卡通全國(guó)中小學(xué)生安全教育日校園安全教育主題班會(huì)動(dòng)態(tài)模板

卡通全國(guó)中小學(xué)生安全教育日校園安全教育主題班會(huì)動(dòng)態(tài)模板一、班會(huì)主題

“卡通全國(guó)中小學(xué)生安全教育日：守護(hù)安全，共筑防火墻——校園安全教育主題班會(huì)”

二、班會(huì)目的

本次班會(huì)的目的在于提高同學(xué)們的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力，確保校園安全，具體目的如下：

1.讓同學(xué)們了解火災(zāi)的危害及預(yù)防措施。

2.掌握基本的消防安全知識(shí)和火災(zāi)逃生技能。

3.增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高自救互救能力。

三、班會(huì)流程

（一）主題引入（5分鐘）

1.班主任或主持人向同學(xué)們介紹班會(huì)主題，闡述本次班會(huì)的重要性和意義。

2.通過播放一段卡通動(dòng)畫短片，生動(dòng)形象地展示火災(zāi)的危害和消防安全知識(shí)，激發(fā)同學(xué)們的興趣。

3.提問同學(xué)們對(duì)火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)對(duì)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們思考消防安全問題。

4.簡(jiǎn)要介紹班會(huì)流程，讓同學(xué)們對(duì)接下來的內(nèi)容有一個(gè)整體的了解。

5.邀請(qǐng)同學(xué)們分享自己了解的火災(zāi)案例，以引發(fā)同學(xué)們對(duì)火災(zāi)危害的關(guān)注和思考。

（二）火災(zāi)高發(fā)原因剖析（10分鐘）

1.生活用火不慎：在校園生活中，同學(xué)們可能會(huì)使用電熱器、蠟燭等，若使用不當(dāng)或離開時(shí)未妥善處理，容易引發(fā)火災(zāi)。具體案例包括使用電熱器時(shí)覆蓋物過多、蠟燭未熄滅就離開等。

2.電器設(shè)備老化或使用不當(dāng)：校園內(nèi)的電器設(shè)備，如電腦、電視等，若長(zhǎng)時(shí)間使用且未定期檢查，可能會(huì)導(dǎo)致電線老化、短路等，從而引發(fā)火災(zāi)。此外，使用不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器設(shè)備也是火災(zāi)的隱患。

3.易燃物品的存放：實(shí)驗(yàn)室、倉(cāng)庫(kù)等區(qū)域可能存放有易燃易爆物品，若存放不當(dāng)或管理不善，一旦遇到火源，極易引發(fā)火災(zāi)。

4.煙蒂和火種的處理不當(dāng)：在校園內(nèi)，有的同學(xué)可能會(huì)在宿舍、教室等場(chǎng)所吸煙，若煙蒂未熄滅就隨意丟棄，或未將火種妥善處理，都可能成為火災(zāi)的導(dǎo)火索。

5.火災(zāi)應(yīng)急措施不完善：部分同學(xué)對(duì)火災(zāi)應(yīng)急措施了解不足，如滅火器使用方法、逃生通道的位置等，一旦發(fā)生火災(zāi)，可能會(huì)因應(yīng)急措施不完善而加劇火勢(shì)。

6.缺乏消防安全意識(shí)：同學(xué)們對(duì)消防安全的重視程度不夠，缺乏火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)對(duì)的基本知識(shí)，容易導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生和擴(kuò)大。

（三）火災(zāi)危害展示（10分鐘）

1.生命安全威脅：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，高溫、有毒煙霧等會(huì)對(duì)人的生命安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅，可能導(dǎo)致窒息、燒傷等嚴(yán)重傷害。

2.財(cái)產(chǎn)損失：火災(zāi)不僅會(huì)對(duì)人員造成傷害，還可能導(dǎo)致大量財(cái)產(chǎn)損失，包括校園建筑、教學(xué)設(shè)施、個(gè)人財(cái)產(chǎn)等。

3.心理影響：火災(zāi)的發(fā)生可能給幸存者帶來心理創(chuàng)傷，如恐慌、焦慮、抑郁等，影響同學(xué)們的身心健康。

4.環(huán)境污染：火災(zāi)產(chǎn)生的煙霧和有害氣體會(huì)對(duì)周圍環(huán)境造成污染，影響空氣質(zhì)量，對(duì)生態(tài)環(huán)境和人體健康產(chǎn)生負(fù)面影響。

5.社會(huì)影響：火災(zāi)的發(fā)生可能引起社會(huì)廣泛關(guān)注，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)和形象造成負(fù)面影響。

在展示過程中，可以通過播放火災(zāi)案例視頻、展示火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片等方式，直觀地讓同學(xué)們感受到火災(zāi)的危害，從而加深對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)。

（四）消防安全知識(shí)講解（25分鐘）

1.火災(zāi)基本知識(shí)

-火災(zāi)的定義：火災(zāi)是指在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒過程，能夠造成損害。

-火災(zāi)的分類：根據(jù)燃燒物質(zhì)的性質(zhì)，火災(zāi)分為A類（固體物質(zhì)火災(zāi)）、B類（液體或可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)）、C類（氣體火災(zāi)）、D類（金屬火災(zāi)）和E類（電氣火災(zāi)）。

-燃燒的三個(gè)條件：可燃物、助燃物（通常是氧氣）、點(diǎn)火源。

2.消防設(shè)施與器材

-滅火器的種類與使用方法：介紹干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器等不同類型的滅火器，并講解其適用場(chǎng)合和操作步驟。

-滅火器材的檢查與維護(hù)：定期檢查滅火器的壓力、有效期等，確保其處于良好的工作狀態(tài)。

-煙感報(bào)警器、噴淋系統(tǒng)等自動(dòng)消防設(shè)施的作用和原理。

3.火災(zāi)預(yù)防措施

-用電安全：定期檢查電氣線路，避免超負(fù)荷使用，不私拉亂接電線，使用符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器設(shè)備。

-用火安全：正確使用蠟燭、蚊香等，避免在易燃物附近使用明火。

-安全疏散通道的保持：保持疏散通道暢通無阻，不堆放雜物，確保安全出口標(biāo)志明顯。

4.火災(zāi)應(yīng)急處理

-火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施：保持冷靜，迅速評(píng)估火勢(shì)和逃生路線，選擇最安全的逃生方式。

-火災(zāi)報(bào)警：立即按下火災(zāi)報(bào)警按鈕或撥打火警電話119報(bào)警。

-滅火器的使用：在確保自身安全的前提下，使用滅火器嘗試撲滅火源。

-煙霧防護(hù)：使用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)逃生，避免吸入有毒煙霧。

5.火災(zāi)逃生與自救

-熟悉逃生路線：了解并熟悉校園內(nèi)的逃生通道和緊急集合點(diǎn)。

-逃生時(shí)的注意事項(xiàng)：避免慌亂和擁擠，不乘坐電梯，選擇最近的安全出口。

-自救技巧：在無法立即逃生時(shí)，如何利用床單、窗簾等制作簡(jiǎn)易救生繩，或利用防護(hù)措施等待救援。

6.消防安全教育與培訓(xùn)

-定期開展消防安全教育培訓(xùn)，提高同學(xué)們的消防安全意識(shí)和自救能力。

-組織消防演練，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際操作中掌握消防設(shè)施的使用和逃生技巧。

講解過程中，可以通過互動(dòng)問答、案例分析、實(shí)際操作演示等多種形式，使同學(xué)們更加深刻地理解和掌握消防安全知識(shí)。

（五）火災(zāi)逃生技能教學(xué)（20分鐘）

1.逃生前的準(zhǔn)備

-保持冷靜：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，首先要盡量保持冷靜，快速判斷火勢(shì)和逃生路線。

-確定逃生路線：了解并熟悉校園內(nèi)的逃生通道，選擇最近的安全出口。

-準(zhǔn)備逃生工具：如有可能，準(zhǔn)備濕毛巾、手電筒、防煙面具等逃生工具。

2.逃生過程中的動(dòng)作要領(lǐng)

-低姿勢(shì)逃生：有毒煙霧通常上升，應(yīng)盡量彎腰或匍匐前進(jìn)，減少吸入有毒煙霧。

-濕毛巾捂鼻：使用濕毛巾或衣物捂住口鼻，減少吸入有害氣體。

-避免乘坐電梯：火災(zāi)時(shí)電梯可能會(huì)失靈，應(yīng)使用樓梯逃生。

-緊閉房門：如果被困房間內(nèi)，應(yīng)緊閉房門，防止煙霧進(jìn)入，并向窗外示意求救。

3.突發(fā)情況下的應(yīng)對(duì)

-被困時(shí)的自救：如果逃生通道被堵，可以利用床單、窗簾等制作簡(jiǎn)易救生繩，或利用防護(hù)措施等待救援。

-火勢(shì)較大的應(yīng)對(duì)：如果火勢(shì)較大，應(yīng)選擇相對(duì)安全的房間避難，盡量靠近地面，減少煙霧的危害。

4.實(shí)際操作演示

-模擬逃生：在安全的環(huán)境下，組織同學(xué)們進(jìn)行模擬逃生演練，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)逃生過程。

-滅火器使用演示：由專業(yè)人員演示滅火器的正確使用方法，并指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行實(shí)際操作。

5.逃生后的集合與報(bào)告

-確保安全后，迅速到指定的集合點(diǎn)集合，以便清點(diǎn)人數(shù)和報(bào)告情況。

-如果有同學(xué)受傷，應(yīng)立即進(jìn)行簡(jiǎn)單的急救處理，并報(bào)告給現(xiàn)場(chǎng)指揮人員。

6.逃生技能的鞏固

-通過反復(fù)演練和講解，鞏固同學(xué)們的逃生技能，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速、安全地逃生。

在教學(xué)過程中，應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過互動(dòng)、提問、模擬演練等方式，確保同學(xué)們能夠真正掌握火災(zāi)逃生技能。

（六）互動(dòng)環(huán)節(jié)（20分鐘）

1.火災(zāi)逃生情景模擬

-將同學(xué)們分成若干小組，每組模擬一個(gè)火災(zāi)逃生的情景，包括發(fā)現(xiàn)火情、報(bào)警、選擇逃生路線、使用逃生工具等環(huán)節(jié)。

-每組模擬后，其他小組對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出改進(jìn)意見，共同學(xué)習(xí)逃生技能。

2.消防知識(shí)競(jìng)賽

-設(shè)計(jì)一系列消防安全知識(shí)問題，包括火災(zāi)預(yù)防、逃生技巧、滅火器使用等。

-同學(xué)們分組回答問題，答對(duì)的小組獲得積分，最后評(píng)選出獲勝小組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3.滅火器使用實(shí)操

-由專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓同學(xué)們親自操作滅火器，體驗(yàn)滅火過程。

-通過實(shí)操，讓同學(xué)們熟悉滅火器的使用方法和注意事項(xiàng)。

4.火災(zāi)逃生演練

-在安全的環(huán)境下，組織同學(xué)們進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，檢驗(yàn)逃生技能的掌握情況。

-演練結(jié)束后，對(duì)整個(gè)演練過程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出不足之處，并提出改進(jìn)措施。

（七）總結(jié)與倡議（10分鐘）

1.總結(jié)班會(huì)內(nèi)容

-對(duì)本次班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)消防安全知識(shí)和逃生技能的重要性。

-總結(jié)同學(xué)們?cè)诨?dòng)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

2.提出倡議

-倡議同學(xué)們?cè)谏钪袝r(shí)刻關(guān)注消防安全，提高安全意識(shí)。

-鼓勵(lì)同學(xué)們將所