三年級道德與法治上冊 第三單元 安全護我成長 9《心中的“110”》說課稿2 新人教版

三年級道德與法治上冊第三單元安全護我成長9《心中的“110”》說課稿2新人教版主備人備課成員教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為新人教版三年級道德與法治上冊第三單元“安全護我成長”中的第9課《心中的“110”》。本節(jié)課旨在讓學生了解遇到危險時如何撥打110報警電話，掌握報警的基本方法和技巧，提高學生的自我保護意識。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：通過本節(jié)課的學習，學生能夠?qū)⒁延械陌踩婪吨R與新學的報警方法相結合，形成完整的自我保護體系。教材中列舉了撥打110報警電話的場景、注意事項以及報警時的具體步驟，與學生生活中可能遇到的實際情境緊密相連，有助于學生將所學知識應用到實際生活中。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生法治意識、安全意識和信息素養(yǎng)。學生將通過學習如何正確撥打110報警電話，增強法治觀念，了解國家機關在維護社會安全中的作用，提高遵守法律的自覺性；同時，通過分析和解決實際安全問題，提升自我保護能力，形成面對危險時的冷靜判斷和應對策略；此外，學生在掌握報警方法的過程中，也將提升信息的收集、處理和傳遞能力，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。學情分析本節(jié)課面向的是三年級的學生，他們在知識方面已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎知識，能夠理解基本的法律概念和規(guī)則，但尚需深化對法治重要性的認識。在能力方面，學生具備基本的傾聽、表達和合作能力，但分析問題和解決問題的能力還在發(fā)展階段。

在素質(zhì)方面，學生的安全意識初步形成，但面對緊急情況時的應對能力和判斷力還需提高。行為習慣上，學生可能已經(jīng)養(yǎng)成了遵守規(guī)則的習慣，但在實際生活中如何應用所學知識，特別是在遇到危險時如何迅速、正確地采取行動，還比較缺乏實踐經(jīng)驗。

此外，三年級學生對新事物充滿好奇，但注意力容易分散。他們對課程學習的興趣可能會受到教學內(nèi)容是否貼近生活實際、是否具有趣味性的影響。因此，在教學過程中，需要通過生動的案例和互動活動，激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們將理論知識轉化為實際操作能力，從而更好地理解和運用法治知識，提高自我保護意識。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都配備新人教版三年級道德與法治上冊教材，以便于學生跟隨課程進度學習。

2.輔助材料：準備與課程內(nèi)容相關的視頻資料，如110報警電話的正確撥打方法及案例分析，以及相關的圖片和圖表，以增強學生對課程內(nèi)容的理解。

3.教學道具：準備模擬報警電話的道具，用于模擬報警場景，讓學生在模擬中學習正確的報警流程。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，以便學生進行小組合作學習，同時保證教室環(huán)境整潔、安全，適合開展教學活動。教學過程一、導入新課

1.同學們，大家好！今天我們要學習一篇新的課文，叫做《心中的“110”》。你們知道110是什么嗎？

2.對，110是報警電話。那么，如果你們遇到危險或者緊急情況，應該怎么做呢？今天我們就來學習如何正確撥打110報警電話，保護自己和家人的安全。

二、自主學習

1.現(xiàn)在，請大家打開教材，翻到第三單元“安全護我成長”的第9課《心中的“110”》。

2.請同學們先自己閱讀課文，注意理解課文中的案例和知識點，思考以下問題：

-文中提到的危險情況有哪些？

-在這些情況下，人們是如何撥打110報警電話的？

-撥打110報警電話時需要注意哪些事項？

三、課堂探究

1.現(xiàn)在，我們來一起討論一下同學們剛才閱讀課文時思考的問題。

-請一位同學分享一下你讀到的危險情況。

-同學們，你們認為在遇到這些危險情況時，我們應該如何撥打110報警電話呢？

2.根據(jù)同學們的回答，老師總結以下幾點：

-遇到危險時，要保持冷靜，迅速撥打110報警電話。

-撥打110時，要說清楚自己的姓名、地址、聯(lián)系方式和簡要的危急情況。

-在等待警察到來的過程中，要盡量保持電話暢通，以便警方聯(lián)系。

3.接下來，我們來看一段關于撥打110報警電話的視頻案例，注意觀察視頻中的人們是如何操作的，有哪些值得我們學習的地方。

四、實踐演練

1.現(xiàn)在，我們來模擬一下?lián)艽?10報警電話的場景。請大家分成小組，每組選一位同學扮演報警人，其他同學扮演警察。

2.模擬過程中，報警人要按照我們剛才討論的要點，正確撥打110報警電話，警察則要根據(jù)報警人的描述，詢問相關情況并給出指導。

3.模擬結束后，請各組分享一下你們的體驗，談談在模擬過程中遇到的困難和問題，以及如何解決這些問題。

五、重點講解

1.接下來，老師將針對撥打110報警電話的重點內(nèi)容進行講解。

-首先，我們要明確撥打110的目的是為了尋求警方的幫助，因此在報警時要盡量保持冷靜，清晰地傳達信息。

-其次，我們要說清楚自己的具體位置，這樣警方才能迅速找到我們。

-最后，我們要簡要描述危急情況，讓警方了解事件的嚴重性，以便采取相應的措施。

2.講解過程中，老師將結合教材中的案例，讓學生更好地理解報警的方法和技巧。

六、課堂小結

1.現(xiàn)在，我們來總結一下今天的學習內(nèi)容。通過學習《心中的“110”》，我們知道了在遇到危險時如何撥打110報警電話，以及撥打110時需要注意的事項。

2.同學們，你們學會了嗎？如果以后遇到危險情況，你們知道該如何保護自己和家人的安全了嗎？

七、課后作業(yè)

1.請同學們結合今天的學習內(nèi)容，寫一篇關于如何正確撥打110報警電話的短文，不少于200字。

2.家長簽字確認，確保同學們能夠在家里和家長一起練習撥打110報警電話，提高自我保護意識。

八、結束語

1.同學們，今天的課就到這里，希望大家能夠把今天學到的知識運用到實際生活中，提高自己的安全意識。

2.下課！教學資源拓展1.拓展資源：

-《安全常識手冊》：一本關于兒童安全常識的書籍，其中包含了許多實用的安全知識和自我保護技巧，適合學生和家長共同閱讀。

-《身邊的法治故事》：一系列關于法治意識培養(yǎng)的故事書，通過生動的案例，幫助學生理解法律的重要性和遵守法律的必要性。

-《小學生安全自救手冊》：一本專門為小學生編寫的安全自救指導書，涵蓋了交通安全、火災逃生、地震自救等多個方面的內(nèi)容。

-《110報警服務臺的工作流程》：一份詳細介紹110報警服務臺接警、處警流程的資料，幫助學生了解警方如何處理報警電話。

2.拓展建議：

-閱讀拓展書籍：鼓勵學生在課后閱讀《安全常識手冊》和《身邊的法治故事》，通過閱讀增強安全意識和法治意識。

-觀看相關視頻：建議學生觀看關于安全自救技巧和110報警流程的視頻，通過視覺學習加深印象。

-組織安全演練：學?？梢越M織安全自救演練，如地震逃生、火災疏散等，讓學生在實踐中學會如何保護自己。

-家長參與：鼓勵家長參與孩子的安全教育活動，與孩子一起學習《小學生安全自救手冊》，共同提高家庭安全防護能力。

-小組討論：將學生分成小組，討論在遇到不同危險情況時，如何正確撥打110報警電話，以及如何與警方有效溝通。

-案例分析：讓學生分析真實的110報警案例，討論案例中報警人做得好的地方和需要改進的地方，從而提高自己的報警能力。

-制作海報：鼓勵學生制作關于安全報警的海報，通過創(chuàng)意設計，將所學知識傳達給更多的人。

-定期復習：定期組織學生復習所學安全知識，通過測試、問答等形式，鞏固學生的安全意識和自救能力。

-建立安全角：在教室或家庭中設立安全角，放置安全知識書籍、安全器材等，作為學生學習安全知識的固定場所。

-與社區(qū)