2025年春九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 期末綜合測(cè)試卷（人教安徽版）

年春九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)期末綜合測(cè)試卷（人教安徽版）限時(shí)：45分鐘滿分：40分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12O—16S—32Ca—40Fe—56一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分，每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意)1.勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，中學(xué)生應(yīng)積極參加力所能及的勞動(dòng)。下列家務(wù)勞動(dòng)中，涉及化學(xué)變化的是()A.垃圾分類B.晾曬衣服C.用自來(lái)水淘米D.用白醋除水垢2.2024年我國(guó)“全民營(yíng)養(yǎng)周”的傳播主題為“奶豆添營(yíng)養(yǎng)，少油更健康”。下列有關(guān)說法正確的是()A.為了防止體重增加，飲食只吃蔬菜和水果B.合理攝入油脂可減少肥胖的發(fā)生C.人體活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自維生素D.劇烈運(yùn)動(dòng)后大量飲用碳酸飲料3.化學(xué)為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。下列做法不正確的是()A.用甲醛溶液浸泡海鮮，延長(zhǎng)海鮮的保存時(shí)間B.秸稈綜合利用，避免焚燒秸稈污染環(huán)境C.研制新型藥物，保障人民群眾的身體健康D.開發(fā)病蟲害綜合防治技術(shù)，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量4.夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙搭載有主動(dòng)型氫原子鐘、冷原子鍶光鐘。氫和鍶在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是()A.氫元素和鍶元素都屬于金屬元素B.1個(gè)氫原子的質(zhì)量為1.008gC.鍶原子的核外電子數(shù)為38D.氫元素與鍶元素的本質(zhì)區(qū)別是原子質(zhì)量不同5.人類已成功合成甲二醇[化學(xué)式為CH2(OH)2]。下列有關(guān)甲二醇的說法中，正確的是()A.屬于無(wú)機(jī)物 B.所含元素中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.由碳、氫、氧三種原子組成 D.不完全燃燒只生成二氧化碳和水6.下列有關(guān)粗鹽提純的裝置和操作正確的是()7.下圖為某種分子篩型家用制氧機(jī)工作時(shí)氣體變化的微觀示意圖。下列說法正確的是()A.富氧空氣中，氧氣的濃度為100%B.該過程中分子停止了運(yùn)動(dòng)C.該過程中氮分子的體積不變D.該過程中氧分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化8.下列對(duì)化學(xué)核心觀念認(rèn)識(shí)不正確的是()A.元素觀：過氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成的B.守恒觀：32g硫和16g氧氣反應(yīng)生成48g二氧化硫C.微粒觀：稀鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠬＋D.轉(zhuǎn)化觀：金剛石和石墨在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化9.化學(xué)鏈燃燒是利用載氧體(一般是金屬氧化物)將空氣里的氧傳輸至燃料的新技術(shù)。與傳統(tǒng)燃燒方式相比,避免了空氣和燃料的直接接觸?；贑uO/Cu2O載氧體的甲烷化學(xué)鏈燃燒技術(shù)的部分微觀示意圖如下,下列說法正確的是()A.空氣反應(yīng)器中的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.燃料反應(yīng)器中最終生成兩種物質(zhì)C.化學(xué)鏈燃燒與直接燃燒相比，消耗等質(zhì)量的甲烷，化學(xué)鏈燃燒參加反應(yīng)的氧氣較少D.該技術(shù)有利于分離和回收較純凈的二氧化碳10.依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A在某固體中加入水，放出大量的熱該固體是生石灰B某氣體燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色火焰該氣體是一氧化碳C將某溶液滴入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色該溶液一定是稀鹽酸D在某溶液中滴入酚酞溶液，溶液變紅色該溶液顯堿性11.某同學(xué)按圖1所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，KNO3的溶解度曲線如圖2所示。下列說法正確的是()A.Ⅰ中KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%B.Ⅱ中KNO3溶液的質(zhì)量為210gC.Ⅱ和Ⅲ中KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D.Ⅲ中溶液是60℃時(shí)KNO3的飽和溶液12.興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的創(chuàng)新裝置探究CO2的性質(zhì)，a、c為濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花，b為干燥的紫色石蕊紙花。下列有關(guān)說法正確的是()A.裝置1中通入CO2后，a處先變紅色，c處后變紅色B.裝置2中兩支蠟燭同時(shí)熄滅C.裝置1、裝置2都能證明CO2的密度比空氣大D.裝置2中，蠟燭熄滅后注入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭中含有碳元素二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13.(5分)閱讀下列短文，回答問題。北京冬奧會(huì)使用的“飛揚(yáng)”火炬利用高壓儲(chǔ)氫，在低溫下能夠很穩(wěn)定地讓氫氣從高壓儲(chǔ)氫容器里釋放出來(lái)。由于氫氣在日光下燃燒時(shí)的火焰完全透明，科研人員在火炬噴口的表面涂裝金屬鹽類給火焰上色，確保火炬點(diǎn)燃后火焰的顏色鮮艷明亮。火炬的外殼由碳纖維復(fù)合材料制成，其密度只有鋼的1/4，強(qiáng)度是鋼的6～7倍。(1)點(diǎn)燃“飛揚(yáng)”火炬時(shí)，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________________________________________________________________。(2)從微觀角度分析，將氫氣從高壓儲(chǔ)氫容器里釋放出來(lái)，該過程中_______________________發(fā)生了變化。(3)下列說法正確的是________(填字母)。A.碳纖維復(fù)合材料屬于合金B(yǎng).“飛揚(yáng)”火炬中燃料的燃燒產(chǎn)物無(wú)污染C.碳纖維復(fù)合材料的密度比鋼的小，強(qiáng)度也比鋼的小D.碳纖維與石墨具有相似的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)(4)“飛揚(yáng)”火炬點(diǎn)燃后，火焰的顏色鮮艷明亮的原因是_____________________________________________________________________________________。14.(6分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置。回答下列問題：(1)裝置A中，儀器m的名稱是________。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。為了控制反應(yīng)速率，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。(3)用裝置C、D制取并收集二氧化碳，二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_________________________________________。驗(yàn)滿后，要使裝置C中的反應(yīng)停止，操作方法是_____________________________________________。15.(6分)某化工廠以廢金屬(主要成分為Fe和Cu，表面有少量油污)為原料回收海綿銅，并制備氯化鐵的工藝流程如下圖所示。已知：NaNO2易溶于水且不與氫氧化鈉反應(yīng)，在步驟②中起催化作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4FeCl2＋4HCl＋O2eq\o(=,\s\up7(NaNO2),\s\do5())4FeCl3＋2H2O。(1)“洗滌”的目的是除去廢金屬表面的油污，試劑X最好選用_______(填字母)。A.水B.氫氧化鈉溶液C.稀硫酸D.氯化鈉溶液(2)步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________________________________________________________。(3)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式中，化合價(jià)發(fā)生變化的元素有________(填元素符號(hào))。(4)步驟③中分離得到濾渣C和濾液D，該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____________。濾液D中一定含有的溶質(zhì)是__________________(填化學(xué)式)。16.(6分)某研究小組以“食品中的脫氧劑”為主題進(jìn)行項(xiàng)目式探究學(xué)習(xí)。【任務(wù)一】探究脫氧劑發(fā)生反應(yīng)的條件【查閱資料】食品脫氧劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉等。按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用O2濃度傳感器測(cè)定密閉容器中O2含量的變化，如圖2所示。(1)結(jié)合圖2分析，集氣瓶②中的鐵粉發(fā)生了氧化反應(yīng)，判斷的依據(jù)是________________________________________________________________。(2)由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是脫氧劑發(fā)生反應(yīng)需要鐵粉與氧氣和______同時(shí)接觸。(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，推斷食品包裝中加入脫氧劑的作用是________(填字母)。A.使食品保持干燥，抑制霉菌生長(zhǎng)B.防止食品因氧化而變色、變質(zhì)C.殺菌、消毒【任務(wù)二】探究氯化鈉、活性炭的用量對(duì)脫氧劑反應(yīng)速率的影響室溫下，改變活性炭和氯化鈉的用量(如表所示)，用O2濃度傳感器測(cè)定密閉容器中O2含量的變化，如圖3、圖4所示。實(shí)驗(yàn)編號(hào)鐵粉水活性炭氯化鈉實(shí)驗(yàn)15g10滴—1g實(shí)驗(yàn)25g10滴0.75g—實(shí)驗(yàn)35g10滴0.75g1g實(shí)驗(yàn)45g10滴1.5g1g實(shí)驗(yàn)55g10滴ag2g(4)實(shí)驗(yàn)5中，a＝________。結(jié)合圖3、圖4，可以得出的結(jié)論是_______________________________________________________________________________。(5)結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)分析，脫氧劑的反應(yīng)速率還可能受哪些因素的影響？________(寫一條即可)。注意：若答對(duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)總得分不超過40分?！救蝿?wù)三】測(cè)定脫氧劑中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 研究小組設(shè)計(jì)了圖5所示的裝置并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。步驟1：取10g脫氧劑樣品，加入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入足量的稀硫酸，稱出裝置的總質(zhì)量為m1g。步驟2：打開分液漏斗活塞，逐滴加入稀硫酸，待不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，關(guān)閉活塞，稱出裝置的總質(zhì)量為m2g。(6)請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算脫氧劑樣品中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：__________________(用含m1、m2的式子表示)。(7)球形干燥管中盛放的物質(zhì)是________；圖5中如果沒有球形干燥管，測(cè)得脫氧劑中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。17.(5分)為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)將10g石灰石樣品進(jìn)行了煅燒，完全反應(yīng)后稱得剩余固體的質(zhì)量為6.7g(已知雜質(zhì)不與酸反應(yīng))。(1)為檢驗(yàn)剩余固體中有無(wú)碳酸鈣殘余，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

答案一、1.D【點(diǎn)撥】垃圾分類、晾曬衣服、用自來(lái)水淘米都沒有新物質(zhì)生成，因此都屬于物理變化；用食醋除水垢(主要成分為碳酸鈣等)，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選D。2.B【點(diǎn)撥】只吃蔬菜和水果，缺少糖類、蛋白質(zhì)、油脂等營(yíng)養(yǎng)素的攝入，營(yíng)養(yǎng)不均衡，A錯(cuò)誤；油脂是維持生命活動(dòng)的備用能源，攝入過多易造成肥胖，要合理攝入，B正確；糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能為人體的生命活動(dòng)提供能量，其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，C錯(cuò)誤；劇烈運(yùn)動(dòng)后，人體流失了較多的電解質(zhì)，應(yīng)適量飲用含電解質(zhì)的飲料，而大量飲用碳酸飲料對(duì)身體有害，D錯(cuò)誤。故選B。3.A【點(diǎn)撥】甲醛有毒，不能用于浸泡海鮮，A錯(cuò)誤；秸稈直接焚燒會(huì)污染空氣，綜合利用可以防止污染環(huán)境，B正確；研制新型藥物可以治療更多的疾病，保障人民群眾的身體健康，C正確；開發(fā)病蟲害綜合防治技術(shù)，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，D正確。故選A。4.C【點(diǎn)撥】鍶元素屬于金屬元素，氫元素屬于非金屬元素，A錯(cuò)誤；1.008是氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量，B錯(cuò)誤；原子的核外電子數(shù)＝原子序數(shù)，鍶原子的核外電子數(shù)為38，C正確；不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，D錯(cuò)誤。故選C。5.B【點(diǎn)撥】CH2(OH)2中含有碳元素，屬于有機(jī)物，A錯(cuò)誤；CH2(OH)2中，C、H、O元素的質(zhì)量比為12:(1×4):(16×2)＝3:1:8，則O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，B正確；CH2(OH)2是由CH2(OH)2分子構(gòu)成的，CH2(OH)2分子由C、H、O三種原子構(gòu)成，C錯(cuò)誤；CH2(OH)2不完全燃燒時(shí)會(huì)生成CO，D錯(cuò)誤。故選B。6.B【點(diǎn)撥】量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，A錯(cuò)誤；溶解時(shí)，要用玻璃棒攪拌，加速粗鹽溶解，B正確；過濾時(shí)，要用玻璃棒引流，燒杯口緊靠玻璃棒，C錯(cuò)誤；蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，防止局部過熱造成液滴飛濺，D錯(cuò)誤。故選B。7.C【點(diǎn)撥】由圖可知，通過分子篩后，空氣變成了富氧空氣，發(fā)生的是物理變化。富氧空氣中含有氧分子和氮分子，氧氣的濃度不可能是100%，A錯(cuò)誤；該過程中分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)誤；任何時(shí)候分子的體積都不會(huì)發(fā)生改變，C正確；該過程屬于物理變化，因此氧分子的化學(xué)性質(zhì)不變，D錯(cuò)誤。故選C。8.B【點(diǎn)撥】H2O和H2O2均由氫元素和氧元素組成，A正確；硫和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為S＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃),\s\do5())SO2，其中硫、氧氣、二氧化硫的質(zhì)量比為32:32:64＝1:1:2，與16g氧氣反應(yīng)的硫的質(zhì)量為16g，硫剩余16g，生成32g二氧化硫，B錯(cuò)誤；稀鹽酸、稀硫酸都具有酸的通性，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠬＋，C正確；金剛石和石墨均是由碳元素組成的單質(zhì)，但碳原子的排列方式不同，兩種物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，D正確。故選B。9.D【點(diǎn)撥】空氣反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)是2Cu2O＋O2=4CuO，屬于化合反應(yīng)，A錯(cuò)誤；燃料反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)是8CuO＋CH4=CO2＋2H2O＋4Cu2O，生成物有三種物質(zhì)，B錯(cuò)誤；化學(xué)鏈燃燒與直接燃燒相比，消耗等質(zhì)量的甲烷，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量相同，C錯(cuò)誤；此裝置避免了空氣和燃料的直接接觸，有利于分離和回收較純凈的二氧化碳，D正確。故選D。10.D【點(diǎn)撥】在某固體中加入水，放出大量的熱，該固體可能是生石灰、氫氧化鈉等，A錯(cuò)誤；某氣體燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色火焰，該氣體可能是甲烷、一氧化碳等，B錯(cuò)誤；將某溶液滴入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，該溶液可能是稀鹽酸、稀硫酸等，C錯(cuò)誤；酚酞遇堿性溶液變紅，D正確。故選D。11.D【點(diǎn)撥】20℃時(shí)，KNO3的溶解度為31.6g；60℃時(shí)，KNO3的溶解度為110g。20℃時(shí)，30gKNO3在100g水中全部溶解，Ⅰ中KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為eq\f(30g,100g＋30g)×100%≈23%，A錯(cuò)誤；Ⅱ中溫度為20℃，100g水中最多溶解31.6gKNO3，Ⅱ中KNO3溶液的質(zhì)量為100g＋31.6g＝131.6g，B錯(cuò)誤；Ⅱ中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為eq\f(31.6g,100g＋31.6g)×100%≈24%，Ⅲ中100g水中最多溶解110gKNO3，Ⅲ中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為eq\f(110g,100g＋110g)×100%≈52%，故Ⅱ和Ⅲ中KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，C錯(cuò)誤；60℃時(shí)，110gKNO3在100g水中恰好全部溶解，Ⅲ中溶液是KNO3的飽和溶液，D正確。故選D。12.C【點(diǎn)撥】裝置1中通入CO2后，由于CO2的密度比空氣的大，故c處先變紅色，a處后變紅色，A錯(cuò)誤；由于CO2的密度比空氣大，一般情況下CO2既不燃燒也不支持燃燒，故裝置2中短蠟燭先熄滅，長(zhǎng)蠟燭后熄滅，B錯(cuò)誤；裝置1中c處先變紅色，a處后變紅色，裝置2中短蠟燭先熄滅，長(zhǎng)蠟燭后熄滅，這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能證明CO2的密度比空氣大，C正確；裝置2中，蠟燭熄滅后注入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，不能說明蠟燭中含有碳元素，因?yàn)檠b置1中通入的CO2也能使澄清石灰水變渾濁，D錯(cuò)誤。故選C。二、13.(1)2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃),\s\do5())2H2O(2)氫分子間的間隔(3)B(4)在火炬噴口的表面涂裝了金屬鹽類【點(diǎn)撥】(1)氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃),\s\do5())2H2O。(2)氫氣在高壓下為液態(tài)，從高壓儲(chǔ)氫容器里釋放出來(lái)時(shí)變?yōu)闅鈶B(tài)，此過程中氫分子之間的間隔發(fā)生了變化。(3)碳纖維復(fù)合材料屬于復(fù)合材料，不屬于合金，A錯(cuò)誤；“飛揚(yáng)”火炬中的燃料為氫氣，燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染，B正確；碳纖維復(fù)合材料的密度比鋼的小，只有鋼的1/4，強(qiáng)度比鋼的大，是鋼的6～7倍，C錯(cuò)誤；碳纖維與石墨都是由碳元素組成的，因此具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但物理性質(zhì)不同，D錯(cuò)誤。故選B。(4)氫氣的火焰由完全透明變?yōu)轷r艷明亮，是因?yàn)榭蒲腥藛T在火炬噴口的表面涂裝了金屬鹽類給火焰上色。14.(1)酒精燈(2)2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5())2H2O＋O2↑；B(3)將燃著的木條放在裝置D的b導(dǎo)管口，若木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿；關(guān)閉彈簧夾【點(diǎn)撥】(1)裝置A中，儀器m是酒精燈。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5())2H2O＋O2↑。發(fā)生裝置選B，通過分液漏斗的活塞控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率。(3)用裝置D收集二氧化碳時(shí)，由于二氧化碳的密度比空氣大，故從a導(dǎo)管口進(jìn)氣，所以驗(yàn)滿時(shí)將燃著的木條放在b導(dǎo)管口，若木條熄滅，則說明二氧化碳已收集滿；裝置C可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，要使裝置C中的反應(yīng)停止，操作方法是關(guān)閉彈簧夾。15.(1)B(2)Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑(3)Fe、O(4)漏斗；NaNO2、NaCl【點(diǎn)撥】(1)氫氧化鈉等堿性物質(zhì)能與油污反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)，故選B。(3)步驟②中，發(fā)生的反應(yīng)為4FeCl2＋4HCl＋O2eq\o(=,\s\up7(NaNO2),\s\do5())4FeCl3＋2H2O，其中Fe元素的化合價(jià)由＋2變?yōu)椋?，O元素的化合價(jià)由0變?yōu)椋?，所以化合價(jià)發(fā)生變化的元素有Fe、O。(4)步驟③中分離得到濾渣C和濾液D，操作是過濾，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。步驟①中，鐵與足量稀鹽酸反應(yīng)后，溶液中含有氯化亞鐵和過量的稀鹽酸；步驟②中，氯化亞鐵在亞硝酸鈉作催化劑的條件下，與稀鹽酸和氧氣反應(yīng)生成氯化鐵和水；步驟③中，氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，過量的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水。亞硝酸鈉是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變，則濾液D中一定含有的溶質(zhì)是NaNO2和NaCl。16.(1)集氣瓶中氧氣的含量下降(2)水(3)A、B(4)0.75；其他條件相同的情況下，活性炭的含量越高，脫氧劑反應(yīng)速率越快，氯化鈉的含量越高，脫氧劑反應(yīng)速率越快(5)溫度(合理均可)(6)eq\f(14（m1－m2）,5)×100%(7)堿石灰(或氯化鈣，合理均可)；偏大【點(diǎn)撥】(1)集氣瓶①中的氧氣含量基本不變，集氣瓶②中的氧氣含量明顯降低，說明集氣瓶②中鐵粉發(fā)生了氧化反應(yīng)。(2)兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)的固體中均含有鐵粉、活性炭、氯化鈉，且質(zhì)量分別相同，但集氣瓶①中有足量干燥劑，集氣瓶②中是10滴水，結(jié)合圖2說明脫氧劑發(fā)生反應(yīng)需要鐵粉與氧氣、水同時(shí)接觸。(3)食品包裝中加入脫氧劑的作用是吸收氧氣和水，抑制霉菌生長(zhǎng)，防止食品變色、變質(zhì)，延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期，故選A、B。(4)由圖4可知，實(shí)驗(yàn)2、實(shí)驗(yàn)3、實(shí)驗(yàn)5形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)合