統(tǒng)編人教版九年級語文上冊《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》（教學課件）

統(tǒng)編人教版語文九年級上冊?7就英法聯(lián)軍遠征中國雨果致巴特勒上尉的信（法國）就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信——雨果第一課時

1.理清文章的思路；整體把握書信內容，感受雨果的博大胸懷和高尚品格。2.體會本文獨具特色的語言，辨別贊美的語言和反諷語言的細微差別。3.培養(yǎng)學生珍視人類文明成果，尊重人類文明創(chuàng)造，熱愛全人類文化的情感。一、導入新課有人說：“法國之所以成為法國，不是因為有拿破侖，而是因為有雨果?！睘槭裁凑f，手拿佩刀、昂首戰(zhàn)斗的拿破侖，卻抵不上手拿一支筆、低頭沉思的雨果呢？

這節(jié)課，我們將一起來學習雨果的《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》。1、品味精彩的語言：熱情的贊美和辛辣的諷刺。2、體會雨果表達的思想感情，感受他的博大胸懷和高尚品格。二、學法指導三、朗讀課文朗讀指導：（1）聽錄音朗讀課文，注意字音。（2）快速默讀課文，整體感知，梳理結構。畫出贊美圓明園的語句、諷刺侵略者的語句，并細細體味。四、字詞學習1、校正字音贓物(zāng)箱篋(qiè)制裁(cái)給予(jǐ)恍若(huǎng)琉璃(liúlí)琺瑯(fàláng)眼花繚亂(liáo)驚駭(hài)晨曦(xī)瞥見(piē)劫掠(jié)四、字詞學習2、詞語解釋【贓物】通過貪污受賄或搶劫盜竊等非法手段得來的物品?！鞠浜D】箱子?！局撇谩坑脧娏苁吞?。【蕩然無存】形容原有的東西完全失去，不存在?！静豢擅麪睢坎荒軌蛴谜Z言形容。名，說出。五、問題探究（1）就英法聯(lián)軍遠征中國這件事，雨果是什么立場和態(tài)度？表達了什么樣的思想感情？【交流點撥】(1)站在人類的立場，立場明確，態(tài)度堅定，對英法聯(lián)軍的罪惡行徑進行了強烈譴責和辛辣諷刺。(2)對被侵略者和被掠奪者表示巨大同情，飽含著深厚的人道主義精神。（2）中國被掠奪，中國人譴責強盜、控訴掠奪是很自然的，而雨果作為一個法國人這樣說，表現(xiàn)了他怎樣的胸懷和品格？【交流點撥】正直、公正、人道，是非分明，沒有狹隘的民族主義情結，胸懷博大。（3）文中的“兩個強盜”指誰？這樣說的作用是什么？【交流點撥】英國和法國，這樣說揭示了英法聯(lián)軍的強盜本質，使世人看清其掠奪者的丑陋面目。（4）文中的兩個強盜都做了哪些事情？請你概括舉出?！窘涣鼽c撥】兩個來自歐洲的強盜闖進了圓明園，一個強盜洗劫財物，另一個強盜放火。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個勝利者均分。最后，兩個勝利者，一個塞滿了腰包，另一個裝滿了箱篋。（5）對兩個強盜的所作所為，作者持什么態(tài)度？【交流點撥】作者毫不客氣地指出英法聯(lián)軍的行為是強盜行徑，對其提出強烈的抗議和譴責，指出他們終將受到歷史制裁。（6）作者說：“我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情?！边@句話對表達文章中心有何作用？【交流點撥】作者這樣說使用反語給予強盜以辛辣地諷刺，以文明和野蠻相對照，使世人一眼就能看出正是自詡為文明人的歐洲人做出了毀滅文明、劫掠文明的野蠻行徑，而創(chuàng)造了驚世文明的中國人卻遭受了侵略，圓明園這一人類文化瑰寶也蕩然無存，孰是孰非，一目了然。六、課堂小結中國晚清政府由于朝政腐敗，致使國力衰頹，只能靠奴顏媚骨求得茍延殘喘，這是歷史的羞恥，民族的羞恥。今天中華民族正處于偉大的復興時期，它以年輕的姿態(tài)出現(xiàn)在世界舞臺上，我們堅信，這個“超人的民族”定會青春勃發(fā)，煥發(fā)新的生命力，在世界歷史的畫冊上留下精彩絢麗的一筆。作者簡介維克多?雨果（1802—1885），法國偉大作家，法國浪漫主義文學的重要代表。代表作有《巴黎圣母院》（反對專制和教會）《悲慘世界》（從人道主義觀點描寫資本主義社會的罪惡）《海上勞工》（歌頌浪漫主義愛情在與大自然斗爭和克服人類弱點方面的巨大精神力量）《笑面人》《九三年》等。寫作背景1856年，第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。1860年8月，英法聯(lián)軍攻陷大沽口炮臺，進占天津，9月在通州八里橋打敗清軍，直攻北京。10月，英法聯(lián)軍在漢奸的引導下，焚掠圓明園。后與清政府簽訂中英、中法《北京條約》《天津條約》等，使中國又一次大量喪失領土和主權。作為侵略者之一