部編版四年級語文上冊第三單元復(fù)習(xí)課件

統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級上冊第三單元復(fù)習(xí)三單元復(fù)習(xí)體會文章準(zhǔn)確生動的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。進(jìn)行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。連續(xù)觀察處處留心皆學(xué)問字詞闖關(guān)——《古詩三首》易錯音日暮(mù)吟誦(yín)蕭瑟(sè)騷客(sāo)閣樓(gé)文章(zhānɡ)閣筆(gē)輸贏(shū)側(cè)面(cè)遜色(xùn)廬山(lú)字詞闖關(guān)——《古詩三首》多音字似sìshì好似似的相似似乎鋪pūpù鋪床車鋪鋪路鋪設(shè)當(dāng)鋪店鋪降xiángjiàng投降降落降服下降從天而降字詞闖關(guān)——《古詩三首》注釋﹝瑟瑟﹞這里形容未受到殘陽照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。﹝可憐﹞可愛。﹝真珠﹞這里指珍珠。注釋一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟【唐】白居易②③④﹝吟﹞古代詩歌體裁的一種。①一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟【唐】白居易落日的余暉照在江面上，江水一半呈現(xiàn)青綠色，一半呈現(xiàn)紅色。九月初三的夜晚多么可愛啊，滴滴露珠就像珍珠一般，一彎新月仿佛是一張精致的弓。字詞闖關(guān)——《古詩三首》譯文字詞闖關(guān)——《古詩三首》佳句賞析“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！薄颁仭弊譁?zhǔn)確地寫出了__________________，幾乎是貼著地面照射過來，寫出了______________，給人以____的感覺?！吧薄凹t”是對江水____的描寫?！奥端普嬷樵滤乒边B用兩個_____，將_____比作_____，將_____比作_____。殘陽已經(jīng)接近地平線秋天夕陽的柔和安閑顏色比喻露珠珍珠新月彎弓字詞闖關(guān)——《古詩三首》注釋﹝題﹞書寫，題寫。﹝西林﹞西林寺，在今西廬山腳下。﹝緣﹞因為。注釋橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。題西林壁【宋】蘇軾②③①yuán字詞闖關(guān)——《古詩三首》譯文橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。題西林壁【宋】蘇軾從正面看廬山連綿起伏，從側(cè)面看廬山山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山的樣子都各不相同。人們之所以認(rèn)不清廬山本來的面目，是因為自己身在廬山之中啊!字詞闖關(guān)——《古詩三首》佳句賞析“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！备嬖V我們________________________________________?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中?！备嬖V我們看事物要__________，不能__________。此道理用俗語可以概括為“______________________”從不同的角度看事物，得到的結(jié)果也不同客觀全面當(dāng)局者迷，旁觀者清。主觀片面字詞闖關(guān)——《古詩三首》注釋﹝降﹞服輸。﹝騷人﹞詩人。﹝閣﹞同“擱”，放下。這里讀gē。注釋梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。雪梅【宋】盧鉞②⑤①③④﹝評章﹞評議。這里指評議梅與雪的高下。﹝遜﹞不及，比不上。字詞闖關(guān)——《古詩三首》譯文梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。雪梅【宋】盧鉞梅和雪都認(rèn)為自己占盡了春色，誰也不肯服輸。這可愁壞了文人墨客，難以評議二者的高下。梅花雖比不上雪花那樣晶瑩潔白，但雪花卻輸給梅花一股清香。字詞闖關(guān)——《古詩三首》佳句賞析“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章?！边\(yùn)用_____手法，寫梅花與雪花互相競爭，詩人難以評議高下，只好停筆思索。最后詩人對梅與雪的評議是:“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！边@也是詩人“費(fèi)評章”的原因。這兩句詩用_____的手法也告訴我們：__________________________________________________。擬人對比人各有所長，也各有所短，我們要取人之長，補(bǔ)己之短字詞闖關(guān)——《爬山虎的腳》易錯音葉柄(bǐng)彎曲(qū)歌曲(qǔ)蝸牛(wō)均勻(jūn)枯萎(wěi)嫩綠(nèn)占地方(zhàn)重疊(dié)空隙(xì)莖葉(jīng)操場(cāo)字詞闖關(guān)——《爬山虎的腳》寫植物的詞亭亭玉立姹紫嫣紅綠草如茵含苞欲放花紅柳綠新鮮搭配綠得()

新鮮()的觸角

蝸牛鋪得()

均勻()的爪子

蛟龍巴得()

牢固()的葉子

嫩綠《爬山虎的腳》內(nèi)容梳理課文梳理本文通過介紹爬山虎生長的地方、爬山虎的葉子、腳的形狀和特點以及它是如何一腳一腳往上爬的，表達(dá)了作者對爬山虎的喜愛之情，同時也讓我們產(chǎn)生了探究的愿望，激起了我們留心觀察周圍事物的強(qiáng)烈興趣。我們可以通過寫觀察日記的形式進(jìn)行觀察記錄，可以采用圖文結(jié)合的方式記錄，也可以用做表格的方法。爬山虎生長的地方、爬山虎的葉子、腳的形狀和特點以及它是如何一腳一腳往上爬的喜愛留心觀察周圍事物觀察日記圖文結(jié)合做表格《爬山虎的腳》內(nèi)容梳理佳句欣賞(1)那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。(2)莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。(3)爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。讀一讀課文中寫得準(zhǔn)確、形象的句子?！杜郎交⒌哪_》內(nèi)容梳理課后問題爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳是怎樣往上爬的？《爬山虎的腳》內(nèi)容梳理課后問題牽?；ㄓ兄桓嗑G色的莖。那莖猶如一條條穿著綠裝的手臂，綠得像碧玉、像翡翠。它們伸展到旁邊的樹上，把樹纏了一圈又一圈。莖上又伸展出一片片葉子，葉子綠極了，讓人看著很舒服；葉子的柄是紅色的，這把牽?；ǖ木G點綴得更加耀眼奪目了……你觀察了哪一種植物？說一說。字詞闖關(guān)——《蟋蟀的住宅》易錯音隱蔽(yǐn)慎重(shèn)傾斜(qīng)搜索(sōu)驟雨(zhòu)放置(zhì)毫米(háo)挖掘(jué)拋出(pāo)優(yōu)良(liánɡ)尺寸(cùn)洞穴(xué)臨時(lín)地址(zhǐ)客廳(tīng)專家(zhuān)字詞闖關(guān)——《蟋蟀的住宅》多音字朝cháozhāo朝著朝霞彈dàntán子彈彈琴扒pábā扒手扒拉含有動物巢穴的成語狡兔三窟龍?zhí)痘⒀ㄒ叱龆磧A巢而出《蟋蟀的住宅》內(nèi)容梳理課文梳理《蟋蟀的住宅》作者是法國作家、昆蟲學(xué)家法布爾，他創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》。文中，作者運(yùn)用了擬人的修辭手法描寫蟋蟀住宅的特點和建筑住宅的過程，表現(xiàn)了蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，表達(dá)了作者對蟋蟀贊賞和敬佩，也體現(xiàn)了作者堅持長期細(xì)致觀察的敬業(yè)精神。法法布爾昆蟲記擬人住宅的特點建筑住宅的過程贊賞和敬佩長期細(xì)致觀察為什么說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”？《蟋蟀的住宅》內(nèi)容梳理問題歸納(1)蟋蟀的住宅本身是個偉大的工程。外部向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺，內(nèi)部簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。(2)蟋蟀的住宅耗時耗力，從十月一直到冬天，都在建造、整修。(3)蟋蟀用來修建這座住宅的工具是那樣柔弱，那樣簡單，而修建住宅的工程這么龐大。從這巨大的反差中，我們可以體會到蟋蟀建造出這樣的住宅簡直是一個奇跡?！犊谡Z交際：愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力》愛眼標(biāo)語①愛護(hù)眼睛，一生光明。②亮麗的眼睛，亮麗的人生。如何保護(hù)眼視力？認(rèn)真做眼保健操。無論是工作還是學(xué)習(xí)，都要堅持間隔40分鐘，讓眼睛休息10分鐘。每天可以適當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)眺一到兩次，每次各十分鐘，讓眼睛徹底的放松。不長時間看電子產(chǎn)品。補(bǔ)充含維生素A類豐富的食物。《語文園地三》重點朗讀交流平臺連續(xù)細(xì)致觀察(1)只有進(jìn)行細(xì)致的觀察，才能寫得準(zhǔn)確。(2)不但要觀察細(xì)致，還要連續(xù)觀察一段時間。(3)觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。語句段運(yùn)用巢穴名狗窩鼠洞鳥窩鳥巢豬圈魚塘牛棚虎穴馬廄(jiù)連一連，為下面的動物找到家?！墩Z文園地三》語句段運(yùn)用窩洞巢圈塘廄穴棚狗鼠鳥豬馬魚?；⒐肥篪B狗鼠鳥豬豬馬馬馬魚牛牛虎同一種動物的住所有多種說法。豬、馬、牛的家都可以叫作“圈”。鳥窩鳥巢馬棚馬圈馬廄《語文園地三》語句段運(yùn)用依據(jù)連線的情況，你們有什么發(fā)現(xiàn)？不入虎穴焉得虎子原義為不敢進(jìn)入虎穴，就不能捉到小老虎。后比喻不親臨險境就不可能取得成功。也比喻不進(jìn)行認(rèn)真的實踐就不可能得到真相。狡兔三窟狡猾的兔子會準(zhǔn)備好幾個藏身的窩，用來比喻隱蔽的地方或方法多。蛇鼠一窩形容壞人互相勾結(jié)，或者形容兩個相關(guān)聯(lián)的人做壞事的行徑如出一轍。龍?zhí)痘⒀ㄒ鉃辇埦幼〉纳钐逗屠匣⒉厣淼亩囱?，比喻極其兇險的地方?！墩Z文園地三》語句段運(yùn)用第二句比第一句多出一個詞“逐漸”。“逐漸”說明爬山虎的腳是一點兒一點兒變成灰色的。這樣更準(zhǔn)確。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片變成灰色。對比朗讀，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色?！墩Z文園地三》語句段運(yùn)用讀下面兩組句子，注意加點的詞語，體會每組句子意思的不同。隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅?！白疃唷闭f明作者經(jīng)過長期觀察，發(fā)現(xiàn)蟋蟀的住宅不是剛好九寸，而是不會超過九寸深。感受到作者連續(xù)細(xì)致的觀察以及語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。對比讀兩個句子，說說句子的意思有什么不同?！墩Z文園地三》語句段運(yùn)用《語文園地三》日積月累立了秋，把扇丟。二八月，亂穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。八月暖，九月溫，十月還有小陽春。秋不涼，籽不黃。大雪兆豐年，無雪要遭殃。補(bǔ)充《習(xí)作：寫觀察日記》素材積累描寫植物的詞語青翠欲滴枝繁葉茂