八年級地理（上冊）第二章第三節(jié)河流教學案新人版

...wd......wd......wd...《第三節(jié)河流》教學目標：〔1〕從地圖上找出我國流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最終未注入海洋的主要河流。歸納我國外流河、內流河的分布特征。〔2〕從河流流量、水位、汛期、冰期、含沙量等方面描述我國外流河、內流河的水文特征，理解河流與人類活動的關系?！?〕運用流域圖和相關水文資料，描述長江、黃河的主要水文特征，能夠說出長江、黃河不同河段突出的開發(fā)或問題，進一步理解河流與人類活動的關系。教學重點、難點教學重點：讀圖歸納我國內、外流河的分布以及水文特征；說出長江、黃河不同河段突出的開發(fā)或問題；教學難點：讀圖歸納我國內、外流河的水文特征；說出長江、黃河不同河段突出的開發(fā)或問題；教學方法：啟發(fā)式講授法教學課時：5課時教學過程：一、以外流河為主課程引入：【教師】展示：河流航運、灌溉、旅游等圖片，洪水泛濫圖片，思考討論：河流和湖泊能給我們生活提供哪些便利也給我們造成了哪些災害【學生】討論答復：利──灌溉、航運、漁業(yè)、鹽、旅游、水能；害……水災【教師】導語：我國疆域遼闊，有許多大江巨川源遠流長，奔騰不息，它們與人類的關系非常密切，既可興利，又可作害。我們研究河流，就是為了今后的生產活動中，興利除害。今天，我們就來學習我國河流的概況。讀圖感知【教師】投影：《中國的河流湖泊分布圖》和《中國河流數(shù)量表》，提出問題：看到我國河流湖泊分布圖的第一印象和感受是什么【教師】讀圖查找【教師】展示《中國水系圖》，引導學生結合《中國主要河流分布》圖找出我國主要的河流?！緦W生】結合課本圖，找出主要河流：長江、黃河、松花江、黑龍江、額爾齊斯河、塔里木河、怒江。讀圖觀察【教師】引導學生閱讀《中國主要河流分布》圖，提問：1．我國所有河流都東流嗎2．有沒有流入其他大洋的河流〔提示：流入北冰洋和印度洋的河流〕，請說出該河流的名稱及所注入的海洋。3．塔里木河最終流向哪里〔教師點撥〕糾正學生指圖缺點。著重指出：在圖上指河流或觀察河流，要順著源頭→下游方向指或觀察?！緦W生】讀圖答復：1．不是，是大局部向東流入太平洋。2．有，我國西南部的雅魯藏布江注入印度洋，新疆北部的額爾齊斯河注入北冰洋。3．塔里木河最終流入內陸湖泊或中途消失在沙漠中，我國西北地區(qū)的大多數(shù)河流也都如此。明晰概念【教師】我們來畫一幅示意圖，你能試著用自己的語言，解釋一下什么叫內流河，什么叫外流河嗎【學生】我們把這些最終流入海洋的河流，叫作外流河。最終未流入海洋的河流，叫作內流河?！窘處煛繉?，描述的非常準確?！窘處煛砍鍪竞恿骶坝^圖，小結：我國河流以外流河為主，大多數(shù)外流河曲折東流，注入太平洋，少局部河流注入印度洋，注入北冰洋只有唯一的額爾齊斯河，塔里木河是我國最大的內流河。分析成因【教師】地勢對我國的河流流向有何影響【學生】我國地勢西高東低，大局部河流向東流?！窘處煛糠治龅煤芎?。我國的河流不只向東流，而是流向多個方向，亞洲中部這一塊高起來的“世界屋脊〞，是亞洲眾多大河的發(fā)源地。因為這個原因，把青藏高原稱為是“亞洲的水塔〞。讀圖歸納【教師】明白了內、外流河的基本概念，那我們再來看看內、外流河分布情況假設何外流河的流域稱為外流區(qū)，內流河的流域稱為內流區(qū)?！緦W生】內流區(qū)主要分布在我國西北部，外流區(qū)主要分布在我國東南部?！窘處煛績攘鲄^(qū)主要分布在我國西北部，外流區(qū)主要分布在我國東南部。再進一步比照內、外流區(qū)的面積和水量。為什么內、外流區(qū)的水量有這么大的差異，主要是什么因素帶來了影響【教師】對，是降水。仔細讀圖，你會發(fā)現(xiàn)內、外流區(qū)的分界限與某條年等降水量線大體一致【學生】內流區(qū)與外流區(qū)的分界限與400毫米年等降水量線大體一致。【教師】內流區(qū)與外流區(qū)的分界限與400毫米年等降水量線大體一致，內流河分布在它的西北地區(qū)，外流河分布在它的東南地區(qū)。拓展思考【教師】你能不能進一步深入分析，我國東部外流河河流的水量受什么氣候的影響很大為什么它的主要補給水源是什么我國西北內流河主要的補給水源是什么來我們邊畫示意圖邊分析?！緦W生】外流河受季風氣候影響很大；夏季風盛行時，降水多，河流流量大，反之，河流流量就?。粬|部外流河的主要補給水源是天然降水。內流河以冰雪融水補給為主。感知理解【教師】能分析這么深入的問題，真的用心啊。到此，我們對于河流有了一定的認識，分析河流可以從河流長短、河流位置、河流源頭、流向、沿途流經哪些地區(qū)、注入什么海洋等方面來分析。河流具有較長較復雜的流程，一般劃分上、中、下游三個河段，我們也可以對每段河流分別進展分析。除此之外，我們還常常分析河流的水文特征，河流的水文特征與人類生活和經濟開展有著密切的關系，直接決定著河流的開發(fā)利用。如通過讀兩則新聞，發(fā)現(xiàn)這反映的是哪個水文特征它與人們的生活和經濟開展有什么關系【學生】結冰情況。……【教師】補充，有的河流結冰，結冰期有長有短，會給人們的生活帶來一定的安全隱患。有的河流終年不凍，從開展航運來說，四季皆可通航?！窘處煛亢恿鞯乃奶卣髋c人類的生活和經濟開展有著密切的關系，那我們就進一步研究河流的水位特征，還有什么還有汛期，讀圖觀察了解汛期，河流在汛期和枯水期時會給人們帶來什么影響【學生】影響河流在汛期容易泛濫成災，在枯水期，水量減少，人們生活用水能以滿足，輪船不能正常航行?！窘處煛肯矚g河流的同學們，經常在河邊玩耍小住的同學們，你還知道哪些水文特征【學生】河流有時清澈，有時渾濁。有的河流水量大，有的河流水量小，同一條河流有時水量大，有時水量小?！窘處煛空f得好！一般我們研究河流的水文特征主要包括流量、含沙量、水位、結冰期等。流量指單位時間內通過某一斷面的水流體積，它反映河流水資源多少，通常以米3/秒為單位。水位指河流在某地某時段的水面高程，它是反映水體水量大小的最直觀的重要標志。含沙量指單位體積水中所含泥沙的重量。結冰期指河流封凍的時間長短。接下來我們重點學習外流河的水文特征。溫故知新【教師】我們先來看看以前提到過的，結冰期。河流有無結冰期是以哪條線為界主要影響結冰期的因素是什么【學生】以秦嶺—淮河為界。秦嶺—淮河一線以北的河流有冰期，秦嶺—淮河一線以南的河流無冰期?！窘處煛糠治龊恿鞯乃奶卣?，不能只從感性入手，輔以更科學的方法，我們能分析得更具體，更深入。接下來，我們更專業(yè)地分析我國外流河的水文特征，以下面四條河為例，注意這四條河的分布情況。我們把它們按自北向南的順序編號。松花江、黃河位于秦嶺—淮河一線以北，長江、珠江位于秦嶺—淮河一線以南。這幅圖是什么圖橫縱坐標各表示什么單位是什么能用來分析哪些水文特征假設何分析【學生】水量、水位、汛期、結冰期。讀圖分析【教師】引導學生讀圖思考1．四條河流什么季節(jié)流量最大什么季節(jié)流量最小〔夏季流量大，冬季流量??；夏季盛行夏季風，降水多；冬季盛行冬季風，降水少。我國外流河大都流經季風氣候區(qū)，夏季降水多，形成汛期，汛期徑流量一般占全年徑流量的60%—80%；而冬季降水少，形成枯水期?！?．黃河、松花江為什么在冬季出現(xiàn)枯水期，甚至斷流〔黃河、松花江位于秦嶺—淮河一線以北，流量小，冬季出現(xiàn)枯水期，有結冰現(xiàn)象，甚至斷流?！?．從北到南，河流汛期開場和完畢時間有何不同汛期長短有何變化〔一般北方河流汛期開場較晚，完畢時間較早汛期較短；南方的河流汛期開場較早，完畢時間較晚，汛期較長?！硽w納總結：外流河的主要水文特征【教師】承轉：在祖國遼闊的大地上，除了眾多的天然河流外，還有許多人工開鑿的河流──運河，從古至今，它們?yōu)槲覈暮竭\、灌溉發(fā)揮了重要的作用，舉世聞名的京杭運河就是一個典型實例?！緦W生】按照提綱自學課堂小結【教師】通過本節(jié)內容的學習，我們明白了外流河、內流河的概念、分析歸納了內、外流河的分布特征。了解了我國外流河的水文特征，分析了季風氣候對外流河水文特征的影響。同時也懂得了由于我國季風氣候面積廣闊，各地區(qū)氣候、地形、植被等自然條件不同，因而河流的水文特征又存在著明顯的地區(qū)差異性。二、長江的開發(fā)和治理新課引入【教師】播放由《再說長江》剪輯的《長江之歌》【教師】導語，每每聽到這首深情的贊歌，我的心都如同長江水一樣洶涌澎湃，源遠流長，長江與黃河一起成為中華民族的搖籃，哺育了一代又一代中華兒女。時至今日，長江依然在我國的經濟建設中發(fā)揮著巨大的作用。我們贊美長江，我們依戀長江。長江這節(jié)課我們就一起認識長江，了解長江的開發(fā)和治理。第一篇章：萬里行長江長江行程萬里，現(xiàn)在請同學們跟隨教師的景觀圖，行走長江，做一次考察旅行，了解長江的源流概況?！窘處煛恐笇W生讀圖，明確長江的概況。1．閱讀“長江流域水系〞圖，結合中國地形圖，找出長江的發(fā)源地、源頭、注入的海洋，找出長江干流流經的地形區(qū)。2．結合中國政區(qū)圖上，依次找出長江干流流經的11個省、自治區(qū)、直轄市。3．在“長江流域水系〞圖上，找出劃分長江上、中、下游的宜昌、湖口所在的省份。4．在“長江流域水系〞圖上找出長江支流岷江、嘉陵江、烏江、湘江和洞庭湖、漢江、贛江和鄱陽湖。【學生】略【教師】小結，長江發(fā)源于青藏高原上的唐古拉山，注入東海。長江干流的形狀圖〔V+W〕干流全長6300多千米，長度居我國第一。【教師】投影“我國主要河流的長度、流量、流域面積對比表〞，提問，長江是我國的第一大河，請學生結合投影資料說明長江是我國的第一大河?！緦W生】閱讀資料，長江在這三個方面是全國之最，長度最長6300千米，水流量最大，流域面積最廣。【教師】長江流量為什么是全國第一【學生】探究長江所流經的地區(qū)是濕潤地區(qū)，降水豐沛，水量大。第二篇章：科學探開發(fā)【教師】承轉：長江作為我國的第一大河，它有著巨大的開發(fā)價值，長江被稱為“水能寶庫〞，被譽為“黃金水道〞。那么長江哪河段的水能最為豐富呢哪些河段適合開發(fā)航運長江的開發(fā)需要我們按長江不同河段進展科學考察，合理開發(fā)?！窘處煛扛鶕?jù)各河段景觀和水文特征，判斷是哪一河段補充各河段景觀資料。【教師】承轉：長江上、中、下游各河段各具特點，假設何根據(jù)各段的不同特點合理地加以開發(fā)要進展科學的分析，還需借助“長江干流剖面圖〞。教師邊動態(tài)繪制剖面圖，邊啟發(fā)學生讀圖。1．剖面圖的橫坐標指什么縱坐標是指什么〔長江的長度，各流經地點的海拔〕2．從源頭到入海口，長江的總落差是多少各河段的落差是多少〔總長6621米，上游落差約6321米，占長江總落差的百分比約為95%〕3．為什么上游的落差這么大結合長江干流流經的地形區(qū)分析?！惨驗殚L江從地勢的第一級階梯流到第二階梯，再流入第三級階梯，受地勢的影響。〕4．結合河段的水文特征分析，長江水能資源主要集中在哪個河段哪個河段，航運價值更大【教師】長江是我國巨大的“水能寶庫〞，長江水能蘊藏量占全國的比例可開發(fā)利用的水能資源占全國的比例引導讀圖。【學生】讀圖答復。【教師】目前開發(fā)建設了很多大型水電站，請學生閱讀長江水系主要水電站分布圖，我們可以看到長江水能資源主要集中在上游河段，水電站的分布與地形之間有什么關系【學生】水電站集中分布在地勢階梯交界處?！窘處煛坷^續(xù)讀圖，請同學們查找長江三峽水電站和葛洲壩水電站的位置?！苍陂L江干流的形狀板圖上強調兩個水電站位于V和W之間〕【教師】新中國已經建成許多水利樞紐和大中型水電站。葛洲壩號稱長江第一壩，規(guī)模更大的長江三峽工程成為世界最大的水電站，發(fā)電量為葛洲壩發(fā)電量的6倍，約1820萬千瓦，遠大于伊泰普水電站的1260萬千瓦?！窘處煛孔h一議，三峽工程還有哪些主要作用水庫正常蓄水位175米，總庫容393億立方米；它具有防洪、發(fā)電、灌溉、航運等綜合效益?！窘處煛块L江航運主要集中下游，我們讀圖看看我們目前的開發(fā)情況，想想長江如此巨大的運輸能力是假設何形成的呢【學生】宜賓以下四季通航，江闊水深，終年不凍，支流眾多，干流橫貫東西長江干流航線與京廣、京九、京滬等多條鐵路干線以及京杭運河相交，，形成一個縱橫廣闊的水運網(wǎng)?！窘處煛啃〗Y：長江有大小支流3600多條，通航河道700多條。干支流通航里程近8萬千米，可繞地球赤道2圈，占全國內河通航里程的2/3，長江橫貫東西，通過長江還可形成“江海聯(lián)運〞，溝通了沿海和內地；長江干流航線與京廣、京九、京滬等多條鐵路干線以及京杭運河相交，實現(xiàn)“鐵水聯(lián)運〞，是當之無愧的“黃金水道〞?！窘處煛空堊x一份資料，長江貨運量占我國內河貨運量的60%，長江貨運量之大，在世界大河中不多見，“黃金水道〞名副其實啊。第二篇章：綜合做治理【教師】承轉，長江有巨大的經價值，可是長江的水能僅利用了8．6%，長江通航也有一定的障礙，長江巨大的水能資源和航運功能還沒有開發(fā)出來，對長江進展綜合治理，才能更大地發(fā)揮潛能?！窘處煛空故疽恍┯绊戦L江通航的障礙因素的文字、圖片資料，如川江灘多流急，荊江河道蜿蜒蛇形?！窘處煛砍尸F(xiàn)荊江河段的衛(wèi)星照片，指導學生觀察河道的特征?！窘處煛恐v解，因荊江河段河道蜿蜒如蛇行，多淺灘和沙洲，通航受到一定的影響?！窘處煛块L江三峽水利樞紐工程是治理長江的關鍵工程，也是當今世界最大的水利水電工程。由于其巨大的防洪、發(fā)電、航運等綜合效益和宏偉的工程規(guī)模，因而為世人矚目。【教師】過渡，“九曲回腸〞的荊江河段河道，除了使通航受阻外，還會帶來假設何的危害講解，荊江河段水位高出兩岸的江漢平原，河道蜿蜒，水流不暢，容易積水，造成洪災。荊江河段是長江洪災最嚴重的河段，素有“萬里長江，險在荊江〞之說。追問，荊江河段應假設何治理，減小洪災呢【學生】讀圖得出：裁彎取直、建分洪區(qū)、修建荊江大堤?！窘處煛?954年以來，我國政府大力整治荊江，疏浚與固堤并重，分洪蓄水相結合，屢次戰(zhàn)勝洪災，保證了荊江大堤的安全。三峽地區(qū)建庫后，可以控制荊江河段下泄洪水來量的95%?！窘處煛块L江各河段還存在哪些生態(tài)問題它們之間有聯(lián)系嗎應該假設何治理和保護長江三、黃河的開發(fā)和治理引入課題【教師】出示黃河景觀圖、黃河干流輪廓圖。導語，黃河作為我們的母親河，不斷地滋養(yǎng)著我們，它為中華民族的開展作出了巨大的奉獻，但是在諸多媒體上我們又不斷地看到“救救母親河〞之說。于是，你是不是和我一樣會急迫地查找資料，翻閱課本第一篇章：探源母親河【教師】承轉：幾千年來，黃河一直孕育中華燦爛文化的母親河，我們的祖先對其源頭進展長期的探索，唐代詩人李白有詩說“黃河之水天上來〞，而后，人們猜想，考察，經過幾千年的實踐與探索，中華民族的母親河到底從何而來，終于有了科學的答案，對母親河的源流概括也了如指掌。【教師】組織探究，引導自學，可結合“中國政區(qū)圖〞“中國地形圖〞。1．黃河發(fā)源于哪里注入哪個海洋上、中、下又游是假設何劃分的主要支流有哪些2．黃河干流流經哪些省區(qū)、地形區(qū)【學生】閱課本50頁《黃河流域水系圖》自學，回憶學長江時教師給的讀圖方法。小組交流整理，然后組織匯報并適當點評。1．黃河發(fā)源于青藏高原上的巴顏喀拉山；東流注入渤海；上、中游以河口為界；中、下游以桃花峪為界；主要支流游有渭河、汾河等。2．黃河干流自西向東流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東9個省區(qū)。黃河干流依次流經青藏高原、黃土高原、華北平原?！窘處煛靠偨Y補充：黃河干流很明顯地呈巨大的“幾〞字形，像一條巨龍，從青藏高原越過青、甘兩省的崇山峻嶺；橫跨寧夏、內蒙古的河套平原；奔騰于晉、陜之間的高山深谷之中；破“龍門〞而出，在西岳華山腳下掉頭東去，橫穿華北平原，急奔渤海之濱。黃河干流流經9個省、區(qū)，聚集了40多條主要支流和1000多條溪川，行程5464千米，流域面積達75萬平方公里，是中國的第二長河?！窘處煛拷M織學生競答1．在中國地形圖上，指出長江發(fā)源于哪列山脈黃河流域的主要地形特點是什么〔發(fā)源于巴顏喀拉山，黃河流域以高原、平原為主?！?．黃河中、下游分別流經哪些省級行政區(qū)、地形區(qū)〔黃河中、下游流經的省級行政區(qū)主要是山西省、陜西省和河南省、山東??；流經地形區(qū)主要是黃土高原和華北平原〕?！窘處煛砍修D：黃河是我們的母親河，黃河長度僅次于長江，但是我們只能說黃河是我國的第二長河，讀“我國主要河流長度、流域面積年徑流量比照表〞，你會發(fā)現(xiàn)什么我們再來比照黃河、長江的長度和年徑流量，你會有什么發(fā)現(xiàn)，并思考成因【學生】黃河、長江的長度相差800千米，年徑流量卻相差14倍。黃河、長江的長度相差不多，年徑流量卻很懸殊，這主要是受氣候的影響。黃河的徑流量受氣候影響很大，黃河流經干旱、半干旱和半濕潤區(qū)，降水較少，全流域年平均降水400毫米左右，蒸發(fā)量大，水量較小?！窘處煛颗c長江比，黃河水文特征還有什么差異【學生】與長江比，黃河的年徑流量集中在夏秋季節(jié)〔7～9月〕，黃河的含沙量大，黃河在冬季會出現(xiàn)結冰現(xiàn)象。第二篇章：感恩母親河【教師】黃河像一條金色的巨龍，橫臥在祖國北部的大地上。由今天上溯百年，由百年上溯千年，由千年上溯萬年直至幾十萬年，由古而今，黃河塑造著大地，哺育中華民族生生不息，中華文化光芒燦爛。千百年來，中華兒女為母親唱著贊歌。讓我們一起進入第二樂章《感恩母親河》，感受一下母親無私的奉獻?！窘處煛孔寣W生根據(jù)自己對黃河的認識，暢所欲言地舉例說明黃河作為世界上古老的文明發(fā)祥地之一，為中華民族的開展作出了哪些奉獻【學生】答復以下問題：灌溉、發(fā)電等等【教師】利用多媒體適當根據(jù)學生反響情況予以補充，主要表達灌溉、發(fā)電、旅游、中華文明的發(fā)祥地等方面?！窘處煛砍鍪竞犹灼皆蛯幭钠皆坝^圖講解：黃河為沿岸地區(qū)提供了灌溉之利。早在兩千年前，寧夏平原和河套平原的人們就引黃河水灌溉。這兩幅圖片描繪的是位于黃河上游的河套平原和寧夏平原。我們知道黃河流經的地區(qū)，是我國干濕地區(qū)中的干旱和半干旱地區(qū)，一般降水都缺乏。是黃河水使一塊塊干涸的土地展現(xiàn)了生機，在干旱的地區(qū)塑造了具有“塞上江南〞之稱的寧夏平原和河套平原。【教師】出示黃河梯級開發(fā)示意圖、中國地形圖講解：黃河提供豐富的水能資源，黃河與長江一樣，都發(fā)源于世界屋脊的青藏高原，在向東流去的過程中，總落差到達了4000多米，形成了巨大的水能資源。提問：兩幅圖結合來看，對黃河水能開發(fā)最為密集的地區(qū)在哪里水能資源豐富的河段，地處我國階梯之間的交界處，河流落差大?！緦W生】開發(fā)最密集的地區(qū)位于我國三級階梯的交界處【教師】通過讀圖，我們知道黃河的上中游多在高山、高原的峽谷中穿行，蘊藏著豐富的水利資源。然而，新中國成立以前，由于種種條件限制，黃河上還沒有出現(xiàn)一座水壩，滾滾河水白白流入大海。新中國成立后，新中國成立以來，國家對黃河的水能資源進展了梯級開發(fā)，已陸續(xù)建成了多座大型的水電站。【學生】讀圖找出主要的水電站有劉家峽、龍羊峽、三門峽等八座大型的水利樞紐和水電站。【教師】出示龍羊峽水電站、三門峽水電站、小浪底水電站圖片，這些水電站的建設，為黃河上中游地區(qū)的工農業(yè)開展提供了豐富的電能和水能?！窘處煛恐v解黃河是世界上古老文明的發(fā)祥地之一，它為中華民族的開展作出了巨大奉獻。此外，由于黃河上中游多在高山峽谷中穿行，水流湍急，形成了許多壯觀的景象，人們充分利用這一點開發(fā)了許多旅游工程?！窘處煛砍鍪緣乜谄俨紙D講解壺口瀑布以其水勢洶涌、奔騰而下的壯觀景象，每年都吸引了大量國內外的游客來此參觀游覽。【教師】小結，千百年來，黃河流域的人民，在黃河的哺育下，創(chuàng)造了燦爛的文化。第三篇章：憂患母親河【教師】承轉：古老的黃河如母親般哺育著她的兒女，但是歷史上萬古奔流的黃河也曾給中華民族帶來了深重的災難。20世紀，黃河陷入危機。黃河“憂患〞在它的上游、中游和下游有何表現(xiàn)下面我們來觀看一組資料，請同學們一一說出黃河不同河段產生的問題各是什么【教師】出示源頭、上游地區(qū)荒漠化圖片資料，提問：黃河上游地區(qū)為何會出現(xiàn)荒漠化問題與哪些自然因素和人為因素有關呢【學生】〔投影、播放錄像〕引導學生分析黃河上游地區(qū)的氣候類型分布圖和氣溫曲線、降水柱狀圖，以及上游地區(qū)草地退化植被遭到破壞的錄像景觀圖后，得出結論：黃河上游地區(qū)荒漠化嚴重的原因既有自然因素〔降水少，氣候干旱〕，也有人為因素〔人們過度放牧、濫墾草地等〕?！窘處煛恳龑W生閱讀《黃河凌汛景觀圖》和文字資料。提問：黃河凌汛出現(xiàn)在黃河哪些河段為什么會出現(xiàn)凌汛主要與什么因素有關【學生】答復：①上游和下游；②由于黃河干流跨的緯度對比大，南北河段地區(qū)的氣溫有明顯的差異，造成河水封凍和解凍的時間不同。凌汛的河段大多從較低緯度流向較高緯度。③自然因素?！窘處煛砍鍪军S河水含沙量大的圖片和數(shù)字資料。引導學生讀圖2．42《黃河干流泥沙沿途變化圖》和《我國氣候類型分布圖》，觀察并思考：黃河在流經哪個河段后，產生的泥沙最多黃土高原地形特征是什么想一想，下雨后千萬條溝會是一種什么情形【學生】讀圖答復：①黃河中游；②因為黃河中游流經黃土高原，支流較多。③溝壑縱橫、黃土裸露、植被覆蓋不好、土層疏松。會出現(xiàn)嚴重的水土流失現(xiàn)象?！窘處煛奎S土高原土層疏松，植被破壞嚴重，又地處溫帶大陸性氣候和溫帶季風氣候區(qū)，降水集中在夏季，而且七八月份多暴雨，一遇暴雨，大量泥沙與雨水就會一起匯入黃河。因而黃土高原成為我國水土流失嚴重的地區(qū)之一?！咎釂枴奎S河還會什么危機呢請仔細讀一段歷史資料。一部黃泛史便