吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院《學(xué)術(shù)論文寫作與研究方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《學(xué)術(shù)論文寫作與研究方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于社交媒體使用習(xí)慣的研究時(shí)，需要考慮樣本的年齡分布。如果研究旨在反映不同年齡段人群的差異，以下哪種年齡分組方式最為合理？（）A.按照每5歲為一個(gè)年齡段進(jìn)行分組B.按照未成年人和成年人進(jìn)行分組C.按照青年、中年和老年進(jìn)行分組D.根據(jù)社交媒體的主要用戶年齡段進(jìn)行分組2、在問卷調(diào)查中，問題的設(shè)計(jì)直接影響到數(shù)據(jù)的質(zhì)量。以下關(guān)于問卷問題設(shè)計(jì)的原則，正確的是：（）A.問題應(yīng)盡量復(fù)雜，以獲取更詳細(xì)的信息B.問題應(yīng)具有誘導(dǎo)性，引導(dǎo)被調(diào)查者給出特定答案C.問題要清晰明確，避免歧義，便于被調(diào)查者理解和回答D.問題數(shù)量越多越好，這樣能涵蓋更多方面3、在科研工作中，合理規(guī)劃時(shí)間是非常重要的。以下哪種時(shí)間管理方式不太合理？（）A.制定詳細(xì)的研究計(jì)劃，按照計(jì)劃有序推進(jìn)B.為應(yīng)對(duì)突發(fā)情況預(yù)留一定的彈性時(shí)間C.拖延重要任務(wù)，等到截止日期臨近才匆忙完成D.定期檢查研究進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃4、在研究設(shè)計(jì)中，可能需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。假設(shè)你正在開發(fā)一種新的教學(xué)方法，以下哪種預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的最為重要？（）A.檢驗(yàn)研究設(shè)備和測(cè)量工具的可靠性B.初步評(píng)估新教學(xué)方法的效果C.確定最終實(shí)驗(yàn)的樣本量D.熟悉研究流程和操作步驟5、在研究設(shè)計(jì)中，樣本量的大小會(huì)影響研究結(jié)果的精度和可靠性。如果要研究一種罕見疾病的發(fā)病機(jī)制，由于患者數(shù)量較少，以下哪種方法可以在一定程度上彌補(bǔ)樣本量不足的問題？（）A.增加對(duì)照樣本的數(shù)量B.采用更先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析方法C.進(jìn)行多中心合作，合并多個(gè)研究的數(shù)據(jù)D.縮短研究的時(shí)間跨度6、在研究的誤差控制中，需要識(shí)別和減少各種誤差來源。假設(shè)在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究中，由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備的精度問題導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果存在誤差。以下哪種方法最能減少這種誤差？（）A.更換更精確的實(shí)驗(yàn)設(shè)備B.對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行多次重復(fù)，取平均值C.對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行校準(zhǔn)和調(diào)試D.以上三種方法同時(shí)使用7、在開展一項(xiàng)關(guān)于消費(fèi)者行為的研究時(shí)，為了深入了解消費(fèi)者的內(nèi)心想法和決策過程，以下哪種研究方法最為有效？（）A.觀察法B.案例分析法C.深度訪談法D.內(nèi)容分析法解釋：觀察法主要觀察行為表現(xiàn)，難以深入了解內(nèi)心想法。案例分析法側(cè)重于對(duì)個(gè)別典型案例的詳細(xì)研究。內(nèi)容分析法是對(duì)現(xiàn)有文本內(nèi)容的分析。深度訪談法通過與消費(fèi)者進(jìn)行深入的交流和探討，能夠揭示他們隱藏的動(dòng)機(jī)、信念和決策過程，更有效地了解消費(fèi)者的內(nèi)心想法8、對(duì)于一項(xiàng)關(guān)于歷史文化變遷的研究，資料收集的方法多種多樣。假設(shè)要探究某個(gè)古代文明的發(fā)展歷程，以下哪種資料收集途徑最有可能提供豐富而準(zhǔn)確的信息？（）A.僅依靠現(xiàn)存的歷史文獻(xiàn)記載，如史書、傳記等B.重點(diǎn)考察該文明留下的物質(zhì)遺跡，如建筑、文物等C.綜合運(yùn)用歷史文獻(xiàn)、考古發(fā)現(xiàn)以及相關(guān)的學(xué)術(shù)研究成果D.采訪當(dāng)?shù)鼐用竦膫髡f和口述歷史，作為主要研究依據(jù)9、在研究過程中，如果發(fā)現(xiàn)研究方法存在缺陷，以下哪種做法是正確的？（）A.繼續(xù)按照原方法進(jìn)行研究，不做任何改變B.隱瞞方法的缺陷，不向他人提及C.及時(shí)調(diào)整研究方法，重新進(jìn)行部分研究D.放棄整個(gè)研究項(xiàng)目10、在醫(yī)學(xué)研究中，為了測(cè)試一種新的治療癌癥的藥物，研究人員將患者隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。在實(shí)驗(yàn)過程中，如果實(shí)驗(yàn)組的患者因?yàn)橹雷约菏褂玫氖切滤幎a(chǎn)生了強(qiáng)烈的心理暗示，從而影響了治療效果的評(píng)估，這被稱為？（）A.安慰劑效應(yīng)B.霍桑效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.馬太效應(yīng)11、在數(shù)據(jù)分析中，描述性統(tǒng)計(jì)和推斷性統(tǒng)計(jì)都有其應(yīng)用場(chǎng)景。對(duì)于想要了解一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度，應(yīng)該使用：（）A.描述性統(tǒng)計(jì)，如均值、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差等B.推斷性統(tǒng)計(jì)，如假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析等C.兩者都不需要，直接觀察數(shù)據(jù)即可D.先進(jìn)行推斷性統(tǒng)計(jì)，再進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)12、在數(shù)據(jù)分析階段，選擇合適的統(tǒng)計(jì)方法是得出正確結(jié)論的關(guān)鍵。對(duì)于一組正態(tài)分布的數(shù)據(jù)，想要比較兩個(gè)不同處理?xiàng)l件下的均值差異，應(yīng)采用哪種統(tǒng)計(jì)方法？（）A.卡方檢驗(yàn)B.方差分析C.相關(guān)分析D.因子分析13、對(duì)于一項(xiàng)長(zhǎng)期的追蹤研究，比如研究?jī)和恼J(rèn)知發(fā)展從幼年到成年的過程，以下哪種研究方法最適合？（）A.橫斷研究法，在同一時(shí)間點(diǎn)對(duì)不同年齡段的兒童進(jìn)行測(cè)量B.縱向研究法，對(duì)同一批兒童進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤觀察和測(cè)量C.序列研究法，結(jié)合橫斷研究和縱向研究的優(yōu)點(diǎn)D.案例研究法，深入研究個(gè)別具有代表性的兒童14、實(shí)驗(yàn)研究法是科學(xué)研究中的重要方法之一。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制變量是關(guān)鍵。如果要研究一種新的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的影響，以下哪個(gè)因素不適合作為控制變量？（）A.學(xué)生的初始數(shù)學(xué)水平B.教學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)度C.學(xué)生的家庭背景D.教師的教學(xué)風(fēng)格15、在數(shù)據(jù)分析中，可能需要進(jìn)行因子分析。假設(shè)你正在研究多個(gè)相關(guān)變量之間的潛在結(jié)構(gòu)，以下哪種情況最適合使用因子分析？（）A.變量之間的相關(guān)性較弱B.希望減少變量的數(shù)量，同時(shí)保留主要信息C.研究的目的是確定變量之間的因果關(guān)系D.數(shù)據(jù)量較小，不足以進(jìn)行復(fù)雜的分析16、在研究資源的管理中，合理分配資源對(duì)于研究的順利進(jìn)行至關(guān)重要。假設(shè)一項(xiàng)大型研究項(xiàng)目同時(shí)涉及實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)分析和實(shí)地調(diào)查，以下哪種資源分配方式最合理？（）A.根據(jù)研究任務(wù)的難度平均分配資源B.優(yōu)先滿足實(shí)驗(yàn)研究的資源需求，其次是數(shù)據(jù)分析和實(shí)地調(diào)查C.按照研究任務(wù)的重要性和緊急程度分配資源D.根據(jù)研究團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人需求分配資源17、在撰寫研究論文時(shí)，引言部分的作用是引出研究問題、闡述研究背景和意義。以下關(guān)于引言寫作的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.簡(jiǎn)潔明了地介紹研究問題和研究目的B.對(duì)前人的相關(guān)研究進(jìn)行詳細(xì)的羅列和重復(fù)C.闡述研究的理論和實(shí)踐意義，說明為什么該研究是重要的D.指出研究的創(chuàng)新點(diǎn)和與前人研究的不同之處18、在環(huán)境科學(xué)對(duì)某一生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能的評(píng)估中，假如對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的邊界界定不清晰，會(huì)產(chǎn)生什么樣的問題？（）A.評(píng)估結(jié)果能夠大致反映生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的價(jià)值B.可能導(dǎo)致對(duì)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能的高估或低估，影響決策的科學(xué)性C.有助于突出生態(tài)系統(tǒng)的核心服務(wù)功能，為保護(hù)提供重點(diǎn)方向D.不會(huì)對(duì)研究產(chǎn)生太大影響，只要評(píng)估指標(biāo)合理19、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的設(shè)置是重要的設(shè)計(jì)要素。以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的描述，正確的是：（）A.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在所有方面都應(yīng)該完全相同，只有實(shí)驗(yàn)處理不同B.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組可以在一些無關(guān)變量上存在差異C.對(duì)照組不需要進(jìn)行任何處理，只觀察實(shí)驗(yàn)組的變化D.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的樣本量可以不同20、在研究數(shù)據(jù)的編碼和分類過程中，需要遵循一定的原則和方法。假如你正在對(duì)一批關(guān)于消費(fèi)者滿意度的調(diào)查問卷進(jìn)行編碼，以下哪個(gè)編碼原則更有助于后續(xù)的數(shù)據(jù)分析？（）A.每個(gè)問題使用獨(dú)立的編碼系統(tǒng)B.編碼盡量簡(jiǎn)單，減少類別數(shù)量C.編碼能夠反映問題的內(nèi)在邏輯和差異D.參考已有的類似研究的編碼方式二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）在科研項(xiàng)目的實(shí)施過程中，如何監(jiān)控和評(píng)估研究進(jìn)展？請(qǐng)介紹相應(yīng)的指標(biāo)和方法，并說明如何根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。2、（本題5分）在研究中，如何利用德爾菲法、頭腦風(fēng)暴法等方法獲取專家意見？請(qǐng)介紹這些方法的操作流程和應(yīng)用場(chǎng)景。3、（本題5分）在數(shù)據(jù)分析中，如何進(jìn)行因素分析？請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹因素分析的目的和原理，分析其適用的數(shù)據(jù)類型和研究問題，同時(shí)說明在進(jìn)行因素分析時(shí)需要注意的假設(shè)前提和數(shù)據(jù)要求，并通過實(shí)際案例展示因素分析的應(yīng)用和結(jié)果解釋。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）一位學(xué)者計(jì)劃研究某城市交通擁堵與居民出行方式選擇之間的關(guān)系。通過問卷調(diào)查和交通流量監(jiān)測(cè)來收集數(shù)據(jù)。然而，在問卷調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)部分居民對(duì)問題的理解存在偏差。請(qǐng)分析這種偏差可能導(dǎo)致的結(jié)果誤差，并提出改進(jìn)問卷設(shè)計(jì)的建議。2、（本題5分）某科研團(tuán)隊(duì)開展關(guān)于某種植物提取物對(duì)癌細(xì)胞抑制作用的研究。在細(xì)胞培養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)操作過程中，發(fā)現(xiàn)部分實(shí)驗(yàn)操作不夠規(guī)范，可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。請(qǐng)分析操作不規(guī)范的具體表現(xiàn)和可能帶來的后果，并提出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作流程的建議。3、（本題5分）某科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于某一地區(qū)生態(tài)旅游發(fā)展的研究。在研究過程中，發(fā)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境脆弱，旅游開發(fā)與保護(hù)的矛盾突出，且游客的環(huán)保意識(shí)淡薄。請(qǐng)分析如何協(xié)調(diào)這些關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)生態(tài)旅游的可持續(xù)發(fā)展。4、（本題5分）在一項(xiàng)關(guān)于消費(fèi)者對(duì)綠色產(chǎn)品購買意愿的研究中，對(duì)綠色產(chǎn)品的定義和分類不夠清晰，且消費(fèi)者的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景考慮不足。請(qǐng)分析這些研究方法問題對(duì)研究結(jié)果的誤導(dǎo)性，并提出改進(jìn)措施。5、（本題5分）一位社會(huì)學(xué)研究者對(duì)農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)變遷進(jìn)行研究。在數(shù)據(jù)收集過程中，部分農(nóng)村地區(qū)的信息化程度低，數(shù)據(jù)獲取困難。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)獲取困難對(duì)研究的影響，并提出解決數(shù)據(jù)收集問題的策略。四、論述題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）在社會(huì)科學(xué)研究中，如何運(yùn)用案例研究方法進(jìn)行政策評(píng)估和制度分析是一個(gè)重要的應(yīng)用方向。論述案例研究在政策評(píng)估和制度分析中的作用和適用條件，分析選擇政策案例和制度樣本的原則和方法，討論