任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文審題立意64655

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文審題立意---四驅(qū)立意法2021/6/271

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料多是發(fā)生在我們身邊的時(shí)事，又有非常強(qiáng)的的爭(zhēng)議性。與一般材料作文不同的是要求就事論事。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文實(shí)際上就要完成材料給出的眾多任務(wù)。。2021/6/272材料一閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

(60分)

地鐵上，一男子隨地吐痰遭到指責(zé)后，竟不停地用污言穢語和乘客們對(duì)罵。一黑衣壯漢忍不住，撥開人群走到

“吐痰男”跟前踢去一腳，吐痰男頓時(shí)安靜下來，一語不發(fā)。此時(shí)，有出來勸架的乘客指責(zé)“黑衣男”：“打人是不對(duì)的?！备嗟娜藙t認(rèn)可黑衣男的做法。這段視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)后，引起了更大范圍、更多角度的討論。

對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)你就其中某一個(gè)或某一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，標(biāo)題自擬，完成寫作任務(wù)。

2021/6/273一較高下請(qǐng)依據(jù)材料一比較作文《以理服人》與《“黑衣男”的正義可以更具溫情》并判斷這兩篇作文孰優(yōu)孰劣。

給出你的判斷并說明理由。2021/6/274閱卷現(xiàn)場(chǎng)1.《以理服人》三類卷32分

2.《“黑衣男”的正義可以更具溫情》

一類卷56分

2021/6/2752021/6/2761.四驅(qū)賽車發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力傳至四個(gè)輪胎，所以四輪都可發(fā)力。目標(biāo)：最快到目的驅(qū)動(dòng)：充滿動(dòng)力2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文上的四輪驅(qū)動(dòng)目的：高分作文驅(qū)動(dòng)：在審題上保證材料給的每一個(gè)驅(qū)動(dòng)你都能注好動(dòng)力，都能驅(qū)動(dòng)著你完成材料所給的任務(wù)。2021/6/2772.對(duì)象驅(qū)動(dòng)3.事件驅(qū)動(dòng)4.思維驅(qū)動(dòng)四驅(qū)立意法對(duì)文體、格式的規(guī)定你的態(tài)度，你的看法（議論文）“黑衣男”是否應(yīng)該打人某一個(gè)或某一群人的表現(xiàn)矛盾雙方選好角度

黑衣男吐痰男1.文體驅(qū)動(dòng)2021/6/278思維驅(qū)動(dòng)示范1.贊成還是不贊成？2.

果動(dòng)機(jī)：程度：3.立意：贊成，當(dāng)講道理已經(jīng)無效時(shí)，帶有正義色彩的暴力恰是有效的方法。4.立意的提升：因控制局面未及輕傷特定情境下的“暴力”輕微暴力

一定限度內(nèi)的暴力

裹挾正義色彩的暴力正義得到肯定的，方式可以更溫情些飛腳何如面紙巾？2021/6/279牛刀小試閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

(60分)

因父親總是在高速路上開車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個(gè)人信息。2021/6/2710四驅(qū)立意法1.體式驅(qū)動(dòng)

（寫成書信體的任務(wù)指令）

2.

對(duì)象驅(qū)動(dòng)（小陳老陳其他相關(guān)方）3.事件驅(qū)動(dòng)（女兒應(yīng)不應(yīng)舉報(bào)自己的父親？）

2021/6/2711思維驅(qū)動(dòng)1.贊成還是不贊成？2.

果動(dòng)機(jī)：無奈更出于生命安全的考慮遵守法紀(jì)

女兒的行為表面上看是“不孝”的行為

實(shí)際上對(duì)父親換一種方式的關(guān)心3.立意：贊成，小陳不得已的做法背后其實(shí)是一種高度的社會(huì)責(zé)任感，是對(duì)自己父親的安全負(fù)責(zé)，是對(duì)其他人的負(fù)責(zé)，是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。4.立意的提升：舉報(bào)的方式過于極端，能否通過更溫情的方式？

因2021/6/2712觸類旁通閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

2015年5月1日，《北京市軌道交通運(yùn)營(yíng)安全條例》正式實(shí)施。自此，視力殘障者可攜帶導(dǎo)盲犬進(jìn)站乘車。大部分人對(duì)導(dǎo)盲犬乘車表示理解，但也有人表示擔(dān)憂，比如車廂內(nèi)有小孩，見狗就哭怎么辦？車廂環(huán)境密閉，導(dǎo)致過敏人群感染怎么辦？

對(duì)此，你有何看法？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與判斷。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

2021/6/27132.對(duì)象驅(qū)動(dòng)3.事件驅(qū)動(dòng)4.思維驅(qū)動(dòng)四驅(qū)立意法看法（議論文）“導(dǎo)盲犬”乘車問題視障人士（社會(huì)弱勢(shì)群體）小孩與過敏人群1.文體驅(qū)動(dòng)分析原因析理淺—深表—里方式上合情合理合法合意2021/6/2714思維驅(qū)動(dòng)1、發(fā)表對(duì)導(dǎo)盲犬乘車的看法。

2、由結(jié)果

分析原因

為何要實(shí)施“這樣的法律”

表面上是一場(chǎng)關(guān)于導(dǎo)盲犬乘車的討論。

實(shí)則是社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體持什么態(tài)度。3、立意：贊同，支持導(dǎo)盲犬乘車的背后折射出的是對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷和尊重，提醒我們關(guān)注社會(huì)上那些需要我們關(guān)心的人。導(dǎo)盲犬上火車，小小舉措彰顯鐵路大愛！4.立意上的提升：在實(shí)施的過程中肯定還會(huì)遇到不小的困難。盡量添加操作性強(qiáng)的、人性化的設(shè)施，同時(shí)要兼顧弱勢(shì)群體與其他人利益。2021/6/2715作業(yè)近日上海首座無性別公廁開放運(yùn)行，該舉措目的是想解決公廁男女廁位比例不平衡的問題，減少不同時(shí)期、不同區(qū)域某一性別如廁排隊(duì)長(zhǎng)，排除時(shí)間久的問題，最大可能地滿足市民如廁的需求。請(qǐng)就這個(gè)事件搜集材料并表明自己的觀點(diǎn)依據(jù)自己的觀點(diǎn)各自形成陣營(yíng)，開展一次小型辯論會(huì)。2021/6/2716

謝謝大家！2021/6/2717愛是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無。

一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛。”

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓?！?/p>

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了?！?/p>

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水。”

“我要去那片開著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子?！?/p>

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能?！睈凼鞘裁矗?/p>

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無。

一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛?！?/p>

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓?！?/p>

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了?！?/p>

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水。”

“我要去那片開著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子?！?/p>

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能?！?021/6/27182021/6/2719

其實(shí)，世上最溫暖的語言，“不是我愛你，而是在一起。”

所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以誠(chéng)相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更遠(yuǎn)。相遇是緣，相守是愛。緣是多么的妙不可言，而懂得又是多么的難能可貴。否則就會(huì)錯(cuò)過一時(shí)，錯(cuò)過一世！擇一人深愛，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牽，一路笑對(duì)風(fēng)雨。在平凡的世界，不求愛的轟轟烈烈；不求誓言多么美麗；唯愿簡(jiǎn)單的相處，真心地付出，平淡地相守，才不負(fù)最美的人生；不負(fù)善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨銘心，但求對(duì)人對(duì)己?jiǎn)栃臒o愧，無怨無悔足矣。大千世界，與萬千人中遇見，只是相識(shí)的開始，只有彼此真心付出，以心交心，以情換情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不僅是詩和遠(yuǎn)方，更要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果曾經(jīng)的擁有，不能天長(zhǎng)地久，那么就要學(xué)會(huì)華麗地轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)忘記。忘記該忘記的人，忘記該忘記的事兒，忘記苦樂年華的悲喜交集。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。對(duì)于離開的人，不必折磨自己脆弱的生命，虛度了美好的朝夕；不必讓心靈痛苦不堪，弄丟了快樂的自己。擦汗眼淚，告訴自己，日子還得繼續(xù)，誰都不是誰的唯一，相信最美的風(fēng)景一直在路上。人生，就是一場(chǎng)修行。你路過我，我忘記你；你有情，他無意。誰都希望在正確的時(shí)間遇見對(duì)的人，然而事與愿違時(shí)，你越渴望的東西，也許越是無情無義地棄你而去。所以美好的愿望，就會(huì)像肥皂泡一樣破滅，只能在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到錯(cuò)的人。歲月匆匆像一陣風(fēng)，有多少故事留下感動(dòng)。愿曾經(jīng)的相遇，無論是錦上添花，還是追悔莫及；無論是青澀年華的懵懂賞識(shí)，還是成長(zhǎng)歲月無法躲避的經(jīng)歷……愿曾經(jīng)的過往，依然如花芬芳四溢，永遠(yuǎn)無悔歲月賜予的美好相遇。