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初中學(xué)業(yè)水平考試試題PAGEPAGE1湖北省隨州市2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試文綜試題(歷史部分)一、選擇題(8—17為歷史,每題2分,共20分)8.孔子的儒家學(xué)說(shuō)成為封建正統(tǒng)思想始于A.東周B.秦朝C.西漢D.隋朝9.假如穿越時(shí)光隧道,回到南宋都城臨安(今杭州),你有可能看到的現(xiàn)象是A.老百姓吃的是占城稻大米飯B.許多回族商人在夜市賣葡萄C.外國(guó)使團(tuán)隨鄭和船隊(duì)來(lái)臨安D.許多知識(shí)分子不敢過(guò)問(wèn)政治10.宣稱人們生來(lái)自由,權(quán)利平等,私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯,完整表達(dá)了新興資產(chǎn)階級(jí)革命宗旨的歷史文獻(xiàn)是A.《權(quán)利法案》B.《獨(dú)立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《法典》11.《同治要?jiǎng)?wù)》中寫道:“查治國(guó)之道,在乎自強(qiáng)。而審時(shí)度勢(shì),則自強(qiáng)以練兵為要,練兵又以制器為先。”在19世紀(jì)中后期的中國(guó),持這一認(rèn)識(shí)并付諸實(shí)現(xiàn)的是A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.辛亥革命D.新文化運(yùn)動(dòng)12.1879年,紐約一家報(bào)紙贊嘆某一發(fā)明時(shí)說(shuō):“這是一個(gè)陽(yáng)光球,是真正的阿拉丁神燈?!边@一發(fā)明是指A.珍妮機(jī)B.改良蒸汽機(jī)C.汽車D.耐用碳絲燈泡13.《馬關(guān)條約》與《南京條約》相比最大的不同之處在于A.割地B.開設(shè)工廠C.賠款D.劃使館界14.按時(shí)間先后順序排列下列歷史事件①八一三事變②百團(tuán)大戰(zhàn)③《聯(lián)合國(guó)家宣言》發(fā)表④斯大林格勒戰(zhàn)役A.①②③④B.②①④③C.③④①②D.④①③②15.觀看右圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷這一漫畫表達(dá)的歷史實(shí)質(zhì)可能出現(xiàn)在A.土地革命B.土地改革C.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)D.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)16.中國(guó)共產(chǎn)黨第十五次全國(guó)代表大會(huì)A.作出實(shí)行改革開放的重大戰(zhàn)略決策B.提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)C.提出社會(huì)主義初級(jí)階段的理論和基本路線D.確立鄧小平理論為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義指導(dǎo)思想17.下表是20世紀(jì)后半期世界工業(yè)發(fā)展情況表?yè)?jù)表可知,高收入國(guó)家的工業(yè)比重呈不斷下降趨勢(shì)。以下對(duì)此解釋比較合理的是A.世界經(jīng)濟(jì)多極化的反映B.低收入國(guó)家工業(yè)發(fā)展水平超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家C.發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級(jí)D.低收入國(guó)家反對(duì)霸權(quán)主義取得重大成果二、非選擇題(31—33題為歷史,共20分)31.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。(6分)材料一唐太宗:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一?!薄顿Y治通鑒》材料二唐朝對(duì)外主要交通路線圖請(qǐng)回答:(1)結(jié)合材料一,說(shuō)明唐朝實(shí)行怎樣的民族政策。(1分)試舉一例說(shuō)明。(1分)(2)聯(lián)系材料二,在下列唐朝疆域方位示意圖的空框內(nèi)填上地名。(2分)(3)說(shuō)說(shuō)唐朝對(duì)外交往有什么特點(diǎn)?(2分)32.閱讀下列材料,回答下列問(wèn)題。(8分)材料一巖倉(cāng)使團(tuán)離開日本赴歐洲考察材料二羅斯??偨y(tǒng)第三任就職演說(shuō)(1941年1月20日):八年前,當(dāng)這個(gè)共和國(guó)的生命似乎由命中注定的恐懼而停止時(shí),我們已經(jīng)證明這不是真的,我們?cè)幱诳謶种小俏覀儾扇×诵袆?dòng)。我們迅速、大膽、果斷地采取了行動(dòng)。請(qǐng)回答:(1)材料一中蘊(yùn)含的哪些信息體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)科技的新成就?(1分)明治維新是怎樣使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家的?(3分)(2)材料二中“八年前”的“恐懼”指什么?(1分)“我們迅速、大膽、果斷地采取了行動(dòng)”指什么?(1分)與傳統(tǒng)資本主義政策相比,該行動(dòng)突出的特點(diǎn)是什么?(1分)(3)羅斯福在第三任總統(tǒng)時(shí)看到美國(guó)又面臨的“恐懼”是什么?(1分)33.閱讀下列《人民網(wǎng)》有關(guān)報(bào)道,回答問(wèn)題。(6分)1964年10月16日,我國(guó)第一顆原子彈爆炸試驗(yàn)成功。1967年6月17日,我國(guó)第一顆氫彈實(shí)驗(yàn)爆炸成功。一向被認(rèn)為貧窮落后的中國(guó),從原子彈到氫彈共用了于敏,1926年生,中科院院士。1949年在北京大學(xué)物理系攻讀研究生并任助教,1960年開始核武器理論研究。在氫彈突破中,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提出了從原理、材料到構(gòu)型的完整設(shè)計(jì),起了關(guān)鍵作用,被譽(yù)為“中國(guó)氫彈之父”。2015年1月9日,獲得2014年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),獎(jiǎng)金500萬(wàn)元。國(guó)家主席習(xí)近平為他頒獎(jiǎng)。請(qǐng)回答:(1)分析在上世紀(jì)六十年代中國(guó)發(fā)展核武器的國(guó)際國(guó)內(nèi)背景。(4分)(2)說(shuō)一說(shuō)國(guó)家為于敏院士頒獎(jiǎng)的意義。(2分)
——★參*考*答*案★——8.C本題考查儒家思想成為封建統(tǒng)治思想的時(shí)間,只要準(zhǔn)確再現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),屬于知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)型問(wèn)題,難度系數(shù)很低。孔子是春秋晚期的思想家,儒家學(xué)說(shuō)創(chuàng)立于春秋時(shí)期,但在春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)的背景下不能得到統(tǒng)治者的重視,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;秦統(tǒng)一六國(guó)后采用法家思想治國(guó),選項(xiàng)B錯(cuò)誤,漢武帝聽取董仲舒罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)的建議后,儒家思想成為封建正統(tǒng)思想,選項(xiàng)C正確,隋朝是封建社會(huì)的繁榮時(shí)期,采用儒家思想治國(guó),但不是剛開始實(shí)施,故選C.9.A『解析』本題考查兩宋時(shí)期的社會(huì)生活,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等各方面,但選項(xiàng)以不同朝代的典型史實(shí)組題大大降低了試題的難度,其實(shí)只需要準(zhǔn)確再現(xiàn)這些重要史實(shí)的朝代即可,難度較低。南宋時(shí)期從越南引進(jìn)的占城稻在南方地區(qū)廣泛種植,所以百姓可以吃到此大米飯;南宋還沒有回族,回族是元朝民族大融合的結(jié)果,選項(xiàng)B不符合題意,鄭和下西洋發(fā)生在明朝,選項(xiàng)C不符合題意,知識(shí)分子不敢過(guò)問(wèn)政治是清朝文字獄的結(jié)果,選項(xiàng)D不符合題意,故選A.10.C『解析』本題考查《人權(quán)宣言》,根據(jù)題干中宣言的內(nèi)容可直接判斷答案,屬于知識(shí)再現(xiàn)型問(wèn)題,難度一般。自由、平等、私有財(cái)產(chǎn)等是資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想的主要內(nèi)容,這種思想最早出現(xiàn)在法國(guó),能“完整表達(dá)”這種思想的文件應(yīng)該出自法國(guó),法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中頒布的文件是《人權(quán)宣言》,而《法典》是拿破侖為鞏固大革命成果而頒布的,雖然由此思想但重點(diǎn)是確立資本主義社會(huì)的立法規(guī)范。《權(quán)利法案》主要是限制君主的權(quán)利,確立君主立憲制統(tǒng)治,《獨(dú)立宣言》也有自由、平等思想,但主要強(qiáng)調(diào)美利堅(jiān)民族獨(dú)立,故選C.11.A『解析』本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng),根據(jù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的材料判斷史實(shí),審題時(shí)抓住關(guān)鍵詞很重要,材料中提示很明顯,問(wèn)題難度不大?!白詮?qiáng)”是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)之一,方式是學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的技術(shù)創(chuàng)辦軍事工業(yè)和民用工業(yè),重點(diǎn)在軍事制造業(yè)。戊戌變法和辛亥革命主張學(xué)習(xí)西方的政治制度,新文化運(yùn)動(dòng)主張學(xué)習(xí)西方的民主科學(xué)的思想,所以選項(xiàng)B、C、D均不符合題意,故選A.12.D『解析』本題考查愛迪生的貢獻(xiàn),根據(jù)時(shí)間和此項(xiàng)發(fā)明的特點(diǎn)判斷即可,試題難度較低。根據(jù)1879年判斷此時(shí)是第二次工業(yè)革命時(shí)期,珍妮機(jī)和蒸汽機(jī)是第一次工業(yè)革命時(shí)期的發(fā)展,排除選項(xiàng)A、B,根據(jù)“陽(yáng)光球”“阿拉丁神燈”判斷是指愛迪生發(fā)明的耐用碳絲燈泡,排除選項(xiàng)C的汽車,故選D.13.B『解析』本題考查《馬關(guān)條約》與《南京條約》的不同之處,需要先再現(xiàn)兩部條約的內(nèi)容、影響等基本史實(shí),再比較其不同,需要較強(qiáng)的分析比較能力,難度中等?!恶R關(guān)條約》與《南京條約》均涉及割地、賠款、開放通商口岸等問(wèn)題,所以先排除選項(xiàng)A、C,“劃使館界”是《辛丑條約》的內(nèi)容,排除選項(xiàng)D,“開設(shè)工廠”是《馬關(guān)條約》日本從中國(guó)獲得的最大利益,也是當(dāng)時(shí)新涉及的一個(gè)權(quán)益,該特權(quán)刺激了其他列強(qiáng)聯(lián)合瓜分了中國(guó),故選B。14.A『解析』本題考查重大歷史事件發(fā)生的時(shí)間,需要準(zhǔn)確再現(xiàn)每件事件的時(shí)間,再按照時(shí)間次序排序,記憶時(shí)間有一定的難度,但排序有技巧,可將具體事件放在大的歷史事件中,根據(jù)大事件排序更容易。八一三事變發(fā)生在1937年,百團(tuán)大戰(zhàn)在1940年,《聯(lián)合國(guó)家宣言》發(fā)表在1942年,斯大林格勒戰(zhàn)役在1942——1943年;也可按照八一三事變、百團(tuán)大戰(zhàn)是中國(guó)單獨(dú)抗戰(zhàn)中的史實(shí),《聯(lián)合國(guó)家宣言》中國(guó)與其他反法西斯國(guó)家聯(lián)合戰(zhàn)斗,斯大林格勒戰(zhàn)役是各國(guó)聯(lián)合戰(zhàn)斗后戰(zhàn)場(chǎng)上的轉(zhuǎn)折,所以正確排序應(yīng)是①②③④,故選A.15.D『解析』本題考查大躍進(jìn)的表現(xiàn),讀圖準(zhǔn)確分析圖片反映的信息是關(guān)鍵,也可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)判斷玉米、小麥超級(jí)大,需要用火車拖運(yùn)是不可能的事情,需要一定的分析和推理能力,難度一般。根據(jù)圖片中“用火車拖運(yùn)玉米、小麥”的現(xiàn)象,理解這種不切實(shí)際的情況只能是人們瞎吹噓出來(lái)的,這是大躍進(jìn)的浮夸風(fēng)的表現(xiàn),土地革命、土地改革、農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)是變革農(nóng)村土地所有制形式的運(yùn)動(dòng),沒有吹響農(nóng)業(yè)產(chǎn)量,故選D.16.D『解析』本題考查黨的十五大主要內(nèi)容,屬于知識(shí)再現(xiàn)型問(wèn)題,但黨的十二大以后會(huì)議的內(nèi)容很容易混淆,需要準(zhǔn)確記憶和再現(xiàn),有一點(diǎn)兒難度。選項(xiàng)A是十一屆三中全會(huì)的決議,選項(xiàng)B是黨的十四大的決議,選項(xiàng)C是黨的十三大的內(nèi)容,黨的十五大把鄧小平理論寫進(jìn)黨章,確立為黨和社會(huì)主義建設(shè)的指導(dǎo)思想,故選D。17.C『解析』本題考查當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn),分析表格中的數(shù)據(jù)所反映的經(jīng)濟(jì)發(fā)展表面趨勢(shì),再深入分析造成這種表象的原因,需要較高的分析能力和綜合判斷能力,難度較大。首先分析世界工業(yè)比重發(fā)展趨勢(shì):高收入國(guó)家呈下降趨勢(shì),低收入國(guó)家呈上升趨勢(shì),中等國(guó)家先升后降,說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)行產(chǎn)品的更新?lián)Q代,轉(zhuǎn)型其他產(chǎn)業(yè)而將技術(shù)要求低、污染重、資源消耗多的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到中低收入國(guó)家,這是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)之一,選項(xiàng)A不符合題意,也是經(jīng)濟(jì)全球化的結(jié)果,選項(xiàng)D錯(cuò)誤,選項(xiàng)B與客觀事實(shí)不相符合,故選C.31.本題考查唐朝的民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系和疆域情況,讀懂材料古文的意思很重要,圖片解讀比較形象,其實(shí)本題即使沒有材料和圖片單純的作為問(wèn)答題也能解答,問(wèn)題難度不大。(1)材料一的意思:唐太宗一反以前以中華為貴、夷狄為賤的政策,平等的對(duì)待各民族。說(shuō)明唐太宗實(shí)行開明的民族政策(平等、友愛合作、不以征服奴役為主或懷柔政策均可)。事例從唐朝與吐蕃、回紇、靺鞨、南詔等史實(shí)中任舉一例,典型的是文成公主入藏。(2)材料二需要一定的地理知識(shí),對(duì)中國(guó)邊防和海防的山川河流海洋要大致了解,①南海是最南臨界點(diǎn),②外興安嶺是東北方向的臨界點(diǎn)。(3)唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)不能僅僅局限于材料二的信息,題目沒有要求“根據(jù)材料二”,所以應(yīng)該全面回答唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)。如:①唐的對(duì)外交往非常活躍;②外貿(mào)活動(dòng)頻繁;③國(guó)際聲望高,各國(guó)稱中國(guó)人為“唐人”;④平等互利的交往政策;⑤空間廣大領(lǐng)域多樣等均可。需要注意的是不能單純列舉玄奘西行、鑒真東渡等,這是交往的史實(shí)不是特點(diǎn)。32.本題考查日本、美國(guó)在近現(xiàn)代發(fā)展中的重大事件,文字材料比較容易,圖片材料需要一定的觀察分析能力,總體仍以記憶再現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)為主,問(wèn)題難度不大。(1)仔細(xì)觀察畫面,人們乘坐的船有汽輪、小木船、帆船等,巖倉(cāng)使團(tuán)赴歐洲考察在明治維新前,所以畫面體現(xiàn)19世紀(jì)科技成果的應(yīng)該是汽船或輪船。明治維新日本轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家的措施包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活三個(gè)方面,題目3分,因此每個(gè)方面都要回答到,①歸政天皇,廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán);②允許土地買賣,西方技術(shù),鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè);③向歐美學(xué)習(xí),提倡文明開化,努力發(fā)展教育。(2)羅斯福演講的時(shí)間1941年,“八年前”指1933年,此時(shí)美國(guó)正面臨著嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī),所以恐懼指1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)(經(jīng)濟(jì)危機(jī)或大蕭條)。美國(guó)的行動(dòng)是羅斯福新政。羅斯福新政的“特點(diǎn)”即新政“新”的含義是國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的干預(yù)與指導(dǎo)(或國(guó)家資本主義)。(3)1941年羅斯福連任第三任總統(tǒng),此時(shí)第二次世界大戰(zhàn)正在進(jìn)行,美國(guó)也遭到法西斯國(guó)家的侵略,所以恐懼是指法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張(法西斯威脅世界和平也可)。但不能只回答珍珠港事件,“恐懼”是由某個(gè)具體事情引發(fā)的一種心理活動(dòng),可以詳細(xì)的回答日本偷襲珍珠港使美國(guó)遭遇法西斯國(guó)家侵略。33.本題考查新中國(guó)成立后科技領(lǐng)域發(fā)展成就,問(wèn)題一由史實(shí)分析背景,問(wèn)題二基本屬于開放性問(wèn)題,問(wèn)題難度不大,但需要較高的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力,言簡(jiǎn)意賅抓住得分點(diǎn)的表達(dá)很重要。(1)問(wèn)題審題時(shí)要分清楚“國(guó)際背景”、“國(guó)內(nèi)背景”,并且要分開規(guī)范書寫。國(guó)際背景:①二十世紀(jì)四五十年代以來(lái),以原子能等技術(shù)為標(biāo)志的第三次科技革命興起。②二戰(zhàn)后,美蘇展開“冷戰(zhàn)”,形成了兩極格局,威脅世界和平。國(guó)內(nèi):①新中國(guó)成立后奉行獨(dú)
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