幼兒感恩節(jié)活動(dòng)方案（2篇）

幼兒感恩節(jié)活動(dòng)方案一、感恩樹(shù)構(gòu)建活動(dòng)活動(dòng)宗旨：通過(guò)構(gòu)建感恩樹(shù)，讓幼兒親自參與感恩節(jié)的準(zhǔn)備工作，激發(fā)他們思考和表達(dá)感恩的情感。前期準(zhǔn)備：紙板、彩色紙張、貼紙、彩筆、剪刀等。實(shí)施步驟：1.組織幼兒集體探討感恩的意義，引導(dǎo)他們思考自己感恩的人或事物。2.每位幼兒在紙板上繪制自己感恩的對(duì)象，并附上感謝的理由。3.幼兒剪出葉子和果實(shí)的形狀，并寫(xiě)上感恩的對(duì)象及理由。4.在教室墻面或角落搭建感恩樹(shù)模型，讓幼兒將葉子和果實(shí)貼于其上。5.定期組織幼兒討論感恩樹(shù)上的內(nèi)容，通過(guò)觀察和傾聽(tīng)同伴的感恩故事，拓寬他們的感恩視野。二、感恩卡片制作活動(dòng)活動(dòng)宗旨：通過(guò)親手制作感恩卡片，培養(yǎng)幼兒用言語(yǔ)表達(dá)感恩的能力，同時(shí)激發(fā)他們的創(chuàng)造力和美感。前期準(zhǔn)備：彩色紙張、貼紙、彩筆、剪刀等。實(shí)施步驟：1.提供彩紙作為感恩卡片的底板，讓幼兒剪出喜歡的形狀。2.引導(dǎo)幼兒思考他們感恩的人或事物，并在卡片上書(shū)寫(xiě)感謝的話語(yǔ)。3.幼兒可使用彩筆、貼紙等裝飾卡片，使之更加美觀。4.收集幼兒制作的感恩卡片，讓每位幼兒都能收到他人的感謝，感受感恩的溫暖。三、感恩宴體驗(yàn)活動(dòng)活動(dòng)宗旨：通過(guò)參與感恩宴，讓幼兒感受家庭的溫暖，以及對(duì)家人的感激之情。前期準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)協(xié)作準(zhǔn)備感恩餐品。實(shí)施步驟：1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與感恩宴，每位家長(zhǎng)貢獻(xiàn)一道家常菜或特色菜。2.在感恩節(jié)前，組織幼兒在餐廳或活動(dòng)場(chǎng)地舉行感恩宴。3.將家長(zhǎng)準(zhǔn)備的餐品擺放在桌上，引導(dǎo)幼兒向家長(zhǎng)表達(dá)感謝。4.家長(zhǎng)與幼兒共同品嘗餐品，分享感恩的理念和心情。四、感恩故事分享時(shí)間活動(dòng)宗旨：通過(guò)閱讀感恩故事，讓幼兒深入理解感恩的情感和價(jià)值。前期準(zhǔn)備：感恩故事書(shū)籍、故事繪本等。實(shí)施步驟：1.精選適合幼兒的感恩故事，準(zhǔn)備好相應(yīng)的書(shū)籍或繪本。2.在活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒自由選擇喜歡的故事。3.邊閱讀邊引導(dǎo)幼兒思考故事中的感恩元素，鼓勵(lì)他們分享個(gè)人感受和經(jīng)歷。4.在故事分享結(jié)束后，共同討論感恩的意義和重要性。五、感恩活動(dòng)成果展示活動(dòng)宗旨：通過(guò)展示感恩活動(dòng)成果，讓幼兒學(xué)會(huì)向他人展示自己的感恩之心和創(chuàng)造力。前期準(zhǔn)備：幼兒制作的感恩卡片、畫(huà)作、手工藝品等。實(shí)施步驟：1.收集幼兒在感恩節(jié)活動(dòng)中創(chuàng)作的作品，展示在幼兒園的走廊或教室中。2.安排時(shí)間，讓幼兒親自介紹作品背后的意義和感恩對(duì)象。3.鼓勵(lì)其他幼兒和教師共同欣賞和學(xué)習(xí)，表達(dá)對(duì)幼兒作品的認(rèn)可和贊賞。以上方案旨在幫助幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)他們的感恩之心和良好習(xí)慣。活動(dòng)的設(shè)計(jì)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和幼兒園的具體條件靈活調(diào)整。幼兒感恩節(jié)活動(dòng)方案（二）一、感恩樹(shù)創(chuàng)作活動(dòng)在感恩節(jié)當(dāng)天，組織幼兒利用彩紙、顏料、貼紙等材料共同創(chuàng)作一顆感恩樹(shù)。樹(shù)干上標(biāo)注“感恩節(jié)”、“我心中的感恩”等字樣，引導(dǎo)幼兒以手印代表樹(shù)葉，記錄下自己感恩的人或事。這一過(guò)程不僅讓幼兒體會(huì)到感恩的重要性，還能鍛煉他們的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。二、感恩文藝表演舉辦一場(chǎng)簡(jiǎn)潔而溫馨的感恩節(jié)文藝表演，教師可引導(dǎo)幼兒講述感恩故事或演唱感恩歌曲。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與其中，與幼兒共同出演小品或合唱，通過(guò)藝術(shù)表現(xiàn)加深幼兒對(duì)感恩的理解，并培養(yǎng)他們的舞臺(tái)表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、感恩物品捐獻(xiàn)在感恩節(jié)期間，開(kāi)展物品捐獻(xiàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)捐贈(zèng)家中不再使用的玩具、衣物或書(shū)籍等物品。讓幼兒親自參與捐贈(zèng)過(guò)程，向需要幫助的人傳遞溫暖。在此過(guò)程中，向幼兒講解幫助他人的意義，讓他們體驗(yàn)到助人為樂(lè)的喜悅，培養(yǎng)他們從小關(guān)愛(ài)他人的情感。四、感恩故事講述在感恩節(jié)當(dāng)天，挑選一系列與感恩主題相關(guān)的兒童故事書(shū)或繪本，由教師為幼兒講述。這些故事蘊(yùn)含著感恩的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒思考感恩的實(shí)質(zhì)、意義及表達(dá)方式。通過(guò)故事分享，幼兒能夠更加深入地理解感恩，同時(shí)激發(fā)他們的閱讀興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。五、感恩手工藝品制作為幼兒準(zhǔn)備感恩主題的手工制作材料，如感恩卡片、手鏈、花束等。指導(dǎo)幼兒親手制作這些作品，贈(zèng)予他們心中感恩的人，或附上感恩的話語(yǔ)。這樣的手工活動(dòng)不僅鍛煉幼兒的動(dòng)手技能，還能促進(jìn)他們對(duì)感恩的思考和理解。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，我