關于校園垃圾的倡議書范文（7篇）

關于校園垃圾的倡議書范文（精選7篇）在現(xiàn)實社會中，倡議書的使用越來越廣泛，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。那要怎么寫好倡議書呢？以下是小編精心整理的關于校園垃圾的倡議書范文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。校園垃圾的倡議書1親愛的家長朋友們:按照《關于開展全市教育系統(tǒng)“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”主題教育實踐活動的通知》文件精神。我園積極參與到“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”的教育實踐活動中，也期待您拉起孩子的手一同參與此項活動。特此向您發(fā)出以下倡議:一、以愛護家園環(huán)境為己任，自覺維護家園的清潔衛(wèi)生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥，將垃圾分類投放，變廢為寶。二、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱里。三、自覺與不文明行為說再見，人人都是衛(wèi)生監(jiān)督員，人人都是保護環(huán)境者。四、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，注意個人衛(wèi)生。五、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的習慣，能主動保護環(huán)境衛(wèi)生。六、做傳播綠色文明“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”的宣傳人。讓我們攜起手來，共同為我們的家增添一份環(huán)保精神，呵護我們美麗的家園。相信，在大家的共同努力下，西安的環(huán)境會更加美麗，西安的天空會更加湛藍，我們的孩子會更加健康快樂的成長!校園垃圾的倡議書2親愛的同學們：大家好！一個綠色地球是我們人類生存的先決條件，隨著科學技術的日益發(fā)達與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利于減少垃圾的產生，有益于環(huán)境保護，同時也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學能夠執(zhí)行垃圾分類處理。生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。1、可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計、過期藥品、廢紐扣電池、農藥瓶等。3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類不僅要從每個人做起，從每戶家庭做起，還要長期地堅持下去。我們在此向所有的同學發(fā)出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學會垃圾分類。外出買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節(jié)約了資源。讓我們一起努力吧，我們的幼兒園、小區(qū)、鄉(xiāng)村、城市會變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒適！倡議人：xxx20xx年xx月xx日校園垃圾的倡議書3親愛的同學們：大家好！為進一步治理校園環(huán)境，減少環(huán)境的負擔，合理處理校園垃圾，也為強化學生的節(jié)約意識，增收節(jié)支，特提出此倡議。一、全校師員工要確立“關愛環(huán)境從自我做起”的理念，關心人類生存環(huán)境變化，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。二、學生個人自備垃圾袋，養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習慣，班級設置兩個垃圾桶，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用于裝可回收垃圾，實行垃圾分類投放，以便回收利用。三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，并作好記錄，所得經費用于班費和開展環(huán)保活動，結果作為綠色班級評比的依據(jù)之一。四、倡導少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。五、學校建筑垃圾請建筑施工單位運出學校，妥善處理；校園生活垃圾日產日清進垃圾房、由環(huán)衛(wèi)部門處理。倡議人：xxx20xx年xx月xx日校園垃圾的倡議書4廣大全校師生：在本次垃圾分類活動中，我們了解到垃圾分類知識在同學們中的.普及程度，也了解到同學們對垃圾分類的態(tài)度。本次活動中有相當一部分的人在選擇為什么不進行垃圾分類的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些，有時候并不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。并且絕大多數(shù)的人都對垃圾分類的前景持有積極地態(tài)度，說明垃圾分類這項活動在同學們心目中是有意義的，所以這是一項值得長期進行的活動。在這次活動中，除了游戲部分有同學們積極參與外，其他部分似乎并不是太過積極，大概是我們的宣傳并沒有到位，畢竟，希望并愿意關注世界和諧，持續(xù)發(fā)展的人應該有很多。所以我就對這次活動大家會議整頓后提出如下倡議：1.應該更多的是印刷關于垃圾分類的小冊子，而不是宣傳單，我想，畢竟知識宣傳比起口號宣傳要重要得多，也更吸引人，只有感興趣的人，我們才發(fā)放小冊子，在人流量高的地方就做口號宣傳，吸引那些有關注的人來了解便好了。并且倡議大家多對身邊的人進行垃圾分類知識指導。2.分類垃圾桶應該做得方便投放，如做成U形，使得垃圾投放的兩面都面向投放者，方便人們投放，并做適當標語，引起人們投放時的注意力。3.活動期間，其實我們不應該把這次活動當做是一種任務，而應該更多地從內心出發(fā)，真正地希望別人來參與，應該積極地把自己的熱情感染別人。4.活動前各自了解活動事宜以便活動期間不會出錯，如果出錯也可以相互提醒。活動前應主動了解活動的內容，并自我進行知識深化，以便解答參與者的疑惑。5.趣味游戲環(huán)節(jié)參與者遠遠大于其他游戲參與者，或許這就是活動考慮不全的地方，我們應該站在參與者會被什么所吸引的角度。垃圾分類對我們這個世界好處多多，也對個人好處多多，通過它，可以提高個人修養(yǎng)，了解垃圾分類知識。我希望人們能真正參與進來，并努力將活動推廣出去。xxx20xx年xx月xx日校園垃圾的倡議書5親愛的老師、同學們：你們好!垃圾，是我們生活中處處都有的一樣東西，可是，它的危害非常大。因為污染了環(huán)境，使我們人人都討厭它，巴不得它永遠消失才好?？墒牵@個愿望是不可實現(xiàn)的，因為根本沒有一種方法行得通，把它們全部消滅。人們只想出：把垃圾燒了，或把垃圾埋了?？墒?，燒要燒到猴年馬月呢?你才燒完這一批，馬上有新生產了一批，除非人們不吃不喝不睡，才有可能把垃圾燒完。埋又要埋到何時何月呢?我國的土地已經不多了，還哪有地方空出給這些東西“安家”呢?所以，我們現(xiàn)在只有“垃圾分類”了。把可回收垃圾放一起，不可回收垃圾放一起，這樣，有的垃圾可以繼續(xù)加工，再次利用。調查時，發(fā)現(xiàn)人們根本不重視“垃圾分類”。來到新街口，垃圾桶旁都是垃圾，而垃圾桶里反而不是很多，而且我們還看見把礦泉水瓶放進“不可回收垃圾”里，把蘋果核放在“可回收垃圾”里。書店里的書，關于垃圾的只有半個書柜，想拍幾張書的封面都很難找到我們想找的書。顯然，垃圾分類還未宣傳，讓我們一起行動起來，把“垃圾分類”傳遍全球吧!倡議人：xxx20xx年x月x日校園垃圾的倡議書6親愛的同學們：大家好！“綠水青山就是金山銀山”，垃圾雖小，事關重大。為積極響應號召，營造干凈整潔的學習生活環(huán)境，營造和諧文明的校園氛圍，校學生會、研究生會、社團聯(lián)合會現(xiàn)向全校廣大同學發(fā)出倡議：一、樹立垃圾分類意識自覺踐行環(huán)保理念，學習掌握垃圾分類知識，樹立垃圾分類觀念，積極參與垃圾分類志愿者服務活動，爭當校園主人翁。主動呼吁、勸導身邊同學關注和踐行生活垃圾分類，使生活垃圾分類成為同學們的自覺習慣和自發(fā)行為，做新風尚的自覺擁護者。二、遵守垃圾分類要求堅持從自身做起，從身邊點滴小事做起，在食堂，主動參與“光盤行動”；在寢室，主動減少使用不可降解塑料制品和一次性消費品；在校園，嚴格按照生活垃圾分類標準，主動做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類投放，做新風尚的模范踐行者。三、參與垃圾分類工作學校將在宿舍區(qū)設立生活垃圾投放點，請各位同學自覺遵守生活垃圾分類工作要求，在準確進行垃圾分類投放，努力營造綠色的校園生活環(huán)境，做新風尚的積極推行者?！敖ㄔO生態(tài)文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計?！弊鳛樾聲r代青年大學生，我們應積極參與校園生活垃圾分類工作，匯聚建設美麗校園的青春正能量。倡議人：XXX20XX年XX月XX日校園垃圾的倡議書7尊敬的各位老師、同學們：當您習慣性地拎著塑料盒(袋)走出餐廳的時候，您有沒有意識我們的校園環(huán)境正遭到破壞;當您隨手將塑料袋扔到路邊時，您是否知道這些垃圾需要20xx年才會降解。提供安全衛(wèi)生的餐具、保障廣大師生的身體健康是學校餐廳義不容辭的責任。為此，我們向廣大師生發(fā)出倡議：一、拒絕使用不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯，就餐使用飯?zhí)锰峁┑牟途呋蜃詭Р途?。二、保護綠色校園，拒絕白色污染，對塑料袋能不用就不用，能少用就少用，能重復使用就重復使用。自覺將廢棄塑料袋等物品扔進垃圾箱，不隨意拋棄三、人人都做環(huán)保天使，做綠色宣傳員。我們