人教版九年級語文上冊《敬業(yè)與樂業(yè)》示范教學課件

統(tǒng)編人教版語文九年級上冊?敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超導入課題在我們的身邊，有各行各業(yè)的人們，將來你們長大了，你最想從事哪一種的職業(yè)？作者簡介

梁啟超(1873-1929),中國近代維新派領袖,學者。字卓如,號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人,清光緒舉人。和其師康有為一起,倡導變法維新，并稱“康梁”。著述涉及政治、經濟、哲學、歷史、語言、宗教及文化藝術、文字音韻等。其著作編為《飲冰室全集》?！毒礃I(yè)與樂業(yè)》是梁啟超幾十多年前，對上海中華職業(yè)學校學生的一次講演，雖然時間已經過去幾十多年了，但梁啟超先生所講的內容對我們仍然很有教育意義。背景鏈接飽食終日，無所用心，難矣哉！——《論語》群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！——《論語》雖天地之大，萬物之多，而唯吾蜩翼之知?！肚f子》用志不分，乃凝于神?！肚f子》素其位而行，不愿乎其外?！抖Y記》知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！墩撜Z》其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！墩撜Z》1922年，梁啟超先生來到中華職業(yè)學校，面對即將走向社會進入職場的學生，作了一場慷慨激昂的演講——《敬業(yè)與樂業(yè)》

。演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。觀點鮮明思路清晰舉例典型任務二：梳理導師演講思路自主閱讀，思考：作者在本次演講中，表達了怎樣的主張與見解。中心論點在第一段，快找……。我確信“敬業(yè)與樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。論點：是一個非常明確的判斷句。解決“證明什么”的問題。引論（提出問題）敬業(yè)樂業(yè)，不二法門本論（分析問題）1、2、論敬業(yè)之重要

3、結論（解決問題）敬業(yè)樂業(yè)，合理生活梳理論證思路論有業(yè)之重要論樂業(yè)之重要前提基礎最高境界分論點二：我們要敬業(yè)。中心論點：我確信“敬業(yè)與樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。分論點三：我們要樂業(yè)。分論點一：有業(yè)很重要。引論（提出問題）敬業(yè)樂業(yè)，不二法門本論（分析問題）1、2、論敬業(yè)之重要

3、結論（解決問題）敬業(yè)樂業(yè)，合理生活梳理論證思路論有業(yè)之重要論樂業(yè)之重要前提基礎最高境界全文有很多道理論據，比如……。全文有很多事實論據，比如……。全文有很多道理論據，比如……。1、孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”又說：“群居終日，言不及義，好行小惠，難矣哉！”2、惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬?！庇矛F代的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。3、曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成?！?、莊子說：“用志不分，乃凝于神?！笨鬃诱f：“素其位而行，不愿乎其外。”有業(yè)之必要我們要敬業(yè)全文有很多道理論據，比如……。5、我老實告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！睘槭裁茨兀康谝?，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味?！谒模瑢Ｐ淖鲆宦殬I(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩悶。6、孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”7、孔子自述生平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！蔽覀円獦窐I(yè)全文有很多事實論據，比如……。1、孔子是一位教育大家，他心目中沒有什么人不可教誨，獨獨對于這兩種人便搖頭嘆氣說道：“難！難！”可見人生一切毛病都有藥可醫(yī)，惟有無業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒有辦法。2、唐朝有一位名僧百丈禪師，他常常用兩句格言教訓弟子，說道：“一日不做事，一日不吃飯?！彼咳粘咸谜f法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。有一回，他的門生想替他服務，把他這天應做的工悄悄地都做了，這位言行相顧的老禪師，老實不客氣，那一天便絕對地不肯吃飯。3、沒有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲，簡直是“掠奪別人勤勞結果”的盜賊。有業(yè)之必要全文有很多事實論據，比如……。4、當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質，從學理上解剖起來，并沒有高下。只要當大總統(tǒng)的人，信得過我可以當大總統(tǒng)才去當，實實在在把總統(tǒng)當作一件正經事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經事來做，便是人生合理的生活。5、我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值；我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。我們要敬業(yè)6、今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；反過來，倘若我們去賭錢去吃酒，還不是一樣在淘神、費力？難道又不苦？我們要樂業(yè)論證方法及作用舉例論證：舉……的例子（概括事例），證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），使論證更加真實可信，增強說服力。比喻論證：把……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象，淺顯易懂。對比論證：把……和……對比，突出強調……的觀點。道理論證：引用……名言或格言等，充分有力地論證了……的觀點，從而使論證更權威，更有說服力。全文有很多事實論據，比如……。1、孔子是一位教育大家，他心目中沒有什么人不可教誨，獨獨對于這兩種人便搖頭嘆氣說道：“難！難！”可見人生一切毛病都有藥可醫(yī)，惟有無業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒有辦法。2、唐朝有一位名僧百丈禪師，他常常用兩句格言教訓弟子，說道：“一日不做事，一日不吃飯?！彼咳粘咸谜f法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。有一回，他的門生想替他服務，把他這天應做的工悄悄地都做了，這位言行相顧的老禪師，老實不客氣，那一天便絕對地不肯吃飯。3、沒有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲，簡直是“掠奪別人勤勞結果”的盜賊。4、當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質，從學理上解剖起來，并沒有高下。只要當大總統(tǒng)的人，信得過我可以當大總統(tǒng)才去當，實實在在把總統(tǒng)當作一件正經事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經事來做，便是人生合理的生活。5、今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；反過來，倘若我們去賭錢去吃酒，還不是一樣在淘神、費力？難道又不苦？4、當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質，從學理上解剖起來，并沒有高下。只要當大總統(tǒng)的人，信得過我可以當大總統(tǒng)才去當，實實在在把總統(tǒng)當作一件正經事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經事來做，便是人生合理的生活。舉例論證：舉……的例子（概括事例），證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），使論證更加真實可信，增強說服力。舉“當大總統(tǒng)”和“拉黃包車”的例子（概括事例），證明了“凡職業(yè)沒有沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。”觀點

（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），使論證更加真實可信，增強說服力。舉“當大總統(tǒng)”和“拉黃包車”的例子，證明了“凡職業(yè)沒有沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的?！庇^點

，使論證更加真實可信，增強說服力。全文有很多道理論據，比如……。1、孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”又說：“群居終日，言不及義，好行小惠，難矣哉！”2、惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬?！庇矛F代的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。3、曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成?！?、莊子說：“用志不分，乃凝于神?！笨鬃诱f：“素其位而行，不愿乎其外?！?、我老實告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！睘槭裁茨?？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味?！谒模瑢Ｐ淖鲆宦殬I(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩悶。6、孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?、孔子自述生平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”全文有很多道理論據，比如……。3、曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成?！钡览碚撟C：引用……名言或格言等，充分有力地論證了……的觀點，從而使論證更權威，更有說服力。引用曾文正的名言，充分有力地論證了不敬業(yè)的危害，從而使論證更權威，更有說服力。全文有很多事實論據，比如……。1、孔子是一位教育大家，他心目中沒有什么人不可教誨，獨獨對于這兩種人便搖頭嘆氣說道：“難！難！”可見人生一切毛病都有藥可醫(yī)，惟有無業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒有辦法。2、唐朝有一位名僧百丈禪師，他常常用兩句格言教訓弟子，說道：“一日不做事，一日不吃飯?！彼咳粘咸谜f法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。有一回，他的門生想替他服務，把他這天應做的工悄悄地都做了，這位言行相顧的老禪師，老實不客氣，那一天便絕對地不肯吃飯。對比論證：把……和……對比，突出強調……的觀點。比喻論證：把……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象，淺顯易懂。3、沒有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲，簡直是“掠奪別人勤勞結果”的盜賊。觀點鮮明思路清晰論證有力任務二《敬業(yè)與樂業(yè)》：梳理導師演講思路嘗試演講：如果你是梁啟超，你正站在演講臺上……請各自選擇3、4、5、6、7段的部分內容，設計現場演講。語氣、神態(tài)、動作都要恰當。我征引儒門、佛門這兩段話，不外證明人人都要有正當職業(yè)，人人都要不斷的勞作。倘若有人問我：“百行什么為先？萬惡什么為首？”我便一點不遲疑答道：“百行業(yè)為先，萬惡懶為首。”沒有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲，簡直是“掠奪別人勤勞結果”的盜賊。我們對于這種人，是要徹底討伐，萬不能容赦的。今日所講，專為在職業(yè)及正在做職業(yè)上預備的人——學生——說法，告訴他們對于自己現有的職業(yè)應采何種態(tài)度。我征引儒門、佛門這兩段話，不外證明人人都要有正當職業(yè)，人人都要不斷的勞作。倘若有人問我：“百行什么為先？萬惡什么為首？”我便一點不遲疑答道：“百行業(yè)為先，萬惡懶為首?！睕]有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲，簡直是“掠奪別人勤勞結果”的盜賊。我們對于這種人，是要徹底討伐，萬不能容赦的。今日所講，專為在職業(yè)及正在做職業(yè)上預