信息必刷卷05（武漢專用）（原卷版）

2024年初中學(xué)業(yè)水平考試生物考前信息必刷卷05（武漢專用）（考試時間：30分鐘試卷滿分：50分）2024年武漢市初中學(xué)業(yè)水平考試生物學(xué)科考試延續(xù)2023年的題型和題量，依據(jù)2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容聚焦大概念，讓學(xué)生本試卷全面考查學(xué)生的生物學(xué)綜合素養(yǎng)。堅持以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，積極探索與核心素養(yǎng)立意相匹配的試題設(shè)計，圍繞學(xué)習(xí)主題和大概念，創(chuàng)設(shè)真實情境，提高應(yīng)用性、探究性和綜合性試題的比例，實現(xiàn)對核心素養(yǎng)導(dǎo)向的義務(wù)教育生物學(xué)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量的全面考查。試題內(nèi)容覆蓋課程標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)習(xí)主題的核心內(nèi)容，考查學(xué)生在生命觀念、科學(xué)思維、探究實踐、態(tài)度責(zé)任等方面核心素養(yǎng)的達成情況。整個試題難度系數(shù)控制在0.65-0.68之間。新考法1：所有的題型中注重概念的運用的鞏固，注重基礎(chǔ)知識與基本技能的考查；新考法2：第6、8、11、12題運用詩詞或現(xiàn)實生活情境，進行跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)和雙基考查；新考法3：第3、4、7、8、13、14、15題側(cè)重于考查學(xué)生的識圖、識表能力，夯實雙基。新考法4：第1、2、5、6、9、21-15題側(cè)重于考查生物學(xué)實驗技能、科學(xué)探究和跨學(xué)科實踐活動。綜合武漢市近幾年來的生物學(xué)業(yè)水平考試命題可發(fā)現(xiàn)，生物學(xué)科命題凸顯學(xué)生生物學(xué)素養(yǎng)，重視雙基、注重能力、關(guān)注熱點、實現(xiàn)探究、強調(diào)實驗、體現(xiàn)綜合等特點。提升學(xué)生的生物學(xué)綜合素養(yǎng)需要綜合運用多種手段：（1）通過建立學(xué)習(xí)實踐性環(huán)境，讓學(xué)生觀察、動手、分析、歸納，親歷實踐過程，進而從感性知識上升到理性知識；（2）通過閱讀生物學(xué)相關(guān)材料、跨學(xué)科實踐活動的設(shè)計等，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力；（3）通過跨實踐主題實踐活動，將生物學(xué)與工程學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科進行融合，讓學(xué)生建模、實踐、分析、歸納、表達與交流，培養(yǎng)生物學(xué)綜合素養(yǎng)；（4）通過了解生物技術(shù)、生物學(xué)前言信息，拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)的興趣和好奇心。注意事項：1.本試卷分為兩個大題：第一題（選擇題）和第二題（科學(xué)探究題）。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡和試題卷指定位置上。2.答題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題目要求，請在答題卡上用2B鉛筆將你所選擇的答案按照要求涂黑。）1.科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核兩部分，發(fā)育結(jié)果如下圖所示，該實驗最能說明（）A.細胞質(zhì)控制著細胞代謝B.細胞核控制著細胞的代謝C.細胞質(zhì)是細胞遺傳的控制中心D.細胞核是細胞遺傳的控制中心2.如圖是某同學(xué)制作并觀察人口腔上皮細胞臨時裝片的有關(guān)圖示。下列說法正確的是（）A.使用顯微鏡時只能通過①調(diào)節(jié)亮度B.欲使觀察到的細胞數(shù)目多，應(yīng)選物鏡②C.④所示的操作是往載玻片上滴加生理鹽水D.要將⑤移到視野中央，應(yīng)將裝片向左上方移動3.近年來，隨著干細胞技術(shù)迅猛發(fā)展，其強大的療效也被越來越多人認(rèn)可。圖為干細胞的培養(yǎng)過程，下列描述錯誤的是（）A.過程①表示細胞的生長，細胞不能無限長大B.經(jīng)過程②產(chǎn)生的新細胞染色體數(shù)目不變C.過程②③說明干細胞具有分裂和分化的能力D.經(jīng)過程③后，細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能及遺傳物質(zhì)都發(fā)生了變化4.有關(guān)下列幾種動物的敘述，錯誤的是（）A.②和③都是恒溫動物B.②在生殖發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳C.①和②③④的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱D.③體內(nèi)有許多氣囊，氣囊和肺都能進行氣體交換5.某生物興趣小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細菌和真菌的分布情況”，方案如下：步驟裸地草地灌叢空白對照配置培養(yǎng)基裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，高溫滅菌，冷卻編號①號②號③號④號？把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開，暴露5-10分鐘，然后蓋上蓋密封，不打開恒溫培養(yǎng)將四組培養(yǎng)皿同時放入37度恒溫箱中培養(yǎng)，一天后觀察結(jié)果菌落數(shù)281050下列關(guān)于該探究活動的敘述錯誤的是（）A.在制備培養(yǎng)基時進行高溫滅菌，目的是為了使牛肉膏蛋白胨溶化B.表中步驟？相當(dāng)于培養(yǎng)細菌、真菌菌落的一般方法中的接種C.為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，避免偶然性，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組，重復(fù)實驗D.比較觀察得到的菌落數(shù)，得出的結(jié)論是裸地處的菌落最多，草地處次之，灌叢處最少6.下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中正確的是（）A.探究“光對鼠婦生活的影響”，兩組實驗環(huán)境應(yīng)該設(shè)置為陰暗干燥與明亮干燥B.“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這體現(xiàn)了生物因素中的合作關(guān)系C.“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念體現(xiàn)了生物可以影響環(huán)境D.枯葉蝶形似一片枯葉，仙人掌的葉呈刺狀，這都是環(huán)境影響生物的表現(xiàn)7.某地生態(tài)研究所調(diào)查了當(dāng)?shù)夭菰鷳B(tài)系統(tǒng)中的生物及相關(guān)指標(biāo)后繪制了部分圖示，據(jù)圖示分析正確的是（）A.圖一中共有5條食物鏈，蛇與鳥都屬于頂級消費者B.圖二表示不同生物之間的關(guān)系，D代表圖一中的草C.從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析，圖二缺少分解者和非生物部分D.能量流動會沿著圖三中丁→丙→甲→乙進行并逐級遞減8.“稻谷飄香，禾下追夢”，2023年是中國攻克雜交水稻難關(guān)五十周年。如圖分別是水稻的果實、植株、花蕊和根尖結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是（）A.我們吃的米飯中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于圖一中的②B.圖一中的④發(fā)育成圖二中的①②C.圖一所示結(jié)構(gòu)是由圖三中③發(fā)育形成D.圖四中的①用來吸收水稻生長所需的有機物9.取同一植物相似的兩個枝條，按如圖所示進行處理。放在陽光下3-4小時后，觀察到只有甲裝置的塑料袋內(nèi)表面布滿水珠。這一實驗說明（）A.呼吸作用進行的主要部位是葉B.呼吸作用進行的主要部位是莖C.蒸騰作用進行的主要部位是莖D.蒸騰作用進行的主要部位是葉10.某生物興趣小組為探究環(huán)境因素對金魚藻光合作用的影響，設(shè)計如圖裝置開展探究實驗，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.該裝置是為了探究光照強度對金魚藻光合作用的影響B(tài).相同時間內(nèi)，LED燈管調(diào)至第3級時產(chǎn)生的氣泡最多C.燒杯中金魚藻產(chǎn)生的氣泡，可使帶火星的木條復(fù)燃D.燒杯中碳酸氫鈉溶液可以增加水中二氧化碳的含量11.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的相關(guān)措施與其目的一致的是（）A.給植物“打針輸液”，主要為植物的根和莖提供有機物B.植物在移栽后進行適當(dāng)遮陽是為了降低光合作用消耗水C.種莊稼要“正其行，通其風(fēng)”，主要是為保證植物呼吸作用D.谷子等糧食曬干后才入糧倉儲存，是為了減少有機物的消耗12.中國科學(xué)家移植受精卵讓雄性大鼠懷孕,通過剖腹產(chǎn)分娩出幼崽,最終有10只幼崽發(fā)育到成年。具體過程是先通過手術(shù)將一只懷孕的雌性大鼠和一只雄性大鼠連接在一起,產(chǎn)生“連體鼠”,通過血液交換給雄性大鼠一個雌性微環(huán)境,他們還需給該雄性大鼠移植()A.卵巢B.子宮C.輸卵管D.乳腺13.圖甲、乙是人體呼吸運動模擬圖，圖丙是氣體含量變化曲線圖，其中描述錯誤的是（）A.圖甲表示的是人體呼氣狀態(tài)，此時③所模擬的結(jié)構(gòu)應(yīng)處于擴張狀態(tài)B.圖中②模擬的是進行氣體交換的主要場所，圖乙中④處于收縮狀態(tài)C.圖甲、乙中，①模擬的結(jié)構(gòu)對吸入的空氣有清潔、溫暖、濕潤作用D.若圖丙中曲線代表二氧化碳變化情況，則A表示肺泡處的毛細血管14.如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化，請判斷下列說法中，不正確的是（）A.如果Y表示血液中氧氣的濃度，則C可能是肺靜脈B.如果Y表示血液中二氧化碳的濃度，則C一定不是左心房C.如果Y表示血液中氧氣的濃度，則C一定不是右心室D.如果Y表示血液中葡萄糖的含量，則AB段可能是胃15.某降糖藥物的作用原理如圖所示，其主要抑制④的作用，使更多的葡萄糖通過尿液排出體外，從而達到降低血糖濃度的目的。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.②是腎小球，由毛細血管彎曲盤繞而成B.血液中的部分物質(zhì)進入③中形成原尿C.與①相比，⑤內(nèi)的血液中尿素含量升高D.據(jù)圖推測，該藥物抑制了④腎小管的重吸收作用16.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（）A.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式B.幼年時缺乏生長激素會患佝僂病C.草履蟲能逃避鹽粒的刺激屬于反射D.食用加碘的食鹽，可預(yù)防地方性甲狀腺腫17.新冠肺炎由新冠病毒感染引起，接種新冠疫苗可有效預(yù)防新冠肺炎。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.新冠肺炎患者和攜帶新冠病毒的無癥狀感染者屬于病原體B.接種新冠疫苗預(yù)防新冠肺炎的措施屬于切斷傳播途徑C.接種新冠疫苗能引起人體免疫反應(yīng)，產(chǎn)生抵御新冠病毒的抗體D.皮膚是人體的一道保護屏障，能夠完全阻擋新冠病毒的侵入18.生活中難免會遇到一些危急情況或意外傷害，需要掌握必要的急救方法。下列做法錯誤的是（）A.發(fā)現(xiàn)有人暈倒，及時撥打120急救電話B.發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，要先關(guān)閉氣源、開窗通風(fēng)C.當(dāng)有人心跳驟停時，在急救車到達前應(yīng)及時進行心肺復(fù)蘇D.當(dāng)有人受傷，血液從傷口噴涌而出時，要及時在傷口遠心端按壓止血19.白化病是由一對基因（用D，d表示）控制的遺傳病，如圖是某家庭白化病的遺傳情況。下列敘述錯誤的是（）A.該家庭中父母均為正常膚色，兒子患白化病，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異B.人的膚色正常和膚色白化稱為一對相對性狀，據(jù)圖分析可以確定白化病屬于隱性性狀C.該家庭中父親的基因組成是Dd，母親的基因組成是Dd，子一代白化病患者的基因為ddD.為降低遺傳病的發(fā)病率，優(yōu)生優(yōu)育，禁止直系血親或者五代以內(nèi)旁系血親結(jié)婚20.原始生命誕生以來，經(jīng)過漫長時間的不斷進化，繁衍，才形成今天豐富多彩的生物世界。下列有關(guān)生命的起源和生物進化敘述錯誤的是（）A.生命起源的化學(xué)進化學(xué)說認(rèn)為原始生命誕生于原始海洋B.米勒實驗?zāi)M了原始地球條件，證明了無機物能形成原始生命C.自然選擇是指在生存斗爭中適者生存、不適者被淘汰的過程D.自然選擇使生物的有利變異定向