2025年新教科版五年級科學(xué)上冊實(shí)驗(yàn)操作與觀察記錄手冊

時間個洞)貼上標(biāo)簽2、將種子放入洞中3、6個小盤中1號杯不滴，其他的都滴上適量的水。4、用塑料紙將3號杯口密封，用塑料杯子罩住5號杯，用紙箱罩住65、將1號杯和2號杯，3號杯和4號杯，5號杯和6號杯進(jìn)行對 時間夾子，手電筒、水管3段，彎頭2個間隔距離為15cm(沒有孔的放在最末端)2、用手電筒照射有孔卡指和管口 時間試驗(yàn)器材：卡紙(紅、黃、綠、黑、白)各一張，手我的猜測：黑色反黑光，紅色反紅光，黃色反黃光，綠色反綠光，白色反白2、將夾橫立在桌上，并在桌面上放一頁有字的紙。3、打開手電筒開關(guān)，對著卡紙，觀測文字觀測到的現(xiàn)象：黑色反光弱，紅色反紅光，疑問：為何黑色反光弱，紅色反紅光，黃色反黃光，綠色反 時間2、用鏡子反光對著溫度計(jì)(一鏡反射或多鏡反射) 時間拉力大小與小車的運(yùn)動試驗(yàn)器材：小車、線、小塑料袋、玻璃珠、秒表1只一種小塑料袋，小塑料袋懸空.2、將玻璃珠逐顆放入袋中3、記下每次起止距離的時間 時間橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離 時間用測力計(jì)測力的大小2、在測力計(jì)的掛鉤上掛一種塑料袋3、將要測物體放入袋中 時間試驗(yàn)器材：長方形盒子、測力計(jì)、砝碼、線、毛巾2、將砝碼4個放入盒子中，在桌面上和毛巾上拉一拉，比一比3、將砝碼6個放入盒子中，在桌面上拉一拉，與在桌面上拉4個砝碼進(jìn)行對比五年級班第組姓名年月日名稱做一種生態(tài)瓶驟和方法1、找一種大油桶，清洗潔凈后剪掉上面一部分；2、在桶底放一層淘洗潔凈的沙子，再裝入大半瓶自來水或域水；3、在桶里種上幾棵水草，在水面放某些浮萍；4、在植物存活后，再放入小魚、小蝦、田螺等小動5、每天注意觀測生態(tài)瓶里發(fā)生的變化：把觀測到的現(xiàn)象填入表中。觀測到的現(xiàn)象或成果實(shí)驗(yàn)結(jié)果名稱使學(xué)生懂得，光是沿直線傳播的。長方形卡紙、夾子、電筒。步驟和方法1、在三張長方形卡紙的同一位置打一種洞，大小約為一硬幣。把這些卡紙分別用夾子夾住橫立在桌上，每張卡紙之間間隔15厘米，排成整潔的一列，使卡紙的小孔在同一直線上。2、在最終一張卡紙之后約15厘米的地方，再放一張沒打孔的卡紙作為屏。4、把第二或第三張卡紙(第一張除外)向左或向右移動5厘米。同樣用手電筒的光對準(zhǔn)離自己近來的卡紙上的小孔，這時在紙屏上發(fā)現(xiàn)了什么?觀測到的現(xiàn)象或成果1、在3中，我們在紙屏上發(fā)現(xiàn)了：紙屏上的電筒2、在4中，我們在紙屏上發(fā)現(xiàn)了：什么也沒看到。成果光是沿直線傳播的。名稱認(rèn)識光的反射電筒、平面鏡、書。步驟和方法1、打開電筒的開關(guān)，讓光從往下照射桌子上的書，光是怎樣照亮?xí)?2、不變化手電筒的位置，把書立起來，怎樣讓手電筒的光照射到書上?3、不變化手電筒的位置，怎樣才能電筒光照亮?xí)趁娴耐婢?觀測到的現(xiàn)象或成果2、在桌子上放一塊平面鏡，就可以把手電筒的光照射到書上。3、用兩面平面鏡，用一面平面鏡把電筒光反射到另一面平面鏡，另一面平面五年級班第組姓名年月日名稱研究同一種物質(zhì)深色各濺色吸熱和散熱的性能太陽是地球最大的光源和熱源。物體的顏色與吸熱的本白色紙，粉色紙、黑色紙、黑色蠟光約、鋁箔紙做戌的紙袋，溫度計(jì)，三個同步驟和方法1、把不一樣顏色的紙對折做成袋狀，分別插上溫度計(jì)平放到陽光下；2、分別在2、4、6、8、10分鐘時，記錄各紙袋的溫度，填在表中；3、把三個同樣的黑色紙袋，分別按和地面水平，垂直、和太陽光垂直的方式擺放；4、記錄三個紙袋在2、4、6、8、10分鐘時的溫度，并填入表中。成果物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比濺色物體吸名稱觀測地形圖(地球儀)地形包括高原，高山、盆地，湖泊、峽谷、平原等；地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，地球表面是高下起伏崎嶇不平的。步驟和方法1、每個同學(xué)都說說自己去過的地方；2、記錄一下我們?nèi)ミ^的地方均有哪些地形；3、記錄、交流我們從地形圖上獲得的信息；到的現(xiàn)象或成果從地形圖上我們懂得的信息：實(shí)驗(yàn)結(jié)果地形包括高原，高山、盆地，湖泊、峽谷、平原等；地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，地球表面是高下起伏崎嶇不平的。名稱巖石在大氣、水、生物等長期聯(lián)合作用下會發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)球上的地形地貌，但這種變化是在緩慢的過程中進(jìn)行小的巖石塊、酒精燈、鑷子、燒杯、水、石膏粉、豌豆種子小碗或盤子、帶蓋的塑料瓶、碎磚塊。步驟和方法1、將燒熱的石塊立即放入冷水中，反復(fù)多次；2、將幾塊巖石放入有水的塑料內(nèi)劇烈晃動；3、向杯內(nèi)倒入石膏糊，撒上幾粒豌豆種子，再倒入某些石膏糊，將結(jié)成塊的石膏糊放入盛水的盤子。觀測到的現(xiàn)象果3、在3中我們看到了：實(shí)驗(yàn)結(jié)果巖石在大氣、水、生物等長期聯(lián)合作用下會發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)球上的地形地貌，但這種變化是在緩慢的過程中進(jìn)行名稱研究土壤的構(gòu)造土壤包括巖石風(fēng)化而成的大小不一樣顆粒(小石子、沙、黏土)、動物、植物的殘留物，以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。新鮮濕潤的土壤及干燥的土壤，小鏟子、塑料盒、報紙、放大鏡、去掉上部的1、在校園或田野里找某些土壤，帶回教室；2、把土壤晾干、捻碎，用牙簽把土壤顆粒分開。用放大鏡仔細(xì)觀測；3、把某些土倒入水中，我們發(fā)現(xiàn)了什么?4、攪拌水中的土壤、然后靜置一段時間，我們現(xiàn)象果3、在4中，我們看到了杯中的土壤有四層，最底層是沙礫，往上是沙、粉沙、實(shí)驗(yàn)結(jié)果土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合名稱安裝用重力拉動的小車；做拉力大小與小車運(yùn)動快慢關(guān)系的試驗(yàn)實(shí)用小車一輛、粗線一根、掛鐵墊圈的小鉤一種(回形針)、鐵墊圈若干、秒表(可用目測替代)1、標(biāo)明小車運(yùn)動的起點(diǎn)和終點(diǎn)，每次都要從起點(diǎn)開始，終點(diǎn)結(jié)束；2、從掛一種墊圈開始，直到小車動起來；3、再多種多種地增長墊圈，觀測和記錄小車的運(yùn)動是怎樣變化的到的現(xiàn)象或成果實(shí)驗(yàn)結(jié)果小車的運(yùn)動是從慢到快的；墊圈越多，小車運(yùn)動速度越快。名稱認(rèn)識彈力彈力是物體形狀變化時產(chǎn)生的要恢復(fù)本來形狀的力；橡皮筋的彈力越大、作用步驟和方法1、把橡皮筋圈連真起來，一端固定在車架上，轉(zhuǎn)動車輪，將橡皮筋的另一端纏繞在車軸上，松開轉(zhuǎn)動車輪的手，車輪就會轉(zhuǎn)動；2、使車輪轉(zhuǎn)動的力是從哪里來的?3、要使小車向前運(yùn)動，橡皮筋在車軸上纏繞的方向應(yīng)當(dāng)是怎樣的?4、推測橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)與小車行5、試驗(yàn)，檢查我們的推測：認(rèn)真試驗(yàn)，填寫《橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的試驗(yàn)記錄》觀測到的現(xiàn)象或成果1、小車車輪轉(zhuǎn)動的力是從哪里來的：實(shí)驗(yàn)結(jié)果橡皮筋的彈力越大、作用時間越長，小車運(yùn)動的距離越名稱反沖氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一種和噴出方向相反的止的物體運(yùn)動起來，必須對物體用力，要使物體運(yùn)動得快必須對物體用更大的力。試驗(yàn)小車、鐵皮條、螺絲釘、氣球。夾子、回形針、膠帶，長線、驟和方法1、把小管子插入氣球中，用線綁好，固定在小車2、給氣球吹足氣，放開氣球的氣嘴，小車能運(yùn)動起來嗎?3、用尺子測量一下，我們的氣球小車能行駛多遠(yuǎn)?觀測到的現(xiàn)象或成果1、在2中，放開氣球的氣嘴，小車能運(yùn)動起來嗎?2、在3中，我們的氣球小車能行駛米。3、用措施使氣球小車行駛得更遠(yuǎn)。要使靜止的物體運(yùn)動起來，必須對物體_,要使物體運(yùn)動得快。必須對物名稱彈簧測力計(jì)的使用彈簧測力計(jì)，鉤碼、用于測量的小物體、長條形硬紙片，橡皮筋、回形針。步驟和方法1、認(rèn)識彈簧測力計(jì)；2、測力計(jì)的使用：測量物體時，先檢查測罰行的指針是不是指在"0"的位置；讀數(shù)時，視線與指針相平；測量的力不能超過測力計(jì)刻度指出的最大數(shù)量；3、用測力計(jì)測量力的大??；4、測文具盒、鋼筆、橡皮擦等的重力，測前先估計(jì)計(jì)和實(shí)測的重力的差距有多大。觀測到的現(xiàn)象或成果1、文具盒：估計(jì)的重力2、鋼筆：估計(jì)的重力3、橡皮擦：估計(jì)的重力牛；實(shí)測牛；實(shí)測牛；實(shí)測牛；估計(jì)和實(shí)測的差距牛。牛；估計(jì)和實(shí)測的差距牛。牛；估計(jì)和實(shí)測的差距牛。實(shí)驗(yàn)結(jié)果名稱 認(rèn)識并研究摩擦力試驗(yàn)(一)摩擦力大小與接觸面、物體重量的關(guān)系 摩擦力的大小與與物體接觸面的光滑程度有關(guān)：表面越面越粗糙，摩擦力越大；摩擦力的大小與物體的重量有關(guān)，物體越重，摩擦力彈簧測力計(jì)、線、供拉動的小物品，紙盒、鉤碼、沙紙一張。1、推測摩擦力的大小與接觸面的光滑度有什么關(guān)系?2、用試驗(yàn)來檢查我們的推測：通過試驗(yàn)填寫"摩擦力大小與接觸面光滑程度關(guān)系試驗(yàn)記錄”表；3、推測摩擦力的大小與物體重量有什么樣的關(guān)系?4、用試驗(yàn)來檢查我們的推測：通過試驗(yàn)填寫"摩擦關(guān)系試驗(yàn)記錄"表。觀測到的現(xiàn)象或成果1、我們的發(fā)現(xiàn)：物體之間接觸面光滑、摩擦力就;物體之間接觸2、我們的發(fā)現(xiàn)：物體重，運(yùn)動時的摩擦力;物體輕，運(yùn)動時的摩摩擦力的大小與與物體接觸面的光滑程度有關(guān)：表面越面越粗糙，摩擦力越大；摩擦力的大小與物體的重量有關(guān)，物體越重，摩擦力