中學(xué)2024-2025學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

XXXX中學(xué)2024-2025學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想圍繞國(guó)家提出的“立德樹人”核心教育理念，以河?xùn)|區(qū)深度學(xué)習(xí)教育改進(jìn)項(xiàng)目為依托，堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家雙減政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，重點(diǎn)抓好深度學(xué)習(xí)、高效課堂、深度集備等教學(xué)改革，努力創(chuàng)建“文化品位深厚，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明，社會(huì)聲譽(yù)良好”的名校，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新突破，管理水平新提高，辦學(xué)效益新跨越。2025年，學(xué)校深入落實(shí)教體局教研室教研工作計(jì)劃精神：“緊緊圍繞教體局教育體育“品質(zhì)教育”發(fā)展戰(zhàn)略，以創(chuàng)建河?xùn)|初中“品質(zhì)教研”品牌為引領(lǐng)，以“共同體”建設(shè)為抓手，以優(yōu)化“六大”工程為途徑，持續(xù)完善在課程目標(biāo)引領(lǐng)下的教、學(xué)、研、評(píng)一體化的教研格局，全面提高全區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量?！倍?、工作重點(diǎn)和目標(biāo)本學(xué)期學(xué)校工作的總體要求和目標(biāo)可以概括為：圍繞一個(gè)中心，貫徹兩條主線，提高三項(xiàng)工作，抓好四個(gè)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)五項(xiàng)突破。即學(xué)校工作要緊緊圍繞“立德樹人”這一中心，繼續(xù)以推進(jìn)落實(shí)教師學(xué)習(xí)共同體、學(xué)生學(xué)習(xí)共同體為主線，提高課堂教學(xué)改革、教師專業(yè)素質(zhì)、學(xué)生素養(yǎng)培育三個(gè)基點(diǎn)，抓好高效課堂、務(wù)實(shí)集備、花樣作業(yè)、捆綁評(píng)價(jià)四個(gè)重點(diǎn)工作，努力爭(zhēng)取在教學(xué)成績(jī)、教育科研、藝體比賽、優(yōu)生培養(yǎng)、學(xué)困生提高五個(gè)方面實(shí)現(xiàn)較大突破。為創(chuàng)建河?xùn)|“品質(zhì)教研”貢獻(xiàn)力量。三、本學(xué)期主要工作（一）以“雙新落實(shí)”為契機(jī)，加強(qiáng)教研，構(gòu)建教師學(xué)習(xí)共同體1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)班子成員要帶頭學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)管理，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。通過開展讀書活動(dòng)等形式，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，引領(lǐng)全校教師樹立終身學(xué)習(xí)理念。班子成員要克服職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，增強(qiáng)主動(dòng)思考、自覺謀劃、敢于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)，要具備干則必成的睿智和勇氣。管理上責(zé)任上移，教學(xué)上重心下移，堅(jiān)決克服推諉扯皮、意見不一、應(yīng)付了事等的不良風(fēng)氣，塑造班子成員在教職工中的良好形象。2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，建立新型師生關(guān)系學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定長(zhǎng)期規(guī)劃和近期計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)理論。根據(jù)教體局《教師職業(yè)道德建設(shè)年實(shí)施方案》要求，通過師德報(bào)告會(huì)、我心目中的好老師評(píng)選、師德論壇、專家輔導(dǎo)講座、師德博客、校本培訓(xùn)等形式開展師德學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，指導(dǎo)教師制定加強(qiáng)師德修養(yǎng)的個(gè)人規(guī)劃，宣傳師德先進(jìn)典型事跡，逐步建立新型的師生關(guān)系，進(jìn)一步樹立我校教師的良好風(fēng)貌。3.加強(qiáng)骨干教師和學(xué)校名師建設(shè)骨干教師通過加強(qiáng)研究來提升自己，不僅要成為教學(xué)骨干，更要做教學(xué)研究的骨干。教導(dǎo)處要組織教育故事分享、優(yōu)秀教師論壇、優(yōu)秀論文評(píng)選等活動(dòng)，引導(dǎo)骨干教師在課堂教學(xué)上注重體現(xiàn)思考和創(chuàng)新，體現(xiàn)規(guī)范和示范功能。教導(dǎo)處要注重骨干教師和名師的管理、考核工作，發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范作用。4.加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)，形成骨干梯隊(duì)青年教師要虛心、好學(xué)，保持較強(qiáng)的上進(jìn)心和旺盛的工作熱情。35周歲以下的青年教師和新調(diào)入教師要制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，老教師要發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，開展與青年教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，教務(wù)處要有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，使年輕教師通過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，達(dá)到自我提高，盡快成熟，成為本學(xué)科教學(xué)的行家里手。5.加強(qiáng)教師基本功建設(shè)，構(gòu)建教師發(fā)展共同體一是學(xué)校要出臺(tái)政策鼓勵(lì)教師成立備課組、教研組、青年教師、骨干教師、班主任、同伴互助等各種形式的教師發(fā)展共同體。二是要組織論文撰寫、讀書筆記評(píng)選、同上一節(jié)課、問題研究階段總結(jié)會(huì)、骨干教師教學(xué)風(fēng)格展示等各種形式的發(fā)展共同體活動(dòng)。三是要注重查擺共同體開展活動(dòng)過程中的問題，及時(shí)調(diào)整，定期總結(jié)，同時(shí)學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀共同體進(jìn)行表彰。四是定期組織教師普通話、規(guī)范字、課堂教學(xué)等基本功比武活動(dòng)，切實(shí)提高教師教學(xué)基本功。（二）抓實(shí)常規(guī)，注重教育科研，聚焦課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量1.依據(jù)評(píng)估方案、抓好教學(xué)常規(guī)管理一是嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂制度，定期專題研究教學(xué)工作，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。二是實(shí)行教學(xué)質(zhì)量分析和反饋制度。教務(wù)處組織好期中、期末考試，做好質(zhì)量分析并及時(shí)將每次質(zhì)量分析情況在教職工大會(huì)上通報(bào)反饋，并提出下階段的教學(xué)工作意見。三是教務(wù)處制定常規(guī)檢查要求，級(jí)部每周定時(shí)檢查并將結(jié)果及時(shí)公布，教導(dǎo)處要督查級(jí)部的檢查情況，同時(shí)利用例會(huì)等形式反饋、強(qiáng)化，營(yíng)造落實(shí)常規(guī)的氛圍。教導(dǎo)處每學(xué)期組織兩次校級(jí)教學(xué)常規(guī)督查，并把結(jié)果記入對(duì)級(jí)部和教師的年終考核。2.扎實(shí)落實(shí)三十五優(yōu)質(zhì)思維高效課堂策略一是優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。各備課組要加大集體備課的力度，激勵(lì)教師在備課上作深度思考，嚴(yán)格按照集體備課有關(guān)要求，將集體備課時(shí)間、人員、內(nèi)容落到實(shí)處。加大檢查力度，及時(shí)反饋問題，及時(shí)改進(jìn)完善。二是優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。課堂落實(shí)三十五教學(xué)策略，教學(xué)要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間；要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；要培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難，促進(jìn)師生的有效互動(dòng)；要注意教學(xué)行為的反思與重建，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的不斷提高。三是改革作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，提高作業(yè)的實(shí)效性。教師積極動(dòng)腦，革新作業(yè)形式，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校提出的打造無作業(yè)學(xué)校要求，對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改要及時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行集體或個(gè)別補(bǔ)救。四是抓好薄弱學(xué)科、薄弱生的教學(xué)。各個(gè)年級(jí)都要重視對(duì)優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，通過課堂重點(diǎn)提問、課后個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。3.加強(qiáng)教研教改工作，為教學(xué)質(zhì)量提升提供智力支持一是加強(qiáng)教研組教研風(fēng)氣的建設(shè)，大力倡導(dǎo)研究之風(fēng)，注重對(duì)教師聽評(píng)課的指導(dǎo)，要求評(píng)課不能泛泛而談，人人都談，要有針對(duì)性和效果，要發(fā)揮某一學(xué)科骨干教師的評(píng)課作用。二是加強(qiáng)常態(tài)化研究。按照“問題和困惑就是課題，思考和實(shí)踐就是研究”的教研工作思路，開學(xué)初，教導(dǎo)處根據(jù)調(diào)研情況開展教師專業(yè)成長(zhǎng)“大家”談活動(dòng)，由學(xué)校確定討論課題，由骨干教師認(rèn)領(lǐng)課題，由學(xué)科組教師自發(fā)參與討論研究，教務(wù)處對(duì)每個(gè)學(xué)科組教研課題進(jìn)行定時(shí)檢查指導(dǎo)論證，期末總結(jié)考核。三是在規(guī)范引導(dǎo)教師們鉆研教材，把握教材，提升研讀教材能力的基礎(chǔ)上進(jìn)行專題研究。根據(jù)學(xué)校不同學(xué)科組承擔(dān)的市縣級(jí)教研課題，有計(jì)劃、有步驟地抓好落實(shí)，取得實(shí)效，并順利通過結(jié)題驗(yàn)收。四是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理的研究，提高對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，合理評(píng)價(jià)學(xué)生，每個(gè)學(xué)科要針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，每月或每周開展諸如英語口語比賽、語文演講比賽、征文比賽、數(shù)理化知識(shí)競(jìng)賽等學(xué)科學(xué)生活動(dòng)。4.繼續(xù)落實(shí)深度學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課程素養(yǎng)培育學(xué)校繼續(xù)全面推行三十五教學(xué)策略，通過深度學(xué)習(xí)落實(shí)學(xué)生課程素養(yǎng)培育。一是充分發(fā)揮制度引領(lǐng)、課堂引領(lǐng)、同伴引領(lǐng)、評(píng)價(jià)引領(lǐng)的作用，調(diào)動(dòng)廣大教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極性。二是全體任課教師要深刻領(lǐng)會(huì)“三十五”教學(xué)策略的內(nèi)涵，熟練掌握基本的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)課堂效率的提高。要在問題設(shè)置、情境設(shè)置、活動(dòng)設(shè)計(jì)上進(jìn)行研究。三是要針對(duì)我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)際，研討適合自身實(shí)際的教學(xué)方法。結(jié)合一體機(jī)的應(yīng)用，開展好學(xué)科教學(xué)和多媒體的整合研究，積極探索更有效的教學(xué)方法和模式。四是充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，落實(shí)好“三課一賽”活動(dòng)，示范課、匯報(bào)課、研討課、教師擂臺(tái)賽。5.加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的時(shí)效性和針對(duì)性，落實(shí)畢業(yè)班管理的各項(xiàng)制度，做好畢業(yè)班的全面視導(dǎo)工作，及早抓好音體美特長(zhǎng)生的選拔和培養(yǎng)工作，開好畢業(yè)年級(jí)工作研討會(huì)、學(xué)情分析會(huì)、班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，提高畢業(yè)班班主任工作的針對(duì)性，努力確保中考成績(jī)位居全區(qū)前列，打造河?xùn)|區(qū)名校。四、本學(xué)期教研活動(dòng)安排2024-2025學(xué)年度下學(xué)期教研活動(dòng)安排表周次日期工作天數(shù)教研活動(dòng)每周活動(dòng)：1.

每天一次學(xué)習(xí)共同體評(píng)價(jià)檢查，一天一公示，一天一改進(jìn)。2.

檢查集體備課組織情況并賦分，每周一公示上周存在問題并于本周改進(jìn)。3.

每周五檢查教案及理論書籍，評(píng)選優(yōu)秀教案，并于周五下午年級(jí)組織展覽。（年級(jí)教學(xué)主任）4.

每周一節(jié)名師引領(lǐng)課，全校無課教師觀摩學(xué)習(xí)，公示聽課教師名單。5.

每天檢查青藍(lán)工程，新教師先聽課后上課。6.

每周一次作業(yè)量調(diào)查及周末實(shí)踐作業(yè)布批情況匯總長(zhǎng)期工作：7.

青藍(lán)工程8.

三課一賽活動(dòng)9.

押題大賽10.

課題研究11.大單元教學(xué)設(shè)計(jì)12.三十五教學(xué)策略落實(shí)13名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)2.19--2.2341.

大單元整體教學(xué)理論學(xué)習(xí)；2.

交備課組工作計(jì)劃和教師教學(xué)工作計(jì)劃；3.

寒假實(shí)踐作業(yè)展評(píng)；4.

走進(jìn)學(xué)生心靈；5.

教導(dǎo)處工作匯報(bào)；6.

三課一賽的準(zhǔn)備方案；7.

集體備課，準(zhǔn)備第一周教案及課件。12.26-3.351.備課組長(zhǎng)會(huì)、公布本學(xué)期教研工作計(jì)劃、落實(shí)“一人一課”；2.開展青藍(lán)工程，新教師先聽課后上課，（長(zhǎng)期實(shí)施）；3.集體備課模板完善，公布學(xué)校三課一賽活動(dòng)；4.成立研究團(tuán)隊(duì)，確定研究課題；5.準(zhǔn)備命題大賽。23.4-3.1051.九年各備課組長(zhǎng)上復(fù)習(xí)課、講評(píng)課示范課（兩周完成），各備課組研討評(píng)課；2.集備教案檢查（表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，反饋問題，下周改進(jìn)），集體備課、教案每周必查；3.備課組長(zhǎng)會(huì)：加強(qiáng)集體備課工作的督查；4.名師工作室活動(dòng)：名師團(tuán)隊(duì)--深度學(xué)習(xí)研討并確定引領(lǐng)課；5.優(yōu)秀教案展評(píng)每周五；6.八年級(jí)地生、九年級(jí)教師及時(shí)關(guān)注中考備考大教研；7.開展各學(xué)科中考備考研討會(huì)。33.11-3.1751.名師工作室教師引領(lǐng)課；2.集備時(shí)間研討評(píng)課，優(yōu)秀教案展評(píng)；3.繼續(xù)落實(shí)青藍(lán)工程；4.落實(shí)國(guó)家雙減政策，檢查“打造無作業(yè)學(xué)?！甭鋵?shí)情況，匯總學(xué)生作業(yè)反饋情況；5.準(zhǔn)備一輪教學(xué)視導(dǎo)。43.18-3.2451.實(shí)踐作業(yè)論壇---名師談經(jīng)驗(yàn)；2.家長(zhǎng)進(jìn)課堂；3.名師工作室教師引領(lǐng)課；4.組織師生書法比賽；5.課題研究階段性總結(jié)。53.25-3.3151.舉行第一次月考，做好考務(wù)安排，嚴(yán)肅考試紀(jì)律；2.教師評(píng)卷，進(jìn)行試卷分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析；3.年級(jí)召開成績(jī)分析會(huì)；4.精準(zhǔn)幫扶情況檢查；5.名師工作室教師示范課；6.新教師匯報(bào)課（三周完成）。64.1-4.741.

舉行大單元教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，確定各學(xué)科大單元設(shè)計(jì)模板；2.

名師工作室教師引領(lǐng)課；3.

加強(qiáng)集體備課工作的督查,落實(shí)半天無課日集體備課；4.各科研討課（大約兩周）。74.8--4.1451.開展詩(shī)詞大會(huì)活動(dòng)；2.檢查聽課；3.優(yōu)秀教案評(píng)選；4.青藍(lán)工程繼續(xù)進(jìn)行；5.名師引領(lǐng)課----講評(píng)課；6.教學(xué)常規(guī)檢查（備課、理論筆記）。84.15--4.2151.備課組長(zhǎng)會(huì)：對(duì)前段集體備課、聽評(píng)課情況進(jìn)行反饋；2.對(duì)教師參與聽課情況進(jìn)行督促檢查；3.各學(xué)科研討課開展，優(yōu)秀教案展評(píng)，研討復(fù)習(xí)課，講評(píng)課策略。94.22-4.2861.全力準(zhǔn)備期中、一輪學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)；2.教學(xué)常規(guī)大檢查（作業(yè)、同步）；3.名師工作室教師示范課。104.29--5.521.期中、一輪、學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)；2.教師評(píng)卷、試卷分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析；3.五一假期作業(yè)大展示活動(dòng)；4.中考考試學(xué)科備課組長(zhǎng)會(huì)：制定二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。115.6-5.1261.各學(xué)科研討課開展，優(yōu)秀教案展評(píng)；2.組織微型課題開題工作；3.英語競(jìng)賽及表彰；4.名師工作室示范課。125.13--5.1951.各學(xué)科研討課開展，優(yōu)秀教案展評(píng)；2.備課組長(zhǎng)會(huì)，簡(jiǎn)單總結(jié)交流生本課堂教學(xué)落實(shí)情況，聽取各方面意見和建議；3.各備課組長(zhǎng)組織月考命題；4.名師工作室教師示范課；5.教學(xué)擂臺(tái)賽。135.20--5.2651.七八年級(jí)舉行第二次月考，開教務(wù)會(huì)，做好考務(wù)安排，嚴(yán)肅考試紀(jì)律；2.教師評(píng)卷、試卷分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析；3.年級(jí)召開質(zhì)量分析會(huì)。145.27--6.251.繼續(xù)嚴(yán)控作業(yè)量，本月作業(yè)匯總反饋；2.教學(xué)常規(guī)檢查（備課、聽課）；3.二輪模擬。156.3--6.951.優(yōu)秀課例展示課：第一輪聽課完成，每科推出一位最能體現(xiàn)新策略的教師舉行教學(xué)擂臺(tái)賽；2.對(duì)作業(yè)、教輔進(jìn)行抽查。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教師隨時(shí)做好調(diào)整，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題和不足及時(shí)糾正；3.名師工作室教師示范課；4.繼續(xù)開展新教師匯報(bào)課，優(yōu)秀教案展評(píng)；5.優(yōu)秀備課和優(yōu)質(zhì)作業(yè)布批展評(píng)活動(dòng)；6.中考總動(dòng)員。166.10--6.1641.七八年級(jí)各