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文檔簡介
JW2122機(jī)械制圖教案
儲存部門:教務(wù)處儲存期限:5年
福建酒機(jī)電技術(shù)學(xué)校
教案簿
(2011?2012)學(xué)年第(1)學(xué)期
課程:機(jī)械制圖_____________________________
班級:機(jī)電(I)班(閩高)/(7)班(永輝)/永7)班(寶龍)/
(69)班(閩高)/(70)班(三森)/(3)班(泰全)/(8)班(二木)/(9)班
(鐵王.)/(201班(閩清豪業(yè))/(72)班(三連)/(58)班(德美、友鵬、
源昌)/(59)班(新隆)/(5)班(金豐)
教師:吳國魚政
課時授課計劃
章節(jié)內(nèi)容
第一章制圖基本知識與技能
14/14/15/15/16/
計劃時數(shù)().5授課周次
17/6/8/9/10/11/5/19
機(jī)電(1)班(閩高)/(7)班(永輝)/
(67)班(寶龍)/(69)班(閩高)/
(70)班(三森)/(3)班(泰全)/(8)
授課方式講授授課班級班(三木)/(9)班(鐵王)/(20)班
(閩清豪業(yè))/(72)班(三連)/(58)
班(德美、友鵬、源昌)/(59)班(新
?。?(5)班(金豐)
11.28/11.30/12.11/12.10/12.18/12.25/
作業(yè)練習(xí)授課日期
10.9/10.17/10.25/11.4/11.12/10.2/1.4
本課程的要緊任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有一定的空間想象能力與繪圖基
本技能,掌握繪制與識讀機(jī)械圖樣的基本理論與方法,具備識讀機(jī)械圖
樣的初步能力。
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列基本要求:
目的要求(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表面粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖。
(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
重點狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表面粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
難點與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖。
無
復(fù)習(xí)題
儀器教具三角板,圓規(guī)
審批意見
審批人:年月日
課時授課計劃
章節(jié)內(nèi)容
第二章正投影作圖基礎(chǔ)
14/14/15/15/16/
計劃時數(shù)1授課周次
17/6/8/9/10/11/5/19
機(jī)電(1)班(閩高)/(7)班(永輝)/
(67)班(寶龍)/(69)班(閩高)/
(70)班(三森)/(3)班(泰全)/(8)
授課方式講授授課班級班(三木)/(9)班(鐵王)/(20)班
(閩清豪業(yè))/(72)班(三連)/(58)
班(德美、友鵬、源昌)/(59)班(新
?。?(5)班(金豐)
11.28/11.30/12.11/12.10/12.18/12.25/
作業(yè)練習(xí)授課日期
10.9/10.17/10.25/11.4/11.12/10.2/1.4
本課程的要緊任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有一定的空間想象能力與繪圖基
本技能,掌握繪制與識讀機(jī)械圖樣的基本理論與方法,具備識讀機(jī)械圖
樣的初步能力。
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列基本要求:
目的要求(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表面粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖。
(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
重點狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表面粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
難點與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖。
無
復(fù)習(xí)題
儀器教具三角板,圓規(guī)
審批意見
審批人:年月日
課時授課計劃
章節(jié)內(nèi)容
第二章立體表面父線的投影作圖
14/14/15/15/16/
計劃時數(shù)1.5授課周次
17/6/8/9/10/11/5/19
機(jī)電(1)班(閩高)/(7)班(永輝)/
(67)班(寶龍)/(69)班(閩高)/
(70)班(三森)/(3)班(泰全)/(8)
授課方式講授授課班級班(三木)/(9)班(鐵王)/(20)班
(閩清豪業(yè))/(72)班(三連)/(58)
班(德美、友鵬、源昌)/(59)班(新
?。?(5)班(金豐)
11.28/11.30/12.11/12.10/12.18/12.25/
作業(yè)練習(xí)授課日期
10.9/10.17/10.25/11.4/11.12/10.2/1.4
本課程的要緊任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有一定的空間想象能力與繪圖基
本技能,掌握繪制與識讀機(jī)械圖樣的基本理論與方法,具備識讀機(jī)械圖
樣的初步能力。
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列基本要求:
目的要求(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表面粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖。
(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
重點狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表面粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
難點與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖。
無
復(fù)習(xí)題
儀器教具三角板,圓規(guī)
審批意見
審批人:年月日
課時授課計劃
章節(jié)內(nèi)容
第四章軸測圖
14/14/15/15/16/
計劃時數(shù)1授課周次
17/6/8/9/10/11/5/19
機(jī)電(1)班(閩高)/(7)班(永輝)/
(67)班(寶龍)/(69)班(閩高)/
(70)班(三森)/(3)班(泰全)/(8)
授課方式講授授課班級班(三木)/(9)班(鐵王)/(20)班
(閩清豪業(yè))/(72)班(三連)/(58)
班(德美、友鵬、源昌)/(59)班(新
隆)/(5)班(金豐)
11.28/11.30/12.11/12.10/12.18/12.25/
作業(yè)練習(xí)授課日期
10.9/10.17/10.25/11.4/11.12/10.2/1.4
本課程的要緊任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有一定的空間想象能力與繪圖基
本技能,掌握繪制與識讀機(jī)械圖樣的基本理論與方法,具備識讀機(jī)械圖
樣的初步能力。
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列基本要求:
目的要求(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表面粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖。
(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
重點狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表面粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
難點與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖。
無
復(fù)習(xí)題
儀器教具三角板,圓規(guī)
審批意見
審批人:年月日
課時授課計劃
章節(jié)內(nèi)容
第五章組合體
14/14/16/16/17/
計劃時數(shù)2授課周次
18/7/8/9/10/11/6/19
機(jī)電(1)班(閩高)/(7)班(永輝)/
(67)班(寶龍)/(69)班(閩高)/
(70)班(三森)/(3)班(泰全)/(8)
授課方式講授授課班級班(三木)/(9)班(鐵王)/(20)班
(閩清豪業(yè))/(72)班(三連)/(58)
班(德美、友鵬、源昌)/(59)班(新
?。?(5)班(金豐)
11.29/12.1/12.12/12.12/12.19/12.26/
作業(yè)練習(xí)授課日期
10.10/10.21/10.28/11.6/11.13/10.3/1.6
本課程的要緊任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有一定的空間想象能力與繪圖基
本技能,掌握繪制與識讀機(jī)械圖樣的基本理論與方法,具備識讀機(jī)械圖
樣的初步能力。
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列基本要求:
目的要求(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表面粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖。
(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
重點狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表面粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
難點與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖。
無
復(fù)習(xí)題
儀器教具三角板,圓規(guī)
審批意見
審批人:年月日
課時授課計劃
章節(jié)內(nèi)容
第六章機(jī)械圖樣的基本表示法
14/14/16/16/17/
計劃時數(shù)2授課周次
18/7/8/9/10/11/6/19
機(jī)電(1)班(閩高)/(7)班(永輝)/
(67)班(寶龍)/(69)班(閩高)/
(70)班(三森)/(3)班(泰全)/(8)
授課方式講授授課班級班(三木)/(9)班(鐵王)/(20)班
(閩清豪業(yè))/(72)班(三連)/(58)
班(德美、友鵬、源昌)/(59)班(新
?。?(5)班(金豐)
11.29/12.1/12.12/12.12/12.19/12.26/
作業(yè)練習(xí)授課日期
10.10/10.21/10.28/11.6/11.13/10.3/1.6
本課程的要緊任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有一定的空間想象能力與繪圖基
本技能,掌握繪制與識讀機(jī)械圖樣的基本理論與方法,具備識讀機(jī)械圖
樣的初步能力。
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列基本要求:
目的要求(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表面粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖。
(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
重點狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表面粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
難點與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖。
無
復(fù)習(xí)題
儀器教具三角板,圓規(guī)
審批意見
審批人:年月日
課時授課計劃
章節(jié)內(nèi)容
第七章機(jī)械圖樣中的特殊表示法
15/15/16/16/17/
計劃時數(shù)2授課周次
18/7/8/9/11/12/6/20
機(jī)電(1)班(閩高)/(7)班(永輝)/
(67)班(寶龍)/(69)班(閩高)/
(70)班(三森)/(3)班(泰全)/(8)
授課方式講授授課班級班(三木)/(9)班(鐵王)/(20)班
(閩清豪業(yè))/(72)班(三連)/(58)
班(德美、友鵬、源昌)/(59)班(新
?。?(5)班(金豐)
12.5/12.7/12.14/12.16/12.21/12.28/
作業(yè)練習(xí)授課日期
10.14/10.23/10.30/11.8/11.15/10.5/1.9
本課程的要緊任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有一定的空間想象能力與繪圖基
本技能,掌握繪制與識讀機(jī)械圖樣的基本理論與方法,具備識讀機(jī)械圖
樣的初步能力。
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列基本要求:
目的要求(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表面粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖。
(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
重點狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表面粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
難點與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖。
無
復(fù)習(xí)題
儀器教具三角板,圓規(guī)
審批意見
審批人:年月日
課時授課計劃
章節(jié)內(nèi)容
第八章零件圖
15/15/16/16/17/
計劃時數(shù)2授課周次
18/7/8/9/11/12/6/20
機(jī)電(1)班(閩高)/(7)班(永輝)/
(67)班(寶龍)/(69)班(閩高)/
(70)班(三森)/(3)班(泰全)/(8)
授課方式講授授課班級班(三木)/(9)班(鐵王)/(20)班
(閩清豪業(yè))/(72)班(三連)/(58)
班(德美、友鵬、源昌)/(59)班(新
隆)/(5)班(金豐)
12.5/12.7/12.14/12.16/12.21/12.28/
作業(yè)練習(xí)授課日期
10.14/10.23/10.30/11.8/11.15/10.5/1.9
本課程的要緊任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有一定的空間想象能力與繪圖基
本技能,掌握繪制與識讀機(jī)械圖樣的基本理論與方法,具備識讀機(jī)械圖
樣的初步能力。
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列基本要求:
目的要求(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表面粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖。
(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
重占狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表而粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
難點與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖。
無
復(fù)習(xí)題
儀器教具三角板,圓規(guī)
審批意見
審批人:年月日
課時授課計劃
章節(jié)內(nèi)容
第九章裝配圖
15/15/16/16/17/
計劃時數(shù)2授課周次
18/7/9/10/11/12/6/20
機(jī)電(1)班(閩高)/(7)班(永輝)/
(67)班(寶龍)/(69)班(閩高)/(70)
班(三森)/(3)班(泰全)/(8)班(三
授課方式講授授課班級木)/(9)班(鐵王)/(20)班(閩清豪
業(yè))/(72)班(三連)/(58)班(德
美、友鵬、源昌)/(59)班(新?。?(5)
班(金豐)
12.6/12.8/12.16/12.17/12.23/12.30/
作業(yè)練習(xí)授課日期
10.16/10.24/11.1/11.11/11.19/10.9/1.11
本課程的要緊任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有一定的空間想象能力與繪圖基
本技能,掌握繪制與識讀機(jī)械圖樣的基本理論與方法,具備識讀機(jī)械圖
樣的初步能力。
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列基本要求:
目的要求(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表而粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖,
(1)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖,包含想象出該零件的結(jié)構(gòu)形
重點狀;熟悉圖樣中有關(guān)技術(shù)要求,如表面粗糙度,極限與配合,形位公差
的符號、代號及其含義。熟悉零件測繪的通常方法。
(2)能識讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖,包含熟悉裝配圖的畫法
難點與特殊表達(dá)方法,讀懂裝配圖并拆畫零件圖,繪制簡單的裝配圖,
無
復(fù)習(xí)題
儀器教具三角
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