蒙陰四中九年級(jí)物理教案：15.3“伏安法”測電阻(滬科版附教學(xué)札記)

蒙陰四中九年級(jí)物理教案：15.3“伏安法”測電阻(滬科版，附教學(xué)札記)在設(shè)計(jì)這個(gè)教案的過程中，我主要考慮到讓學(xué)生通過實(shí)踐操作，掌握伏安法測量電阻的原理和操作方法，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維。同時(shí)，我希望通過這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠理解電阻的概念，并能夠運(yùn)用伏安法解決實(shí)際問題。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：1.讓學(xué)生掌握伏安法測量電阻的原理和操作方法。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析和解決問題的能力。3.讓學(xué)生理解電阻的概念，并能夠運(yùn)用伏安法解決實(shí)際問題。本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是伏安法測量電阻的原理和操作方法，教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠理解電阻的概念，并能夠運(yùn)用伏安法解決實(shí)際問題。1.電源、電阻、導(dǎo)線、電壓表、電流表等實(shí)驗(yàn)器材。2.實(shí)驗(yàn)記錄表格。一、引入新課通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧電阻的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、講解伏安法測量電阻的原理和操作方法1.講解伏安法測量電阻的原理，引導(dǎo)學(xué)生理解電阻的概念。2.演示伏安法測量電阻的操作過程，讓學(xué)生掌握操作方法。三、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)1.學(xué)生按照伏安法測量電阻的操作方法，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2.學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察、記錄數(shù)據(jù)，并填寫實(shí)驗(yàn)記錄表格。四、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果1.學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析伏安法測量電阻的準(zhǔn)確性。2.學(xué)生與同伴交流實(shí)驗(yàn)心得，分享實(shí)驗(yàn)成果。2.學(xué)生反思自己在實(shí)驗(yàn)過程中的表現(xiàn)，提出改進(jìn)措施?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1.伏安法測量電阻的原理和操作方法。2.理解電阻的概念，并能夠運(yùn)用伏安法解決實(shí)際問題。課后反思及拓展延伸：1.反思本節(jié)課的教學(xué)效果，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)驗(yàn)技能。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用伏安法解決實(shí)際問題，如家庭電路中的電阻測量等。通過這個(gè)教案，我希望能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維，同時(shí)讓他們理解電阻的概念，并能夠運(yùn)用伏安法解決實(shí)際問題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中，我將引導(dǎo)學(xué)生按照伏安法測量電阻的操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這是因?yàn)樗麄冃枰ㄟ^親自動(dòng)手操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，并填寫實(shí)驗(yàn)記錄表格，從而加深對(duì)伏安法測量電阻原理的理解。在實(shí)驗(yàn)過程中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的操作是否規(guī)范，是否能夠正確地連接電路，使用電壓表和電流表。同時(shí)，我還會(huì)指導(dǎo)學(xué)生如何觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并鼓勵(lì)他們積極思考，嘗試分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我還會(huì)提醒學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中注意安全，遵守實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律，確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。在此環(huán)節(jié)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，提出自己的觀點(diǎn)和看法，并與同伴進(jìn)行交流和討論。通過這種方式，他們可以更好地理解和掌握伏安法測量電阻的原理和方法。同時(shí)，我還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，思考自己在實(shí)驗(yàn)過程中的表現(xiàn)，找出自己的不足之處，并提出改進(jìn)措施。這樣，他們可以進(jìn)一步提高自己的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維。三、課后的拓展延伸環(huán)節(jié)在課后的拓展延伸環(huán)節(jié)中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用伏安法解決實(shí)際問題，如家庭電路中的電阻測量等。這是因?yàn)樗麄冃枰獙⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，從而更好地理解和掌握電阻的概念和伏安法的應(yīng)用。通過這種拓展延伸的方式，學(xué)生可以進(jìn)一步提高自己的實(shí)踐能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。總的來說，我在教學(xué)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)主要是引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并能夠理解和掌握伏安法測量電阻的原理和應(yīng)用。同時(shí)，我還需要關(guān)注學(xué)生