江蘇開放大學(xué)學(xué)前心理學(xué)試題作業(yè)答案

江蘇開放大學(xué)學(xué)前心理學(xué)試題作業(yè)答案問題1:1.下列哪個選項(xiàng)是學(xué)前兒童心理學(xué)的信息來源？A.父母B.觀察和實(shí)驗(yàn)C.同伴D.教師問題2:2.下列哪個選項(xiàng)是學(xué)前兒童心理學(xué)的研究方法？A.內(nèi)容分析法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.案例分析法問題3:3.下列哪個選項(xiàng)是學(xué)前兒童心理學(xué)的教育意義？A.提高兒童的社交能力B.培養(yǎng)兒童的興趣愛好C.促進(jìn)兒童的身心發(fā)展D.提高兒童的學(xué)習(xí)成績問題4:4.下列哪個選項(xiàng)是學(xué)前兒童心理學(xué)的任務(wù)？A.研究兒童性格的形成原因B.研究兒童學(xué)習(xí)困難的原因C.研究兒童身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)D.研究兒童性格的形成原因E.研究兒童智力的分布特點(diǎn)答案:研究兒童身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)問題5:5.下列哪個選項(xiàng)是學(xué)前兒童心理學(xué)的年齡范圍？A.0-6歲B.0-18歲C.3-6歲D.0-12歲答案:0-6歲問題6:6.下列哪個選項(xiàng)是學(xué)前兒童心理學(xué)的研究內(nèi)容？A.兒童語言發(fā)展B.兒童健康C.兒童文學(xué)D.兒童營養(yǎng)答案:兒童語言發(fā)展問題7:7.下列哪個選項(xiàng)是學(xué)前兒童心理學(xué)的任務(wù)之一？A.研究兒童問題解決能力的發(fā)展B.研究兒童組織記憶能力的發(fā)展C.研究兒童道德感的發(fā)展D.研究兒童自我概念的發(fā)展問題8:1.在皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的階段理論中，2～7歲兒童的思維處于()。A.形式運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.感知運(yùn)動階段問題9:2.“我們對兒童是一點(diǎn)也不理解的，對他們的觀念錯了，所以愈走就愈入歧途。最明智的人致力于研究成年人應(yīng)該知道些什么，可是卻不考慮孩子們安全能力，可以學(xué)到些什么，他們總是把小孩子當(dāng)大人看待，而不是想一想他還沒有成人?！边@段話是哪位教育家的名言？A.盧梭B.陳鶴琴C.王振宇D.陶行知問題10:3.關(guān)于學(xué)前兒童注意的發(fā)展，正確的說法是()。A.注意的穩(wěn)定性隨年齡的增長而增強(qiáng)B.幼兒注意的廣度比較寬C.無意注意隨年齡的增長而占據(jù)越來越重的地位D.有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展問題11:4.幼兒正在教室里畫畫，教室外突然傳來一陣喧嘩聲，孩子們不由自主地探頭去看，或側(cè)耳傾聽。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的分配C.注意的廣度D.注意的分散問題12:5.某嬰兒生活較有規(guī)律，愉快情緒多，情緒反應(yīng)適中，對新異刺激一般反應(yīng)積極，較易適應(yīng)環(huán)境。按托馬斯、切斯等的氣質(zhì)分類理論，該嬰兒的氣質(zhì)屬于()。A.容易撫育型B.困難撫育型C.啟動遲緩型D.興奮型問題13:1.下列關(guān)于學(xué)前兒童觸覺的發(fā)展錯誤的是()。A.手的觸覺作為探索手段早于口腔觸覺探索B.觸覺的差別感受性是在幼兒期才開始發(fā)展起來C.口腔探索是嬰兒重要的學(xué)習(xí)方式D.人從出生時起就有觸覺反應(yīng)問題14:2.在幼兒期，孩子最喜歡哪種類型的玩具？A.教育性玩具B.模擬性玩具C.建構(gòu)性玩具D.運(yùn)動性玩具問題15:3.嬰兒看見物體時，先是移動肩肘，用整只手臂去接觸物體，然后才會用腕和手指去接觸并抓取物體，這是兒童動作發(fā)展中的()所致。A.首尾規(guī)律B.近遠(yuǎn)規(guī)律C.大小規(guī)律D.從整體到局部的規(guī)律問題16:4.兒童在2-3歲時，掌握代名詞“我”，標(biāo)志著兒童()。A.自我意識的萌芽B.自我體驗(yàn)的萌芽C.自我評價的萌芽D.自我控制的萌芽問題17:5.“給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意地加以改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、豪商，或者使他們成為乞丐和盜賊，無論他的天資、愛好、脾氣以及他祖先的才能、職業(yè)和種族……”強(qiáng)調(diào)了()因素對兒童發(fā)展的決定作用。A.環(huán)境和教育B.生理成熟C.先天因素D.遺傳因素問題18:6.關(guān)于學(xué)前兒童注意的發(fā)展，正確的說法是()。A.幼兒注意的廣度比較寬B.注意的穩(wěn)定性隨年齡的增長而增強(qiáng)C.無意注意隨年齡的增長而占據(jù)越來越重的地位D.有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展問題19:7.印度“狼孩”的事例表明，人類個體在早期心理發(fā)展的某一個短暫時期內(nèi)，對某類刺激特別敏感，一旦錯失這個時期將難以達(dá)到應(yīng)有的發(fā)展水平。心理學(xué)上把這一時期稱為()。A.發(fā)展關(guān)鍵期B.心理斷乳期C.生長高峰期D.最近發(fā)展期問題20:8.國內(nèi)外許多研究證明，兒童在學(xué)前階段通過教育已經(jīng)能夠認(rèn)識一定數(shù)量的字了，所以至少在學(xué)前班可以進(jìn)行“小學(xué)化”的識字教育。這種做法()。A.違背“發(fā)展適宜性原則”，不應(yīng)該這么做B.在條件好的城市幼兒園大班可行C.有道理，通過提前識字可以促進(jìn)兒童的發(fā)展D.可行，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)知識有利于兒童在競爭中處于有利地位問題21:9.母親對孩子說：“寶寶，看!燈燈!”一邊說，一邊用手指向燈。孩子隨之開始抬頭看向母親所指的方向。這個孩子的注意處于()階段。A.由成人的言語指令引起和調(diào)節(jié)B.通過自言自語控制和調(diào)節(jié)自己的行為C.通過自言自語控制和調(diào)節(jié)自己的行為D.以上都不正確問題22:10.學(xué)前兒童的心理發(fā)展有必然的順序和趨勢，包括了：（）。A.從具體到抽象B.從凌亂到成體系C.從簡單到復(fù)雜D.從被動到主動問題23:11.下列關(guān)于學(xué)前兒童對話語言的發(fā)展描述正確的是：（）。A.兒童的語言最初是對話式的。只有在和成人共同交往中才能進(jìn)行。B.4—5歲能夠獨(dú)立地講故事或各種事情。C.3—4歲幼兒能主動講述自己生活中的事情，但是在集體（如全班）面前講話往往不大膽，不自然。D.5—6歲不但能夠系統(tǒng)地敘述，而且能大膽而自然地、生動和有感情地進(jìn)行描述。問題24:12.3-4歲是幼兒初期，兒童這個時期的主要特點(diǎn)包括了：（生活范圍擴(kuò)大）A.生活范圍擴(kuò)大B.情緒作用大C.愛模仿D.認(rèn)識依靠行動問題25:13.下列哪一項(xiàng)不屬于學(xué)前兒童的情緒發(fā)展？A.情緒理解能力的提高B.情緒記憶能力的提高C.情緒表達(dá)方式的多樣化和恰當(dāng)性D.情緒體驗(yàn)的深刻性和穩(wěn)定性問題26:14.在注意的廣度上，幼兒至多只能把握()對象。A.2-3個B.1-2個C.0-1個D.3-4個問題27:15.下列哪一項(xiàng)不是學(xué)齡前期兒童的心理特點(diǎn)？A.開始形成道德觀念B.喜歡戶外活動C.出現(xiàn)性別認(rèn)同困難D.對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣問題28:16.下列哪個選項(xiàng)是學(xué)前兒童心理學(xué)的信息來源？A.觀察和實(shí)驗(yàn)B.父母C.教師D.同伴問題29:17.學(xué)前兒童空間知覺的發(fā)展包括了哪幾個方面？（）A.大小知覺的發(fā)展B.方位知覺的發(fā)展C.距離（深度）知覺的發(fā)展D.遠(yuǎn)近知覺的發(fā)展問題30:18.下列哪個選項(xiàng)是學(xué)前兒童心理學(xué)的基本原則？A.生物性原則B.