高校財(cái)務(wù)分析課程設(shè)計(jì)

高校財(cái)務(wù)分析課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.掌握財(cái)務(wù)分析的基本概念、原則和方法；

2.理解企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的構(gòu)成和財(cái)務(wù)比率的計(jì)算；

3.學(xué)會(huì)運(yùn)用財(cái)務(wù)分析工具對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

技能目標(biāo)：

1.能夠正確解讀企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表，提取關(guān)鍵財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)；

2.熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)比率分析，評(píng)估企業(yè)財(cái)務(wù)狀況；

3.培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的能力，為投資決策提供依據(jù)。

情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)分析的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；

2.增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維，使其能夠客觀(guān)、理性地看待企業(yè)財(cái)務(wù)問(wèn)題；

3.培養(yǎng)學(xué)生具備誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任的職業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注企業(yè)社會(huì)責(zé)任。

課程性質(zhì)：本課程為高校財(cái)務(wù)分析課程，旨在幫助學(xué)生掌握財(cái)務(wù)分析的基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)具備獨(dú)立分析企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的邏輯思維和數(shù)學(xué)計(jì)算能力。

教學(xué)要求：結(jié)合實(shí)際案例，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.財(cái)務(wù)分析概述

-財(cái)務(wù)分析的定義、作用和原則

-財(cái)務(wù)分析的方法及其適用范圍

2.財(cái)務(wù)報(bào)表分析

-資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

-財(cái)務(wù)比率分析：償債能力、營(yíng)運(yùn)能力、盈利能力、現(xiàn)金流量分析

3.財(cái)務(wù)分析工具

-杜邦分析體系

-財(cái)務(wù)預(yù)警模型

-企業(yè)價(jià)值評(píng)估方法

4.財(cái)務(wù)分析綜合應(yīng)用

-實(shí)際案例解讀：選取具有代表性的企業(yè)案例進(jìn)行分析

-財(cái)務(wù)分析報(bào)告撰寫(xiě)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成財(cái)務(wù)分析報(bào)告的能力

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

第一周：財(cái)務(wù)分析概述

第二周：財(cái)務(wù)報(bào)表分析

第三周：財(cái)務(wù)分析工具

第四周：財(cái)務(wù)分析綜合應(yīng)用（含案例解讀和報(bào)告撰寫(xiě)）

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

1.財(cái)務(wù)分析概述：教材第1章

2.財(cái)務(wù)報(bào)表分析：教材第2章

3.財(cái)務(wù)分析工具：教材第3章

4.財(cái)務(wù)分析綜合應(yīng)用：教材第4章及附錄案例

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)際操作能力：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)分析的基本概念、原則、方法和技巧。在講授過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生了解知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

2.案例分析法：選擇具有代表性的企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。案例分析法包括以下環(huán)節(jié)：

-學(xué)生分組討論，共同研究案例；

-各小組代表進(jìn)行匯報(bào)，分享分析成果；

-教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)案例分析中的關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

3.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合財(cái)務(wù)分析軟件，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握財(cái)務(wù)分析的方法和技巧。實(shí)驗(yàn)法包括以下環(huán)節(jié)：

-教師演示軟件操作，講解分析步驟；

-學(xué)生獨(dú)立操作軟件，完成財(cái)務(wù)分析任務(wù)；

-教師點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生操作中的問(wèn)題，并進(jìn)行指導(dǎo)。

5.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，共同完成課程任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

6.情境教學(xué)法：設(shè)置實(shí)際工作場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬財(cái)務(wù)分析師的角色，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析實(shí)踐，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

7.自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生利用課外時(shí)間，通過(guò)查閱資料、觀(guān)看教學(xué)視頻等途徑，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀(guān)性、公正性和全面性，本課程采用以下評(píng)估方式，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%

-課堂參與度：考察學(xué)生課堂討論、提問(wèn)和回答問(wèn)題的積極性；

-小組合作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論、匯報(bào)和協(xié)作中的表現(xiàn)；

-課堂紀(jì)律：考察學(xué)生的出勤、遲到、早退等情況。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%

-課后作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)；

-案例分析報(bào)告：要求學(xué)生針對(duì)所選案例撰寫(xiě)分析報(bào)告，鍛煉學(xué)生的分析能力和書(shū)面表達(dá)能力。

3.考試：占總評(píng)成績(jī)的50%

-期中考試：考察學(xué)生對(duì)前半學(xué)期知識(shí)的掌握，以選擇題、計(jì)算題和簡(jiǎn)答題為主；

-期末考試：全面考察學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)的掌握，包括選擇題、計(jì)算題、簡(jiǎn)答題和案例分析題。

4.實(shí)踐操作考核：占總評(píng)成績(jī)的10%

-財(cái)務(wù)分析軟件操作：評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課中財(cái)務(wù)分析軟件的操作熟練度；

-模擬財(cái)務(wù)分析報(bào)告：要求學(xué)生模擬實(shí)際工作場(chǎng)景，獨(dú)立完成財(cái)務(wù)分析報(bào)告，評(píng)估學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

5.附加分項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中積極參與學(xué)術(shù)研究、競(jìng)賽等活動(dòng)，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生給予附加分獎(jiǎng)勵(lì)。

教學(xué)評(píng)估安排：

-平時(shí)表現(xiàn)：每節(jié)課進(jìn)行記錄，學(xué)期末匯總；

-作業(yè)：根據(jù)課程進(jìn)度，定期布置和收取；

-考試：期中考試安排在學(xué)期中，期末考試安排在課程結(jié)束后；

-實(shí)踐操作考核：在實(shí)驗(yàn)課中進(jìn)行，學(xué)期末匯總成績(jī)；

-附加分項(xiàng)目：根據(jù)學(xué)生實(shí)際參與情況進(jìn)行評(píng)定。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周至第四周：財(cái)務(wù)分析概述、財(cái)務(wù)報(bào)表分析；

-第五周至第八周：財(cái)務(wù)分析工具、財(cái)務(wù)分析綜合應(yīng)用；

-第九周：期中復(fù)習(xí)及考試；

-第十周至第十四周：財(cái)務(wù)分析進(jìn)階知識(shí)、實(shí)際案例解讀；

-第十五周：期末復(fù)習(xí)及考試。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，每課時(shí)45分鐘；

-課堂講授與討論：共計(jì)32課時(shí)；

-實(shí)驗(yàn)課：共計(jì)8課時(shí)；

-期中考試：2課時(shí)；

-期末考試：2課時(shí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-課堂講授與討論：學(xué)校指定教室；

-實(shí)驗(yàn)課：學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況：

-教學(xué)時(shí)間安排在學(xué)生課余時(shí)間較為充足的時(shí)段，避免與學(xué)生的其他課程沖突；

-針對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好，選取相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際案例進(jìn)行分析，提高學(xué)生的學(xué)