新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.親愛的同學(xué)們，小學(xué)六年時光匆匆，我們不禁像朱自清一樣感嘆：

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

請你把上面的句子抄寫在下面橫線上，注意：書寫規(guī)范、整潔、力求美觀。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.3.成語是中華文明的瑰寶。先將下列成語補充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線上。①輕歌_____

______

②__________如生③余音_____

______

④_____

______生花校園藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們各顯神通：歌舞團的小演員們⑤_________，讓人沉醉；女生們的古箏曲《春江花月夜》，⑥_________，動人心弦；國畫社團的同學(xué)們也亮出拿手好戲，他們畫的“梅蘭竹菊”真是⑦_________。2）.8.《童年》是蘇聯(lián)作家

的小說，這本書中有很多性格各異的人物，請將人物與性格進行連線。阿廖沙

慈祥善良外祖母

粗野自私外祖父

樂觀、富于同情心小茨岡

堅強勇敢

3）.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（摘錄或仿寫詩句，與冬天相關(guān)。）

_____________________________________________4）.5.“飛花令”環(huán)節(jié)。請根據(jù)提示，將下面的表格補充完整。5）.課外閱讀。

讀完高爾基的《童年》，你認為對阿廖莎影響最大的人是________，能說明其對阿廖莎影響最大的情節(jié)是_______________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項中哪一項不能作為“熱愛廣場舞的奶奶”這個題目的材料。（）A．早晨起床就在客廳跳一會廣場舞B．到文化館拜師學(xué)習(xí)廣場舞C．每天都喜歡看笑話書2）.下列加點字的注音有誤的一項是（）A．冀北（jì）

風(fēng)靡（mǐ）

惟妙惟肖（xiào）B．抵御（yù）

頹然（tuí）唉聲嘆氣（āi）C．婆娑（suō）

隆重（lóng）威風(fēng)凜凜（lín）D．璀璨（cuǐ）

揪出（jiū）

迥然不同（jiǒng）3）.依次填入橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

①粉墨登場

②字正腔圓

③脫穎而出

④個性鮮明

戲曲，是中國老百姓喜聞樂見的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。每當(dāng)鑼敲起來，鼓打起來，生旦凈丑就會一個個

。他們的唱腔

，他們刻畫的人物

。然而，這離不開演員們臺下孜孜不倦的努力，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！庇辛诉^硬的功夫，才能從同行

。A．①②④③B．②①③④C．③②①④D．①④③②評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.學(xué)校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中拔得頭籌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠。（體會加點部分的特點，從下面的詞語中任選一組寫句子）

①可能大概也許

②頃刻間瞬間霎時

③仿佛宛若猶如

__________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

小小

的網(wǎng)

又大又漂亮

的聲音

飛快

地響

嘰嘰

地爬

吱吱呀呀

地叫著2）.用直線把題目、作者（出處）、詩文連起來。

《晚春》

歐陽修

非淡泊無以明志

淚濕春衫袖

《誡子書》

韓愈

不見去年人

百般紅紫斗芳菲

《生查子》

諸葛亮

草樹知春不久歸

非寧靜無以致遠

《旅夜書懷》

《呂氏春秋》

細草微風(fēng)岸

危檣獨夜舟

《不茍論·自知》

杜甫

非猶此也

惡人聞其過尚猶可評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序

________華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

________20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進攻

________他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅持自學(xué)10小時，從不間斷。

________1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。

________從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

________在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。2）.我給詞語排排隊（將下列詞語按一定順序排列并說明排列理由）。

1．回味無窮盡情游賞戀戀不舍慕名而來

______________________________________________

2．東亞廣州中國廣東

________________________________________________

3．教師節(jié)兒童節(jié)國慶節(jié)勞動節(jié)

_______________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《開國大典》和《橋》都是以主要事件作文章的題目。(

)

2．讀文章時，要先明確閱讀的目的，再有針對性地選擇合適的閱讀方法。(

)

3．《窮人》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰，他的代表作還有《復(fù)活》。(

)

4．傳統(tǒng)意義上的“五彩”指的是黃、青、赤、白、灰。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，做習(xí)題。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。1．這首詩的作者是宋代文學(xué)家__________，詩中抒發(fā)了作者強烈的__________之情。

2．寫出下列字詞在詩中的意思。

泊：__________

數(shù)重：__________

綠：__________

還：____________

3．王安石寫《泊船瓜洲》這首詩時位于（

）。A．瓜洲江邊停泊的船上B．京口C．鐘山4．你從“春風(fēng)又綠江南岸”中的“又”字體會到了什么？

_______________________________________________

5．寫出第三、四句詩的意思。

_______________________________________________

6．一個“綠”字讓我們看到了無盡的江南春色，你能把“綠”寫具體嗎？

_______________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.照片凝固了我們生活中的一個個瞬間。從你的照片中選一張，仿照課文《少年閏土》第1自然段寫一寫。

提示：仿寫時要注意兩個方面，一是細致地描寫出照片的環(huán)境，景物描寫要細膩、生動，二是生動地描寫出照片中人物的外貌、表情、動作，可以運用聯(lián)想和想象，寫一寫人物的心理活動，豐富畫面內(nèi)容，使照片中的人物活起來。

評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。

①一（艘

搜）貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來越遠……②求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。③船越來越遠，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。

孩子力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說。這時候，他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長知道我掉進海里后，一定會來救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去…④船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他（決定

斷定）孩子是掉進海里后，下令（返

反）航，回去找。這時，有人規(guī)勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎？"船長大喝一聲：“住嘴！"⑤終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？"⑥孩子回答：“我知道你會來救我的，一定會的！”⑦“你怎么知道我一定會來救你的？”⑧“因為我知道您是那樣的人！”⑨聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長“撲通"一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻的猶豫而（侮辱

恥辱）……”⑩一個人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。1．給短文起一個合適的題目，填在文前橫線上。

2．請用“√”選擇括號里正確的字和詞語。

3．文中的兩次“跪”分別寫的是誰？為什么跪？

第一次跪：_____________________________

第二次跪：__________________________________

4．用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。

__________________________________

5．讀第③自然段畫橫線的句子，如果換成“船開遠了，到后來，什么都看不見了”，與原句比較，在表達上有什么不同？

__________________________________

6．讀完短文后，你最欣賞誰？聯(lián)系上下文，寫出欣賞他的理由。

__________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音。

等閑（děng

děn）

焚燒（fén

féng）

鑿開（zháo

záo）

金絡(luò)腦（gè

luò）

燕山（yàn

yān）

錘子（chuícuí）2）.下面關(guān)于藏戲特色的說法中，正確的有（

）

①在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。

②藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只