第一部分 第四章 訓(xùn)練24 海-氣相互作用練習(xí)題及答案_第1頁
第一部分 第四章 訓(xùn)練24 海-氣相互作用練習(xí)題及答案_第2頁
第一部分 第四章 訓(xùn)練24 海-氣相互作用練習(xí)題及答案_第3頁
第一部分 第四章 訓(xùn)練24 海-氣相互作用練習(xí)題及答案_第4頁
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文檔簡介

訓(xùn)練24?!獨庀嗷プ饔煤Q蟆髿庵g進(jìn)行著廣泛的水熱交換,深刻影響著全球環(huán)境及其變化。讀圖,完成1~3題。1.海洋向大氣輸送熱量的主要方式是()A.洋流熱量輸送 B.海-氣之間對流C.海面短波輻射 D.蒸發(fā)潛熱輸送2.圖中中緯度海域等值線數(shù)值差異產(chǎn)生的主要原因是()A.大氣運動 B.洋流分布C.天氣變化 D.太陽輻射3.圖中向大氣輸送熱量最少的海區(qū)()A.雨霧天氣較多 B.浮冰和冰山廣布C.漁業(yè)資源較豐富 D.鹽度比周圍海域高海洋研究者常采用海表溫度、海平面2m氣溫、海平面10m經(jīng)向風(fēng)(南北向風(fēng))和海平面2m氣溫積溫等參數(shù)用于診斷海洋氣象因子與海冰面積的關(guān)系。下圖示意某時段我國某海域氣象因子與海冰面積變化曲線。據(jù)此完成4~5題。4.表示該海域海冰面積變化曲線的是()A.① B.②C.③ D.④5.2月9日~10日海冰面積異常減少,其主要原因是前一日()A.海表溫度上升B.海平面2m氣溫積溫上升C.海平面2m氣溫上升D.風(fēng)向由偏南風(fēng)變?yōu)槠憋L(fēng)(2023·山西太原市期末)科學(xué)界一般利用太平洋塔希提島與澳大利亞達(dá)爾文兩地的海平面氣壓差值(Pa塔-Pa達(dá))來表征全球氣候的變化,稱為南方濤動(SOI)。當(dāng)SOI為負(fù)值,對應(yīng)厄爾尼諾現(xiàn)象,當(dāng)SOI為正值,對應(yīng)拉尼娜現(xiàn)象。據(jù)此完成6~7題。6.當(dāng)達(dá)爾文氣壓更高時()A.信風(fēng)勢力增強(qiáng),東太平洋海水異常降溫B.信風(fēng)勢力增強(qiáng),東太平洋海水異常增溫C.信風(fēng)勢力減弱,東太平洋海水異常降溫D.信風(fēng)勢力減弱,東太平洋海水異常增溫7.2020年的下半年,最有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.智利面臨洪澇災(zāi)害B.中國南方遭遇“冷冬”天氣C.秘魯漁場捕獲量減少D.澳大利亞冬季降水偏少(2023·四川成都市期末)降水再循環(huán)率是指局地蒸發(fā)的水汽對降水的貢獻(xiàn)率,反映了該區(qū)域陸—氣相互作用的強(qiáng)度。近日研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)前年冬天發(fā)生厄爾尼諾現(xiàn)象時,次年夏季對流層低層有大尺度的異常反氣旋環(huán)流抑制了印度半島中北部降水,進(jìn)而影響青藏高原。下圖為“青藏高原夏季大氣水循環(huán)示意圖”。據(jù)此完成8~9題。8.推測前年冬天發(fā)生厄爾尼諾現(xiàn)象后,青藏高原夏季降水再循環(huán)率()A.變大 B.變小C.不變 D.無法確定9.在厄爾尼諾現(xiàn)象影響下,青藏高原夏季降水再循環(huán)率變化的原因是()①高壓控制下,青藏高原降水減少②高壓北部的偏西風(fēng)促進(jìn)熱帶水汽向青藏高原輸送③多晴天,蒸發(fā)加強(qiáng)④陰雨天增加,蒸發(fā)減弱A.①③B.②④C.①④D.②③10.閱讀圖文資料,完成下列要求。(14分)感熱通量和潛熱通量是表征海氣界面處熱交換量的重要參數(shù)。感熱通量是由海氣溫差產(chǎn)生的熱輸送量,潛熱通量是由海面水汽蒸發(fā)形成潛熱釋放產(chǎn)生的熱輸送量。熱通量研究對于天氣預(yù)報和氣候預(yù)測非常重要。我國近海海域感熱通量和潛熱通量存在明顯的分布差異,圖1示意1月平均感熱通量分布,圖2示意1月平均潛熱通量分布,圖中等值線數(shù)值大小表示海洋向大氣輸送熱量多少,單位為W/m2。(1)分析我國臺灣以東-日本以南海域1月感熱通量分布特征的成因。(4分)(2)對于圖示區(qū)域天氣和氣候變化的研究,有人認(rèn)為潛熱通量比感熱通量更為重要。請簡述其依據(jù)。(4分)(3)隨著全球變暖,推測其對渤海海域潛熱通量的影響。(6分)

訓(xùn)練24海—氣相互作用1.D2.B3.C[第1題,海水在蒸發(fā)時吸收下墊面(即海洋)的熱量,并將這部分熱量潛藏在蒸發(fā)出的水汽中,成為潛熱。當(dāng)水汽在空氣中受冷而凝結(jié)時,又會把這部分潛熱釋放出來,從而提高大氣的溫度。這種輸送能量的方式為潛熱輸送,是海洋向大氣輸送熱量的最主要方式,故選D。第2題,從圖上可以看出,中緯度海域向大氣輸送熱量的全年日均值在大洋東西兩岸出現(xiàn)差異,大洋東岸輸送的熱量明顯多于大洋西岸,這與洋流分布一致,大洋東岸為暖流,水溫高,向大氣輸送的熱量多,大洋西岸為寒流,水溫低,向大氣輸送的熱量少,選B。第3題,從圖上可以看出向大氣輸送熱量最少的海區(qū)為20°N左右的美國西部海域,該海域受離岸風(fēng)影響,深層海水上泛,將深層營養(yǎng)鹽分帶至表層,有利于浮游生物生長,為魚類提供餌料,漁業(yè)資源較豐富,C正確。]4.A5.C[第4題,首先明確這是我國某海域,時間是1月初至3月初,圖中海平面10m經(jīng)向風(fēng)已標(biāo)出,且可以看出,大多時間風(fēng)速在負(fù)值區(qū),應(yīng)該是北風(fēng),寒冷干燥。正值應(yīng)為南風(fēng),比較溫暖。這段時間內(nèi),海冰面積應(yīng)該是先擴(kuò)大后減少,①曲線變化符合,所以選A。②曲線一直在0℃附近,應(yīng)該是海表溫度,海水降溫慢,升溫也慢。③曲線一直在0℃附近波動,且大多數(shù)時間為負(fù)值,應(yīng)該是海平面2m氣溫。④曲線數(shù)值逐漸下降,應(yīng)該是海平面2m氣溫積溫,是因為這一段時間海平面2m氣溫積溫基本上為負(fù)值累積。第5題,2月9日~10日海冰面積異常減少,從圖中可以看出,②海表溫度在逐漸下降,A錯;④海平面2m氣溫積溫也在下降,B錯;③海平面2m氣溫上升,導(dǎo)致2月9日~10日海冰面積減少,C對;此時風(fēng)向由偏北風(fēng)變?yōu)槠巷L(fēng),D錯。]6.D7.B[第6題,達(dá)爾文氣壓更高時,南方濤動指數(shù)為負(fù)值,出現(xiàn)了厄爾尼諾現(xiàn)象。此時東南信風(fēng)勢力減弱,秘魯寒流減弱,東太平洋海水異常升溫,故選D。第7題,2020年下半年,南方濤動指數(shù)為正,表明出現(xiàn)了拉尼娜現(xiàn)象。此時東太平洋海水降溫,氣流下沉,智利面臨旱災(zāi),A錯誤。西太平洋海水增溫,亞洲南北溫差變大,冬季風(fēng)勢力增強(qiáng),中國南方遭遇冷冬,B正確。東南信風(fēng)增強(qiáng),秘魯寒流增強(qiáng),漁場增產(chǎn),C錯誤。西太平洋升溫,氣流上升,澳大利亞冬季降水偏多,D錯誤。]8.B9.B[第8題,從圖中可以看出前年冬天發(fā)生厄爾尼諾現(xiàn)象后,青藏高原流出水汽較正常年份增多,且蒸發(fā)轉(zhuǎn)化為降水的水汽變少,所以夏季降水再循環(huán)率變小,B正確。第9題,從圖中可看出前年冬天厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生后,外部水汽流入量增加,降水量增加,①錯,②對;也可看出蒸發(fā)量變小,③錯,④對,選B。]10.(1)水溫南北差異較小,氣溫南北差異較大,高緯海氣溫差大于低緯,感熱通量高緯海域大于低緯;日本暖流導(dǎo)致水溫高于同緯度

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