2024年農(nóng)村小學學校紀律衛(wèi)生檢查評比細則（3篇）

2024年農(nóng)村小學學校紀律衛(wèi)生檢查評比細則一、評比目標與重要性農(nóng)村小學的學校紀律衛(wèi)生檢查評比活動旨在培養(yǎng)學生的紀律性與衛(wèi)生意識，創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境，以提升學習成效和學生的身心健康。此活動旨在激發(fā)和鼓舞學生及教職工，引導他們自覺遵守學校規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習慣，從而推動學校的發(fā)展，提高學校的整體形象。二、評比內容與標準1.紀律評價(1)時間管理：評估學生是否按時作息、完成作業(yè)，參與體育活動等。評估教職工是否按時上下班，準時授課，遵守校規(guī)。(2)出勤紀律：評估學生是否按時到校，提交作業(yè)，參與各類活動。評估教職工是否按時到崗，無曠課曠工，準時參會。(3)規(guī)范行為：評估學生是否尊重師長，待人有禮，遵守校園秩序，積極參與學?；顒印Ｔu估教職工是否盡職育人，對學生進行正確引導，參與學?；顒印?.衛(wèi)生評價(1)個人衛(wèi)生：評估學生是否保持整潔，如著裝、頭發(fā)、指甲、面部的清潔。(2)環(huán)境衛(wèi)生：評估學生是否保持課桌、課椅干凈，參與衛(wèi)生打掃，以及宿舍、教室的整潔度。評估校園衛(wèi)生狀況。(3)食品衛(wèi)生：評估學生是否遵守食堂衛(wèi)生規(guī)定，正確使用餐具，進行垃圾分類。評估食堂的食品安全與烹飪衛(wèi)生。三、評比方式與周期1.評價方式(1)班級評價：每月進行一次，采用班級內部投票與評委評分相結合，確保公正客觀。(2)學校評價：每學期進行一次，采用教職工投票與評委評分相結合。2.評價周期(1)班級評價周期：每學期5次，評估全學期的紀律與衛(wèi)生表現(xiàn)。(2)學校評價周期：每學年2次，評估全學年的紀律與衛(wèi)生表現(xiàn)。四、評價結果與獎懲措施1.結果綜合班級與學校評價的分數(shù)，評選出紀律衛(wèi)生優(yōu)秀班級和個人，并通過公示欄和網(wǎng)站公布。以此表彰和鼓勵學生和教職工保持良好表現(xiàn)。2.獎懲(1)獎勵：對優(yōu)秀班級和個人給予表揚和獎勵，如獎杯、獎金、榮譽證書等。對優(yōu)秀學校和教職工進行校內外的宣傳和表彰。(2)懲罰：對不合格的班級和個人進行批評教育，多次不合格者將采取記過、記大過等嚴厲措施。五、評價監(jiān)督與改進1.監(jiān)督學校設立由領導、教職員工和家長組成的監(jiān)督組，對評價過程進行監(jiān)督，確保公平公正。2.改進學校將根據(jù)評價結果和問題進行總結反饋，制定改進措施，以提升評價活動的質量和水平。結語農(nóng)村小學的學校紀律衛(wèi)生檢查評比活動致力于增強學生的紀律觀念和衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范和生活習慣。同時，活動旨在激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)新性，促進學校發(fā)展，提升學校形象。我們期望通過這樣的活動，為農(nóng)村小學創(chuàng)建良好的學習氛圍和校園環(huán)境，為學生的成長提供更優(yōu)的條件。2024年農(nóng)村小學學校紀律衛(wèi)生檢查評比細則（二）一、背景介紹為強化學校紀律與衛(wèi)生管理工作，提升學生的紀律素養(yǎng)和衛(wèi)生習慣，創(chuàng)造優(yōu)良的學習與生活環(huán)境，特制訂《____年農(nóng)村小學學校紀律衛(wèi)生檢查評比細則》。二、評比目標該活動旨在促進學生自覺遵守校規(guī)，培養(yǎng)良好的紀律習慣，增強衛(wèi)生意識，構建整潔、衛(wèi)生、文明的校園環(huán)境。三、評比內容（一）紀律考核1.早操紀律：學生按時列隊進行早操，服從指揮，行為規(guī)范，不交談，不亂丟垃圾。2.晨檢紀律：學生按時到達指定晨檢地點，保持整潔，認真檢查，禁止抄襲或作弊行為。3.課間紀律：課間休息時，學生應保持安靜，不追逐打鬧，不吃零食，不亂扔廢棄物。4.餐廳紀律：學生就餐時需排隊，文明用餐，不浪費食物，正確處理餐具和剩余食物。5.安全紀律：學生需遵守交通規(guī)則，注意安全，不攀爬，不單獨行動，禁止使用自行車、電動車等交通工具。6.教室紀律：保持教室整潔，不亂涂亂寫，書包應整齊放置在規(guī)定位置。（二）衛(wèi)生考核1.教室衛(wèi)生：評估教室的整潔度，包括桌面、地面、黑板、墻面的清潔情況。2.樓道衛(wèi)生：檢查樓道的清潔程度，包括地面、墻面的整潔，以及照明設備的正常運行。3.廁所衛(wèi)生：評價廁所的衛(wèi)生狀況，包括地面干凈、無異味、衛(wèi)生設施完好、水源充足。4.操場衛(wèi)生：考核操場的整潔度，包括場地、無雜草、無垃圾亂丟等現(xiàn)象。5.餐廳衛(wèi)生：評估餐廳的衛(wèi)生情況，包括餐桌、餐具的清潔，食物無異味，爐灶無積塵等。四、評比規(guī)定1.評比原則：遵循公平、公正、公開的原則，激發(fā)學生的集體榮譽感和個人責任感。2.評比頻率：每學期進行一次全面的評比，共計兩次。3.評比方式：評比包括集體與個人兩部分，集體評比以班級為單位，個人評比則根據(jù)學生的紀律行為和衛(wèi)生習慣進行評價。五、評比流程1.評比組織：學校設立專門的評比委員會，由校長擔任組長，成員包括班主任、保衛(wèi)處、衛(wèi)生組等相關人員。2.評比宣傳：在評比開始前，通過各種方式向學生和家長宣傳評比的目的、內容和要求。3.評比準備：評比委員會制定詳細的評比細則，明確標準，并對學生和教師進行相關培訓。4.評比執(zhí)行：根據(jù)細則，評比委員會對學生的紀律和衛(wèi)生情況進行檢查，并記錄結果。5.評比確認：根據(jù)檢查結果，確定各項評比的最終成績和獎勵。6.評比公布：通過學校網(wǎng)站、班級公告等方式公布評比結果，對獲獎的班級和個人進行表彰。六、評比獎勵1.集體榮譽：每學期評選出紀律最佳、衛(wèi)生最佳的班級，授予相應的榮譽稱號，并給予獎金獎勵。2.個人表彰：每學期兩次評選出紀律優(yōu)秀、衛(wèi)生優(yōu)秀的學生，給予個人榮譽稱號和獎品。七、評比監(jiān)督整個評比過程由評比委員會進行監(jiān)督，確保公平公正，對任何不公平行為將進行嚴肅處理。八、總結與展望本次評比活動全面評估了學生的紀律和衛(wèi)生表現(xiàn)，對培養(yǎng)良好的行為習慣和衛(wèi)生意識起到了積極的推動作用。未來，學校將持續(xù)加強紀律衛(wèi)生管理，提升校園衛(wèi)生水平，為學生創(chuàng)造更優(yōu)質的學習生活環(huán)境。2024年農(nóng)村小學學校紀律衛(wèi)生檢查評比細則（三）第一章引言一、背景概述農(nóng)村小學在我國基礎教育體系中占據(jù)基石地位，是實施素質教育的關鍵環(huán)節(jié)。為提升農(nóng)村小學的紀律與衛(wèi)生狀況，優(yōu)化學生的學習環(huán)境和生活品質，特制定本評估細則，旨在全面推動農(nóng)村小學紀律衛(wèi)生工作的進步。二、目標與意義本評估細則的制定，旨在激發(fā)農(nóng)村小學全體師生的共同努力，推廣良好的紀律衛(wèi)生習慣，創(chuàng)建積極向上的學習氛圍，提升學校整體素質，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品德和行為規(guī)范。第二章評估細則一、紀律規(guī)范1.課堂紀律：（1）確保準時上課，專心聽講；（2）禁止嬉戲打鬧，保持安靜；（3）未經(jīng)允許不得擅自離開座位；（4）不得交頭接耳，干擾他人學習；（5）自覺遵守課堂規(guī)則。2.操場紀律：（1）排隊整齊，禁止追逐打鬧；（2）保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾；（3）愛護操場設施，避免損壞；（4）遵守操場活動秩序。3.宿舍紀律：（1）保持宿舍整潔，床鋪整齊；（2）不亂扔雜物，保持宿舍干凈；（3）禁止大聲喧嘩，確保宿舍安靜；（4）愛護宿舍設施，避免損壞。4.食堂紀律：（1）排隊有序，不擁擠、不插隊；（2）文明用餐，珍惜食物；（3）保持食堂環(huán)境干凈，不亂丟垃圾；（4）確保食品衛(wèi)生，保持食堂整潔。5.行為紀律：（1）尊重師長，友善待人；（2）樂于助人，關心集體；（3）自覺維護學校環(huán)境和公共設施；（4）展示文明禮貌，保持謙遜有禮。二、衛(wèi)生標準1.教室衛(wèi)生：（1）保持地面干凈，無雜物；（2）桌椅整潔，無亂涂亂畫；（3）黑板清潔，書寫規(guī)范；（4）不亂丟垃圾，保持空氣清新。2.操場衛(wèi)生：（1）操場干凈，無積水；（2）溝渠暢通，無雜草；（3）設施完好，保持整潔；（4）維護操場環(huán)境，保持干凈有序。3.宿舍衛(wèi)生：（1）宿舍地面干凈，無雜物；（2）床鋪整潔，無亂涂亂畫；（3）保持空氣流通，確保宿舍清新；（4）保持宿舍整潔，有序擺放物品。4.食堂衛(wèi)生：（1）食堂環(huán)境整潔，無臟亂；（2）餐具清潔，菜肴衛(wèi)生；（3）操作人員著裝整潔，遵守衛(wèi)生規(guī)定；（4）保持食堂環(huán)境干凈，整齊有序。5.衛(wèi)生習慣：（1）保持個人衛(wèi)生，著裝整潔；（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、勤換衣；（3）培養(yǎng)健康的飲食習慣，注重營養(yǎng)均衡；（4）積極參與體育鍛煉，保持身體健康；（5）保持環(huán)境整潔，維護公共衛(wèi)生。第三章評估程序與方式一、評估流程1.提前公布評估時間及標準，以便師生做好準備；2.由評估小組進行初步檢查，確保公正公平；3.整理評估結果，編制評估報告；4.在校內公布評估結果，確保透明度。二、評估方法1.校內評估：由學校紀律衛(wèi)生評估委員會組織，評委采取暗訪形式，定期與不定期檢查相結合。2.校外評估：由地方教育行政部門或專業(yè)評估機構進行，結合暗訪和公開檢查，進行全面評估。第四章實施保障措施一、教師參與1.鼓勵教師積極參與紀律衛(wèi)生評估，發(fā)揮教師的示范作用；2.加強教師培訓，提升教師的紀律衛(wèi)生意識和評估能力，強化教師對學生的紀律衛(wèi)生教育。二、學生參與1.引導學生積極參與評估活動，培養(yǎng)良好的紀律衛(wèi)生習慣；2.設立獎勵機制，激勵學生參與評估，改正不良行為。三、家長參與1.加強與家長的溝通，提高家長對學校紀律衛(wèi)生教育的重視；2.組織家