畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿「篇一」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！世界上最難的是相見(jiàn)。因?yàn)槿远闹杏幸痪浔容^經(jīng)典的話：十年修得同船渡，百年修得共枕眠。可以想見(jiàn)，我和同學(xué)們的相遇是我們上輩子做了很多的好事，做了無(wú)數(shù)的祈禱才走到一起來(lái)的。一次厚積著緣分的相遇就綁定了整整六年。六年時(shí)間，1800多個(gè)日子，每一個(gè)日子都浸滿了我們的成功的歡笑和付出努力的汗水。我們一起面對(duì)著姜雨樂(lè)的嘔吐物，開(kāi)啟了我們互相幫助的序曲；我們努力爭(zhēng)取中午最好的睡眠方式，讓我們享受最幸福地“躺倒”；我們一起過(guò)立夏、過(guò)圣誕、過(guò)元宵，最讓我痛苦的就是對(duì)你們的承諾——每一年的節(jié)日都過(guò)得不同；我們一起創(chuàng)辦了君子蘭報(bào)、創(chuàng)辦了君子蘭農(nóng)場(chǎng)、創(chuàng)辦了君子蘭法庭、創(chuàng)辦了君子蘭銀行、創(chuàng)辦了君子蘭個(gè)人書(shū)吧、開(kāi)設(shè)了君子蘭講壇、君子蘭電視臺(tái)……我們一起向全國(guó)新教育的老師們展示了我們的朗誦、我們的課間操、我們的歌聲；一起同臺(tái)表演了自編自導(dǎo)的《加油，強(qiáng)羊羊》；一起玩跳長(zhǎng)繩，把喊聲沖破學(xué)校上空的云霄；我們還一起出書(shū)、一起辦展覽、一起寫研究報(bào)告。我們獲得了xx市先進(jìn)集體、xx市書(shū)香教室、xx省優(yōu)秀少先隊(duì)集體，全國(guó)新教育十佳完美教室?；貞浀竭@里，我的思維阻塞了，因?yàn)樵谖业拇竽X的每一條通路上，都淋滿了回憶的淚水，讓我們的各條路上泥濘不堪。六年時(shí)間，對(duì)于一個(gè)40多歲的老男人來(lái)講，那是多么金貴的時(shí)間。我明顯感覺(jué)到我雙鬢的白發(fā)越來(lái)越多，我的眼睛和我的身體已經(jīng)無(wú)法支撐我長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持寫博客。但是，我一點(diǎn)也不后悔，我最想說(shuō)的就是感謝有你們！你們就像我的孩子們一樣，不不不！你們就是我的孩子！從相遇的那天開(kāi)始，我就把你們當(dāng)做我的孩子。哪怕是跟了我最短時(shí)間的兩個(gè)孩子，我都會(huì)用愛(ài)和公平對(duì)待你，因?yàn)?，你是我的孩子！哪怕是離去的姜雨樂(lè)、倪源蔚、張芊煜，他們都是我的孩子。我感謝你們，是你們給了我太多的歡樂(lè)；我感謝你們，是你們讓我童心依舊；我感謝你們，讓我的教育事業(yè)有了新的高度；感謝顧嘉曦、李嘉磊等同學(xué)的管理；感謝黃宸、胡天驕、艾陽(yáng)、梅佳偉、黃煒利等56個(gè)同學(xué)的工作、感謝小朱的朗讀、感謝陳睿琦每天幫我拿的牙簽。感謝孩子們每天零距離的陪伴！但是，現(xiàn)在就要說(shuō)再見(jiàn)，世界上最好說(shuō)就是再見(jiàn)，最難啟齒的也是“再見(jiàn)”。再有一個(gè)月，你們就要離開(kāi)實(shí)驗(yàn)附小，踏上新的征程。再見(jiàn)往往很難再見(jiàn)，但是，我還是希望能夠和同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。3年以后，6年以后，10年以后，20年以后，都是我們相見(jiàn)的黃金時(shí)間……希望你們?cè)谛碌膶W(xué)校里，交到新的朋友，找到更好的老師，學(xué)到更多的知識(shí)。當(dāng)你們獲得成功的時(shí)候，要記住有一個(gè)胖胖的人為你挑起了大拇指，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，要相信，有一個(gè)老男人是你們最厚實(shí)的屏障。最后，我送給大家一句祝福的話：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿「篇二」尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！我是六一、二班的數(shù)學(xué)老師，也是兩個(gè)班的班主任。非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開(kāi)本次的期中家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)大家對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)是十分重視的。下面我想從3個(gè)方面談一談孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概況。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)校非常重視，每個(gè)單元學(xué)校教導(dǎo)處都要組織一次抽考，每半學(xué)期區(qū)教研室都要舉行一次統(tǒng)考。說(shuō)實(shí)話，十個(gè)手指頭伸出來(lái)也有長(zhǎng)有短。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀，同樣聰明，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn)，有針對(duì)性的輔導(dǎo)督促。雖說(shuō)他們已經(jīng)是六年級(jí)孩子了，仍然缺乏自覺(jué)性，以自我為中心，許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好。我們離畢業(yè)考試不到一年了，我們都只有一個(gè)目的，那就是為了孩子好。有的孩子領(lǐng)悟能力強(qiáng)，接受新知比較快，但常常在考試中拿不到高分，這與他們性格就有關(guān)，不塌實(shí)、不穩(wěn)重，有點(diǎn)兒自以為是，我們家長(zhǎng)在這方面就要多注意、多提醒。有的學(xué)習(xí)很塌實(shí)，很要好，作業(yè)認(rèn)真、美觀，但缺乏靈活性，要注意多舉一反三。有的學(xué)生考試成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，這主要取決于他們的考試狀態(tài)。有的學(xué)生考試成績(jī)比較穩(wěn)定，但還沒(méi)發(fā)揮到最佳狀態(tài)，努力一把，會(huì)有大進(jìn)步。二、作業(yè)情況。孩子們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)作業(yè)包括課堂和家庭作業(yè)兩類。課堂作業(yè)是學(xué)生在學(xué)校完成并由老師批改的，應(yīng)該是當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，沒(méi)有帶回家完成，所以今天大家也許是第一次看到孩子的課堂作業(yè)，這本作業(yè)可以比較真實(shí)地反映出孩子們對(duì)新知識(shí)的掌握情況。家庭作業(yè)每天都布置，批改方式分為老師批改、學(xué)生互批、以及集體訂正幾種方式，其中老師批改為主，遇到題目比較難時(shí)，我會(huì)采取集體訂正的方式批改，力求讓學(xué)生把每道題都搞清楚。那么各位家長(zhǎng)在學(xué)生完成家庭作業(yè)方面可以做到的就是仔細(xì)檢查，最好能夠每天簽字。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。三、考試情況。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)行了三次單元測(cè)試和一次全區(qū)的期中統(tǒng)考。各位家長(zhǎng)也都看到了孩子們期中考試卷，大家可能都會(huì)對(duì)孩子的這次考試成績(jī)感到吃驚，為什么這么低?本次統(tǒng)考反映出了很多的問(wèn)題：學(xué)生之間的差距正在加大，隨著知識(shí)難度的增加個(gè)別學(xué)生已經(jīng)是力不從心;少數(shù)學(xué)生考試時(shí)間不夠用，說(shuō)明平時(shí)的基礎(chǔ)不牢加之平時(shí)作業(yè)拖拉散漫成習(xí)慣，考試自然就存在問(wèn)題;部分學(xué)生的書(shū)寫已經(jīng)嚴(yán)重影響考試水平的發(fā)揮，自己寫的數(shù)字自己不認(rèn)識(shí)或認(rèn)錯(cuò)等等。我希望大家對(duì)這次考試既看重，也不要太看重。為什么看重呢?因?yàn)檫@畢竟是一次統(tǒng)考，最高分有99分的，說(shuō)明這些題都應(yīng)該是在平時(shí)的教學(xué)中都學(xué)習(xí)了的知識(shí)，孩子們這次所取得的成績(jī)應(yīng)該是前一段時(shí)間學(xué)習(xí)的一次小結(jié)，這也能反映學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)情況，所以家長(zhǎng)應(yīng)該重視。說(shuō)不要太看重是因?yàn)?，這畢竟只是一次考試，不能完全代表孩子的學(xué)習(xí)情況，也有不少孩子考得失水準(zhǔn)，希望家長(zhǎng)回家后還是以鼓勵(lì)為主。從以往的考試中有很多學(xué)生都反映出了考試過(guò)程中計(jì)算失分嚴(yán)重，學(xué)生的計(jì)算技能的培養(yǎng)顯得十分重要。所以我從這學(xué)期開(kāi)始就要求學(xué)生每天練一次口算《天天練》上的練習(xí)，而且在教學(xué)中也意識(shí)到這一點(diǎn)，經(jīng)常穿插計(jì)算訓(xùn)練，學(xué)生計(jì)算能力已經(jīng)有了較大進(jìn)步，有條件的家長(zhǎng)可以在家中適度訓(xùn)練。比如限時(shí)完成，正確率提一些要求等。這些訓(xùn)練對(duì)學(xué)生個(gè)體有很大的幫助，因?yàn)榘嗉?jí)里的訓(xùn)練要針對(duì)全體學(xué)生，多數(shù)學(xué)生過(guò)關(guān)了就沒(méi)有太多的時(shí)間再練習(xí)了，家中的訓(xùn)練一定要持之以恒，堅(jiān)持下來(lái)一定會(huì)有更明顯的效果。我一直本著這樣一個(gè)信念：“不放棄任何一個(gè)學(xué)生?！备魑患议L(zhǎng)，結(jié)束我的發(fā)言之前，我想送給在座的家長(zhǎng)六句話：1、好父母都是學(xué)出來(lái)的。2、好孩子都是教出來(lái)的。3、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。4、好成績(jī)都是幫出來(lái)的。5、好溝通都是談出來(lái)的。6、好成就都是比出來(lái)的。畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿「篇三」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向?yàn)槲覀兿ば闹笇?dǎo)，排憂解難的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！謝謝你們！同學(xué)們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學(xué)的名字，同學(xué)們的心靈深處也打上了中興學(xué)校的烙印?；叵肓陙?lái)你們?cè)谥信d的成長(zhǎng)歷程，一起笑看了六年梧桐樹(shù)的花開(kāi)花落，一起共度了xx多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，也是難忘的。還記得嗎？初入校園的你，哭鬧著要回家；你們的老師緊緊拉著你們的手，用愛(ài)澆灌出你對(duì)中興的熱愛(ài)，從此樂(lè)不思蜀；還記得嗎？學(xué)校每年的慶?；顒?dòng)，你們爭(zhēng)相獻(xiàn)藝，給母校增添著豐富的文化底蘊(yùn)；還記得嗎？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績(jī)，讓老師們引以自豪；學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與快樂(lè)；一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了你們，也成長(zhǎng)了老師，成長(zhǎng)了學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù)，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績(jī)；是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進(jìn)步！短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊，自強(qiáng)；似乎是眨眼之間，白駒過(guò)隙，孩子們，你們長(zhǎng)大了，馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開(kāi)小學(xué)部，走進(jìn)初中部。老師為你們高興，也真誠(chéng)希望大家在新的起點(diǎn)上開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來(lái)！畢業(yè)考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們?nèi)w師生將會(huì)以飽滿的熱情，激昂的斗志為中興再添光彩，同學(xué)們，加油！畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿「篇四」尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。20xx年7月3日，一個(gè)具有非凡意義的日子，在場(chǎng)的42位同學(xué)經(jīng)歷了人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)?！靶W(xué)畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的，它概括了你們六年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛(ài)和期待，它還凝聚了老師們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn)！在場(chǎng)的42名同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表所有的老師們向你們表示衷心的祝賀。做為你們的班主任和語(yǔ)文老師，2年時(shí)間，彈指一揮間，以后，你們天真活潑的笑臉，我不能再天天看見(jiàn)，你們各具風(fēng)格的字體，我不能天天批閱了，想到這些，我頓生無(wú)限傷感，可是，你們畢竟長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)是一件快樂(lè)也是幸福的事情。我更應(yīng)為你們的長(zhǎng)大而祝福！我既是一名語(yǔ)文教師，也是一位班主任。我知道我背負(fù)的責(zé)任，因此兩年來(lái)我盡心盡責(zé)的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創(chuàng)新，一切都在陌生中變得成熟。這兩年的時(shí)間，讓我學(xué)會(huì)了很多，也成熟了很多。我要感謝每一位同學(xué)的家長(zhǎng)，謝謝你們對(duì)我們的信任與支持，也正是因?yàn)槟銈儗?duì)孩子的正確教育，嚴(yán)格要求，以及對(duì)學(xué)校工作的支持與配合，才使得我能夠?qū)Ｗ⒂诿恳粋€(gè)孩子的成長(zhǎng)，才讓我的工作開(kāi)展得得心應(yīng)手、游刃有余你們是我所帶的第一批學(xué)生，這也是我教書(shū)生涯中的一筆寶貴財(cái)富。和大家在一起的兩年的日子里，我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著你們每一個(gè)細(xì)小的變化，“四大龍”楊嘉曉、楊瑞軒、朱永杰、王士龍的調(diào)皮搗蛋讓我頭疼，“四小龍”王嘉赫、呂一筱、戶子豪、楊仕林成績(jī)的不穩(wěn)定讓我揪心，趙俊娜、董思敏的踏實(shí)勤奮，史郭芮的乖巧文靜，段祎涵的健康陽(yáng)光，廖媛孜的漂亮清澈，席悅的平和穩(wěn)重，路滿平的豁達(dá)大度，樊菁華的開(kāi)朗活潑，張桂東的執(zhí)著沉穩(wěn)，王涵的靈巧精致，湯伊莎的熱忱實(shí)在，李穎的默默無(wú)聞,康佳怡的小家碧玉，更有咱們的班長(zhǎng)李可欣的冷靜公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)，等等等等，每個(gè)人都有自己的特征，都有自己的故事，都讓人印象深刻，不管是缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處短處，你們都是豐富多彩的存在，都是我可親可愛(ài)的學(xué)生。這兩年來(lái)，我為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興。以前不敢大聲說(shuō)話的你們現(xiàn)在在眾人面前也能侃侃而談了;不善于表現(xiàn)的同學(xué)也能積極的展現(xiàn)自己的才能了;一切以自我為中心的同學(xué)現(xiàn)在也經(jīng)常樂(lè)于助人了，不再一切依賴父母能獨(dú)立的完成自己的事情了;不會(huì)管理自己的同學(xué)現(xiàn)在把整個(gè)班級(jí)都能管理的井井有條。雖然你們常被我批評(píng)，但你們更是老師的驕傲與自豪。當(dāng)你們獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)你們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，當(dāng)你們知錯(cuò)就改時(shí)，當(dāng)你們開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，……老師覺(jué)得是世界上最幸福的人。你們是六一班的學(xué)生，你們是健康花城小學(xué)的學(xué)生，到了新的學(xué)校，要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，表現(xiàn)得更好，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)，證明我們的實(shí)力，為六一班爭(zhēng)光，為健康花城小學(xué)爭(zhēng)光。老師相信，你們有這個(gè)能力，你們會(huì)做得更好，你們會(huì)成為健康花城小學(xué)永遠(yuǎn)的驕傲！最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)！老師祝福你們：前程似錦！天天進(jìn)步！永遠(yuǎn)快樂(lè)！畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿「篇五」親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！時(shí)間悄悄畫(huà)上了句號(hào)，同學(xué)們也畢業(yè)了。在幼兒園內(nèi)，每個(gè)同學(xué)積極努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)之時(shí)，每個(gè)同學(xué)都取得了好成績(jī)，過(guò)去努力了現(xiàn)在就收到了回報(bào)。雖然在幼兒園中你們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，可是你們的學(xué)業(yè)并沒(méi)有結(jié)束。在這幾年中，家長(zhǎng)積極配合我們老師工作，一起教育學(xué)生，在畢業(yè)時(shí)學(xué)生們也用優(yōu)異的成績(jī)，告訴我們，努力沒(méi)有白費(fèi)。但漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)只過(guò)了一小段，這只是學(xué)生們走過(guò)的一段路程，他們需要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，需要進(jìn)入初中深造，更是要進(jìn)入高中，跨入大學(xué)校門。相對(duì)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的成就雖然值得高興，但不能放松。學(xué)習(xí)如逆水行舟，同學(xué)們需要努力學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們也不能放松警惕，走完了幼兒園，就必須要準(zhǔn)備小學(xué)學(xué)習(xí)，不能耽擱時(shí)間，能夠抓緊機(jī)會(huì)一定要及時(shí)的抓住每一分鐘。趁著學(xué)生年紀(jì)小一定要讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，幼兒園所學(xué)到的東西，只能讓他們進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)更加容易吸收小學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)需要積累，現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)，依然只是皮毛，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)繼續(xù)加深。學(xué)生就如花朵，在學(xué)校有我們老師呵護(hù)，在家中需要家長(zhǎng)澆水施肥，畢業(yè)后開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，他們將接受新的老師，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，剛進(jìn)入小學(xué)，學(xué)生或許會(huì)感覺(jué)害怕，陌生，需要各位家中及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中，學(xué)到知識(shí)，以后進(jìn)入到小學(xué)有問(wèn)題都應(yīng)該及時(shí)與學(xué)校老師溝通，這樣方面教導(dǎo)。在幼兒園同學(xué)們是最優(yōu)秀的，但是進(jìn)入到小學(xué)，你們將面臨很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們也非常優(yōu)秀，如果不想成績(jī)下滑。就一定要抓緊時(shí)間。抓住機(jī)會(huì)，把