老山界導學案

#/6老山界導學案【第一課時】【學習目標】.識記并理解文中的生字詞，背誦精彩語段。.了解課文按時間的變化和地點的轉移安排材料等特點.體會重要詞句的含義，感知課文內容和精神。【學習重難點】.識記并理解文中的生字詞，背誦精彩語段。.了解課文按時間的變化和地點的轉移安排材料等特點.體會重要詞句的含義，感知課文內容和精神?！緦W習過程】自主導學1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。①粥吃起來十分香甜。我們也拿碗盛（ ）給瑤民母女吃。.②快要到山頂，我已經(jīng)落（ ）得很遠了。.③前面又有一段路在qid。（ ）壁，馬爬不上去。④把毯子gub（ ）得更緊些，把身子qu&n（ ）起來，還是睡不著。TOC\o"1-5"\h\z⑤像春蠶在咀嚼（ ）（ ）桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽（ ）?? ??（ ）,像波濤在p^ngpdi（ ）（ ）。2.根據(jù)下列意思寫出相應的詞語。1）形容波濤互相撞擊。（）2）極陡峭不能攀援的山崖。（）3）罕見的美好景象。（）4）甜美、暢快地入睡。（）.寫出下列各句所用的修辭手法。（1）我們頂著天啦?。?）（2）路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。（ ）（3）遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？（）（）.填空。半夜里，忽然醒來，才覺得,,除此之外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，,,像野馬在平原上馳，,。不知什么時候又睡著了。.本文是一篇記敘文，記敘了紅軍指戰(zhàn)員翻越老山界的全過程，請你整理出有關記敘的要素。時間： 事件的起因：地點： 經(jīng)過：人物： 結果：自主合作探究.根據(jù)提示，理清脈絡。A行路難「路窄石硬，寒氣逼人］睡覺難 頑強意志點明事件JB 《吃飯難 樂觀精神（翻越老山界）敵人追擊，槍聲密集 工難 （揭示中心）、翻越經(jīng)過7.本文按照時間的推移和地點的轉換為序安排層次，條理清晰。填寫下表，體會這一敘事特點。時間第一天第二天下午黎明地占八、、山路上山路上山頂、下山路上事件露天住宿休息8.文中在描繪“雷公巖”的地形時，可以用“陡、窄、險”來概括其特點，試從文中找出具體例子來說明。

陡：窄：險：【反饋檢測】9.下面加點字注音完全正確的一項是（A.瑤民（9.下面加點字注音完全正確的一項是（A.瑤民（y&o） 歇腳（xi）? ?）軍閥（f&）.8.苛捐（屋） 欺侮（w口）仁盛飯（$八而9） 峭壁（qido）D.點綴（zhui） 澎湃（bdi）攀談（口皿.骨碌（9口）.疲倦（juan）.繳租(jido).煮粥(zhou).咀嚼(jue).傾斜(qing).10.下面各組均有一個錯別字，請在錯字下畫線，并在括號內訂正。TOC\o"1-5"\h\zA.懸涯峭壁野馬奔馳酣然入夢渾身緊張（ ）B.不可捉摸故弄玄虛刺入饑骨苛捐雜稅（ ）C殺生成仁勇敢無畏大顯身手歪風邪氣（ ）D.美好景致大義凜然寒風凜洌扶危濟困（ ）.分析句中加點詞語的表達作用。（1）告知我們的部隊不準拆籬笆當火把。??不準：（2）肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進。.鼓：.對戰(zhàn)士們翻山時的喊聲、笑聲的理解，下邊的說法哪一項符合文章的原意（ ）A.表明紅軍戰(zhàn)士雖然渾身緊張，但因為后有敵人追兵，沒有退路，故呼喊著壯膽爬山。B.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士看到星光與火把相接的奇觀后的喜悅之情，同時也有了前進的動力。C.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀精神。D.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士困境中愛開玩笑的心態(tài)?！镜诙n時】【學習目標】.理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。.理解課文的思想內容，感受長征的革命傳統(tǒng)?！緦W習重難點】.理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。.理解課文的思想內容，感受長征的革命傳統(tǒng)。【學習過程】自主導學.說說《老山界》寫了什么事？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神？自主合作探究.《老山界》一文中，除了景物描寫外，人物的心理活動寫得也很傳神，試舉例分析12段到21段中對紅軍戰(zhàn)士心理活動描寫的作用。.“我們完成了任務，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓，疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了?！币痪渲小叭蝿铡本唧w指，“這個意志、J曰。.說說下面句子中加點詞語的妙處。1)不管三七二十一，搶了一碗就吃。.2)遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線??上去顯顯身手呢？.這回翻山使部隊開始養(yǎng)成一種新的習慣：那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃，煮東西吃。這種習慣一直保持了很久。你從這句話中受到了什么啟示？【反饋檢測】.下面加點詞解釋有誤的一項是( )①我們就跟瑤民攀談起來。(指高談闊論，滔滔不絕地說)②向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。（形容極陡峭不能攀援的山崖）??③因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。（甜美、暢快地入睡）????④為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢（指本領）??.閱讀《老山界》選段，回答問題。（1）滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。（2）在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。（3）半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，（），（），（），（）。不知什么時候又睡著了。①“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”一句表達作者什么心情？句中的“奇觀”指什么？②（1）（2）兩段景物描寫，暗示了老山界山路的特點是：；老山界山勢的特點是：。③讀下面這段景物描寫，填寫下列內容。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。觀察點： 觀察角度：先后④“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井?！边@兩句運用了何種修辭手法？寫出了怎樣的山勢？這樣寫能表現(xiàn)紅軍的什么精神？⑤文中寫了“除此以外，就是寂靜”后，又描寫了復雜的聲響，對此正確的理解是（

A.A.是作者的想象和夸張。B.是紅軍戰(zhàn)士的幻覺。C.用復雜的聲響反襯山間深夜的寂靜。 D.前后