2024中心小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育活動總結(jié)

下載后可任意編輯童家中心小學(xué)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育總結(jié)5月12日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”，為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育，實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，切實(shí)增強(qiáng)廣闊師生的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識，提高學(xué)校綜合減災(zāi)能力，我校根據(jù)上級各部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)行了一系列行之有效的教育活動，收到了應(yīng)有的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)班子重視，精心制定活動方案為了確保此次“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動落到實(shí)處，我校成立了由校長任總指揮，教導(dǎo)處、德育處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、校安全員為副指揮的小組。各班班主任老師和相關(guān)科任老師負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動的具體實(shí)施。首先，學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署各項(xiàng)工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，尤其是重點(diǎn)要抓好逃生演練的工作，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。二、演練活動組織到位，活動效果明顯我校于5月12日下午的活動課上，專門組織學(xué)生進(jìn)行逃生演練。首先，模擬地震鈴響，由本次演練的總指揮吳校長利用廣播發(fā)出“開始躲避”的指令，十分鐘后發(fā)布“開始撤離”指令，全校師生聽從指揮，不慌不亂，按指定順序從各個通道安全、及時地撤離。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到指定地點(diǎn)只用了不到2分鐘時間。整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。三、以多種形式宣傳，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識1、組織學(xué)校各班級在網(wǎng)上觀看教學(xué)片——《學(xué)生安全預(yù)防與自護(hù)》，這堂特別的課以生命意識教育為主題，讓師生學(xué)會了避險(xiǎn)知識，提高大家的生命意識。2、各班利用黑板報(bào)，以“防災(zāi)減災(zāi)，安全在我心”為主題，宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，使安全教育深化人心，受到同學(xué)們的歡迎。3、利用紅領(lǐng)巾專題廣播對全校師生宣傳紀(jì)念“5.12”汶川地震八周年的材料，并利用這個契機(jī)，對學(xué)生加大地震逃生的科學(xué)知識宣傳，讓學(xué)生更懂得珍愛生命的重要意義。4、組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)方面的知識，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。我校在“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動期間，舉辦的這一系列活動，不僅落實(shí)了師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難的防范措施，而且極大地提高了師生實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，從而營造出“防災(zāi)減災(zāi)”的校園氛圍，為共建和諧校園而努力。童家中心小學(xué)2024年5月13日個人工作業(yè)務(wù)總結(jié)本人于2024年7月進(jìn)入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術(shù)工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時間里，我邊工作、邊學(xué)習(xí)測繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導(dǎo)下，我的專業(yè)知識水平得到了很到的提高，并在實(shí)地測量工作中加以運(yùn)用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時積極的參加技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加速自身知識的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術(shù)人員。在這三年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，根據(jù)崗位職責(zé)要求和行為法律規(guī)范，努力做好本職工作，仔細(xì)完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠仔細(xì)貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素養(yǎng)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確仔細(xì)的對待每一項(xiàng)工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學(xué)習(xí)補(bǔ)充，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參加了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點(diǎn)之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報(bào)告》已通過評審。2、參加了庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估項(xiàng)目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估報(bào)告》，現(xiàn)已通過評審。3、參加了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，參加項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報(bào)告》已通過評審。4、參加了新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量監(jiān)測工作，項(xiàng)目包括：野外地質(zhì)測量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量年報(bào)》，現(xiàn)已通過評審。6、參加了《新疆博樂市五臺石灰?guī)r礦9號礦區(qū)勘探》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。7、參加了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報(bào)告》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。通過以上的這些工作，我學(xué)習(xí)并具備了以下工作能力：

1、通過實(shí)習(xí)，對測繪這門學(xué)科的討論內(nèi)容及實(shí)際意義有了系統(tǒng)的認(rèn)識。加深對測量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。2、熟悉了三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法，并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測量儀器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制測量內(nèi)業(yè)解算軟件（南方測繪Gps數(shù)據(jù)處理）以及內(nèi)業(yè)成圖軟件（南方cass）的操作應(yīng)用。能夠?qū)⑼鈽I(yè)測量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件進(jìn)行地形圖成圖和處理。4、在項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下熟悉了測量技術(shù)總結(jié)的編寫要求和方法，并參加了部分項(xiàng)目測量技術(shù)總結(jié)章節(jié)的編寫工作。5、在項(xiàng)目負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)下參加整個測量項(xiàng)目的組織運(yùn)作，對項(xiàng)目的實(shí)施過程有了深刻理解。通過在項(xiàng)目組的實(shí)習(xí)鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作中尚存在的問題

從事測繪工作以來，深深感受到工作的繁忙、責(zé)任的重大，也因此沒能全方位地進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)實(shí)踐，主要表現(xiàn)為沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，對于地形復(fù)雜的地段理解不夠深刻；理論知識掌握不夠系統(tǒng)，實(shí)踐能力尚