有余數(shù)的除法例6課件

有余數(shù)的除法例6課件?

導(dǎo)入新課?

新課教學(xué)?

鞏固練習(xí)?

課堂小結(jié)?

課后作業(yè)?

思考與拓展目錄contents01導(dǎo)入新課回顧與思考情境導(dǎo)入010202新課教學(xué)有余數(shù)的除法定義定義例子計(jì)算方法010203確定商計(jì)算余數(shù)得出結(jié)果解決問題應(yīng)用技巧在解決問題時(shí)，需要注意余數(shù)的處理，確保每份物品或資源能夠得到公平分配。03鞏固練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)判斷題：下面哪個(gè)算式是正確的？10÷3=3...19÷3=3...0基礎(chǔ)練習(xí)14÷5=2...417÷4=4...1填空題：根據(jù)算式，填寫商和余數(shù)。基礎(chǔ)練習(xí)()÷4=3...()()÷()=()...()提升練習(xí)應(yīng)用題操作題拓展練習(xí)04課堂小結(jié)重點(diǎn)回顧01020304難點(diǎn)解析如何判斷一個(gè)數(shù)能否被另一個(gè)數(shù)整除如何計(jì)算余數(shù)和商的值如何用有余數(shù)的除法解決實(shí)際問題學(xué)生自我總結(jié)學(xué)生應(yīng)該能夠熟練地掌握有余數(shù)除法的運(yùn)算規(guī)則和方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算和應(yīng)用。學(xué)生應(yīng)該能夠理解整除和余數(shù)的概念和區(qū)別，并能夠解決相關(guān)的問題。學(xué)生應(yīng)該能夠通過課堂學(xué)習(xí)和自我總結(jié)，提高自己的思維能力和解決問題的能力。05課后作業(yè)基礎(chǔ)作業(yè)計(jì)算題題目題目基礎(chǔ)作業(yè)01020304題目判斷題題目題目提升作業(yè)應(yīng)用題題目題目找規(guī)律題答案拓展作業(yè)要點(diǎn)一要點(diǎn)二思考題答案思考如何運(yùn)用有余數(shù)的除法解決生活中的實(shí)際問題，并舉例說明。在實(shí)際生活中，有余數(shù)的除法可以用來分配物品或者計(jì)算人數(shù)等問題。比如，在一個(gè)班級(jí)里，老師要把30個(gè)蘋果分給40個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生可以得到多少個(gè)蘋果？還剩下多少個(gè)蘋果？通過計(jì)算可以得到每個(gè)學(xué)生可以得到7……1個(gè)蘋果，還剩下10個(gè)蘋果。這樣可以保證每個(gè)學(xué)生都得到一部分蘋果，同時(shí)也不會(huì)浪費(fèi)蘋果。06思考與拓展與之前所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系與區(qū)別聯(lián)系區(qū)別與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系與應(yīng)用聯(lián)系應(yīng)用對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)的影響與鋪墊影響有余數(shù)的除法是整數(shù)除法的延伸，后續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)涉及到更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，比如小數(shù)的除法、分?jǐn)?shù)的除法等。鋪墊通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地