遼寧沈陽農(nóng)業(yè)大學招聘思想政治理論課教師真題

1.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是()的高等教育目的觀。A.實用主義B.科學主義C.人文主義D.科學人文主義2.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到()。A.堅持真理B.秉公辦事C.賞罰分明D.因材施教3.人的“全面發(fā)展”是()。A.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”B.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行C.不斷追求自身的完善D.各種素質(zhì)的平均發(fā)展4.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。A.進修培訓B.同伴互助C.師徒結(jié)對D.自我研修5.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的A.自我保護期階段B.盡責期階段C.自治期階段D.墨守成規(guī)期階段6.在高等學校的教學方法中，()也稱假設法或探究法。A.案例教學法B.項目教學法C.問題教學法D.發(fā)現(xiàn)教學法7.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤A.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責任和義務B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)C.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.聘任合同主要是對教師起約束作用8.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是()A.確保學生主體地位B.引導學生研究學習C.增強學生參與意識D.培養(yǎng)學生問題意識9.師生關系的基礎是()。A.教學工作關系B.道德責任關系C.個人交往關系D.心理情感關系10.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的()。A.感知覺特征B.思維特征C.記憶特征D.年齡特征11.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金，助學金及助學貸款，是大學生享有的()B.待遇C.義務12.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是()。A.大學時期B.高中時期C.成年期D.初中時期13.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了()A.安慰B.賦予尊嚴C.有益的對談D.幫助恢復信心14.以下關于社會思潮的影響的觀點正確的是()。A.應對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導B.社會思潮會影響社會穩(wěn)定，造成動蕩C.社會思潮能促進思想進步，應大力宣傳D.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應予以取締15."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"A.實現(xiàn)素質(zhì)教育B.加強理論教學C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.注重實踐教學16.[]托爾斯泰說："如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師"。這意味著教師要()A.尊重學生、信任學生B.嚴格要求學生，對學生一視同仁C.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來D.關心學生、了解學生17.某生在學習過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務的情況發(fā)生，按照成就目標理論，該生的成就目標屬于()。A.表現(xiàn)回避目標B.掌握接近目標C.表現(xiàn)接近目標D.掌握回避目標18.情操分為三類，它們是()。A.理智情操、道德情操、美的情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.思想情操、理智情操、道德情操D.道德情操、美的情操、思想情操19.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是()。A.道德認識、道德情感、道德行為B.道德認識、道德情感、道德動機C.道德認識、道德情感、道德信念D.道德認識、道德情感、道德意志20.在高等教育活動中必須遵守的保證高等教育事業(yè)健康發(fā)展和有序運行的法定的具體管理機制和操作規(guī)則被稱為()。A.高等教育基本制度B.高等教育結(jié)構(gòu)C.高等教育管理制度D.高等教育層次21.下列選項不屬于高?？茖W研究應遵循的原則是()。A.加速科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的原則B.支持未成名者，重視開拓新的研究領域的原則C.科研和教學相互促進的原則D.科研優(yōu)先的原則22.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收()。A.學費、雜費、住宿費C.學費、雜費23.在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是()。A.德謨克里特B.昆體良C.蒙臺涅D.維多思若24.短時記憶的容量大約是()個信息單位。25.高等教育能夠促使受教育者實現(xiàn)政治社會化，而決定政治社會化內(nèi)容的因素是()。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.社會性質(zhì)C.政治制度D.科學技術發(fā)展26.“為中華之崛起而讀書”,這樣的學習動機屬于()。A.遠景性外部動機B.遠景性內(nèi)部動機C.近景性外部動機D.近景性內(nèi)部動機27.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認知、()、自我控制三個子系統(tǒng)。A.自我反思B.自我評價C.自我體驗D.自我調(diào)節(jié)28.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務的是()。A.矛盾者B.追求成功者C.所有人D.避免失敗者29.以來訪者為中心的心理咨詢理論是()A.行為學習理論B.認知理論C.精神分析理論D.人本主義理論30.我國批準設置和試辦的第一個專業(yè)學位是()。A.教育碩士B.工商管理碩士C.工程碩士D.法律碩士31.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據(jù)的()。A.形式訓練遷移說B.同化學習遷移說C.經(jīng)驗類化遷移說D.認知結(jié)構(gòu)遷移說32.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.清潔衛(wèi)生費B.保教費C.房屋維修費D.場地使用費33.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。A.垂直遷移B.順向遷移C.水平遷移D.逆向遷移34.恢復高考制度是在()。35.()是建國以來國家正式立項在高等教育領域進行的規(guī)模最大的重點建設工程，學校整體條件、重點學科和高等教育公共服務體系建設三大部分。A.研究生院B.“985工程”C.“211工程”D.全日制本科院校36.創(chuàng)新的作用在于()。A.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力B.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本C.創(chuàng)新追求的是轟動效應D.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量37.我國高校的辦學自主權(quán)主要包括()。A.自主開展與境外高校的合作B.人事配置權(quán)C.自主調(diào)節(jié)系科招生比例D.依法自主設置學科專業(yè)38.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些()A.維持良好人際關系的現(xiàn)狀B.不愿意感受與眾不同的壓力C.為取得團體中其他成員的好感D.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標39.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括()。A.初等職業(yè)教育B.中等職業(yè)教育C.職業(yè)培訓D.高等職業(yè)教育40.高等教育理念的三個主要構(gòu)成要素是()。A.服務理念B.機構(gòu)理念C.學術理念D.教育理念41.世界衛(wèi)生組織關于心理健康的標準是()。A.身體、智力、情緒十分調(diào)和B.適應環(huán)境，人際關系中彼此能謙讓C.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活D.有幸福感42.高校教師在社會服務過程中應遵循的道德規(guī)范有()。A.立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔B.推行服務承諾制，誠信守約C.樹立合理謀利精神，理清功利道義關系D.明確服務社會、服務經(jīng)濟理念，變成果為現(xiàn)實生產(chǎn)力43.高等教育國際化體現(xiàn)于()。A.學生出國留學B.吸引國外留學生C.開設雙語課程D.培養(yǎng)學生的終身學習能力44.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有()A.排斥家長B.滿足家長的各種利益要求C.向家長推卸責任D.利用家長45.學習大學心理學的意義有()。A.有助于維護師生心理健康B.有助于培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個性C.有助于提高學校管理效能D.有助于提高教學質(zhì)量46.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征()。C.在本質(zhì)上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握E.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性【答案】:ABCDE47.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為()A.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同D.品德是可以自控的48.大學生人際關系不良的類型有()B.感到交往困難D.社交恐懼癥C.對學生放任管理50.大學和大學課程研究是各學科共同關心的領域，呈現(xiàn)出多學科、多種話語的研究視野。高等學校課程理解的視角主要有()。B.大學課程是一種制度C.大學課程是一種文化D.大學課程是一種政治51.下列選項中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是()。A.自強不息的拼搏精神B.誠實守信的基本要求C.恪盡職守的敬業(yè)精神D.公忠為國的社會責任感52.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段：()53.教師與同事彼此溝通，可以促進()A.集體智慧B.心理支持C.團結(jié)合作D.思維創(chuàng)新54.影響大學生心理健康的主要因素