粵教滬科版九年級物理11-4認識動能和勢能-第1課時動能和勢能課堂練習課件_第1頁
粵教滬科版九年級物理11-4認識動能和勢能-第1課時動能和勢能課堂練習課件_第2頁
粵教滬科版九年級物理11-4認識動能和勢能-第1課時動能和勢能課堂練習課件_第3頁
粵教滬科版九年級物理11-4認識動能和勢能-第1課時動能和勢能課堂練習課件_第4頁
粵教滬科版九年級物理11-4認識動能和勢能-第1課時動能和勢能課堂練習課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第十一章

機械功與機械能11.4

認識動能和勢能第1課時

動能和勢能1.如圖KT11-4-1所示,小明在玩蹦蹦桿,在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中,小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是()A.重力勢能增大,彈性勢能減小B.重力勢能增大,彈性勢能增大C.重力勢能減小,彈性勢能減小D.重力勢能減小,彈性勢能增大D2.【科學探究】在探究物體的重力勢能大小與哪些因素有關的實驗中,三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中的情況如圖KT11-4-2所示。在此實驗中,我們是通過觀察_______________________來比較各鐵塊重力勢能的大小。木樁陷入沙坑中的深度(1)若A、B兩鐵塊質量相等,則兩鐵塊下落高度的關系是hA_______hB。(2)若A、C兩鐵塊下落的高度相等,則兩鐵塊質量關系是mA_______mC。

<<3.“探究物體的動能大小跟哪些因素有關”的實驗裝置如圖KT11-4-3所示,艾力同學讓同一個鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,觀察木塊B被撞擊后移動的距離s?;卮鹣铝袉栴}:(1)艾力同學在研究動能大小跟________的關系,實驗中他控制了鋼球的_______不變。速度質量(2)鋼球沿斜面滾下的過程中,重力勢能______,動能________。(均填“增大”“減小”或“不變”)(3)觀察木塊被撞擊后移動的距離,是為了判斷____________________;若水平面絕對光滑,本實驗將__________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論