《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》實驗教學(xué)大綱

《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》實驗教學(xué)大綱

課程名稱：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)/BasicNursing

課程總學(xué)時：144學(xué)時

實驗總學(xué)時：72學(xué)時

實驗課性質(zhì)：非獨立設(shè)課

適用專業(yè)：護(hù)理學(xué)專業(yè)

承擔(dān)實驗室：基礎(chǔ)護(hù)理教研室、護(hù)理教學(xué)實臉室

一、課程實驗教學(xué)簡介

《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》是一門實踐性極強的綜合應(yīng)用性學(xué)科，實驗教學(xué)是課程教

學(xué)的重要環(huán)節(jié)，其內(nèi)容主要包括幫助護(hù)理對象滿足生理、心理和治療需求的各

項基礎(chǔ)護(hù)理技能，這些護(hù)理技能是所有護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)臨床護(hù)理課程和日后

從事臨床護(hù)理工作的基礎(chǔ)。

二、課程實驗教學(xué)的目的及基本要求

《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》實驗教學(xué)的目的是使學(xué)生通過學(xué)習(xí),獲得基本的護(hù)理技

能，認(rèn)識護(hù)理工作的重要性和自身價值，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)，并能將所學(xué)的

技能運用于護(hù)理實踐，滿足人群生理、心理和治療需要。

實驗教學(xué)可采用角色扮演、實物及直觀教具的演示、教師示教、錄象演

示、學(xué)生練習(xí)等形式進(jìn)行。教學(xué)中注意加強操作原理和理論基礎(chǔ)的講授，強化

學(xué)生的整體護(hù)理理念，指導(dǎo)學(xué)生將護(hù)理程序貫穿于各項操作規(guī)程中；注意加強

學(xué)生課余訓(xùn)練的管理，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，評判

性思維和創(chuàng)造性思維、實際動手操作能力。

實驗教學(xué)根據(jù)課程教學(xué)的安排，在兩個學(xué)期內(nèi)完成。

三、學(xué)生應(yīng)掌握的實驗技術(shù)和基本技能

1.掌握運用護(hù)理程序為護(hù)理對象實施護(hù)理操作的技術(shù)。

2.掌握評估和滿足護(hù)理對象生理、心理和治療需求的各項基礎(chǔ)護(hù)理技能。

3.掌握各項基礎(chǔ)護(hù)理技能操作的原理和理論基礎(chǔ)。

4.掌握溝通交流技巧。

5.培養(yǎng)勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)、求實，具有責(zé)任心、愛心、同情心、耐心的作風(fēng)及精

神。

6.培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和評判性思維、創(chuàng)造性思維

能力。

四、實驗項目名稱、性質(zhì)和學(xué)時分配

序?qū)W必做/

實驗項目名稱實驗性質(zhì)

號時數(shù)選做

01鋪備用床、暫空床應(yīng)用性3必做

02鋪麻醉床應(yīng)用性2必做

臥床病人更換床單綜合性/

032必做

應(yīng)用性

運送病人（輪椅、平車、擔(dān)架綜合性/

042必做

運送）應(yīng)用性

常用臥位與變換臥位綜合性/

052必做

應(yīng)用性

保護(hù)具與輔助器的使用綜合性/

061必做

應(yīng)用性

口腔護(hù)理綜合性/

072.5必做

應(yīng)用性

頭發(fā)護(hù)理（床上梳頭、床上洗綜合性/

083.5必做

頭、滅頭虱）應(yīng)用性

床上擦浴綜合性/

093必做

應(yīng)用性

壓瘡的預(yù)防綜合性/

101必做

應(yīng)用性

晨間護(hù)理綜合性/

112必做

應(yīng)用性

無菌技術(shù)應(yīng)用性/

125必做

綜合性

22抽吸藥液應(yīng)用性3必做

皮內(nèi)、皮下、肌內(nèi)注射應(yīng)用性;

234必做

綜合性

靜脈注射（四肢靜脈、頭皮靜應(yīng)用性;

243必做

脈、股靜脈注射）綜合性

霧化吸入（超聲霧化吸入、氧應(yīng)用性/

251選做

氣霧化吸入）綜合性

藥敏試驗液的配制（青、鏈霉

26應(yīng)用性2必做

素皮試液配制）

標(biāo)本采集（血、尿、糞、痰、

27應(yīng)用性1選做

咽拭子標(biāo)本）

靜脈輸液（周圍靜脈、頸外靜

應(yīng)用性;

28脈、鎖骨下靜脈輸液；輸液故障的4必做

綜合性

排除）

靜脈輸血（間接輸血、直接輸應(yīng)用性;

291選做

血）綜合性

洗胃（漏斗胃管、電動吸引應(yīng)用性/

302選做

器、自動洗胃機(jī)、注洗器洗胃）綜合性

尸體護(hù)理應(yīng)用性;

311選做

綜合性

*選做的實驗項目為只進(jìn)行示教，無安排課時內(nèi)練習(xí)的實驗。

五、各單項實驗

（一）實驗名稱：鋪備用床、暫空床

（二）實驗名稱：鋪麻醉床

（三）實驗名稱：臥床病人更換床單

（四）實驗名稱：運送病人

（五）實驗名稱：常用臥位與變換臥位

（六）實驗名稱：保護(hù)具與輔助器的使用

（七）實驗名稱：口腔護(hù)理

（A）實驗名稱：頭發(fā)護(hù)理

（九）實驗名稱：床上擦浴

（十）實驗名稱：預(yù)防壓瘡（背部護(hù)理）

（十一）實驗名稱：晨間護(hù)理

（十二）實驗名稱：無菌技術(shù)

（十三）實驗名稱：隔離技術(shù)

（十四）實驗名稱：生命體征的測量

（十五）實驗名稱：電動吸引器吸痰

（十六）實驗名稱：單側(cè)鼻導(dǎo)管供氧

（十七）實驗名稱：熱療法

（十八）實驗名稱：乙酯拭浴

（十九）實驗名稱：鼻飼飲食

（二十）實驗名稱：導(dǎo)尿術(shù)

（二十一）實驗名稱：灌腸、肛管排氣

（二十二）實驗名稱：吸取藥液

（二十三）實驗名稱：皮內(nèi)、皮下、肌內(nèi)注射

（二十四）實驗名稱：靜脈注射

（二十五）實驗名稱：霧化吸入

（二十六）實驗名稱：藥敏試驗液的配制

（二十七）實驗名稱：標(biāo)本采集

（二十八）實驗名稱：靜脈輸液

（二十九）實驗名稱：靜脈輸血

（三十）實驗名稱：洗胃

（三十一）實驗名稱：尸體護(hù)理

六、考核（考試）方式：

考核由平時考核、期末筆試考核、期末實操考核三部分組成。

1.平時考核占總成績的30%,其內(nèi)容包括課堂提問與討論、作業(yè)、實驗

與實驗報告、單元考查等。

2.期末筆試考核占總成績的35%,采用閉卷形式進(jìn)行。

3.期末實操考核占總成績的35%,采用現(xiàn)場隨機(jī)抽取考核項目的方式進(jìn)

行。

七、實驗教材與參考書：

教材：李小寒等主編.《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》，2006年11月第4版，人民衛(wèi)生出

版社出版

參考書：

1