(chǎn)損失，包括建筑物、設施和物品等。3環(huán)境污染火災會產(chǎn)生大量煙霧和有害氣體，污染環(huán)境。4社會影響火災會造成社會恐慌，影響正常秩序?；馂牡念A防措施定期檢查定期檢查消防設施，確保其正常工作。消防培訓定期進行消防安全培訓，提高師生消防安全意識。消防標志設置清晰的消防安全標志，方便師生及時了解安全信息?；馂陌l(fā)生時的逃生自救保持鎮(zhèn)定遇到火災時，要保持冷靜，不要驚慌失措。冷靜思考逃生路線，迅速采取行動。選擇安全通道選擇安全出口和樓梯，避免使用電梯，因為電梯在火災中可能無法正常運行。低姿前進火災現(xiàn)場煙霧彌漫，應盡量貼近地面或墻角行走，用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入煙霧。迅速撤離迅速離開火災現(xiàn)場，不要貪戀財物，不要返回火場。報警求救撥打119報警，告知火災地點、火勢情況和自身情況，等待救援人員的到來?；鹁瘓缶椒〒艽?19發(fā)現(xiàn)火災，迅速撥打火警電話119，并準確報清起火地點、火勢情況、報警人姓名和聯(lián)系電話。明確地點詳細描述起火地點，例如學校名稱、樓層、房間號等，幫助消防員迅速抵達現(xiàn)場。火勢情況描述火勢大小、燃燒物質、是否有人員被困等信息，以便消防員采取針對性的救援措施。保持通話在消防員到達現(xiàn)場前，保持電話暢通，以便及時溝通和指導。滅火器的使用1選擇滅火器選擇合適的滅火器類型2拉開保險銷拉開滅火器手柄上的保險銷3對準火源將噴嘴對準火源底部4按下壓把按下壓把，噴射滅火劑滅火器是一種常見的消防設備，操作簡單，方便易用。使用滅火器時，應注意選擇合適的滅火器類型，并按照操作步驟進行。滅火器的日常維護保養(yǎng)11.定期檢查定期檢查滅火器壓力表指針，確保壓力正常，并檢查滅火器外觀是否有破損或腐蝕。22.清潔維護定期清潔滅火器表面，清除灰塵和污垢，確保滅火器噴嘴和閥門暢通。33.存放環(huán)境將滅火器存放在干燥通風的地方，避免陽光直射和高溫潮濕環(huán)境。44.定期培訓定期組織人員進行滅火器使用培訓，確保人員熟練掌握滅火器的使用方法。消防通道的重要性緊急逃生路線消防通道是火災發(fā)生時人員疏散和消防救援車輛通行的必經(jīng)之路，確保生命安全和財產(chǎn)安全至關重要。保持暢通無阻消防通道應保持暢通無阻，不得堆放雜物或車輛停放，確保人員安全快速疏散和消防車輛順利通行。明顯標識消防通道應設置明顯標識，方便人員迅速找到逃生路線，提高逃生效率。消防用品的放置位置消防栓消防栓應放置在顯眼位置，便于快速取用。滅火器滅火器應放置在易于取用且方便疏散的場所。消防梯消防梯應放置在靠近窗戶或陽臺的位置，方便逃生。其他消防用品其他消防用品應放置在安全、干燥、通風良好且易于取用之處。消防演練的意義熟練逃生技能消防演練可以幫助學生熟悉火災發(fā)生時的應急逃生路線，提高學生在緊急情況下快速、安全地逃生的能力。增強安全意識通過演練，學生能夠直觀地感受到火災的危害，增強對消防安全的重視，養(yǎng)成良好的消防安全習慣。消防演練的注意事項安全通道確保安全通道暢通，避免擁堵，方便人員快速撤離。滅火器熟悉滅火器的使用方法，確保滅火器處于完好狀態(tài)，方便緊急情況下使用。報警裝置熟悉報警裝置的使用方法，發(fā)生火災后及時報警，爭取救援時間。應急處理熟悉應急處理措施，掌握簡單的急救知識，防止人員受傷。學生消防安全意識的培養(yǎng)安全教育學校應定期開展消防安全教育課程，使學生了解火災的危害、預防措施和逃生技能。通過案例講解、視頻播放、實地演練等形式，提高學生的學習興趣，使其深刻認識到消防安全的重要性。實踐演練組織學生進行消防安全演練，讓學生體驗逃生過程，學習使用滅火器等消防器材。通過模擬火災場景，增強學生的安全意識，培養(yǎng)其臨危不亂的應變能力。師生消防安全知識的普及11.定期培訓學校應定期組織師生參加消防安全培訓，學習消防安全知識和技能。22.課堂教學將消防安全知識融入到課堂教學中，提高學生學習興趣，增強學生消防安全意識。33.消防宣傳利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等形式，宣傳消防安全知識，營造濃厚的消防安全氛圍。44.安全演練定期組織消防安全演練，檢驗師生掌握消防安全知識和技能的能力。消防安全責任制度明確責任主體學校各部門、教師、學生等都有相應的消防安全責任，明確責任范圍和職責。責任制內(nèi)容包括防火巡查、消防設施管理、消防安全教育、應急預案制定等方面，制定詳細的責任內(nèi)容。責任落實建立健全責任追究機制，對違反消防安全責任制度的人員，要嚴肅處理。消防安全管理制度職責明確制定明確的消防安全責任制度，明確各部門及人員的消防安全責任，確保責任到人。定期檢查定期進行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，杜絕安全隱患。培訓演練定期開展消防安全培訓和演練，提高師生消防安全意識和技能。制度完善建立完善的消防安全管理制度，規(guī)范消防安全工作流程，確保消防安全管理工作有效開展。消防設施的定期檢查檢查頻率每周至少一次檢查內(nèi)容檢查滅火器、消防栓、消防水帶、消防泵等是否完好無損、處于正常狀態(tài)。記錄定期記錄檢查情況，并及時進行維修或更換。消防設施故障的處理及時報修發(fā)現(xiàn)消防設施故障后，應立即向學校相關部門或維修人員報修，并做好記錄。安全隔離對于故障的消防設施，應及時采取安全隔離措施，防止發(fā)生危險。定期檢查學校應定期對消防設施進行檢查和維護，及時發(fā)現(xiàn)和排除故障。專業(yè)維修消防設施故障應由專業(yè)維修人員進行維修，確保維修質量。消防應急預案的制定1分析學校風險學校消防安全隱患，如電氣線路老化，易燃易爆物品存放不當?shù)取?制定應急預案包括火災發(fā)生時的報警、疏散、滅火、人員救護等步驟。3演練預案定期進行消防應急演練，提高師生應對突發(fā)事件的能力。消防隱患的排查與整改定期檢查學校應定期對消防設施進行檢查，確保設備完好無損，并及時修復故障。安全巡查學校應組織人員定期巡查校園，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，確保校園消防安全。隱患整改對于發(fā)現(xiàn)的消防隱患，學校應及時采取措施進行整改，確保安全隱患徹底消除。責任追究學校應建立消防安全責任制度，對安全隱患的排查和整改工作進行嚴格管理，并對失職失責人員進行嚴肅處理。防火防盜的重要性預防火災定期檢查消防設施，確保其完好無損。保持學校環(huán)境整潔，避免易燃物品堆積。防止盜竊加強學校門衛(wèi)管理，嚴格進出人員登記。貴重物品妥善保管，防止被盜。消防安全文化的建設11.宣傳教育學校要加強消防安全宣傳教育，提高師生消防安全意識。22.文化活動開展豐富多彩的消防安全文化活動，營造良好的消防安全氛圍。33.制度建設建立健全消防安全責任制度，明確責任，落實責任。44.典型示范樹立消防安全典型，發(fā)揮榜樣引領作用。師生消防安全技能的培訓實操演練定期組織師生進行消防演練，例如火災逃生演練、滅火器使用演練等。通過模擬真實場景，增強師生對消防安全技能的掌握，提高應對火災的實際操作能力。專業(yè)培訓邀請消防部門專業(yè)人員進行消防安全知識培訓，講解消防安全常識、火災預防措施、逃生自救方法以及消防器材的使用。通過專業(yè)培訓，提升師生消防安全意識和技能水平，建立良好的消防安全文化氛圍。消防安全知識考核與反饋消防安全基礎知識火災逃生自救消防器材使用消防安全制度消防安全演練定期進行消防安全知識考核，了解師生對消防知識的掌握情況。根據(jù)考核結果及時進行反饋，針對薄弱環(huán)節(jié)加強宣傳教育。消防安全案例分析案例分析通過案例分析，深入了解消防安全知識，提高安全意識。警示教育以真實案例為警示，避免類似事件發(fā)生。經(jīng)驗總結學習成功案例，積累經(jīng)驗教訓。提高警惕增強師生消防安全意識，提高應急處置能力。消防安全措施的持續(xù)改進反饋機制定期開展消防安全知識考核，及時收集反饋意見。根據(jù)反饋結果分析問題，制定改進措施，完善消防安全工作。定期評估定期組織消防安全評估，對消防安全管理體系進行全面評估，查找漏洞和不足，及時采取措施進行改進。消防安全