信息必刷卷03（安徽卷）（考試版）

2024年中考生物考前信息必刷卷03（安徽專用）2024年生物試卷共14題：10（選擇題）+4（綜合題）根據(jù)最新考試信息以及模擬考試可以發(fā)現(xiàn)：在試卷難度方面，不會(huì)有太大變化，難易程度還是按7：2：1。選擇題部分考查基礎(chǔ)生物知識(shí)，難度較低，注重基礎(chǔ)知識(shí)生物考查；綜合題注重考查綜合知識(shí)的解答，注重和生活知識(shí)相結(jié)合。非選擇題主要考察學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，涉及到植物的結(jié)構(gòu)、生物多樣性還有遺傳與環(huán)境等方面的知識(shí)。通過系統(tǒng)的練習(xí)，讓同學(xué)們掌握做題的方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力；本套試卷具有覆蓋面廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，要求同學(xué)們?cè)诖竽X中構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，才能做出正確的推斷?？疾榈幕拘问绞窍冉o出一定的信息，學(xué)生再利用所學(xué)的知識(shí)對(duì)這些信息進(jìn)行分析、判斷、組織，并得出正確的結(jié)論。新情境：第12題以為提高生存意識(shí)和技能，中小學(xué)積極開展了一系列逃生演練活動(dòng)為情境切入點(diǎn)，考查聽覺的形成過程,神經(jīng)系統(tǒng)的組成及各部分的功能,反射弧的組成及各部分的功能,反射的類型知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考社會(huì)的發(fā)展，滲透社會(huì)責(zé)任的學(xué)科素養(yǎng)。聯(lián)系生活：第2題為了使鮑魚更好地生長(zhǎng)，市水產(chǎn)養(yǎng)殖戶會(huì)把鮑魚運(yùn)送到北方海域避暑，將生物學(xué)知識(shí)融合到生活常識(shí)中。（考試時(shí)間：45分鐘試卷滿分：40分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共20分）本題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1．下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化和生物體結(jié)構(gòu)層次的描述錯(cuò)誤的是（

）

A．①表示細(xì)胞分裂，該過程中染色體的變化最明顯B．②處四種組織所有的細(xì)胞形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同C．與銀杏植株相比，人體多了④這一結(jié)構(gòu)層次D．人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞2．每年夏季，為了使鮑魚更好地生長(zhǎng)，我市水產(chǎn)養(yǎng)殖戶會(huì)把鮑魚運(yùn)送到北方海域避暑．采取這種措施考慮到的非生物因素主要是（）A．空氣 B．溫度 C．水分 D．陽(yáng)光3．下列各項(xiàng)中，屬于食物鏈的是（）A．陽(yáng)光→草→兔→狐 B．草→昆蟲→雞→鷹C．昆蟲→青蛙→蛇→鷹 D．蛇→青蛙→昆蟲→草4．根據(jù)下列曲線判斷，正確的一項(xiàng)是（）A．圖1是某人在飯前，飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素B．圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管C．圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓變化曲線，AB段表示肺完成一次吸氣過程D．圖4是3種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，丙曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程5．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過消化后才能被人體吸收，脂肪被消化的器官，所需的酶、消化后的成分、吸收的器官分別是（）A．口腔、淀粉酶、葡萄糖、小腸 B．胃、膽汁、甘油和脂肪酸、小腸C．小腸、膽汁、脂肪微粒、毛細(xì)血管 D．小腸、消化脂肪的酶、甘油和脂肪酸、小腸6．如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)說法正確的是（

）A．①是肺靜脈，內(nèi)流動(dòng)脈血B．④是左心室，④⑥之間沒有瓣膜C．⑤⑥是上、下腔靜脈，內(nèi)流靜脈血D．②③之間有房室瓣，血液只能從②流向③7．下表是對(duì)8種生物進(jìn)行的分類，分類的依據(jù)是（）類型一蟋蟀、烏賊、螃蟹、蚯蚓類型二蛇、蟾蜍、海馬、海豚A．卵生和胎生 B．無脊柱和有脊柱C．變溫和恒溫 D．水生和陸生8．下圖為各種微生物示意圖，相關(guān)敘述合理的是（）A．①是病毒，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單B．②具有成形的細(xì)胞核C．②和③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似D．④和⑤都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者9．下列圖示能正確表示染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的是（

）A． B．C． D．10．下圖為某家族遺傳病的家族圖譜，下列各項(xiàng)敘述正確的是（

）A．控制該遺傳病的基因?yàn)轱@性基因B．3、4、5號(hào)體內(nèi)一定含有致病基因C．2號(hào)個(gè)體體內(nèi)一定含有致病基因D．8號(hào)體內(nèi)一定不含致病基因第=2\*ROMANII卷（非選擇題共20分）非選擇題：本題共4題，共20分。11．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）若該圖表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是和非生物部分。（2）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲得能量最多的一條食物鏈：。鷹體內(nèi)的能量最終來自于。鷹與蛇之間的關(guān)系是。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的草通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持著生物圈中的相對(duì)平衡。12．為提高生存意識(shí)和技能，我市中小學(xué)積極開展了一系列逃生演練活動(dòng)?；仡櫻菥氝^程，根據(jù)圖示回答問題：(1)隨著警報(bào)響起，同學(xué)們迅速離開教室。警報(bào)聲引起了圖中［D］鼓膜的振動(dòng)繼而由聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了［F］內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。(2)如果長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會(huì)導(dǎo)致眼球的［2］曲度過大，形成近視，可以通過配戴凹透鏡進(jìn)行矯正。(3)一名同學(xué)在逃生過程中不小心傷到了膝蓋，校醫(yī)在清理他的傷口時(shí)，他感到非常疼