一、遠(yuǎn)離高壓線（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版

一、遠(yuǎn)離高壓線（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《遠(yuǎn)離高壓線》的設(shè)計(jì)意圖在于，通過綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生了解高壓線的危險(xiǎn)性和安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。結(jié)合五年級學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，課程內(nèi)容以生動的案例、互動討論和實(shí)踐活動為主，旨在提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和自我保護(hù)意識，使其能夠自覺遵守電力設(shè)施安全規(guī)定，遠(yuǎn)離高壓線，確保個(gè)人生命安全。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生安全意識和社會責(zé)任感，通過實(shí)踐活動提升學(xué)生的信息獲取與處理能力、問題解決能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)生將在活動中學(xué)會如何收集和處理高壓線相關(guān)的安全信息，通過小組合作探討避免危險(xiǎn)的方法，并在實(shí)際操作中培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識，形成對自我和他人的生命安全負(fù)責(zé)的態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生掌握高壓線的基本安全知識，包括高壓線的識別和遠(yuǎn)離高壓線的重要性。

②培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作中遵守安全規(guī)則的能力，如遇到高壓線時(shí)應(yīng)采取的具體措施。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何生動形象地向?qū)W生講解高壓線的危險(xiǎn)性和安全知識，使其能夠深刻理解和記憶。

②如何設(shè)計(jì)互動性強(qiáng)、實(shí)踐性高的活動，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握遠(yuǎn)離高壓線的技巧，并形成長期的安全意識。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人手一冊《綜合實(shí)踐活動滬科黔科版》五年級下冊。

2.輔助材料：搜集有關(guān)高壓線安全知識的視頻、圖片及案例資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：安全帽、警示標(biāo)志、模擬高壓線裝置等。

4.教室布置：劃分討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，布置安全警示標(biāo)志。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對高壓線安全的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們知道高壓線有多危險(xiǎn)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些高壓線事故的新聞圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受高壓線的危險(xiǎn)性和遵守安全規(guī)則的重要性。

-簡短介紹高壓線的基本概念、安全距離和遠(yuǎn)離高壓線的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.高壓線安全基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解高壓線安全的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解高壓線的定義、電壓等級、危害性等基本知識。

-介紹高壓線安全的重要組成部分，如安全距離、警示標(biāo)志、防護(hù)措施等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過生活中的實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解高壓線安全的重要性。

3.高壓線安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解高壓線安全的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的高壓線安全事故案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、事故原因、后果和教訓(xùn)，讓學(xué)生全面了解高壓線安全的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用高壓線安全知識避免事故發(fā)生。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論高壓線安全管理的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與高壓線安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對高壓線安全的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)高壓線安全的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括高壓線安全的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)高壓線安全在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用高壓線安全知識。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于高壓線安全的小論文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《電力安全常識》手冊：提供電力安全的基本常識，包括高壓線安全的詳細(xì)信息，如高壓線的識別、安全距離、遇到高壓線事故的應(yīng)急處理方法等。

-《高壓線安全案例匯編》：收集近年來發(fā)生的典型高壓線安全事故案例，分析事故原因和預(yù)防措施。

-安全教育視頻：包括高壓線安全知識的動畫演示、事故現(xiàn)場還原等，幫助學(xué)生更直觀地理解高壓線安全的要點(diǎn)。

-安全標(biāo)識識別卡片：制作包含不同安全標(biāo)識的卡片，讓學(xué)生通過游戲的方式學(xué)習(xí)如何識別和遵守安全標(biāo)識。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《電力安全常識》手冊，深入了解電力安全知識，并記錄下自己認(rèn)為重要的安全規(guī)則。

-案例分析：要求學(xué)生選取《高壓線安全案例匯編》中的一個(gè)案例，分析事故發(fā)生的原因、后果以及如何預(yù)防類似事故，撰寫分析報(bào)告。

-觀看安全教育視頻：組織學(xué)生在課堂上觀看安全教育視頻，并就視頻內(nèi)容進(jìn)行討論，分享觀看心得和安全知識。

-安全標(biāo)識游戲：在課堂上進(jìn)行安全標(biāo)識識別游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何識別和遵守高壓線安全標(biāo)識。

-家庭安全任務(wù)：布置學(xué)生在家長的協(xié)助下，檢查家中是否遵守了高壓線安全規(guī)則，并撰寫一份家庭安全檢查報(bào)告。

-社會實(shí)踐：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐碾娏υO(shè)施，了解高壓線的布局和安全措施，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

-創(chuàng)意展示：鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位，通過繪畫、海報(bào)、戲劇表演等形式，展示他們對高壓線安全的理解和建議。

-持續(xù)學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注電力安全相關(guān)的新聞和資訊，定期分享學(xué)習(xí)心得，形成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試通過案例分析的方式讓學(xué)生更直觀地理解高壓線安全的實(shí)際應(yīng)用，這種教學(xué)方法讓學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行思考，提高了學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。

2.我引入了安全教育視頻和游戲環(huán)節(jié)，這些創(chuàng)新的教學(xué)手段使得學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了知識點(diǎn)，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的參與度和互動性。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論時(shí)，部分學(xué)生參與度不高，討論不夠深入，導(dǎo)致討論成果的展示不夠全面。

2.在教學(xué)方法上，雖然嘗試了多種教學(xué)手段，但可能因?yàn)闀r(shí)間安排不當(dāng)，導(dǎo)致每個(gè)環(huán)節(jié)的深入程度不夠，影響了教學(xué)效果。

3.在教學(xué)評價(jià)方面，我意識到對于學(xué)生的評價(jià)還不夠全面和細(xì)致，未能充分反映出學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和問題。

（三）改進(jìn)措施

1.針對小組討論參與度不高的問題，我將在未來的教學(xué)中設(shè)置更明確的討論任務(wù)和角色分工，確保每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會，同時(shí)也會通過提問和引導(dǎo)的方式，激發(fā)學(xué)生的討論熱情。

2.為了解決教學(xué)方法上時(shí)間分配的問題，我計(jì)劃在課前做好詳細(xì)的教案