從修辭角度賞析語(yǔ)言

*語(yǔ)言賞析類題目必考；

*大多數(shù)要賞析的句子都帶有修辭手法；*據(jù)統(tǒng)計(jì)賞析類題目得分率偏低。2010年中考此類題全市得分率僅為55%！2021/6/2712011中考對(duì)語(yǔ)言賞析能力的要求⒈品味重要詞語(yǔ)和句子在語(yǔ)言環(huán)境中的內(nèi)涵和作用。⒉能初步體會(huì)運(yùn)用修辭方法對(duì)于文章意思及情感表達(dá)的意義及作用。⒊能品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。即對(duì)作品中的語(yǔ)言進(jìn)行初步賞析。2021/6/272從修辭角度賞析語(yǔ)言中考專題復(fù)習(xí)系列2021/6/273學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解常見(jiàn)修辭手法的表達(dá)效果；2.學(xué)會(huì)從修辭角度賞析語(yǔ)言。用贊美、欣賞性的語(yǔ)言去分析品味2021/6/274復(fù)習(xí)回顧（月考題目再現(xiàn)）15．結(jié)合語(yǔ)境，請(qǐng)從修辭或詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析下列語(yǔ)句。(4分)①它既不像蒼松那樣喜歡站在山頭炫耀，也不像垂柳那樣愛(ài)好偎依湖畔弄情。

（白樺林）

2021/6/275答案（一）：本句采用比喻、擬人的修辭手法，給人留下鮮明而強(qiáng)烈的印象。

它既不像蒼松那樣喜歡站在山頭炫耀，也不像垂柳那樣愛(ài)好偎依湖畔弄情。

（4分）我來(lái)閱卷（問(wèn)題分析：沒(méi)有結(jié)合具體語(yǔ)境，分析空洞。修辭指認(rèn)有偏差，修辭效果表達(dá)不準(zhǔn)。）（問(wèn)題分析：內(nèi)容理解有錯(cuò)，缺乏聯(lián)系中心）（問(wèn)題分析：沒(méi)有指出賞析角度——忽略修辭手法）答案（二）本句采用對(duì)比、擬人的手法，形象生動(dòng)地突出了蒼松的高傲與垂柳的嫵媚。答案（三）本句生動(dòng)形象的突出了白樺林謙虛、樸素、文靜的特點(diǎn)，流露出作者對(duì)白樺林的喜愛(ài)之情。2021/6/276

本句用了對(duì)比和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地突出了白樺林的謙虛、樸素、文靜的特點(diǎn)，流露出作者對(duì)白樺林的喜愛(ài)之情?？偟男ЧY(jié)合了具體語(yǔ)句結(jié)合了人物情感

它既不像蒼松那樣喜歡站在山頭炫耀，也不像垂柳那樣愛(ài)好偎依湖畔弄情。

（4分）答案示例：有角度2021/6/277答題思路1.找出修辭，明確作用；2.結(jié)合語(yǔ)境，概括內(nèi)容；3.針對(duì)形象，挖掘情感；4.銜接流暢，合成表達(dá)。

本句采用了xx修辭手法，xx地描寫了xx情狀（或特點(diǎn)等），從而表現(xiàn)了xx之情（或特點(diǎn)等）。參考格式：方法歸納2021/6/278

本句用了擬人和比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了檐下滴雨因風(fēng)而動(dòng)的美感，充分表現(xiàn)了作者對(duì)檐下滴雨的喜愛(ài)之情?？偟男ЧY(jié)合了具體語(yǔ)句結(jié)合了人物情感風(fēng)吹來(lái)，雨珠飄來(lái)蕩去，像個(gè)頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。

（檐下滴雨）

答案示例：有角度

本句采用了xx修辭手法，xx地描寫了xx情狀（或特點(diǎn)等），從而表現(xiàn)了xx之情（或特點(diǎn)等）。2021/6/279常見(jiàn)修辭方法的一般作用：注：必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。

（賞析的術(shù)語(yǔ)）比喻、擬人：生動(dòng)形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。極為傳神，富有表現(xiàn)力。排比：增強(qiáng)文章氣勢(shì)，增加感染力，節(jié)奏感強(qiáng)。對(duì)比：突出描寫對(duì)象的某種特點(diǎn)。反復(fù)：有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，強(qiáng)化內(nèi)容的作用?？鋸垼和怀鍪挛锾卣?，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。對(duì)偶：語(yǔ)句整齊、音韻和諧，讀來(lái)朗朗上口。反問(wèn)：增強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈抒情，發(fā)人深思。2021/6/2710參考格式：本句采用了xx修辭手法，xx地描寫了xx情狀（或特點(diǎn)等），從而表現(xiàn)了xx之情（或特點(diǎn)等）。

請(qǐng)用上述探究到的方法從修辭角度來(lái)賞析下面幾句話：①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（《春》）

實(shí)踐反饋②我曾見(jiàn)過(guò)北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見(jiàn)過(guò)杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無(wú)窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。（朱自清《綠》－梅雨潭）③當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺(jué)得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志。（《白楊樹》）2021/6/2711參考格式：本句采用了xx修辭手法，xx地描寫了xx情狀（或特點(diǎn)等），從而表現(xiàn)了xx之情（或特點(diǎn)等）。①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（朱自清的《春》）

本句采用了擬人的修辭手法，生動(dòng)、傳神地寫出了春天里千樹爭(zhēng)春、百花競(jìng)放的情景，從而表達(dá)了作者對(duì)春花（春）的喜愛(ài)之情。2021/6/2712②我曾見(jiàn)過(guò)北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見(jiàn)過(guò)杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無(wú)窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。（朱自清《綠》－梅雨潭）參考格式：本句采用了xx修辭手法，xx地描寫了xx情狀（或特點(diǎn)等），從而表現(xiàn)了xx之情（或特點(diǎn)等）。

本句采用了對(duì)比的修辭手法，突出了梅雨潭綠的濃淡適宜、明暗適中的特點(diǎn)，進(jìn)一步表達(dá)了作者對(duì)梅雨潭綠的贊美和喜愛(ài)之情。2021/6/2713③當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺(jué)得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志。參考格式：本句采用了xx修辭手法，xx地描寫了xx情狀（或特點(diǎn)等），從而表現(xiàn)了xx之情（或特點(diǎn)等）。

本句采用了反問(wèn)和排比的手法，逐層深入的強(qiáng)調(diào)了白楊樹的象征意義，從而表達(dá)了作者對(duì)白楊樹精神的贊美與熱愛(ài)以及崇高的敬意！語(yǔ)氣強(qiáng)烈，感情濃烈，發(fā)人深思，讀來(lái)鏗鏘有力，朗朗上口。

2021/6/2714再來(lái)解答去年月考試卷賞析題②它不是鄉(xiāng)村的陋巷，湫隘破敗，泥濘坎坷，雜草亂生，兩旁還著錯(cuò)落的糞缸。它也不是上海的里弄，鱗次櫛比的人家，擁擠得