【遼海版】《綜合實(shí)踐活動》九年級上冊7.2 生物仿生我宣傳

7.2

生物仿生我宣傳遼海版九年級上冊教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識：培養(yǎng)實(shí)踐操作能力：通過動手制作生物仿生作品，能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實(shí)際中，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的過程，并培養(yǎng)自己的動手操作能力。培養(yǎng)觀察和分析能力：在設(shè)計(jì)和制作過程中，觀察和分析生物仿生作品的特點(diǎn)和應(yīng)用，從中獲取靈感，并將這些觀察和分析能力應(yīng)用到自己的作品中。培養(yǎng)問題解決能力：在設(shè)計(jì)和制作生物仿生作品的過程中，可能會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，要學(xué)會尋找解決問題的方法，培養(yǎng)問題解決能力。教學(xué)目標(biāo)社會責(zé)任：培養(yǎng)創(chuàng)新精神：通過設(shè)計(jì)和制作生物仿生作品的宣傳品，能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，并為社會帶來更多的創(chuàng)新成果。培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神：在小組合作完成生物仿生作品的設(shè)計(jì)和制作過程中，相互協(xié)作、分工合作，培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)社會責(zé)任感：通過宣傳生物仿生作品，能夠了解生物仿生的概念和應(yīng)用，激發(fā)對生物仿生的興趣和好奇心。同時，通過制作宣傳作品，能夠?yàn)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)，培養(yǎng)社會責(zé)任感。新知導(dǎo)入上節(jié)課大家了解了仿生設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的知識，對生物仿生都有了一定的了解。接下來，我們一起看看“TED演講：不可思議的現(xiàn)代仿生學(xué)”，了解一下現(xiàn)代仿生學(xué)用到了哪些科技上吧！新知導(dǎo)入活動準(zhǔn)備

通過調(diào)查分析，我們了解了很多仿生方面的知識，讓我們自己動手設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品，感受生物仿生的魅力吧!

在生活中選擇你喜歡的生物，通過多種途徑了解它的外形、色彩、聲音等方面并分析它的功能，找一找設(shè)計(jì)靈感?；顒舆^程我們小組確定的研究對象:__________________________________設(shè)計(jì)靈感:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

蛙類

小組成員蛙類的外形和色彩可以提供給設(shè)計(jì)師很多靈感。蛙類的外形可以用于設(shè)計(jì)小汽車、飛機(jī)等交通工具，蛙類的色彩則可以用于設(shè)計(jì)家具、服裝等物品。例如，蛙類的綠色和棕色可以用于設(shè)計(jì)自然色調(diào)的家具，而蛙類的黑色和黃色可以用于設(shè)計(jì)警示色的服裝或器材。活動準(zhǔn)備常見的生物還有........活動過程體驗(yàn)今天，許多讓我們一籌莫展的技術(shù)問題，在自然界中，可能早已存在解決方案，讓我們從自然界中尋找靈感，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，設(shè)計(jì)一個作品，感受仿生世界的神奇。活動過程體驗(yàn)這把木椅的設(shè)計(jì)靈感源于海洋里的貝殼，從側(cè)面看仿佛從沙灘上撿來的海螺。這個作品把海洋元素、傳統(tǒng)工藝以及當(dāng)代美學(xué)巧妙地結(jié)合到一起，讓人賞心悅目?；顒舆^程體驗(yàn)圖片粘貼處社區(qū)服務(wù)中的經(jīng)驗(yàn)和難忘的事

這個仿生機(jī)器人具有類似蜜蜂的外形，身體呈六邊形，由輕質(zhì)材料構(gòu)成，具有良好的空氣動力學(xué)特性。它配備了多個傳感器，可以感知周圍環(huán)境的變化，并通過無線通信技術(shù)將采集到的信息傳輸給其他機(jī)器人或人類操作員。作品介紹活動過程宣傳通過體驗(yàn)，相信同學(xué)們已經(jīng)感受到了生物仿生帶給我們的樂趣，下面就讓我們以小組為單位為生物仿生宣傳貢獻(xiàn)一份力量，設(shè)計(jì)自己的宣傳作品宣傳的方式有很多，例如:海報(bào)、仿生知識宣傳手冊、宣傳標(biāo)語、漫畫等?；顒舆^程宣傳手抄報(bào)宣傳手冊活動過程宣傳宣傳標(biāo)語宣傳漫畫展示交流班級內(nèi)，以小組為單位，利用幻燈片軟件展示收集的仿生方面的資料展示自己設(shè)計(jì)的作品，選出優(yōu)秀作品，我們一起舉辦“生物仿生知識”宣傳展，讓更多的人感受生物仿生的魅力。交流展示交流交流優(yōu)秀作品展示評價與成長活動結(jié)束了，請同伴對你做一個評價吧評價表評價內(nèi)容同伴評價在生物仿生調(diào)查活動中，信息采集與問題分析的能力在體驗(yàn)設(shè)計(jì)生物仿生作品過程中，動腦思考、動手實(shí)踐的能力

在設(shè)計(jì)宣傳生物仿生知識的活動中，思維創(chuàng)新能力

在電子展示與交流活動中，利用多媒體呈現(xiàn)生物仿生資料以及舉辦宣傳活動的效果

年

月

日評價與成長老師對我的評價是：__________________________________________________________________________________________我的收獲是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

在設(shè)計(jì)過程中，能夠積極與小組成員合作，共同討論和解決問題，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作意識。

通過設(shè)計(jì)和制作生物仿生作品，我學(xué)會了從不同角度思考問題，提出了一些新穎的設(shè)計(jì)思路和解決方案。在設(shè)計(jì)和制作過程中，我了解到了許多生物學(xué)、物理學(xué)等方面的知識，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際創(chuàng)作中。拓展延伸仿生生物在現(xiàn)在大放異彩，在未來也能更加地發(fā)揮重要作用。仿生生物的研究和應(yīng)用已經(jīng)取得了一些令人矚目的成果，如仿生機(jī)器人、仿生材料和仿生設(shè)計(jì)等。然而，這只是冰山一角，未來還有更多的可能性等待著我們?nèi)ヌ剿?。拓展延伸拓展延伸生物混合機(jī)器人仿生科技為機(jī)器人領(lǐng)域提供了源源不斷的靈感，為了使機(jī)器人變得更為人性化和靈活生動，研究人員在機(jī)器人金屬骨骼的外面包裹了一層實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的活細(xì)胞，構(gòu)成外面的肌肉組織，而且這些肌肉組織存活和正常工作的時間已達(dá)一周。這項(xiàng)研發(fā)成果為生物工程師打開了一扇新的大門，讓他們在未來的某一天有可能在實(shí)驗(yàn)室里培育出成熟的肢體，用于醫(yī)療領(lǐng)域中的定向給藥、清除血栓、可控支架等方面，造福人類。生物仿生機(jī)器人手臂蜂巢廚房用具日常生活中的很多發(fā)明都來源于自然界的仿生原理，飛機(jī)的設(shè)計(jì)制造也不例外。1.翼梢小翼與鷹隼飛機(jī)仿生制作原理拓展延伸2.機(jī)身蒙皮與蒙古弓飛機(jī)仿生制作原理拓展延伸3.機(jī)翼震顫與蜻蜓飛機(jī)仿生制作原理拓展延伸4.機(jī)翼表面與海鳥飛機(jī)仿生制作原理拓展延伸5.飛機(jī)涂料與鯊魚皮飛機(jī)仿生制作原理拓展延伸6.機(jī)艙設(shè)備與荷葉飛機(jī)仿生制作原理拓展延伸7.機(jī)翼結(jié)構(gòu)與蝴蝶飛機(jī)仿生制作原理拓展延伸課堂總結(jié)本課程通過體驗(yàn)和宣傳兩個環(huán)節(jié)，在體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，大家進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作生物仿生作品，讓大家從生活中實(shí)際需求出發(fā)，考慮生物體的功能和結(jié)構(gòu)，并將其應(yīng)用到自己的設(shè)計(jì)中。大家通過繪制圖紙、制作模型或使用計(jì)算機(jī)模擬等方式進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。課堂總結(jié)在宣傳環(huán)節(jié)中，大家一起制作了一些生物仿生的宣傳作品，例如宣傳手冊、標(biāo)語、漫畫等。通過宣傳作品的制作，我們可以將所學(xué)的知識傳播給更多人，激發(fā)他們對生物仿生的興趣。通過本課程的學(xué)習(xí)，我們深入了解生物仿生的原理和應(yīng)用，培養(yǎng)自己的動手操作能力和創(chuàng)新思維。同時，通過展示和交流活動，我們學(xué)習(xí)了如何向他人展示自己的成果，并從他人的作品中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)將有助于我們在未來的創(chuàng)新和實(shí)踐中發(fā)揮更大的作用。板書設(shè)計(jì)生物仿生我宣傳實(shí)踐活動：一、在生活中選擇你喜歡的生物，通過多種途徑了解它的外形、色彩、聲音等方面并分析它的功能，找一找設(shè)計(jì)靈感，完成設(shè)計(jì)靈感記錄。二、發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，設(shè)計(jì)一個作品，感受仿生世界的神奇，小組完成作品設(shè)計(jì)和作品介紹。三