玉溪師范學院《文學概論》2021-2022學年第一學期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁玉溪師范學院

《文學概論》2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《吶喊》中的《藥》通過華老栓為兒子買人血饅頭治病的故事，揭示了怎樣的社會現(xiàn)實和民眾的精神狀態(tài)？“老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點聲音，便又動搖起來，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。”（）A.社會進步，民眾覺醒B.社會黑暗，民眾愚昧麻木C.社會和諧，民眾幸福D.社會繁榮，民眾積極向上2、在古代散文中，《岳陽樓記》以其優(yōu)美的語言和深刻的思想聞名于世。范仲淹在文中表達的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點，體現(xiàn)了他怎樣的胸懷（）A.憂國憂民，以天下為己任B.追求個人的功名利祿C.消極避世，獨善其身D.隨波逐流，順應時勢3、《神曲》中，但丁游歷地獄、煉獄和天堂的過程，展現(xiàn)了作者怎樣的宗教觀念和人生思考？（）（）A.對宗教的盲目信仰B.對宗教的批判和否定C.借助宗教表達對人類命運的關(guān)懷D.脫離宗教，追求個人自由4、《詩經(jīng)·小雅·采薇》中“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”這幾句詩，通過今昔對比，如何深刻地表達了征人思鄉(xiāng)的憂傷和對時光流逝的感慨？（）A.沒有表達任何情感B.只是簡單的景色描寫C.以景襯情，情景交融，增強了情感的感染力D.讓人無法理解其中的情感5、在西方文學的經(jīng)典之作《簡·愛》中，簡·愛在寄宿學校的經(jīng)歷令人同情?！拔以诼逦榈铝x塾的生活就這樣開始了。一開始，我便經(jīng)歷了一場嚴峻的考驗，身體和精神都經(jīng)受了極大的痛苦。那里的飲食粗劣，生活條件艱苦，而校長布羅克赫斯特先生更是一個冷酷無情的人。”這段描述如何展現(xiàn)簡·愛堅韌的性格和對不公命運的抗爭，以及反映了當時英國教育體制怎樣的弊端和社會階層的怎樣分化？（）A.公平公正，人人平等B.充滿關(guān)愛，和諧美好C.黑暗殘酷，等級森嚴D.平等友愛，沒有歧視6、《巴黎圣母院》中卡西莫多的外表與內(nèi)心形成了鮮明的對比?！八L著四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，獨眼，駝背，跛子，身體的高度和寬度差不多，下部是方方的，兩腿從前面看，好像是兩把鐮刀，刀柄同刀柄相連起來?！比欢麉s有著一顆善良的心。這樣的形象塑造如何體現(xiàn)了美與丑的辯證關(guān)系以及作者對人性的怎樣獨特洞察？（）A.沒有任何洞察B.深刻地展現(xiàn)了人性的復雜C.只是為了吸引讀者，沒有深意D.對人性的認識比較膚淺7、李白的詩歌風格豪放飄逸，充滿了浪漫主義色彩。在《蜀道難》中，“蜀道之難，難于上青天”這句詩反復出現(xiàn)，其作用不僅僅是強調(diào)蜀道的艱險，還在情感表達和氛圍營造上有怎樣的獨特效果？（）A.讓人感到輕松愉悅B.增強了詩歌的凝重和雄奇之感，突顯了詩人對蜀道艱險的無奈C.使詩歌顯得啰嗦D.沒有任何特別的效果8、《水滸傳》中，武松景陽岡打虎的情節(jié)膾炙人口。“武松見那大蟲復翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地，將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛??！边@段描寫如何展現(xiàn)武松的英勇無畏和力量過人？（）A.表現(xiàn)武松膽小B.說明武松沒有力氣C.生動形象地刻畫了武松的勇猛D.沒有展現(xiàn)任何特點9、《堂吉訶德》中堂吉訶德與桑丘的主仆關(guān)系饒有趣味?！吧Ｇ?，我的朋友，咱們走得太慢了?？煨?，快些！前方有無數(shù)的冒險在等著我們！”堂吉訶德的這番話如何體現(xiàn)他對冒險的熱情和桑丘的無奈跟隨？（）A.沒有體現(xiàn)B.表現(xiàn)堂吉訶德的冷靜和桑丘的積極C.突出了熱情和無奈D.說明他們關(guān)系不好10、現(xiàn)代文學作品中，老舍的《駱駝祥子》深刻地反映了社會底層人民的苦難。祥子從一個充滿希望的青年逐漸墮落，“他的眼仿佛是老看著自己的心。只要他的主意打定，他便隨著心中所開開的那條路兒走；假若走不通的話，他能一兩天不出一聲，咬著牙，好似咬著自己的心！”這段描寫如何體現(xiàn)祥子內(nèi)心的痛苦掙扎和命運的悲劇性？（）A.沒有體現(xiàn)B.表現(xiàn)了祥子的輕松C.生動地展現(xiàn)了祥子在困境中的迷茫與絕望D.說明祥子不在乎11、《悲慘世界》的主人公冉·阿讓的職業(yè)經(jīng)歷豐富，以下哪一項不是他從事過的？（）A.苦役犯B.市長C.商人D.牧師12、《水滸傳》中林沖這一人物形象充滿悲劇色彩?！傲纸填^風雪山神廟，陸虞候火燒草料場?！痹谶@一情節(jié)中，林沖的遭遇如何反映出當時社會的黑暗和不公，以及他從隱忍到反抗的心理轉(zhuǎn)變過程？（）A.沒有反映社會問題和人物心理B.展現(xiàn)了社會的公平正義和林沖的堅定C.深刻地揭示了社會的丑惡和林沖性格的變化D.說明林沖一直沒有反抗13、《水滸傳》中魯智深倒拔垂楊柳的情節(jié)展現(xiàn)了他驚人的力量?！爸巧钕嗔艘幌啵叩綐淝?，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起?！边@段精彩的描寫如何突出魯智深力大無窮的形象特點，以及反映了他怎樣豪放灑脫的性格特質(zhì)？（）A.謹小慎微，膽小怕事B.豪放不羈，智勇雙全C.優(yōu)柔寡斷，猶豫不決D.自私自利，冷酷無情14、《水滸傳》中，武松景陽岡打虎的情節(jié)膾炙人口。“武松見那大蟲復翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地，將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛??！边@段描寫如何展現(xiàn)武松的英勇無畏和力量過人？（）A.表現(xiàn)武松膽小B.說明武松沒有力氣C.生動形象地刻畫了武松的勇猛D.沒有展現(xiàn)任何特點15、《儒林外史》通過對眾多儒林人士的刻畫，諷刺了封建社會的科舉制度。范進中舉后，周圍人的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，這一現(xiàn)象反映了當時社會怎樣的世態(tài)炎涼和人性丑惡？（）A.友善互助B.和諧美好C.趨炎附勢，唯利是圖D.公平正義16、“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”是蘇軾詞中的名句，它出自哪首詞？（）A.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》B.《念奴嬌·赤壁懷古》C.《江城子·密州出獵》D.《定風波·莫聽穿林打葉聲》17、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢生情，為情而死，又因情而復生，這一奇幻而浪漫的情節(jié)如何突破了封建禮教的束縛，表達了對自由愛情的熱烈追求？（）A.強化了封建禮教的束縛B.對自由愛情持否定態(tài)度C.體現(xiàn)了對封建禮教的妥協(xié)D.展現(xiàn)了對愛情的堅定信念和對封建禮教的反抗18、在《紅樓夢》中，“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。”這一判詞說的是林黛玉和以下哪位人物？（）A.薛寶釵B.王熙鳳C.賈探春D.史湘云19、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！蹦懿粦浗?？詩人憶的是哪里？（）A.杭州B.蘇州C.揚州D.江南20、《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇令人嘆惋?！岸嫉朗墙鹩窳季墸持荒钅臼懊??？諏χ?，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。嘆人間，美中不足今方信?？v然是齊眉舉案，到底意難平?！边@段文字怎樣表達了他們愛情的純潔與無奈，以及封建禮教對他們的束縛？（）A.沒有表達和體現(xiàn)B.表現(xiàn)愛情的順利和禮教的寬松C.深情地抒發(fā)了情感和揭示了困境D.說明他們不愛對方二、名詞解釋（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）高岑詩派2、（本題5分）請詳細闡述“韓孟詩派”這一術(shù)語，闡述其成員構(gòu)成、詩歌風格、創(chuàng)新之處，列舉韓孟詩派的代表作家及他們的經(jīng)典作品，探討韓孟詩派對詩歌藝術(shù)的拓展。3、（本題5分）文學對比的藝術(shù)魅力4、（本題5分）請詳細闡述“諷刺文學”這一術(shù)語，闡述其定義、表現(xiàn)形式、藝術(shù)效果，列舉幾位諷刺文學的代表作家及他們的經(jīng)典作品，探討諷刺文學對社會弊端的批判。5、（本題5分）文學與時代精神的呼應三、作品分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）剖析《愛彌兒》中的教育理念。2、（本題5分）解析《柳永詞》的通俗風格與市民情感。3、（本題5分）談談《奧賽