第十二課 可愛的小蝴蝶

第十二課可愛的小蝴蝶魯科版五年級上冊教學(xué)目標(biāo)1、欣賞用絲網(wǎng)制作的藝術(shù)品。2、學(xué)習(xí)用絲網(wǎng)制作蝴蝶的步驟。3、動手并交流，提升動手能力和表達(dá)能力。新知導(dǎo)入通過前面的課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了用絲網(wǎng)制作白玉蘭花和牡丹花。那么，除了做出這些美麗的花朵，大家想想看，你覺得還可以用絲網(wǎng)做出哪些藝術(shù)品呢。接下來，我們一起來欣賞一波！新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知講解用絲網(wǎng)不僅可以制作各種漂亮的花朵，還可以制作形態(tài)各異、栩栩如生的小動物。接下來就讓我們用絲網(wǎng)制作一只可愛的小蝴蝶吧!新知講解用絲網(wǎng)制作蝴蝶，與制作白玉蘭花、牡丹花有所不同。蝴蝶的翅膀一邊是平滑的曲線，一邊是波浪形，怎樣做出這種形狀？在用鐵絲制作蝴蝶身體的時候，應(yīng)該注意什么問題？怎樣把蝴蝶的翅膀和身體巧妙地組合在一起？怎樣讓絲網(wǎng)小蝴蝶更逼真？問題與思考新知講解首先設(shè)計(jì)翅膀形狀：在紙張上繪制蝴蝶翅膀的形狀。一邊是平滑的曲線，一邊是波浪形。你可以使用軟尺和鉛筆來輔助繪制。然后裁剪翅膀形狀：沿著繪制好的翅膀形狀，用剪刀將絲網(wǎng)裁剪成兩個翅膀。制作波浪形翅膀：將一個翅膀的邊緣用鑷子捏出波浪形，慢慢調(diào)整形狀，使其更加自然。制作平滑曲線翅膀：用鑷子將另一個翅膀的邊緣整理成平滑的曲線形狀。新知講解在用鐵絲制作蝴蝶身體的時候，應(yīng)該注意什么問題？尺寸和形狀：根據(jù)你的設(shè)計(jì)，裁剪出合適的蝴蝶身體形狀。通常，蝴蝶的身體呈橢圓形或半圓形，你可以根據(jù)需要調(diào)整尺寸和形狀。

柔韌性：鐵絲具有一定的柔韌性，可以用鑷子調(diào)整身體的形狀和紋理，為蝴蝶增加一些立體感，使其看起來更自然。在制作過程中，要注意不要使鐵絲過于僵硬，以免影響蝴蝶的逼真度。注意：小心操作，以免被鐵絲劃傷。新知講解怎樣把蝴蝶的翅膀和身體巧妙地組合在一起？首先，在蝴蝶的背部涂上適量的膠水，將兩個翅膀粘在一起。確保翅膀的位置和角度合適。其次，在翅膀和身體連接的地方也涂上膠水，將翅膀與身體粘合在一起。為了使組合更自然，可以在翅膀和身體之間留一些空隙。新知講解怎樣讓絲網(wǎng)小蝴蝶更逼真？材料選擇：根據(jù)需要，選擇透明度、紋理和顏色合適的絲網(wǎng)。形狀設(shè)計(jì)：絲網(wǎng)蝴蝶的形狀設(shè)計(jì)可以根據(jù)自己的喜好和需要進(jìn)行選擇。可以選擇各種花形、波浪形、流線形等形狀。粘貼方法：在粘貼之前，需要確保粘貼牢固并美觀平整。添加細(xì)節(jié)：在制作蝴蝶的過程中，可以添加一些細(xì)節(jié)，如眼睛、觸角和腳，以增加逼真度。新知講解小提示在制作蝴蝶的過程中，可以填充一些細(xì)小的物體或者顏料來豐富蝴蝶的外觀。例如，添加一些花紋或者鱗片等細(xì)節(jié)裝飾。還可以根據(jù)自己的喜好和需要對絲網(wǎng)蝴蝶進(jìn)行色彩搭配?？梢赃x擇各種顏色進(jìn)行搭配或混合搭配，以達(dá)到理想的效果。新知講解實(shí)踐與體驗(yàn)黃色絲網(wǎng)，鐵絲，7號套筒，8號套筒，尖嘴鉗，剪刀等。材料工具新知講解1.利用8號套筒和7號套筒各做2個圈，捏成如圖所示的形狀。制作步驟新知講解2.分別套上黃色絲網(wǎng)，做成翅膀。制作步驟新知講解3.用鐵絲彎出蝴蝶身體的形狀，將鐵絲兩端卷成觸角狀。制作步驟新知講解4.將4只翅膀組裝在一起，用線纏緊。制作步驟新知講解5.用線把蝴蝶的翅膀和身體組裝在一起，纏緊，整形即可。制作步驟新知講解以小組為單位展示自己的作品，虛心聽取老師和同學(xué)們的意見或建議，看看翅膀造型和組合協(xié)調(diào)等方面還有哪些需要改進(jìn)的地方，進(jìn)一步整理。交流與評價新知講解大家的小蝴蝶都制作得非常好，但是大家相互評價一下，誰做的最好？怎樣改進(jìn)，才能讓蝴蝶更完美？可以整顏色和光澤：根據(jù)需要，可以給蝴蝶的翅膀和身體添加不同的顏色和光澤，使其看起來更逼真。質(zhì)地和紋理：蝴蝶的身體通常具有一定的紋理和質(zhì)地，如鱗片或斑點(diǎn)。在制作過程中，可以通過在絲網(wǎng)上涂抹膠水并撒上一些小顆粒，如沙子或珠子，來模擬這些紋理。拓展延伸拓展與創(chuàng)新同學(xué)們學(xué)會了制作各種各樣的絲網(wǎng)作品，除了可以將它們用于裝飾，還可以開展一次義賣活動，把義賣得來的錢捐給身邊需要幫助的同學(xué)。課堂總結(jié)在用絲網(wǎng)制作蝴蝶的課堂上，我們通過老師的指導(dǎo)和示范，學(xué)習(xí)了如何制作蝴蝶。完成制作后，我們進(jìn)行了展示和分享，與其他同學(xué)分享了自己的制作過程和心得體會并虛心聽取老師和同學(xué)們的意見或建議，進(jìn)行了改進(jìn)與總結(jié)。這是一個有趣而富有挑戰(zhàn)性的活動。通過展示和分享，我們不僅能夠互相學(xué)習(xí)和交流，還能夠提高我們的動手能力和表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)可愛的小蝴蝶1、欣賞用絲網(wǎng)制作的