小學(xué)年級(jí)德育專(zhuān)干工作職責(zé)范文（2篇）

小學(xué)年級(jí)德育專(zhuān)干工作職責(zé)范文一、任務(wù)背景在小學(xué)教育階段，德育扮演著至關(guān)重要的角色，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和道德品質(zhì)。作為學(xué)校德育體系的關(guān)鍵一環(huán)，德育專(zhuān)干承擔(dān)著策劃并實(shí)施全面德育活動(dòng)的重任，以引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，提升他們的思想道德素質(zhì)。因此，德育專(zhuān)干需具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，以確保德育工作的有效開(kāi)展。二、工作職責(zé)1.制定德育工作規(guī)劃：根據(jù)學(xué)校德育目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際需求，制定詳實(shí)的德育工作計(jì)劃，包括設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)方案，確定活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間及地點(diǎn)，并確保所需資源的妥善安排。2.組織德育活動(dòng)實(shí)施：負(fù)責(zé)組織和策劃各類(lèi)德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、德育講座、實(shí)踐活動(dòng)等。應(yīng)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，同時(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生參與的積極性。3.參與德育課程教學(xué)：德育專(zhuān)干需參與德育課程的教學(xué)，制定并執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科內(nèi)容和學(xué)生特性，設(shè)計(jì)德育教學(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)和責(zé)任感。4.建立德育檔案管理：建立并維護(hù)學(xué)生德育檔案，詳細(xì)記錄每位學(xué)生的德育發(fā)展情況，包括行為表現(xiàn)、獎(jiǎng)懲記錄等，定期向班主任和家長(zhǎng)報(bào)告，以支持學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。5.協(xié)助處理德育問(wèn)題：及時(shí)識(shí)別并解決學(xué)生的行為問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)慕逃胧?，與班主任、家長(zhǎng)和其他教育工作者協(xié)作，共同尋找解決德育問(wèn)題的有效策略。6.指導(dǎo)德育社團(tuán)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)：指導(dǎo)學(xué)生組織和管理德育社團(tuán)及團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)提升學(xué)生的組織協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。7.參與教師德育培訓(xùn)與發(fā)展：為其他教師提供德育教學(xué)和個(gè)案輔導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)支持，組織德育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提升教師的德育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。8.定期評(píng)估與反思：定期對(duì)德育工作進(jìn)行評(píng)估和反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整工作策略，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和資料，為學(xué)校制定更科學(xué)的德育計(jì)劃提供依據(jù)。三、工作要求1.擁有扎實(shí)的德育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，熟悉德育理論和實(shí)踐方法。2.具備優(yōu)秀的溝通和協(xié)調(diào)能力，能與學(xué)生、家長(zhǎng)和教師建立良好的合作關(guān)系。3.具備出色的組織和管理能力，能有效組織和實(shí)施德育活動(dòng)。4.具有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，以身作則，樹(shù)立良好的榜樣。5.具有團(tuán)隊(duì)合作精神，能與其他教育工作者緊密合作，共同促進(jìn)學(xué)生的德育成長(zhǎng)。四、工作目標(biāo)1.塑造學(xué)生積極的人生觀和正確的價(jià)值觀。2.提升學(xué)生的道德意識(shí)和行為規(guī)范。3.增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自律能力，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。4.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。5.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公民意識(shí)。五、總結(jié)小學(xué)德育專(zhuān)干的職責(zé)既重要又細(xì)致，需要具備專(zhuān)業(yè)的德育知識(shí)和技能，有效組織和執(zhí)行德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。德育專(zhuān)干還需積極參與教師德育培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷提升教育質(zhì)量。通過(guò)共同努力，我們旨在培養(yǎng)出具備高尚品德和全面素質(zhì)的新一代學(xué)生，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。小學(xué)年級(jí)德育專(zhuān)干工作職責(zé)范文（二）一、實(shí)施學(xué)生品德評(píng)估1.制定并完善學(xué)生品德評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋行為規(guī)范、道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任等評(píng)估內(nèi)容。2.引導(dǎo)班級(jí)和學(xué)生參與多元化的品德評(píng)估活動(dòng)，包括自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)。3.整理分析品德評(píng)估結(jié)果，為學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供參考依據(jù)。4.與班主任、學(xué)科教師協(xié)作，協(xié)助解決學(xué)生品德問(wèn)題，提供必要的指導(dǎo)和支持。二、策劃并執(zhí)行德育主題活動(dòng)1.確定針對(duì)性的德育主題，設(shè)計(jì)并組織相關(guān)活動(dòng)，如德育講座、主題班會(huì)、德育課程等。2.收集整理德育主題資料，編制相關(guān)教材和教學(xué)輔助材料。3.安排活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)，確保相關(guān)人員的參與，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。4.對(duì)德育主題活動(dòng)的效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋。三、協(xié)助學(xué)生紀(jì)律管理1.參與制定和修訂學(xué)生紀(jì)律管理規(guī)定，確保管理的規(guī)范性和科學(xué)性。2.協(xié)助班主任和教師處理學(xué)生紀(jì)律問(wèn)題，涵蓋各種違規(guī)行為。3.組織開(kāi)展紀(jì)律教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)規(guī)章制度的理解和遵守。4.統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生紀(jì)律問(wèn)題，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，并提出改進(jìn)建議和措施。四、促進(jìn)家校合作，加強(qiáng)德育工作1.組織家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)講座和家訪(fǎng)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的德育目標(biāo)和工作，征求家長(zhǎng)的反饋。2.協(xié)助溝通家長(zhǎng)與班主任、教師之間的關(guān)系，共同解決學(xué)生德育問(wèn)題。3.提醒家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的德育教育，提供相關(guān)的教育支持和指導(dǎo)。四、關(guān)注學(xué)生心理健康1.學(xué)習(xí)和掌握心理健康教育知識(shí)，以便提供適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。2.根據(jù)學(xué)生需求，提供心理支持，協(xié)助處理心理健康問(wèn)題。3.與心理健康教育專(zhuān)員和班主任合作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況。4.提供心理健康教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立積極的心理狀態(tài)和正確的價(jià)值觀。五、參與學(xué)校德育管理1.參與學(xué)校德育管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，提出管理改進(jìn)建議。2.協(xié)助制定德育管理規(guī)定和工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)具體執(zhí)行工作。3.