第一部分　第二章　第1講　課時4　太陽對地球的影響（練習(xí)題及答案）

第1講宇宙中的地球[課程標(biāo)準(zhǔn)]1.運用資料，描述地球所處的宇宙環(huán)境，說明太陽對地球的影響。2.運用地質(zhì)年代表等資料，簡要描述地球的演化過程。3.運用示意圖，說明地球的圈層結(jié)構(gòu)。[體系架構(gòu)][基本概念]天體、天體系統(tǒng)、太陽輻射、太陽活動；化石、地層、地質(zhì)年代、圈層結(jié)構(gòu)。課時4太陽對地球的影響一、地球在宇宙中的位置1．宇宙的物質(zhì)性——天體(1)概念：______中物質(zhì)存在的形式，它們連同通過天文望遠(yuǎn)鏡或其他空間探測手段才能探測到的____________物質(zhì)，統(tǒng)稱為天體。(2)類型：______、星云、______、衛(wèi)星、流星體、彗星等。(3)最基本的天體：______和星云。特別提醒天體類型天體可分為天然天體和人造天體。人造天體有人造衛(wèi)星、宇宙飛船、國際空間站等。但應(yīng)注意人造航天器只有在離開地球進入宇宙空間運行時，才能被稱為天體。2．宇宙的運動性和層次性——天體系統(tǒng)(1)概念：宇宙中的天體都在__________著，運動中的天體____________、相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng)。(2)層級關(guān)系：目前所知的天體系統(tǒng)分為四級，其組成和結(jié)構(gòu)如下圖所示：可觀測宇宙eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(A\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(B\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(C\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(地球,月球)),其他行星系統(tǒng))),其他恒星系統(tǒng))),河外星系))思考可觀測宇宙范圍就是整個宇宙嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、行星地球1．普通性(1)八顆行星分類eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(類地行星：A水星、B、C地球、D,巨行星：E木星、F土星,遠(yuǎn)日行星：G天王星、H))(2)運動特征eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(同向性：繞日公轉(zhuǎn)方向都是,性：繞日公轉(zhuǎn)的軌道近似圓形,性：繞日公轉(zhuǎn)的軌道面幾乎在同一平面上))(3)地球的結(jié)構(gòu)特征與其他__________(水星、金星和火星)有許多相同之處。2．特殊性——唯一存在高級智慧生命的星球(1)和諧的外部條件——“穩(wěn)定”和“安全”(2)適宜的自身條件——“三個適中”特別提醒地球大氣對生命存在和發(fā)展的作用(1)厚厚的大氣層可以減少小天體對地表的撞擊。(2)大氣對太陽輻射的削弱作用和對地面的保溫作用使地表晝夜溫差不大。(3)氧氣可供生物呼吸，臭氧等可以使生物免受過多紫外線的傷害。三、太陽對地球的影響1．太陽輻射(1)概念：太陽源源不斷地以____________的形式向宇宙空間放射能量的現(xiàn)象。(2)太陽能量來源：太陽內(nèi)部的____________。(3)對地球的影響①能量來源：直接提供____________；為人類生活、生產(chǎn)提供能量。②動力來源：地球上水、大氣運動和生命活動的主要動力。2．太陽活動(1)概念：太陽______的變化。(2)太陽大氣層的結(jié)構(gòu)：A____層，B______層，C______層。(3)太陽活動的主要類型：A層的___________，B層的__________，其變化周期約為______年，它們都是太陽活動的重要標(biāo)志。(4)對地球的影響1．影響太陽輻射強弱的因素2．全球太陽輻射的分布(1)空間分布eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(不同緯度分布：由低緯向高緯遞減,相同緯度分布：由沿海向內(nèi)陸遞增；,地勢高處太陽輻射強，地勢低處,太陽輻射弱))(2)時間分布：夏季太陽輻射強于冬季。3．我國年太陽輻射總量的空間分布從總體上看，我國年太陽輻射總量從東部沿海向西部內(nèi)陸遞增，高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。具體分布如下圖所示：4．太陽能電站建設(shè)的區(qū)位條件(海南地理)能被植物光合作用利用的太陽輻射，稱為光合有效輻射(PAR)。下圖示意1961～2007年我國年平均PAR強度的空間分布。據(jù)此完成1～2題。1．如僅考慮光合有效輻射，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力最大的地區(qū)是()A．長江中下游平原 B．四川盆地C．華北平原 D．青藏高原2．乙地PAR值高于甲地的主要原因是()A．緯度高 B．植被少C．地勢高 D．云雨少[關(guān)鍵信息點撥]僅考慮光合有效輻射，PAR值越大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的潛力______。根據(jù)圖中我國年平均PAR強度的空間分布可知，____________是我國光合有效輻射強度最高的區(qū)域；與甲地相比，乙地地處我國______地區(qū)，晴朗天氣多，云雨少，大氣對太陽輻射的______作用弱，到達地面的太陽輻射______。答案1.______2.______考向1通過“天體系統(tǒng)”考查“綜合思維”中國國家航天局消息，自2021年9月下旬開始，我國“祝融號”火星車、“天問一號”軌道器與地球的通信開始變得斷斷續(xù)續(xù)，至10月上旬更是通信中斷，完全失聯(lián)，10月中旬恢復(fù)正常。如圖為“‘祝融號’火星車失聯(lián)期間太陽、火星與地球的相對位置示意圖”(箭頭表示行星公轉(zhuǎn)方向)。讀圖，完成1～2題。1．圖中箭頭說明火星與地球的共同特征是()A．近圓性 B．共面性C．同向性 D．相鄰性2．運動中的天體相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)構(gòu)成天體系統(tǒng)。圖示范圍內(nèi)的天體系統(tǒng)共有()A．一級 B．兩級C．三級 D．四級考向2通過“太陽輻射”考查“區(qū)域認(rèn)知”如圖屋頂?shù)暮谏肮璋濉本褪翘柲芪蓓?。風(fēng)和日麗的白天，屋頂將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，把富余的電能送入電網(wǎng)。我國有關(guān)專家指出：上海沒有油田和煤礦，但有兩億平方米的屋頂，不能辜負(fù)了屋頂上這片免費的陽光。據(jù)此完成3～4題。3．下列自然現(xiàn)象與太陽輻射無關(guān)的是()A．生物的生長發(fā)育 B．水體運動C．狂風(fēng)暴雨 D．火山噴發(fā)4．上海積極推廣“太陽能屋頂計劃”，主要是因為上海()A．常規(guī)能源短缺，能源需求量大B．是我國太陽能資源最豐富的地區(qū)C．太陽能資源清潔、可再生、能量集中D．經(jīng)濟發(fā)達，能源蘊藏量大

課時4太陽對地球的影響落實·基礎(chǔ)知識一、1．(1)宇宙星際空間(2)恒星行星(3)恒星2．(1)運動相互吸引(2)銀河系太陽系地月系思考可觀測宇宙只是宇宙的一部分，不是整個宇宙，可觀測宇宙是由銀河系和目前人類能觀測到的河外星系組成的。但隨著技術(shù)的發(fā)展，人類探測宇宙的能力不斷增強，可觀測宇宙的范圍還會不斷擴大。二、1．(1)金星火星海王星(2)自西向東近圓共面(3)類地行星2．(1)宇宙環(huán)境(2)溫度液態(tài)水質(zhì)量大氣三、1．(1)電磁波(2)核聚變(3)①光和熱2．(1)大氣(2)光球色球日冕(3)太陽黑子太陽耀斑11(4)磁暴極光空間通信明確·命題方向真題研析關(guān)鍵信息點撥越大青藏高原西北削弱多答案1.D2.D[第1題，根據(jù)材料可知，如僅考慮光合有效輻射，PAR值越大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力越大。讀圖可知，青藏高原地區(qū)光合有效輻射強度最強，故其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力最大。故選D。第2題，乙地位于我國西北地區(qū)，遠(yuǎn)離海洋，氣候干旱，晴天多，云雨少，大氣對太陽輻射的削弱作用弱，到達地面的太陽輻射多，光合有效輻射(PAR)強。故選D。]考向預(yù)測1．C2.B[第1題，圖中火星和地球處的箭頭表示公轉(zhuǎn)的方向，所以體現(xiàn)的共同特征是同向性，C正確；近圓性是指繞日公轉(zhuǎn)軌道近似為圓形，A錯；共面性是指公轉(zhuǎn)軌道幾乎在同一平面上，B錯；共同特征沒有相鄰性，D錯。第2題，據(jù)圖可知，圖示范圍內(nèi)的天體系統(tǒng)有地月系和太陽系，所以共有兩級天體系統(tǒng)，B正確。]3．D4.A